00:00Para nosotros es muy gratificante
00:03porque eso
00:04permite elevar
00:06la importancia del conocimiento de nuestros aborígenes.
00:10Nuestros indios, como les llamaron, no eran personas
00:15incultas.
00:17Eran ágrafos,
00:19sí, no tenían una escritura.
00:21Los mayas tampoco, como les digo, los incas tampoco tenían una escritura y eran
00:26realmente
00:27bastante avanzados.
00:29Sin embargo, nuestros aborígenes
00:32tenían
00:33conocimientos, ocho mil años acumulando conocimientos de todo su entorno.
00:39De manera que estamos hablando de una cultura
00:42con una vasta propiedad de información sobre su entorno,
00:47lo que les permitía manejarse
00:49con cierto desarrollo, es decir,
00:52en su nivel
00:55tenían
00:56un desarrollo muy particular,
00:59principalmente a partir del dominio de todo el entorno natural.
01:03Pero aparte del dominio del entorno estaba el dominio de la información
01:08relacionada con los astros,
01:10con el sol, con la luna, con las estrellas, con todo eso,
01:16que ya eso es
01:17parte del acervo cultural.
01:20A partir de cierto tiempo comencé a notar esa presencia
01:25solar,
01:26no solamente en el arte rupestre mismo,
01:30en las pinturas mismas donde hay una deidad
01:33que representa
01:34el sol naciente.
01:36Si hay una deidad que representa el sol naciente aquí,
01:39el sol en el interior tiene que tener un efecto interesante, entonces comencé a
01:44darle seguimiento a eso,
01:45buscando precisamente ambas fechas.
01:48En el solsticio de verano
01:50no lo tomé muy en cuenta porque entra totalmente vertical, aunque hay un par de
01:54cosas allá abajo.
01:55Voy a darle seguimiento también.
01:57Pero lo que tiene que ver con el solsticio de invierno, encontré
02:00que en esa época había una zona que permanecía durante todo el año
02:05a oscuras o en penumbras, pero que en ese día, en ese momento,
02:09se iluminaba.
02:11Entonces cuando comencé a observar qué era lo que ocurría,
02:14me encontré con esto.
02:16Con esto, específicamente,
02:18a mediodía ocurre
02:20ese evento donde queda señalado e iluminado
02:23estas dos representaciones
02:27rupestres pero petroglíficas.
02:30Esto nos permite ahora y le permite
02:34a la sociedad dominicana
02:36revalorizar
02:38la cultura taína,
02:40como le llamaron.
