00:00Como a presença do Estado em nossas vidas facilita e promove situações de conflito
00:05entre os indivíduos.
00:06Este é o Visão Libertária, sua fonte de informações descentralizadas e distribuídas.
00:11Este artigo foi sugerido por 20SD, escrito por R. Douglas, revisado por J.M.
00:17Pernicião e narrado por Min Leafar.
00:20Para nós, libertários, a liberdade de expressão é plena e ponto final.
00:24Isso pode soar exagerado para algumas pessoas.
00:26Combater práticas como bullying, por exemplo, para muitos justificaria impor limitações
00:31à liberdade de expressão.
00:33Mas, defender a liberdade de expressão significa dar um passe livre para a prática do bullying?
00:38Primeiro, vamos esclarecer o que é bullying, afinal.
00:42Bullying é a prática de atos violentos, verbais ou físicos, intencionais e repetidos contra
00:48uma pessoa indefesa, a fim de intimidar, humilhar ou maltratar.
00:52Já pela própria definição, bullying não se confunde com liberdade de expressão.
00:57Liberdade de expressão é o direito que qualquer indivíduo tem de expressar suas opiniões,
01:02assim como o direito de receber ou partilhar informações por intermédio de qualquer meio
01:07de comunicação.
01:08No libertarianismo, iniciar agressão contra a propriedade de outros indivíduos inocentes
01:12é sempre errado.
01:14Isso é bastante claro quando se trata de agressões físicas.
01:16Mas, agredir fisicamente outras pessoas pelo simples intuito de humilhá-las, maltratá-las
01:21e intimidá-las viola a ética libertária em qualquer circunstância.
01:26Agora, quando se trata de violência verbal, a questão não parece mais tão simples.
01:30Para desatarmos esse nó, consideremos uma situação onde alguém saca uma arma e aponta
01:35em minha direção.
01:36Nesse exemplo, é claro que não seria razoável esperar que o agressor atirasse para só então
01:41eu me defender.
01:42A ameaça já caracteriza o início de uma agressão.
01:45Lembremos que a ética libertária veda a iniciação de agressão contra pessoas pacíficas, mas
01:51de forma alguma, ela prega alguma espécie de passividade diante de uma agressão.
01:56Isto é, o uso de violência defensiva é sempre legítimo.
02:00O bullying pode ser caracterizado também como uma forma de ameaça, já que ele tem por objetivo
02:05impedir a vítima de exercer uma atividade legítima.
02:08Vamos supor agora que todo dia uma pessoa saia de casa pacificamente para ir até a padaria.
02:14Porém, no seu trajeto, ela quase sempre cruza com um indivíduo que tenta intimidá-la verbalmente
02:19com xingamentos para tentar impedi-la de chegar até a padaria.
02:23Ainda que não tenha ocorrido uma agressão física, coagir pessoas pacíficas a fim de
02:28impedi-las de exercer atividade lícita fere a ética libertária.
02:31Isso não se confunde com a expressão de opiniões ou a simples manifestação de insultos e ofensas,
02:37quando estes não são usados deliberadamente como um obstáculo ao exercício da liberdade
02:41do outro.
02:42A liberdade de expressão deve ser plena pelo fato de não atentar contra a propriedade
02:47de outros indivíduos.
02:48Qualquer tipo de restrição que se faça a opiniões serão arbitrárias e, em último
02:53caso, restringirá a liberdade de outros indivíduos que partilhem da mesma opinião.
02:58A prática do bullying, na verdade, é incentivada principalmente devido à existência de ambientes
03:04públicos de controle do Estado.
03:06Estes ambientes, por não possuírem um proprietário ou um grupo de proprietários, não possuem nem
03:11regras claras de convívio ou responsáveis reconhecíveis pelas ações de seus usuários.
03:17Tomemos o exemplo do bullying escolar.
03:19O problema do bullying, no caso, o bullying escolar, é em grande parte fruto do caráter
03:24compulsório da educação e suas incontáveis regulamentações estatais.
03:29Os colégios não podem exercer a discriminação de alunos, por exemplo, se negando a fornecer
03:35seus serviços àqueles clientes que considerem indesejáveis ou cobrando preços maiores por
03:40alunos problemáticos.
03:41E, além de não poder exercer a discriminação, estabelecimentos de ensino possuem limitações
03:47nas ações permitidas para coibir a ação dos alunos desassustados.
03:51Portanto, os custos para ser um aluno mal comportado são menores do que aqueles que seriam num
03:56livre mercado.
03:57A ausência de consequências mercadológicas para alunos recalcitrantes gera um incentivo
04:02para o bullying.
04:03O bullying não só se tornou mais barato, como também as regulamentações estatais
04:08impedem que o mercado experimente novas formas de lidar com o problema para descobrir soluções
04:13mais eficientes.
04:15Colégios especializados em lidar com alguns problemáticos e agressivos têm menos vantagens
04:20competitivas, já que os outros estabelecimentos não especializados, e por isso mais baratos,
04:25não podem rejeitar esses alunos.
04:27Já alunos mais sensíveis têm os custos aumentados.
04:31Os responsáveis não podem exigir do fornecedor de serviço a exclusão dos outros alunos.
04:36Os custos dos estabelecimentos de ensino para lidar com os alunos desajustados serão
04:40repassados igualmente para todos.
04:42Esses custos não são apenas custos financeiros, mas também custos na formação.
04:48Os colégios são obrigados a nivelar a qualidade do ensino para a média da turma, o que beneficia
04:53os alunos menos talentosos ou dedicados e pune os mais capacitados.
04:58Não é à toa que a maioria dos casos de violência entre alunos ocorrem em escolas
05:02públicas, onde o preço de ser um mau aluno é o mais baixo, já que o custo é repassado
05:07de forma difusa para toda a sociedade através de impostos.
05:10Enfim, o Estado, ao impor uma integração entre bons e maus, é o principal disseminador
05:16de agressões como o bullying.
05:18O início de toda a injustiça é a não distinção entre os bons e os maus.
05:23Portanto, liberdade de expressão e bullying são coisas totalmente diferentes.
05:28O primeiro é um simples exercício do uso da propriedade privada.
05:32O segundo não só é uma agressão, mas uma agressão incentivada como a presença de
05:37um órgão centralizador, que no nosso caso, é o Estado.
05:41Obrigado por sua audiência.
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05:53campainha.
05:54Um abraço e até a próxima!
