00:00 Venus de divers pays et évoluant dans divers secteurs d'activité, ces auditeurs reçoivent
00:06 leur parchemin après plusieurs mois de formation.
00:08 Au nom des 16, ils ont été formés en ingénierie, de la formation et de l'action de consultance,
00:15 une formation qui pour eux a été bénéfique, d'autant plus qu'ils ont eu droit à plusieurs
00:20 modules.
00:21 Qu'est-ce que l'action de consultance ? Comment établir par exemple les besoins d'une entreprise
00:26 ou bien d'une personne qui a besoin de formation ?
00:28 Quels sont les outils pédagogiques qu'il faut utiliser, que ce soit en ligne ou en
00:33 présentiel pour que la formation soit effective, pour que les objectifs puissent être atteints.
00:39 En tout cas, nous avons parcouru toutes ces étapes de telle sorte qu'aujourd'hui, je
00:44 peux vous l'affirmer, nous sommes vraiment outillés pour pouvoir exercer le métier
00:48 de consultant formateur.
00:49 On a eu les outils, la méthodologie pour être une bonne consultante.
00:53 Aujourd'hui, ils nous ont formés à pouvoir aider les parents sur la communication par
00:59 enfant.
01:00 On ne finit pas d'apprendre, on reste toujours là en temps de chercher, en temps de checker,
01:04 c'est important pour nous.
01:06 Donc, je peux dire que cette formation m'a apporté beaucoup sur le métier, par exemple,
01:11 de la consultance.
01:13 Cette cérémonie de graduation s'inscrit dans le cadre du programme de développement
01:17 de compétences de Boost Expectees Académie.
01:20 Notre approche est fondée sur la base de notre expérience que nous avons acquise au
01:25 sein des institutions internationales, dont les Nations Unies, mais également au regard
01:30 de l'évaluation des besoins de notre continent.
01:32 Elle a été meublée par un panel sur l'opportunité et l'enjeu du métier de consultant formateur.
01:37 Un panel marqué par la participation du ministère de l'enseignement technique, de la formation
01:43 professionnelle et de l'apprentissage.
01:45 - Ah, c'est très bien.
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