00:00On a pas l'essai, on commence deux essais.
00:05Un, deux, trois.
00:10Donc on a des différents collèges du 40.
00:15Qui participent à ce qu'on appelle le challenge élitech.
00:18Donc c'est quelque chose qu'on a...
00:20On a fait pour montrer que la technologie existe.
00:23Et à partir de l'idée...
00:25C'est d'un ingénieur, monsieur Leïa, qui a imaginé une voiture qui fonctionne avec une hélice.
00:29On demande...
00:30Deux élèves, de faire un prototype dans ce même style-là.
00:34Ça se...
00:35Il y a trois grandes épreuves.
00:38Donc la première épreuve course qui est à la fois...
00:40Vitesse et sa maniabilité de la voiture.
00:42Parce qu'elle doit pouvoir tourner slalom.
00:45Ensuite, il y a l'épreuve esthétique.
00:47Et donc comment l'aspect de...
00:50De la voiture.
00:51Et la troisième épreuve, c'est la présentation.
00:53C'est-à-dire chaque équipe présente...
00:55Avec un diaporama, le projet, les différents choix des solutions, comment ils sont organisés.
01:00Et dans l'année, etc.
01:00Pour présenter leur projet.
01:02Vous êtes là déjà là pour être prêts à partir...
01:05Le citos pour que tout le monde ait bien deux essais supplémentaires.
01:07Un, deux, trois.
01:10Ça s'est passé bien au début, sauf que le problème c'est que j'ai mal...
01:15J'ai mal joué entre la rapidité et la vitesse.
01:20Le guidage.
01:20Et du coup, elle a patiné, elle a fait un tour sur elle-même.
01:23Et c'est ce qui m'a fait perdre le plus de temps.
01:25Donc du coup, notre temps, il est loin derrière les autres.
01:28Ça m'a appris, je ne savais pas...
01:30Trop comment on se servait de tout ce qui était récepteur et tout avant.
01:35Ça m'a appris des choses aussi.
01:36Pourquoi ça vaut ?
01:37Normalement, vous n'avez pas tous les mêmes fréquences, mais il faut en peu.
01:40Vous savez comment ça se passe, hein ?
01:41Il peut y en avoir deux qui ont des fréquences très proches et qui vont se perturber.
01:44Donc voilà.
01:45C'est bon ?
01:46Au début, ça ne voulait pas...
01:50Oui, Marie, nos roues ont bougé, mais pas l'hélice.
01:54Et après...
01:55Elle est partie, sauf que comme tout le monde, on a glissé.
02:00On a tapé dans des photos.
02:02Déjà, les produits nous plaisaient bien.
02:05Et ça nous intéressait vraiment de créer un petit prototype, de vraiment créer tout ce que nous, on voulait.
02:10Et c'est pour ça, c'est vraiment ce que nous...
02:13C'est...
02:15Comment dire, mais c'est notre projet.
02:16Si on voulait faire quelque chose, on pouvait le faire.
02:17Et du coup, c'est ça qui nous a vraiment motivés.
02:20C'est comme quand on a, par exemple, des Kinder Surprise, la voiture, elle est...
02:25Elle est déjà faite, elle est déjà faite et tout, que là, nous, on a tout fait, par exemple, les roules et tout comme ça.
02:30Mais c'est nous qui avons tout fait, c'est notre truc, c'est la blague, le châssis, c'est...
02:35C'est vraiment toutes nos idées, en fait, c'est ça qui est cool.
02:38C'est 100% nous.
02:40Merci.
02:41Merci.
