00:00In setting masyarakat, masyarakat selalu ada stigma terhadap kami.
00:04Dia tengok orang buta, dia kata, ah ini orang nak minta serkah, umpamanya.
00:08Saya nasihatkan remaja di luar sana, utamakan pendidikan.
00:13Assalamualaikum, Dato'.
00:14Salam.
00:15Ini remaja bersama dengan Dato' Haji Mahasan.
00:17Sila, boleh perkenalkan diri dulu, Dato'.
00:19Oke, yang pentingnya saya bukan remaja lagi lah.
00:21Tapi anyway, kalaulah saya boleh jadi inspirasi kepada remaja, saya berterima kasih.
00:27Baik, saya Dato' Haji Mahasan bin Haji Omar.
00:31Saya merupakan peguam cacat perlindungan yang pertama di negara kita.
00:35Saya ditawliahkan sebagai peguam bela, peguam cara oleh Mahkamah Tinggi pada tahun 1989.
00:42Jadi, bukan remaja lagi lah.
00:43Kemudian, saya bertugas di bursa saham selama 12 tahun
00:49sebelum saya membuka firma guaman saya sendiri pada tahun 2005 hingga sekarang.
00:56Dan saya juga adalah pengerusi KL Braille Resources.
01:01KL Braille Resources ini adalah sebuah gagasan untuk tiga matlamat.
01:06Yang pertama ialah untuk menghasilkan buku braille untuk pembacaan OKU Pendidikan di luar sana.
01:13Di samping itu, kita juga mempromosi literasi braille.
01:17Di mana kita nak supaya OKU ini tidak ketinggalan daripada mengakses buku dengan menguasai literasi braille.
01:24Yang-yang OKU hadir ke sekolah tak ada masalah.
01:27Taken care of by the education ministry.
01:31We are concerned about, yang pertamanya, orang yang baru jadi buta.
01:35Orang yang baru jadi buta pada usia dewasa ini,
01:38accident ke for some other reason lah.
01:40Mereka tak boleh baca lagi apa yang mereka nikmati dahulu, ya?
01:44Masa mereka celik.
01:45Jadi, kita melatih mereka untuk menguasai braille dan boleh baca semula.
01:51So, this is our objective lah.
01:54Ok, dah. Tak boleh share kan, tak?
01:55Memang daripada kecil bercerita ingin menjadi seorang peguam ataupun macam mana?
01:59Saya hilang pendidikan umur empat tahun.
02:02Kemudian, saya ikuti pendidikan.
02:05Mulanya dulu di peringkat menengah rendah.
02:08Saya minat sains.
02:09Saya nak jadi dokter dululah, ya?
02:12Cinta-cinta dulu.
02:13Kemudian, ada satu cerita saya ringkaskan beginilah.
02:17Saya pergi ke makmal ujian.
02:19Ke makmal untuk menguji Bansen Benar.
02:23Bila kita bakar Bansen Benar itu kan?
02:25Dia akan meletup itu kan?
02:27Jadi, kawan saya yang celik ini bertunjuk pada saya.
02:31Guru dia marah dia.
02:32Engkau apa tunjukkan ini berbahaya.
02:36Meletupkan apa?
02:38Terbakar sekolah darinya.
02:39Saya kecil hati.
02:41Saya kecil hati.
02:42Saya balik.
02:42Saya kata, eh, aku ini menyusahkan orangkah?
02:45So, saya hilang.
02:47Saya pujuk diri saya.
02:49Saya tak nak lagilah belajar sains.
02:52Hilang minat sains.
02:55Kemudian, saya tingkatan lima.
02:58Saya mencari-cari satu vocation masa depan.
03:03Dan saya mula minat dengan undang-undang.
03:05Kerana saya sering mengikuti program di TV
03:10berkaitan dengan gelagat peguam di luar negara masa itu.
03:13Jadi, saya mula terpikat dan saya kata,
03:16suatu hari nanti, saya ingin menjadi peguam
03:18dan saya ingin menyusahkan masyarakat.
03:19Saya ingin gelagat peguam atau gelagat peguam
03:23menjadi masyarakat yang berkontribusi.
03:26Maksudnya, kita bukan, walaupun kita tak nampak saja,
03:29kita adalah, kita boleh berbakti kepada masyarakat.
03:32Kita ini, OKU ini, menjadi aset kepada negara.
03:35Itu tujuan saya.
03:37Mungkin Dato' boleh sharekan sedikit cabaran yang orang kata
03:40menjadi kekuatan Dato' sehingga menjadi hari ini.
03:43Cabaran banyaknya datang daripada
03:47mind-setting masyarakat.
03:49Masyarakat selalu ada stigma terhadap kami.
03:52Dia tengok orang buta, dia kata,
03:53ini orang nak minta serkah, umpamanya.
03:56Ini orang buta ini, tak ada lainlah,
03:57main muzik sajalah, kata dia.
03:59So, kita yang ada profession ini sangat
04:02tersinggunglah.
04:03Kita nak betulkan mind-setting masyarakat.
04:06Dan masyarakat seharusnya melihat kita
04:09just like anybody else.
04:11Kita sama sebenarnya.
04:12Walaupun,
04:13you boleh melihat, saya tak boleh melihat.
04:16Tapi, on equal basis,
04:18kita adalah ciptaan Tuhan yang sama.
04:20Dan kita pun ada cita rasa yang sama.
04:23Nak akan pekerjaan,
04:24nak akan survival economy.
04:27Everything, kita sama saja.
04:28Jadi, alhamdulillah.
04:30Sehingga hari ini, saya bersyukur kepada ilahi.
04:33Kerana pertamanya, saya dianugerahkan berbagai nikmatlah.
04:36Selain daripada
04:38pencapaian saya dalam bidang profession guaman,
04:41saya juga ada keluarga, anak,
04:43enam orang.
04:44Tiga laki, tiga perempuan, semuanya.
04:47Empat daripadanya, dah pun masuk universiti, dah grad.
04:50So, I'm proud of that.
04:52If the support of the family,
04:55where I reach when,
04:57where I am now.
04:58Last question.
04:59Mungkin pesanan sikit untuk remaja.
05:01Sebab, macam SPMR itu pun sebenarnya ramai juga, Dato' kan?
05:03Ya, betul.
05:05Sepuluh ribu.
05:06Semua lah tidak mengutamakan pendidikan lah sekarang.
05:09So, pesanan, Dato'.
05:10Baik.
05:11Ini, pesanan ni sering saya beri kepada anak saya lah.
05:15Saya kata, kita memainkan, kita di dunia ni,
05:18kita perlu memainkan peranan sebagai mana yang kita berada.
05:22Kalau kita budak, kita kanak-kanak,
05:24jalankan peranan kita sebagai kanak-kanak.
05:27Bila kita remaja, jalankan peranan kita sebagai remaja.
05:31Itu tanggungjawab, ya.
05:33Dan adalah suratan ketentuan ilahi.
05:37Dia punya apa?
05:39Keadaan awak sebagai remaja itu,
05:42awak kena mempersiapkan diri
05:45untuk mengharungi cabaran dunia di hari dewasa.
05:48So, pendidikan adalah sangat penting.
05:51Saya tak nak bangsa kita tertinggal
05:53kerana kita kelemahan dari segi pendidikan.
05:56Betul, ada peluang pekerjaan, ya.
05:58Yang you boleh buat dalam masa remaja.
06:02Yes, I salute them lah.
06:04Tapi, education is the basis.
06:07Education is the basis.
06:08Kalau you tak ada education,
06:10berapa lama you boleh bertahan
06:11dalam jawatan dan pekerjaan you sekarang?
06:14So, my advice is, ya.
06:16Dengarlah nasihat daripada orang tua ini.
06:19Walaupun saya tak nampak, ya.
06:21Saya ada anak enam orang.
06:22Enam orang ini anak yang sempurna.
06:24Bukan anak yang tak nampak, ya.
06:25Anak normal.
06:26Jadi, saya nasihatkan anak-anak saya.
06:28Saya nasihatkan remaja di luar sana.
06:30Utamakan pendidikan, please.
06:33Utamakan pendidikan.
06:34Sesuatu bangsa itu akan berjaya
06:37untuk mempertahankan keutuhan bangsanya
06:40kalau bangsa itu ada pendidikan.
06:43Kalau sekadar ada duit, duit akan hilang.
06:46Pendidikan orang tak boleh curi.
06:48Ilmu yang ada dalam kepala kita,
06:50orang tak boleh curi.
06:51So, don't leave education, please.
