00:00Quero, neste momento, conclamá-los ao retorno às aulas presenciais.
00:06O Brasil não pode continuar com as escolas fechadas,
00:11gerando impactos negativos nesta e nas futuras gerações.
00:17Não devemos privar nossos filhos do aprendizado necessário
00:22para a formação acadêmica e profissional deles.
00:26Estudos da Unesco, da Unicef, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, OCDE,
00:37apontam que o fechamento de escolas traz consequências devastadoras,
00:44como a perda de aprendizagem, do progresso do conhecimento,
00:49da qualificação para o trabalho e o aumento do abandono escolar.
00:55Sem falarmos das implicações emocionais.
01:00Quero deixar claro que, no Brasil, a decisão de fechamento e reabertura das escolas
01:07foi delegada a estados e municípios,
01:12não tendo o governo federal poder de decisão sobre o tema.
01:17O Ministério da Educação não pode determinar o retorno presencial das aulas.
01:24Caso contrário, eu já teria determinado.
01:29Mas não o retorno a qualquer preço.
01:32Que isso fique bem claro.
01:34Fornecemos protocolos de biossegurança sanitários a todas as escolas,
01:41tanto da educação básica quanto do ensino superior.
01:45Vale destacar que o Ministério da Educação investiu mais de 1,7 bilhão
01:53para enfrentamento da Covid nas escolas públicas.
01:57Olha aqui, Diego, eu tendo a concordar, viu?
02:03Eu tendo a concordar com o ministro.
02:05Eu acho que, inclusive, eu sou pai, sou pai de um jovem de 15 anos,
02:10que já está um ano, ano e meio já, sem aula presencial.
02:14E o dano é, inclusive, emocional, psicológico, é gravíssimo.
02:21É óbvio que com a vacinação mais adiantada até o segundo semestre,
02:32até o início do segundo semestre, que não vai demorar, né?
02:35As coisas podem ficar menos arriscadas, né?
02:39A presença das crianças nas escolas.
02:41Mas, assim, Diego, pensa, você olha hoje as ruas, elas estão cheias.
02:47Você olha bar e restaurante, estão apinhados.
02:52Você olha hoje, você vai a um shopping center, tem grupos de jovens.
02:56Em ambientes que são muito menos controláveis, né?
03:00Do ponto de vista sanitário, do que uma escola.
03:03Então, assim, se nesse estado atual é arriscado,
03:10o recomendável seria não ir, né?
03:12Mas o dano que isso está causando realmente é muito grande.
03:16Eu acho que as crianças, os jovens, eles têm que voltar à escola, assim,
03:21desde que a escola ofereça a segurança possível, né?
03:27E aos seus alunos.
03:29Eu não sei avaliar aí a controvérsia sobre esse esforço do governo federal
03:35em fornecer segurança às escolas.
03:39A fala dele foi marota ao jogar exclusivamente o fechamento das escolas
03:45no colo dos governadores e prefeitos.
03:48De fato, é uma decisão de governadores e prefeitos.
03:51Agora, caberia ao Ministério da Educação ter agido,
03:54assim como o Ministério da Saúde, em coordenação,
03:57inclusive ter feito o trabalho de coordenação com os governadores e prefeitos
04:00também no aspecto escolar.
04:02Não houve essa coordenação pela postura criminosa do governo Bolsonaro.
04:08Agora, a volta às aulas, é preciso lembrar também que
04:11os professores já estão vacinados, né?
04:15Fazer um parte do grupo prioritário.
04:18Então, você tem professores e funcionários de escolas
04:21já imunizados ou completamente ou relativamente, né?
04:26Já tendo tomado a primeira dose.
04:30Muitos pais já estão também vacinados.
04:32Então, já tem assim.
04:33Não é que a gente vive no melhor dos mundos.
04:35Mas eu acho que voltar à escola hoje
04:38trará mais benefícios do que riscos.
04:41se tudo obedecer, se forem obedecidos os protocolos de segurança, de fato.
04:48Eu estava falando que a gente vê jovens e crianças hoje
04:52em ambientes absolutamente não controláveis
04:55do ponto de vista sanitário.
04:57Então, assim, não faz muito sentido
04:59deixá-los fora da escola.
05:02Então, assim, eu sou favorável, sim,
05:04à volta das aulas presenciais,
05:08desde que obedecidos os critérios,
05:09e desde que a gente não enfrente
05:14um novo pico de contaminações,
05:18embora as contaminações já estejam em um nível muito alto, né?
05:21A gente está observando aí uma queda
05:23no número de mortes e no número de internações.
05:25Porque a população já está relativamente imunizada,
05:29você tem as faixas de risco,
05:32maior risco já estão também vacinadas,
05:35você tem também um público mais jovem, né?
05:37O contingente mais jovem sendo infectado,
05:41ou seja, isso reduz o risco de internação e morte.
05:45Então, tem um ambiente aí que,
05:47diante do quadro geral,
05:49horroroso, está um pouquinho melhor.
05:51Então, eu acho que dá para voltar
05:54desde que, repito,
05:56a coisa não piore de uma maneira exponencial.
05:59Aí, eu acho que a gente tem que ir medindo as coisas
06:02como todos os países estão fazendo, né?
06:03Abre, fecha, volta a máscara.
06:07Máscara, aliás, no Brasil,
06:08não pode ser tirada em hipótese nenhuma, né?
06:10A gente, como você acabou de falar,
06:11a gente só tem, e eu também já havia dito,
06:14a gente tem pouco mais de 16% das pessoas
06:17só devidamente imunizadas,
06:19completamente imunizadas,
06:21e tem aí um pouco mais de 40%, não é isso?
06:24Com a primeira dose.
06:25Para atingir a imunidade vacinal, digamos assim,
06:29é preciso que pelo menos 80% da população
06:33tenha sido vacinada completamente.
06:35Então, o vírus está circulando,
06:36é preciso tomar cuidado.
06:37Mas também, as crianças,
06:40elas não podem deixar para a escola.
06:41Isso é...
06:43Está causando um dano muito, muito grande,
06:46tanto em termos de aprendizado,
06:47como também no plano emocional.
06:59Então, o vírus está circulando com o dano muito grande,
07:01mas também não pode deixar para a escola.
07:02Então, o vírus está circulando com o dano muito grande,
07:03mas também não pode deixar para a escola.
07:04Então, o vírus está circulando com o dano muito grande,
07:05mas também não pode deixar para a escola.
07:06Então, o vírus está circulando com o dano muito grande.
07:07Então, o vírus está circulando com o dano muito grande.
07:08Então, o vírus está circulando com o dano muito grande.
07:09Então, o vírus está circulando com o dano muito grande.
07:10Então, o vírus está circulando com o dano muito grande.
07:11Então, o vírus está circulando com o dano muito grande.
07:12Então, o vírus está circulando com o dano muito grande.
07:13Então, o vírus está circulando com o dano muito grande,
