- hace 5 semanas
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00:00Hoy abordamos este tema, ustedes saben muy bien que el fenómeno del niño traerá consigo temperaturas que se van a
00:05disparar,
00:06van a incrementarse y esto se va a sentir también en territorio nacional.
00:10Tenemos que hablar acerca de la preocupación de lo que conlleva el uso excesivo del aire acondicionado
00:15y de otros dispositivos que fomentan el consumo de energía eléctrica.
00:20¿Qué precisamente relación existe entre el cambio climático y nuestro consumo de energía?
00:24Nosotros estamos preparados para enfrentar las temperaturas cada vez más extremas que se vienen registrando.
00:31Hoy vamos a entender este fenómeno y conocer qué podemos hacer para utilizar la energía de manera más eficiente.
00:44Abordamos el tema y saludo esta mañana al experto agrometeorólogo, el ingeniero Alberto Alpire,
00:50más conocido como señor del clima que nos acompaña.
00:53Buenos días y gracias por estar con nosotros.
00:55Siempre es un gusto, Estefán, estar aquí en El Mañanero.
00:57¿Por dónde iniciamos? El contexto primero de lo que se está viviendo.
01:00La gente se pregunta por qué este año se ha sentido más intenso el frío,
01:05más intenso se va a sentir también las altas temperaturas y qué podemos hacer nosotros para cuidarnos.
01:10El fenómeno del niño ha intervenido y ha generado una distorsión,
01:15no solamente del clima, en cuanto a vientos y temperaturas.
01:19Por eso hemos visto grandes problemas de calor excesivo, olas de calor en Europa,
01:28fuertes vientos, lluvias en América del Sur, en fin, una serie de eventos que han cambiado,
01:38han distorsionado la realidad cotidiana del clima en el planeta.
01:45Y eso se debe al fenómeno del niño.
01:48Ahora...
01:49No es otra cosa que el calentamiento de las aguas del Pacífico Ecuatorial
01:52y se manifiesta aumentando las temperaturas, olas de calor, fuertes vientos e inclusive lluvias torrenciales en cortos periodos.
02:01Exactamente.
02:02Y lo que usted bien venía diciendo, ¿no?
02:03Se ha sentido en Europa, se ha sentido en otras regiones y probablemente acá en Bolivia,
02:07lo citamos y debemos estar preparados.
02:09Pero, ¿qué sucede cuando comenzamos a hacer el uso excesivo de aire acondicionado
02:14y de otros dispositivos electrónicos en casa que ocupan mayor energía eléctrica?
02:20Mire, Stephanie, hoy hemos pasado un frente frío de mediana intensidad,
02:26pero los hemos sentido bastante.
02:29El otro fin de semana, a partir del martes, las temperaturas van a ir en ascenso,
02:33pero de manera sustancial.
02:36Vamos a concluir el próximo fin de semana con 34, 35 grados.
02:42Y eso es una alerta, una alerta para que empecemos a ser más responsables en el uso del aire acondicionado.
02:51Que, por supuesto, seguro se va a incrementar, ¿no?
02:54Ventiladores, aires acondicionados.
02:55Precisamente, las heladeras, en fin.
02:58Entonces, por ejemplo, el aire acondicionado es el que más dispara el calor,
03:03o mejor dicho, es el que más dispara la factura, es el que más demanda energía.
03:07Entonces, ¿eso qué supone?
03:09Que tratemos de regularlo, el termostato, entre 24 grados y 26.
03:16Eso genera un equilibrio entre el calor térmico que debe soportar el cuerpo,
03:28un equilibrio con el ahorro de energía,
03:30pero además un equilibrio también con el choque que puede haber cuando usted sale al exterior.
03:36Entonces, 24, 26 grados es la temperatura ideal,
03:41pero además no le implica costos adicionales en las facturas.
03:46¿Qué ocurre en este caso con el sistema eléctrico en un hogar, en un domicilio, licenciado?
03:51¿Cuándo ocupamos todos los aires acondicionados,
03:54prendemos en simultáneo del cuarto del papá, cuarto del hijo, cuarto de la abuela, abajo en la sala?
04:00Ese hábito hay que corregirlo.
04:02Hay que usar, por ejemplo, el aire acondicionado tal como acabo de mencionar,
04:08pero no al mismo tiempo la plancha, el horno eléctrico,
04:14todos esos implementos que consumen energía,
04:19eso genera un problema que puede, incluso a nivel ya de la ciudad,
04:26puede generar una excesiva demanda y puede generar problemas en la red.
04:31Entonces, por eso es importante que la población sepa usar racionalmente
04:40todos esos artículos que son necesarios,
04:44pero si usted lo sabe, lo sabe regular y usar,
04:47usted va a generar, no solamente no va a demandar energía al sistema
04:54y además va a ahorrarse recursos en el costo de la factura cuando llega el fin de mes.
05:00Totalmente, hay que prepararse, hay que generar conciencia
05:03para que también quienes están a nuestro alrededor puedan hacerlo.
05:07Ahora, los periodos de sequía y de lluvias intensas,
05:10¿también pueden afectar la generación de electricidad?
05:12Sí, sí, por ejemplo, la sequía va a generar una mayor demanda en la hidroeléctrica
05:22y eso de alguna manera va a tener que racionar si es posible
05:28y eso va a recargar la demanda en el sistema, en la red de flujo combinado,
05:36me refiero, gas térmico.
05:37Entonces, creo que eso es importante.
05:41Y otra cosa, las lluvias torrenciales en cortos periodos de tiempo
05:43que se van a precipitar durante este evento
05:47puede generar desmanes, puede generar inundación
05:53y eso puede caer tendidos eléctricos,
05:59puede generar que la red se interrumpa,
06:03puede ocasionar una serie de trastornos,
06:05por eso es importante que tengamos cuidado
06:08y cuando haya este evento, recurrir siempre a la cooperativa,
06:14en este caso a la CRE,
06:15para que ellos hagan el trabajo de regulación de las líneas
06:20y el tendido vuelva a dar el sistema de electricidad al área,
06:26al municipio o al departamento.
06:28Nosotros estamos preparados para enfrentar temperaturas cada vez más altas
06:32y también lleva consigo mayor demanda de energía.
06:37¿Estamos preparados para ello?
06:41Siempre, siempre el consumo excesivo de la energía,
06:49no tener los hábitos adecuados,
06:51puede profundizar, puede generar problemas en la red, siempre.
06:56Y ahora, por ejemplo, no solamente tenemos el fenómeno del niño,
07:01y al fenómeno del niño viene ya a adicionar aún más
07:04el problema que ya ocasiona el cambio climático.
07:07Entonces, vamos a tener una demanda aún mayor.
07:11Por eso, vale la pena que tengamos la capacidad
07:15de ser muy responsables en tratar de usar la energía
07:21en forma más racional,
07:24con los hábitos que acabo de mencionar.
07:27Eso va a posibilitar no demandar más energía
07:31de lo que nosotros requerimos para nuestro hogar,
07:36para el funcionamiento de nuestras oficinas
07:37y todo aquello que generalmente es cotidiano en el departamento
07:43y en las actividades normales que se aplican en el departamento.
07:49Presta atención a lo que le vamos a presentar hoy a través de los siguientes cuadros.
07:52Hemos preparado para usted, para abordar este tema, ¿no?
07:56¿Qué pasa en una ola de calor cuando las temperaturas se disparan?
07:59Y es lo que vamos a vivir también en las próximas semanas.
08:02Calor extremo.
08:03Se utilizan más ventiladores y aires acondicionados.
08:06Esto genera mayor demanda eléctrica y mayor presión sobre el sistema eléctrico.
08:11Esta es la cadena de lo que va a ocurrir, ¿correcto?
08:13Es una cadena que está bien relacionada, ¿no?
08:16Bien.
08:17Seguimos repasando datos cuando las temperaturas se disparan.
08:21El clima puede afectar a la energía, que es lo que hacíamos referencia.
08:25Mucho calor aumenta la demanda eléctrica.
08:28En época de sequía puede reducir la disponibilidad de agua
08:31para la generación hidroeléctrica.
08:34¿Aquí nos podría explicar antes de pasar al tercer cuadrito, Lisen?
08:38Cuando no bebe mucho,
08:39Por eso, las represas bajan de nivel
08:43y eso afecta en el curso regular de la hidroeléctrica
08:51para satisfacer la energía que se demanda.
08:54En este cuadro acá que habla de lluvias y eventos extremos,
08:57¿puede afectar la infraestructura y las operaciones eléctricas?
09:00Pues es lo que hablamos hace un momento.
09:02Las lluvias torrenciales pueden levantar los tendidos eléctricos,
09:06puede interrumpir el curso normal de la electricidad.
09:10Y eso, de alguna manera, hay que estar preparado.
09:13Por eso, vuelvo a reiterar,
09:14la CRE siempre será el motivo de llamado
09:18cuando esta situación se presente
09:20para que no corramos el riesgo
09:23de asumir algún problema en la integridad humana,
09:28pero sobre todo que tengamos la capacidad
09:30de hacerlo inmediatamente
09:32para que el servicio de energía vuelva a normalizarse.
09:37Seguimos.
09:38Tenemos más cuadros preparados
09:39para poder presentar los hábitos.
09:41¿Cuáles son los hábitos para usar mejor la energía?
09:44Apagar luces que no necesitamos.
09:47Atención, evitar dejar equipos encendidos sin utilizarlos.
09:51Aprovechar la ventilación natural cuando sea posible.
09:59Evitar utilizar simultáneamente
10:01varios equipos de alto consumo cuando no sea necesario.
10:05En días muy calurosos,
10:06utilizar los equipos de refrigeración,
10:08heladeras y freezer de manera responsable.
10:12Para concluir, ingeniero, por favor,
10:15¿qué otras recomendaciones
10:17usted podría brindar a la población hoy?
10:20Estamos en la coyuntura de un fenómeno
10:23que viene a agudizar aún más
10:27el problema del cambio climático,
10:30que ya de hecho lo tenemos
10:31como cotidiana vida regular de la población.
10:37Por lo tanto, este año,
10:39este año vamos a tener a partir de septiembre
10:42una escalada de las temperaturas en forma sustancial
10:45que va a adquirir, yo diría,
10:48ya un pico medianamente alto en octubre.
10:53Y ojo, que el fenómeno del niño
10:55va a llegar a su plenitud
10:57en el trimestre de noviembre a enero.
11:00Por lo tanto,
11:01el uso racional
11:03de la energía
11:05es importante.
11:07Y aquellos hábitos
11:09que los cuadros
11:10han reflejado
11:11de manera muy, muy, muy bien
11:14y puntual,
11:16creo que la población
11:18debe,
11:18debe acatarlo,
11:20porque de lo contrario
11:21va a perjudicar,
11:23va a generar una mayor demanda
11:24al sistema,
11:25pero sobre todo
11:26va a aumentar el costo.
11:27Bien.
11:28El costo
11:28y eso implica
11:29en una economía en crisis
11:31más problemas.
11:33Ingeniero Alpire,
11:33muchísimas gracias
11:34por acompañarnos
11:35y la explicación
11:35que nos ha brindado
11:36sobre el alcance de luz
11:38responsable de energía eléctrica
11:39frente a las altas temperaturas
11:40y lo que está ocasionando
11:41el fenómeno del niño
11:42y lo que se viene
11:42en las próximas semanas.
11:44Gracias y bienvenido siempre.
11:45Stephanie, un gusto
11:46estar acá.
11:47Sí.
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