00:00 On est content de retrouver le chemin de l'école ?
00:03 Oui ?
00:05 Oui ?
00:07 Oui ?
00:09 Les directions, les enseignants ont beaucoup de réformes à digérer,
00:15 donc c'est important d'être aujourd'hui sur le terrain pour être à l'écoute,
00:18 voir comment les réformes se passent, surtout comment la rentrée se passe,
00:22 avec, j'ai pu le voir, beaucoup de sourire, beaucoup d'enthousiasme de part et d'autre,
00:27 mais être à l'écoute aussi, de voir comment on peut améliorer les choses,
00:30 parce que la réalité sur le terrain d'une école n'est pas nécessairement la réalité d'autres établissements.
00:35 Donc c'est aussi, un peu, le pouls du monde de l'école,
00:39 un moment, je veux dire, important dans une année scolaire.
00:42 Le pacte d'excellence, c'est-à-dire le pacte de l'éducation, est-il un pacte d'excellence ?
00:47 C'est dommage parce que le pacte d'excellence, c'est un pacte qui a été négocié il y a plusieurs années
00:52 avec tous les acteurs de l'école, le monde politique bien évidemment,
00:55 mais les fédérations de pouvoir organisateur, les associations de parents, mais aussi les syndicats.
01:00 Et donc il y a toute une série de chanquiers où on a renforcé l'encadrement
01:04 avec des équivalents temps pleins supplémentaires, avec des moyens complémentaires.
01:09 Et puis c'est vrai qu'il y a, il faut dire, le développement des compétences de l'enseignement
01:13 et ce qui équivaut à une évaluation par la suite, éventuellement une sanction,
01:17 pour, il faut dire, l'enseignant qui ne doit absolument pas s'améliorer
01:21 ou combler les lacunes dans la formation.
01:25 Et donc je sais que les syndicats n'ont pas toujours été d'accord avec ça,
01:31 en tout cas certains syndicats, je pense que c'est absolument indispensable
01:34 pour améliorer la qualité de l'apprentissage des enfants, parce que les enseignants en ont besoin,
01:40 ils en demandent, notamment les jeunes enseignants qui décrochent souvent,
01:43 qui changent souvent de métier, donc ils ont besoin de cet encadrement complémentaire,
01:47 de ce soutien, de ces formations peut-être complémentaires.
01:51 Mais vous savez, si on mène une réforme comme celle-là, où on les encadre,
01:54 on les forme mieux, on les évalue, eh bien une évaluation sans sanction n'a pas de sens,
01:58 je l'ai toujours dit aux syndicats.
02:01 Et donc la réforme, elle a été votée au Parlement l'été dernier,
02:06 donc venir avec le jour de la rentrée un préavis de grève, c'est un peu dommage,
02:10 parce qu'on a tellement besoin d'un message positif pour notre école,
02:14 pour le soutien de nos enseignants, mais aussi pour les parents, pour les élèves.
02:18 Je l'ai dit, on a besoin de sérénité, on a besoin de stabilité,
02:21 mais on a aussi besoin d'ambition positive, et pas toujours de mettre de l'huile sur le feu,
02:26 de critiquer, j'ai l'impression que ce préavis de grève tombe assez mal,
02:29 ce jour de rentrée qui doit être, je l'ai dit, un jour important,
02:33 qui reste toujours ancré dans les mémoires des parents et des enfants,
02:37 et avec l'émotion qui l'accompagne.
02:40 Je trouve que c'est à tout le moins maladroit, et je regrette évidemment la concertation,
02:45 il faut la maintenir, on a toujours beaucoup concerté dans le monde,
02:48 dans l'école et avec les syndicats, mais il faut qu'on puisse faire des avancées
02:53 de part et d'autre, y compris de leur part.
