00:00Vamos a ver, al colegio Corazón de María.
00:03Los padres estaban amenazando con no enviar a sus hijos a estudiar
00:08porque en este colegio no hay enfermera, no hay tópico, no hay psicólogo
00:16y parece que también les quieren reducir el número de auxiliares.
00:20Esto, por supuesto, pone en riesgo la integridad de los niños.
00:25Ahí está nuestra compañera Tiffany Tipiani para que nos pueda dar los detalles.
00:31Así es, Claudia, Pamela, ¿qué tal? Buenos días.
00:35Y también a los amigos televidentes. En realidad no han amenazado,
00:38no los han traído el día de hoy a la institución educativa Corazón de María de Próceres
00:43porque estamos hablando de aproximadamente 400 menores de edad,
00:48400 escolares de 3 añitos a 5 años que solamente tienen, digamos,
00:54la supervisión de 8 auxiliares.
00:57Es decir, un número que no, digamos, tomaría toda la capacidad
01:02para que puedan ser supervisados a estos pequeños.
01:06Y los padres, durante este tiempo, no contratar, sino, digamos,
01:11dar apoyo personal, digamos, ver que otras personas puedan apoyar
01:18en la supervisión de sus menores de hijo por aula, o sea, con sus propios recursos.
01:23Sin embargo, esto ha sido rechazado por parte del Ministerio de Educación.
01:28Muy buenos días y bienvenido.
01:30Solamente para que nos pueda, digamos, contextualizar.
01:33Son 400 alumnos, más de 400 alumnos, que por aula, ¿cuántos auxiliares tienen?
01:38Por aula tienen la mitad de un auxiliar, porque en realidad solamente el Estado
01:41manda un auxiliar por cada dos o tres aulas.
01:43Entonces, eso viene de siempre.
01:45Ante la ausencia de la gestión de la parte del Ministerio,
01:48los padres siempre hemos venido financiando un personal de apoyo.
01:50Este personal de apoyo lo hemos pagado los padres de nuestro bolsillo,
01:54porque queremos la seguridad para nuestros niños, queremos que estén seguros.
01:57Si no, se convierte en una guardería y ni siquiera eso, ¿no?
02:00Estamos hablando, compañeras, de niños que también tienen habilidades diferentes
02:05como la de la señora, ¿verdad? Usted tiene a su pequeña aquí.
02:08Sí, señorita, buenos días. Mi niña estudia acá en el Colegio Corazón de María.
02:12Está en el inicial de cinco años y ahora que nos retiran el personal de apoyo,
02:18mi niña no está viniendo a clase.
02:22No garantiza la seguridad, porque mi niña sí o sí requiere de apoyo.
02:28Entonces...
02:30Y ese temor, ¿no? Porque ya han habido, digamos, esos accidentes, compañeras,
02:33que al no tener la supervisión de un auxiliar dentro de un aula de 25 niños,
02:38ha pasado esos accidentes donde incluso se atragantan y lamentablemente fallecen.
02:42Sí, señorita. Y ese es el miedo que nos da a todos los padres.
02:45En el colegio no hay solo un niño con habilidades diferentes.
02:49Son tres niños por aula, señorita.
02:52Entonces, son tres niños por aula.
02:55Ahora, además de eso, compañeras, lo que tampoco tiene esta institución educativa
02:59y que por ley deberían de tener es un psicólogo.
03:02Un psicólogo, una psicóloga y no tienen todo pico.
03:05Sí. Buenos días.
03:07Este inicial, Corazón de María, en lo primordial está pidiendo personal de apoyo,
03:12más auxiliares y también hay muchas cosas que no se están cumpliendo,
03:16que es el caliguarma y también el tópico.
03:19Cualquier niño se accidenta y no hay cómo curarlo.
03:22Psicólogos no tienen tampoco.
03:24No tenemos psicólogo. El colegio tiene 50 años.
03:2750 años en los cuales no tiene un área de psicología,
03:30no tiene área de enfermería, no tiene área psicomotriz.
03:33El área sensorial también necesitamos. Tenemos alimentación, el caliguarma.
03:37Tenemos muchas necesidades y ahora nos quieren quitar nuestro personal de apoyo.
03:40¿Desde hace cuánto están así ustedes?
03:43¿Desde hace cuánto ustedes están, digamos, primero contratando personal?
03:47Ya bastantes años, ya de años. Ya viene de años.
03:50Y ya teniendo personal de apoyo que lo solventan los padres de familia. No es de ahora.
03:53Compañeras, quien también está aquí presente es Ema.
03:57Sí. Vamos a conversar con Ema Aguirre.
04:01Ella es la directora de la dirección de educación inicial del Ministerio de Educación.
04:05Bienvenida y buenos días.
04:06Para tener la réplica también por parte del ministerio, como la representación.
04:10¿Qué nos puede decir respecto a la denuncia que están haciendo los padres de familia?
04:15A ver, más que el reclamo, ¿no?
04:17Porque les han enviado un oficio múltiple que corresponde a la normativa existente desde el año 2021.
04:26Que consiste en que el contrato de auxiliares o de cualquier personal corresponde al Ministerio de Educación.
04:33No lo pueden hacer de manera particular.
04:36A través de concursos públicos y, sobre todo, alineado a la ley de presupuesto, al presupuesto disponible.
04:42Claro, para que entiende la gente, no pueden, digamos, ellos contratar de manera particular un personal.
04:47Claro. Y eso se ha hecho para proteger la economía familiar, porque estamos hablando de todo el país, ¿verdad?
04:54Pero si el Estado no lo hace.
04:56Ahora, lo que quiero destacar es la preocupación que ellos tienen.
05:02Y que ya la han mencionado por la cantidad de niños con autismo, con TDAH, con problemas de desregulación emocional.
05:10Y que requieren de mayor personal, de apoyo por cada aula.
05:16Porque en este momento la regulación nos dice que es un auxiliar por cada dos secciones.
05:21Y lo que se necesitaría, de acuerdo a lo que ellos están mencionando, es una por cada aula.
05:27Entonces yo voy a transmitir esta preocupación, este pedido, que no es solamente seguro de este jardín, sino de otros, al despacho de la Alta Dirección.
05:37Y quiero decir que la Alta Dirección, la Viceministra de Gestión Pedagógica, está muy preocupada por el tema y por eso he venido para escucharlos.
05:47Y buscar una solución que anteponga, sobre todo, el interés superior del niño.
05:53¿Y por lo pronto qué va a suceder con las clases? Porque a los padres no les garantice, digamos, que sus hijos estén aquí y no tengan esa supervisión.
06:02Bueno, primero quiero decir que este tema en particular de gestión le corresponde al Augel 7.
06:08El Ministerio de Educación es un órgano regulador, normativo, rector.
06:13Pero la gestión en sí misma, este problema, tendría que estar en el ámbito del Augel 7.
06:20Y por eso es que voy a llevar este tema para buscar una solución.
06:30¿Cuánto tiempo tomaría aproximadamente, digamos, ejecutarlo?
06:34No le puedo decir el tiempo. Prefiero no comprometer palabra porque esto lo va...
06:42Lo que sí les puedo asegurar es que inmediatamente llegue al Ministerio de Educación, subiré al despacho de la Viceministra para ponerle en autos del problema.
06:53Y sobre todo porque he escuchado a los padres de familia, escucho.
06:57Yo soy maestra también de educación inicial y entiendo, entiendo su preocupación.
07:03Ellos nos han hablado de casos trágicos por falta de cuidado o por falta de conocimiento de algunas prácticas.
07:12Si los padres, digamos, tienen esta economía para garantizar, para contratar a este personal de apoyo,
07:20¿habría la posibilidad de dejarlos al menos un tiempo hasta que se busque una solución por parte del Ministerio?
07:26Eso lo tienen que responder los órganos correspondientes que ven todo el tema administrativo.
07:33En el Ministerio tenemos diferentes oficinas y hay que llevar el caso.
07:39Pero reitero, reitero que este asunto tiene que ver con una norma publicada en el año 2021
07:48que regula la contratación de personal en protección de la economía familiar.
07:53Gracias, Fanny.
07:55Bueno, compañeras, tenemos al menos ya la réplica del Ministerio, esperemos.
07:59Bueno, las dos partes, ¿no?
08:01Y lo que nos corresponde es vigilar, fiscalizar y que esto no quede en un documento,
08:06sino que finalmente, como di bien, dice el cartel, que el Estado cumpla.
08:108 con 1. Gracias a Tiffany Tipiani.
