00:00La semana que viene, del 25 al 27 de agosto, tenemos dos conciertos programados
00:06el miércoles allí en la Escuela 875 del Barrio Primero de Mayo de Iguazú
00:11y el jueves el concierto final en el Hotel Amerian en el Salón Auditorio
00:15donde esperamos que se llene y puedan disfrutar de esto.
00:19Bueno, ¿de cuántas personas estamos hablando? Personitas, no sé si se puede decir.
00:23Estamos hablando de niños, niñas y adolescentes también que van a estar participando
00:27de esto ya en su segunda edición nuevamente en Iguazú.
00:30Sí, esta segunda edición, como la primera, tiene la particularidad de contar con todo un staff de profes locales
00:41y también doscientos y pico de chicos en realidad.
00:45Un montón, ¿eh?
00:45Sí, son un poco más porque en Iguazú mismo hay un coro, un grupo de guitarras y una orquesta
00:53en los cuales son más o menos cien y ciento cincuenta son los que nos acercamos desde veintidós localidades de
00:59la provincia.
01:00Movimiento importante, ¿eh?
01:02Para ser muchísimos chicos. La verdad que además todo un tema porque la selección es muy dura
01:08porque hay casi dos mil chicos en la provincia haciendo arte, música, coros, orquestas.
01:14¿Y cómo se hace esa selección?
01:17Bueno, se habla con cada uno de los directores de las localidades y se les da como un cupo y
01:22ellos van viendo.
01:22También tiene que ver con lo que hace falta en la orquesta, ¿viste?
01:26Porque si no serían, no sé yo, demasiadas tropetas, por decir, y otras cosas menos.
01:31Entonces se va haciendo como un equilibrio entre lo que se necesita para que suene bien
01:35más el desempeño de cada chico en sus lugares.
01:40¿En cuántas orquestas aproximadamente?
01:43Son veintidós localidades representadas.
01:45Claro, entonces serían veintidós.
01:47Claro, pero ¿viste? Cada orquesta tiene, por ejemplo, cincuenta, sesenta chicos y van cinco, seis de cada uno.
01:53Bueno, entonces es como la representación de la orquesta, pero esto tiene como la fuerza de lo colectivo
02:01y a la vez que los chicos que participan de estas actividades después sean multiplicadores en sus lugares
02:06de estas experiencias increíbles.
02:08Y que el próximo año otros puedan ir y que se esfuercen como para aprender más
02:15y aprovechar todos estos profes que vienen de afuera y están extensas jornadas con ellos estudiando y trabajando
02:22puedan en sus lugares ser la semillita que vuelva a brotar.
02:26Bueno, me imagino que hay un intercambio grande de experiencias también, de culturas,
02:30¿por qué no? A vivir en distintos puntos.
02:32Si bien estamos hablando de acá, de la provincia de Misiones,
02:35pero ¿qué importancia le generás vos o le das a estos niños?
02:39Que, bueno, algo fuera de aire hablábamos,
02:42pero después te voy a hacer otra pregunta con respecto a esto.
02:44¿Qué genera esto?
02:46Y nosotros tenemos la idea y también la certeza de que el desarrollo musical en cada una de las personas
02:54tiene que ver no solamente con un crecimiento orgánico, cerebral,
02:59miles de neuronas trabajando que de otra manera no lo estarían haciendo,
03:03sino que también es un aprendizaje social y colectivo.
03:07Uno no puede sonar bien si los demás tampoco sonan bien.
03:12Entonces, es tu responsabilidad individual dentro de un contexto
03:16donde cada uno tiene que hacerlo mejor para que todos sonemos bien.
03:21Por lo tanto, si alguno tiene alguna dificultad,
03:24también es mi responsabilidad sentarme al lado e intentar que suene mejor.
03:30ayudar, ofrecer lo que haga falta, pedir ayuda a algún profesor,
03:36ocuparse del compañero, ¿no?
03:38Todas estas cosas que por ahí, en este momento tan individual que estamos atravesando,
03:44creo que estas instancias grupales y de estar con otros
03:47y tener que verse en la dificultad del conflicto,
03:50de que si no lo hacemos todos no sale,
03:53son cada vez como lugares más importantes y a la vez más específicos
03:59donde podemos ir desarrollando esto como seres humanos.
04:01¿Desde qué edad tenemos niños allí y niñas?
04:04En este encuentro hay chicos desde siete años,
04:07pero la formación musical nosotros la tenemos a través del jardín maternal
04:13desde el año de edad.
04:15Bien, qué importante, ¿no?
04:17Sí, súper importante.
04:18Bueno, muchos que te están mirando te conocen también por gritos sinfónicos, ¿no?
04:23Si querés comentarnos algo de eso.
04:25Sí, nosotros con la Fundación Grillos tenemos una carrera larga
04:29de formación musical y educación general
04:33desde sala 1 a sala de 5,
04:36donde todos los días los chicos van al jardín,
04:38como cualquier jardín, solamente que con la metodología Montessori
04:43aprenden a desarrollar esta primera infancia
04:46y tienen música todos los días, también inglés todos los días.
04:49Y después en la formación artística tenemos la pata de teatro musical,
04:55que es cantar, bailar y actuar,
04:56y la pata de orquesta escuela, le decimos nosotros,
05:01que es aprender música a través de tocar en orquestas.
05:04Esto es más o menos lo que trabaja la Fundación Grillos.
05:08En este evento nosotros estamos organizando esto
05:11con la Fundación del Grupo London Supply,
05:14que en Iguazú tiene un gran apoyo a la orquesta de Doña Mercedes
05:20y también en la Escuela 875.
05:24Ellos son los que hacen posible, con su responsabilidad social,
05:28de sostener este festival con estas características,
05:32porque imagínate que son 150 alojamientos,
05:35150, cuatro comillas por día.
05:38Y sabemos que no vienen solos, van acompañados de sus familias,
05:41más siendo tan pequeños, ¿no?
05:43Sí, sí, sí, muchas veces van acompañados de las familias, sí.
05:47Bueno, ¿cómo sería para quienes nos están mirando
05:50y quieran asistir a este evento tan lindo?
05:53Bueno, nosotros los invitamos a que se acerquen a la Merian
05:57una hora antes, el concierto va a ser a las 18 horas,
06:00o sea, a las 17 ya pueden acercarse.
06:03También hay, voy a pasarles después por mensajitos,
06:06porque no me acuerdo de memoria,
06:08un formulario donde se pueden preinscribir.
06:10Claro, para la inscripción, sí, sí.
06:11Eso.
06:11Pero ¿hasta cuándo más o menos tendrían tiempo?
06:14Y hasta que termine el cupo.
06:15Bien.
06:16El cupo es de 500 personas.
