00:00 d'avoir été choisi par Roland-Garros, c'est un honneur.
00:04 C'est quand même, je crois, 44 ans d'histoire, 44 ans d'affiches.
00:09 Je pense que tous les artistes rêvent de faire l'affiche de Roland-Garros.
00:13 Je m'appelle Maxime Verdier, je suis né en 91 à Dieppe.
00:18 Je fais du dessin, de la sculpture, de la peinture,
00:22 mais aussi des installations.
00:29 Mon travail, il part généralement de petites histoires,
00:33 d'anecdotes, de moments.
00:36 Et ensuite, à partir de ça,
00:38 toute cette matière, ça devient comme un espace de jeu
00:43 dans lequel je viens ajouter de la fiction,
00:47 de l'onirisme, de l'étrange.
00:49 En fait, c'est une manière pour moi de jouer avec tous ces petits moments,
00:54 de leur donner peut-être plus d'éclats, plus de perspectives.
00:57 Et ces choses qui sont de l'ordre de l'anecdotique,
01:02 j'essaie de leur donner une plus grande place, une plus grande force.
01:05 Cette jeune fille qui regarde au loin,
01:08 qui est sur ce stade,
01:11 qui regarde au loin les grands cours de Roland-Garros,
01:15 je pense que c'est un peu...
01:18 C'est un peu ce que voient tous les jeunes joueurs.
01:25 Tous ces jeunes joueurs qui sont dans les clubs
01:27 et qui rêvent, en fait, d'un jour, peut-être,
01:31 de toucher cette terre étoilée de Roland-Garros
01:35 et de faire partie, en fait, de cette constellation de grands joueurs.
01:39 Je pense que c'est une affiche qui montre à la fois
01:47 des rêves qui peuvent se réaliser,
01:50 mais aussi toutes les étapes qu'il faut pour y arriver.
01:55 Et en fait, moi, ça m'a aussi beaucoup touché
01:57 parce que je trouve qu'il y a un beau parallèle à faire
02:02 avec la vie d'artiste, avec le travail d'artiste,
02:05 parce que...
02:07 Parce que si on n'a pas l'agnac, en fait, ça ne sert à rien.
02:12 Pour l'affiche de Roland-Garros,
02:20 j'ai utilisé exclusivement du crayon de couleur.
02:24 Donc, dans un premier temps, je suis venu dessiner au graphite,
02:27 un graphite très doux qui m'a permis de placer exactement
02:31 toutes les formes qui vont me permettre ensuite
02:34 de venir dessiner et d'ajouter de la couleur.
02:36 Quand je viens dessiner,
02:37 je fais comme des rotations très douces avec mon crayon.
02:41 Et ensuite, petit à petit, je viens ajouter
02:43 des couleurs plus franches, plus puissantes.
02:46 Sur la terre battue, par exemple,
02:54 je commence avec une couleur jaune un peu pâle, très douce.
02:58 Ensuite, je viens rajouter une couleur un peu...
03:00 un peu mandarine, qui est un orange un peu doux.
03:04 C'est ça qui vient donner toute la densité du crayon de couleur
03:06 et qui permet aussi des fois de créer des mouvements dans la matière,
03:11 de créer aussi tout l'étincement que ça peut avoir.
03:14 Quand j'ai fait cette affiche,
03:16 j'ai surtout pensé aux enfants qui sont dans les clubs
03:20 et que lorsqu'ils voient cette affiche-là,
03:22 en fait, ça leur donne de l'envie.
03:25 Ça leur donne envie de se dépasser.
03:26 Ça leur donne envie de...
03:28 d'aller plus loin dans leur sport et de continuer.
03:32 Et puis peut-être aussi de leur donner envie de faire du dessin.
03:37 Sous-titrage ST' 501
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