- hace 2 años
️ ¡Únete a las emocionantes actividades de los Scouts del Grupo 16 "San Juan Bosco"! Aventura, aprendizaje y diversión.
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TVTranscripción
00:00Bueno, ya estábamos de este
00:06lado porque tenemos unos
00:07invitados especiales. Ellos
00:09son, ellos hacen reactividades
00:11de scout de la tropa del grupo
00:14dieciséis San Juan Bosco. ¿Estoy
00:16bien? Bueno, ¿Cómo estamos? Muy
00:18bien. Bien, bien, bien. Eso es
00:20todo. A ver, pues bueno, vamos
00:22a comenzar con, bueno, vamos a
00:23dar los nombres. Está Fernando
00:25Rocha. Salud. Fernando Rocha
00:29Gabriel Rocha, como que son
00:33familia, ¿No? Sí. Y bueno,
00:36también está Abril Sánchez, ¿Sí?
00:39Gael Coronado Acá, sí. Así
00:43mira. Ese está. Y bueno,
00:46también Aleida Ramírez, ¿Sí?
00:48¿Me faltó alguien? Verónica.
00:50Verónica, me faltó Verónica,
00:52Verónica, ¿Qué? Sujei. Sujei.
00:55Muy bien, pues bueno, vamos a
00:56comenzar, le podemos pasar el
00:58micrófono a Fernando para que
01:01nos hables, Martita, para que
01:03nos hablen sobre, pues bueno,
01:05¿Qué es un scout? ¿Cómo se
01:07maneja este tipo de de de
01:10grupos? Este tipo de grupos,
01:12pues, es un conjunto de
01:15muchachos, nos acompañan desde
01:18cuatro años hasta prácticamente
01:21los noventa y nueve. OK. Sí, es
01:23de mucha voluntad, es un es de
01:27mucha voluntad, es a lo que se
01:29le llama educación no formal,
01:31porque efectivamente, pues más
01:33que preparar un contenido a lo
01:36mejor temático, pues se les
01:38prepara para para la vida, ¿Sí?
01:40Se les prepara en todas las
01:42áreas, principalmente en lo que
01:44son los valores, en lo que es el
01:46que salgan adelante, el que se
01:48sigan preparando en todos los
01:49sentidos. OK, y bueno, Martita.
01:52Y bueno, a mí me llama mucho la
01:54atención como las pancartas o
01:56las banderinas, es como de su
01:58vaya su simbología, su mascota,
02:01por así decirlo, o más o menos
02:03que nos pueden hablar acerca de
02:05esto. Pues. Ah bueno. Este cada
02:08banderín tiene un significado,
02:10este por ejemplo es de la
02:12patrulla de OK. Este cada
02:15patrulla tiene como lo que lo
02:17representa. Uh-huh. Y el de
02:20aquel lado es el de eh general
02:24de la tropa. OK, va va va. Y
02:27¿Cómo es como eh ustedes eh
02:29reúnen a cada uno de los chavos
02:31o o quién los invita o cómo es
02:34cómo se maneja?
02:39Eh así como lo mencioné hace
02:40ratito eh esto es de de
02:42voluntad ¿Sí? Eh hacemos eh
02:44constantemente actividades al
02:46aire libre ya sea en los
02:48diferentes puntos de pues
02:50prácticamente del planeta aquí
02:51nosotros estamos eh en lo que
02:53es el parque de Morales y
02:55precisamente eh hay ocasiones
02:57en los que nos reunimos eh todo
02:59lo que son los scouts de San
03:01Luis Potosí, lo que se le llama
03:02provincia. Así es. Y
03:03efectivamente eh hay
03:05diferentes grupos y pues son
03:07diferentes actividades las que
03:09se realizan desde eh lo que es
03:12servicios sociales, ¿Sí? Que
03:14que incluye muchas cosas, eh
03:16todo ese en ayuda a hacia las
03:18demás personas, ¿Sí? Eh pues
03:21prácticamente el ejemplo es lo
03:23que va va a jalar a a más
03:26muchachos, ¿Sí? Eh es una
03:29responsabilidad bien grande y
03:31efectivamente eh el hecho de
03:33que se vayan uniendo eh es por
03:35diferentes motivos, es las
03:37actividades que ya te
03:38platicaron ahorita ellos, ¿Sí?
03:40Y principalmente eh pues
03:42llevando eh pues ese esos
03:45vínculos, esa eh hermandad de
03:47fraternidad que que se hace
03:49en San Luis Potosí. Oigan
03:51chicos, y yo la verdad, bueno,
03:53voy a aludir un poquito a mi
03:54curiosidad, yo siempre que
03:55veía las películas y que veía
03:57los Boy Scouts, pues yo veía
03:59que hacían cosas como
04:00relacionadas de aprender a a
04:02hacer una fogata o cosas de
04:04ese estilo, ¿No? Entonces, yo
04:05quisiera preguntarles a
04:06ustedes, ¿Estas son las
04:08actividades más o menos que
04:09hacen dentro del grupo o de qué
04:11se trata? Vamos a ir a una
04:12pequeña pausa, ahorita no lo
04:13contestas, si quieres agarra el
04:15micrófono para que no te quedes
04:16así como híjole, ya no me lo
04:17tengo. Ahorita nos respondes la
04:19la pregunta, vamos a una
04:21pequeña pausa, regresamos, no
04:23nos tardamos, ¿Va?
04:27Pues bueno, ya estamos de
04:28regreso, y gracias por seguir
04:29aquí con nosotros, Martita,
04:30hiciste una pregunta. Sí, antes
04:32de que fuéramos al corte,
04:33chicos, yo les preguntaba que,
04:34bueno, yo en las películas
04:35había visto mucho esto de que
04:37los Scouts, pues, aprendían a
04:39hacer fogatas, de repente como
04:41la venta de galletitas, ¿No?
04:42Entonces, yo quisiera
04:43preguntarles acerca de eso, ¿Es
04:45más o menos así lo que ustedes
04:46hacen? Sí, lo que dices de las
04:49fogatas, pues, nos los enseñan
04:52hasta que estamos en tropa, y
04:55nos enseñan diferentes formas
04:56de hacer fogatas y para que se
04:59usan, y lo de la venta de
05:02galletas sería más como un
05:05servicio social. OK, y
05:07hablando de servicio social,
05:08¿Qué es lo que hacen ustedes
05:09dentro de lo que es cada uno de
05:11servicios sociales? Pues bien,
05:14nosotros como Scouts, manejamos
05:17los servicios para apoyo a la
05:19comunidad. Depende de cada uno
05:21de los servicios, a veces
05:22requieren la ayuda de nosotros,
05:23o a veces nosotros mismos
05:25encontramos un problema en el
05:27que podemos ayudar para para
05:30poder servir a la comunidad. Se
05:32trata de construir, como dice
05:34el lema, que tenemos los Scouts
05:36un mundo mejor, y si algo es
05:38necesario en que tengamos que
05:39intervenir para que sea mejor,
05:40ahí vamos a estar. Muy bien.
05:42Oigan, yo este también me
05:44gustaría preguntarles, ¿Cuál
05:45creen que ha sido una de las
05:46experiencias más gratas que han
05:48tenido dentro del grupo? A lo
05:49mejor un aprendizaje o o algo
05:52que se les haya quedado a
05:53partir de que ustedes forman
05:54parte de este grupo. Alguien
05:57que quiera contar. Pues una de
06:00las experiencias, pues, lo que
06:02más me dejó, fue el Campori,
06:05que es un campamento de una
06:06semana, donde te vas a otra
06:08ciudad, pues, básicamente, pues
06:11entre grupos, se llaman
06:13patrullas, tú te vas con tu
06:16patrulla, junto con con tu
06:19tropa, y este, pues, te vas por
06:22una semana, y tú tienes que
06:24hacer campamentos, tienes que,
06:26pues, básicamente, sobrevivir.
06:28Así es. Actividades y
06:30diferentes actividades. Y
06:31bueno, muchas de las ocasiones
06:32no sabemos qué significa cada
06:33uno de las de las
06:35implementaciones que traen
06:36ustedes, por ejemplo, la
06:38cabullería, que es el lo de los
06:40nudos. ¿Quién me lo explica?
06:42Este, bueno, la cabullería es
06:44en sí de formas de construir
06:47cosas a base de palos y
06:51cuerdas, en este caso, de cómo
06:53están amarrados los banderines.
06:55Aquí, no sé si se puede
06:56apreciar, cada uno de estos
06:58tiene un amarre aquí, que se
07:00llama cuadrado, este, para
07:04empezar a hacer construcciones,
07:06por ejemplo, se puede hacer una
07:08mesa con este nudo, se repite
07:10alrededor de ocho veces, y pues
07:13sí, se puede hacer diferentes
07:14construcciones con diferentes
07:16tipos de nudos, por ejemplo,
07:18está el nudo, ¿cómo se dice?
07:22Este, el nudo diagonal, este,
07:26que sirve para, en vez de poner
07:28un palo en noventa grados, es
07:30para ponerlo en cualquier tipo
07:32de ángulo que esté doblado.
07:34Este, el otro es el nudo
07:36circular, que es para juntar
07:38dos palos y que se haga un palo
07:40más grande, como que sirva como
07:42para una bandera.
07:44Muy bien, y bueno, los
07:46uniformes, Martita, son
07:48diferentes colores, ¿qué
07:50significado tiene cada color o
07:52cómo es, o cómo se maneja esta
07:54situación?
07:55Los uniformes son dependiendo
07:57de tu edad, existen castores,
08:00manada, tropa, que somos
08:02nosotros, comunidad, y claneros,
08:04que son los rojos.
08:08Castores tienen una, igual a
08:10esta, pero es como un rosa
08:12salmón, o un color salmón,
08:14son como niños muy pequeños
08:16que, pues, son de tres
08:18a cuatro años, por ahí.
08:20No, perdón, de cuatro
08:22a diez años.
08:26Ay, perdón, perdón, perdón.
08:28De cuatro a siete años.
08:30De siete a diez años
08:32es manada, y de diez
08:34a trece años es
08:36tropa, de trece a
08:38trece, catorce.
08:40Catorce a quince años
08:42es comunidad, y
08:44de quince a los
08:46dieciocho ya es
08:48clan.
08:50Oigan, y por ejemplo, también
08:52lo van adaptando, este,
08:54a lo mejor, con las habilidades
08:56que cada uno va adquiriendo, es decir,
08:58por ejemplo, si alguien ya
09:00este, pasó tal prueba,
09:02no sé, hay como insignias,
09:04o se cambia el uniforme,
09:06o más o menos eso,
09:08¿cómo es? ¿O si funciona
09:10así? Pues,
09:12este, bueno, después
09:14que los jefes, bueno, para empezar
09:16para darte la pañoleta, tienes que pasar
09:18un proceso donde los jefes
09:20digan, o vean
09:22que ya estás listo para obtener tu pañoleta,
09:24este, luego también
09:26pasa otro proceso cuando te
09:28cambian de sección, por ejemplo,
09:30de manada a tropa,
09:32o así, este,
09:34que tú, bueno, ven que ya
09:36estás listo para ir a una sección más
09:38grande. Ok. Muy bien.
09:40Me gustaría hacer la, la acotación,
09:42efectivamente, cuando
09:44una persona ingresa a lo que es el
09:46movimiento Scout, se
09:48registra y todo, y tiene ya derecho a
09:50ciertas cosas, dentro de ellas, tu pañoleta,
09:52pero al menos en el grupo dieciséis,
09:54tenemos la costumbre,
09:56la tradición por mística, es una tradición
09:58muy bonita, se valora
10:00bastante, que
10:02aunque ya al momento de registrar
10:04tengas derecho a tu pañoleta,
10:06es muy bonito el hecho de que convivas,
10:08de que te adaptes, que se enriquezca,
10:10que te prepares, y que ya cuando
10:12estés listo, ya con
10:14muchas cosas, principalmente
10:16los valores, que se deben
10:18de reforzar mucho, encontrar
10:20el sentido al movimiento, y que ya
10:22empieces tú ya a destacar
10:24estas habilidades, ahora sí
10:26se te pueda entregar,
10:28¿Sí? No es lo mismo cuando vas a lo mejor
10:30a una papelería y compras algo,
10:32una hoja, por ejemplo, ya es tuya,
10:34que cuando ya te la
10:36estás, por así decirlo,
10:38ganando, es muy bonito
10:40el hecho de que uno pueda decir,
10:42este es mi pañoleta,
10:44tiene ciertos colores,
10:46cada pañoleta de cada grupo es distinta,
10:48¿Sí? Pero ya no nada más
10:50se puede decir que la compré,
10:52sino que me la gané.
10:54Ese es un detalle que es muy
10:56bonito, el hecho de que se hace una
10:58ceremonia especial, y que te puedan
11:00decir, aquí está tu pañoleta,
11:02bienvenido al mundo escabo.
11:04Muy bien, para concluir,
11:06tú que nos has hablado en esta ocasión,
11:08dime, ¿Cuándo se juntan?
11:10Y pues bueno, también puedes invitar a la gente,
11:12a los niños, a los, pues bueno,
11:14hasta los noventa y nueve años,
11:16para que les digas
11:18en dónde pueden acudir.
11:21Nosotros, grupo dieciséis,
11:23nos juntamos de cuatro a seis,
11:25los días sábado,
11:27en el Parque de Morales,
11:29yo invito a toda persona
11:31que se sienta interesada, recibimos
11:33a todas las personas que quieran venir.
11:35¿En dónde en el Parque de Morales
11:37dices? En el Parque de Morales.
11:39Pues bueno, muchísimas gracias
11:41por haber estado con nosotros,
11:43creo que, a mí la verdad, fue una de las
11:45cosas que a mí se me quedaron las ganas
11:47de pertenecer a un grupo de
11:49si no sé por qué nunca lo hice,
11:51pero pues dices que es hasta los noventa y nueve.
11:53Muy bien, entonces,
11:55como tengo veintiocho, yo todavía
11:57alcanzo, entonces, yo creo que
11:59voy a unir a este grupo,
12:01les queremos agradecer, y la verdad,
12:03esos son los grupos,
12:05la verdad, a veces no los
12:07valoramos tanto como se los
12:09merecen, porque son
12:11grupos que tienen una habilidad
12:13y sobre todo una calidad
12:15humana, y sobre todo un
12:17respeto, porque también manejan
12:19el respeto, o es una
12:21línea, pues bueno,
12:23de las principales, el respeto hacia
12:25los demás, y sobre todo
12:27la ayuda
12:29hacia los demás. Muchas felicidades
12:31y pues bueno, los esperamos en otra
12:33ocasión para que nos puedan seguir platicando
12:35de este, de estos grupos.
12:37Muchas gracias. Gracias.
12:39Bueno, Martita, ¿Dónde vamos?
12:41Vamos al otro lado del estudio,
12:43con Martín, porque por allá tiene algo
12:45más de qué decirnos, entonces vamos a ver, amigos.