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30/30 - Medidas inmediatas para enfrentar la crisis alimentaria en 75 municipios - 23 de agosto 2026
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00:00:08¿Cómo lo hace sentir a usted esta situación?
00:00:10No, este...
00:00:17No puedo.
00:00:20Imagínese que este niño acostarse con hambre, hombre.
00:00:23Y aunque bueno, padre, como que quiera, no tiene otra que sufrirla, que aguantarla.
00:00:28¿Y los amigos aquí?
00:00:29Ellos son padres de familia.
00:00:31Padres de familia, muy bien.
00:00:32Pero hay algún funcionario del gobierno que dice que no hay hambruna.
00:00:36Claro, ellos están allá.
00:00:38Nosotros estamos aquí.
00:00:39Nosotros somos los que estamos diciendo la realidad de las cosas.
00:00:42Y es la única vivienda que recibe el hogar, que está en la casa sin ganar alimento.
00:00:46Ya no hay comida, o sea, no hay lluvia.
00:00:48Es algo caótico que va a llegar un tiempo que la gente no sé qué es lo que va a
00:00:52pasar.
00:00:52Saludos, amigos de 3030.
00:00:54Gracias por estar, como cada domingo, con este subprograma.
00:00:57Ya en unos minutos estaremos desde el estudio con nuestros invitados del programa de hoy.
00:01:02Pero antes, 3030 estuvo en tres centros educativos que pertenecen a comunidades, digamos, aldeas, caseríos, del municipio de San José,
00:01:14Choluteca.
00:01:14Uno de los municipios más pobres de Honduras y de la zona sur especialmente.
00:01:19Estos centros educativos están en las comunidades de Macuelizo, Coraycito y El Guayabo.
00:01:27Las condiciones son realmente tristes, frustrantes y causan indignación.
00:01:33También, por supuesto, impotencia.
00:01:34Ver cómo todas estas comunidades, todos estos municipios han sido abandonados por muchos, muchos años.
00:01:39Pero los testimonios de los padres de familia, de los maestros, de los alumnos de estos centros educativos son realmente
00:01:46desgarradores.
00:01:47Y se suman a lo que ya nos han contado los agricultores, que lo perdieron todo.
00:01:53Y además, nadie les da trabajo porque aquí no hay trabajo.
00:01:57No hay en qué trabajar, ni en la agricultura, ni en la ganadería.
00:02:01Entonces, se preguntarán ustedes cómo están haciendo para comprar los alimentos y satisfacer sus necesidades básicas, de comida, de salud.
00:02:12Básico, básico, básico realmente.
00:02:16Hoy, 3030 estuvo aquí, en estos centros educativos, no solo para escuchar las necesidades de los padres de familia, de
00:02:23los maestros, de las autoridades de la zona,
00:02:25sino también para compartir un momento de solidaridad, especialmente con los niños.
00:02:29¿Cuántos más o menos alumnos tiene por todos?
00:02:3174 con los del Kinder.
00:02:3374 por todos. Muy bien.
00:02:35¿Hace cuánto está esta escuela?
00:02:37Desde 1970.
00:02:391970.
00:02:40Mira, aquí la situación es bien crítica, porque todo es en base de agua.
00:02:46Y como sabemos que la zona sur, específicamente en nuestro lugar, estamos en sequía.
00:02:51Aquí ya no hay alimento, ni para las personas, ni para los animales.
00:02:56No tenemos agua, entonces, aquí se necesita el apoyo de las autoridades, por la niñez que tenemos, que eso también
00:03:04trae repercusión.
00:03:06Niños mal alimentados van a caer en desnutrición.
00:03:09El personal docente, los padres de familia, económicamente están mal ya, porque aquí no hay una fuente de trabajo.
00:03:15Su única es la agricultura, y con esta situación de la sequía, no hubo producción.
00:03:22Los pobladores, los señores que se dedican a ese rubro, hicieron el esfuerzo, pero el agua no nos acompañó,
00:03:28entonces, por lo tanto, no tenemos alimento en la comunidad.
00:03:31Es lamentable, porque uno que tiene un sueldo, se la ve.
00:03:34No digamos, este padre, que de dónde va a adquirir dinero,
00:03:37si aquí no hay una fuente de trabajo, y peor en esta sequía.
00:03:41Es bien lamentable eso.
00:03:43¿Cómo lo hace sentir a usted esta situación?
00:03:45No, este...
00:03:52No puedo.
00:03:55Imagínese que este niño acostarse con hambre, hombre.
00:03:58Y aunque uno, padre, como que quiera, no tiene otra que sufrirla, que aguantarla.
00:04:03Yo tengo una niña en tercer grado, y a veces yo me molesto con ella,
00:04:09porque tiene su comidita, gracias a Dios, pero hay otros niños que se acuestan aquí con hambre,
00:04:13y así amanecen, y así se vienen.
00:04:17¿Qué hacemos nosotros?
00:04:18Aprovechar el alimento que hay en la escuela, para ver cómo ellos suplen esa necesidad que tienen en su organismo.
00:04:25Y esto que...
00:04:26Esas autoridades, acuérdense de esta niñez.
00:04:32¿Cómo podría usted definir la situación de sus alumnos que vienen aquí al kinder?
00:04:36Bueno, hay unos que están desnutridos por la alimentación,
00:04:43y hay unos que viven en condición que...
00:04:46Me da pesar, pues, por ellos, porque vienen, porque no tienen cómo pasar, ¿verdad?
00:04:52¿Qué le dicen los niños?
00:04:53Que a veces vienen hasta con hambre, porque, bueno, ellos son de bajos recursos.
00:04:59¿Esta que está aquí, en la pila, que normalmente utilizan o no la utilizan?
00:05:04No la utilizamos porque no hay agua, sí.
00:05:06No la utilizamos ni los baños tampoco, sí.
00:05:09Pues, muy triste, muy delicado aquí, el problema es por esta sequía,
00:05:14que, bueno, en las ciudades la gente no sabe cómo pasamos nosotros aquí,
00:05:18sufriendo por el agua y por los alimentos, porque hay que haber agua,
00:05:22y entonces nosotros necesitamos ayuda,
00:05:25y que se acuerden de estos lugares abandonados, aquí de nosotros,
00:05:28y en primer lugar necesitamos los puertones también,
00:05:31que esta escuela está sin puertón, se cayó.
00:05:33Entonces necesitamos ayuda porque no hay recursos,
00:05:35ni hay trabajo para nosotros los campesinos.
00:05:38Entonces, gracias porque ustedes nos dan este espacio para nosotros poder hablar,
00:05:41porque no tenemos una oportunidad de hablar,
00:05:43y ya que vinieron ustedes, pues, hay que deshogarlo con ustedes.
00:05:46Claro, por supuesto, por eso estamos aquí.
00:05:48Don Santos, ¿esta situación por la que están atravesando ahora,
00:05:52¿lo habían pasado antes?
00:05:53No, no, yo tengo 42 años y nunca había escuchado esto,
00:05:57y hoy está muy difícil, está triste, no hayamos donde darle a nosotros,
00:06:00no hayamos donde darle, no hay empleo, no hay nada.
00:06:03¿El que esté en la fila?
00:06:04¡Nada!
00:06:05¿El que no esté en fila?
00:06:07¡Nada!
00:06:26Mucho gusto, Dana, aquí tiene una manzana,
00:06:29y le vamos a dar varios bananos para que lleve usted a su casa.
00:06:32Muy bien, ¿quién la va a acompañar?
00:06:35La niña la acompaña.
00:06:36¿Pero la niña también?
00:06:38Aquí está su manzanita,
00:06:40y aquí está también su bananito.
00:06:42Aquí le quedan estas galletas, ¿verdad?
00:06:44Le quedan estas manzanas, estos bananos,
00:06:46es agua, y sobre todo las medicinas, ¿verdad?
00:06:48Para que ustedes hagan provecho de ello,
00:06:51y le entreguen a los niños cuando consideren oportuno.
00:06:53Muchas gracias por todo, le agradecemos mucho.
00:06:55Señor director, a sus órdenes siempre,
00:06:57igualmente señora directora del Kinder.
00:06:58Y de mi parte, como directora del Kinder,
00:07:01muchísimas gracias también.
00:07:03Gracias a ustedes por recibirnos,
00:07:04gracias a ustedes por recibirnos.
00:07:05Y regresen, ¿verdad?
00:07:06Vamos a procurar regresar, sí, sí.
00:07:08Gracias, gracias, gracias.
00:07:15¿Cómo están?
00:07:17¿Cómo se han portado?
00:07:21Nosotros, como docentes,
00:07:23como director del centro educativo,
00:07:25pues estamos pidiendo a la autoridad
00:07:27que se enfoque más en estos lugares,
00:07:31más en el corredor seco, ¿verdad?
00:07:33Que aquí nos está afectando la crisis del agua exagerado.
00:07:36Y entonces, nosotros es lo que pedimos.
00:07:39Estos niños viven una crisis alimentaria, ¿verdad?
00:07:43Que ellos no cuentan.
00:07:44Por ejemplo, ahorita, los padres de familia
00:07:46cosecharon ahorita lo que fue milpas de primera,
00:07:49y debido a la crisis, pues fue pérdida total.
00:07:53Aquí la situación está muy precaria, ¿verdad?
00:07:55Porque la sequía nos ha atacado demasiado.
00:07:59Imaginen, las cosechas se perdieron totalmente.
00:08:02Aquí la comunidad es muy pobre.
00:08:04Usted lo ve.
00:08:05Imaginen, los niños, en cierta parte,
00:08:09les afecta mucho, ¿verdad?
00:08:11Porque aquí no tenemos agua.
00:08:15Imaginen, los niños tienen que cargar su botecito
00:08:17con agua de sus casas.
00:08:18No sé realmente cómo lo están haciendo ahorita,
00:08:20porque le puedo decir, licenciado,
00:08:23que las fuentes de agua se secaron.
00:08:27Eso está crítico.
00:08:28La pobreza aquí está demasiada, ¿verdad?
00:08:31Esperemos que nos ayude el gobierno.
00:08:33Bueno, con los alumnos acá, nosotros aquí en el centro educativo,
00:08:36tenemos muchas precarias.
00:08:38Miren, no tenemos material didáctico.
00:08:41No tenemos pupitres, que es lo más principal.
00:08:44Usted puede ir a las aulas.
00:08:46Hay muchos niños que no tienen la silla necesaria para sentarse.
00:08:49Entonces, nosotros necesitamos que nos ayuden, que nos vean, ¿verdad?
00:08:53¿Y cómo está afectando la crisis alimentaria a sus alumnos?
00:08:58Mire, yo le voy a decir, va, porque de qué manera les afecta a los alumnos.
00:09:05Si no tenemos maíz, no hay cómo hacerle la tortilla a los niños, ¿verdad?
00:09:11Porque se secaron las mifas totalmente.
00:09:14La gente aquí es muy pobre.
00:09:17La gente aquí no tiene dónde trabajar, un ingreso, ¿verdad?
00:09:22Esto es demasiado precario.
00:09:24Tenemos una gran necesidad.
00:09:26Tenemos hambre.
00:09:28¿Hambre por qué?
00:09:30Porque no estemos renegando al Señor, pero no ha habido lluvia,
00:09:36no ha habido cosecha, no ha habido nada.
00:09:40Y es un problema que nos abate a todas las familias.
00:09:44En San José somos más de 1.400 familias y no hemos sido volteadas a ver todos.
00:09:54Hablando a calzón quitado, usted lo dijo.
00:09:57Entonces, nosotros pedimos al gobierno, al presidente del Congreso,
00:10:02que se acuerde de nosotros que estamos con hambre, ¿verdad?
00:10:08Y pertenecemos a Honduras.
00:10:10Eso es lo que duele.
00:10:13Esperamos que nos atiendan, que vean cómo estamos las familias de estos municipios.
00:10:22Estos municipios estamos en un gran problema también, porque no tenemos agua también.
00:10:29Esta comunidad de Coraycito no tenemos agua.
00:10:33Porque nosotros somos los que estamos enfrentando esta situación difícil,
00:10:37porque necesitamos comida, alimento, necesitamos agua, que no tenemos.
00:10:43Si ellos allá lo tienen todo, nosotros no lo tenemos.
00:10:46Y lo necesitamos, porque esto es...
00:10:49Yo nunca lo había vivido, ¿verdad?
00:11:12Banano, bolsita, galletita y kit.
00:11:15Vamos, bye papi.
00:11:28Señor director, señora subdirectora, aquí entregamos vacadol jarabe con vitaminas para los niños
00:11:33y alivio el infantil, cero fiebre, cero malestar.
00:11:37Les dejamos este equipamiento aquí para cuando ustedes consideren oportuno entregar a sus niños.
00:11:41Bueno, gracias.
00:11:41Muchas gracias, el ingeniero.
00:11:42Nos sentimos agradecidos con ustedes, que nos vienen a visitar y saber las necesidades que nosotros tenemos también
00:11:49y que cómo vienen a compartir ustedes con los niños.
00:11:54Por eso yo soy uno de los programas que tiene usted hoy mismo, que eso yo no me faltan.
00:12:01Y poderles decir a ustedes en esta ocasión que nosotros tenemos una necesidad de arriba,
00:12:06nosotros vivimos allá un poquito más arriba, la necesidad de la sequía.
00:12:10Ya, nosotros necesitamos un pozo ahí, porque hay agua arriba, pero está profundo y no tenemos agua ahí.
00:12:18¿Cuántos niños hay en esta escuela?
00:12:21En realidad, la situación es caótica aquí.
00:12:26Prácticamente las lluvias nos hacen falta mucho y por ese motivo, verdad, lo que es la comunidad está sufriendo de
00:12:34hambre.
00:12:35Ya agua ya tampoco tenemos, ya es muy poca lo que hay.
00:12:38Y me gustaría, verdad, que el gobierno a través de estos canales se dé cuenta de la situación de estas
00:12:44comunidades.
00:12:45Igual nosotros como centro también necesitamos mucho.
00:12:49Tenemos muchas necesidades, verdad, pueden observar las letrinas, no están en buen estado.
00:12:53En buen estado están, pero falta que terminarlas, va a faltar las puertas, la cerca nos hace falta.
00:12:59Y no se pueden usar por falta de agua, el baño, nada.
00:13:02Exactamente, exactamente, por eso.
00:13:04Por ese motivo, esperando en Dios, va, que ojalá de postrera nos mande más lluvia, verdad, para no seguir con
00:13:11esta crisis que tenemos un día de hoy.
00:13:13Y bueno, decirles que se acuerden de nosotros, va, que esta sequía está tremenda.
00:13:17Y hasta los animalitos están muriendo.
00:13:20Inclusive, ya no soy de aquí, de esta comunidad, pertenezco a las lajas.
00:13:24Y allá se han muerto ocho animales debido a la sequía, porque ya el agua está agotándose.
00:13:30Y la comida también, ellos están sufriendo igual que nosotros.
00:13:33Pero hay algún funcionario del gobierno que dice que en estas situaciones de sequía y crisis alimentaria que están atravesando
00:13:41estos 75 municipios que están en emergencia y en alerta roja, no hay hambruna.
00:13:46Claro, ellos están allá, nosotros estamos aquí, nosotros somos los que estamos diciendo la realidad de las cosas.
00:13:53Ellos prácticamente nos gustaría que vinieran para que vieran la realidad aquí, los niños, las comunidades, nosotros inclusive los docentes.
00:14:01Necesitamos mucho, sí, que vengan para que vean la realidad.
00:14:07No les estamos mintiendo, estamos diciendo la verdad. Así es.
00:14:20Aquí le vamos a entregar, profesora, por cortesía a nuestros buenos amigos de Infarma, alivio para los niños, cero fiebre,
00:14:31cero malestar y vacador, jarabe también con vitaminas.
00:14:35Durante estas tres visitas que hemos visitado los centros educativos, pues es algo que usted ha visto, ha conocido, que
00:14:43es lo que pide la gente, verdad, que es lo que se necesita, verdad.
00:14:46Y lo que estamos viviendo es una escasez de alimento, no hay comida y eso es lo que está pidiendo
00:14:51más que todo la gente, verdad.
00:14:52Han recibido ayuda, pero entiendo que no ha sido suficiente.
00:14:54Hemos recibido ayuda de parte del gobierno, verdad, vino Cedesol, nos ayudó con 480 raciones, verdad, para 480 familias, donde
00:15:02en nuestro municipio de San José hay más de 1.400 familias.
00:15:06O sea, aquí donde estamos, en esta aldea de Coraycito, se les dio solo a 43 familias, donde existen más
00:15:12de 120 familias.
00:15:14Entonces no cubrimos todo, verdad, o sea, necesitamos más.
00:15:18O sea, se los prometieron 700 raciones Cedesol y al final solo vinieron con 480.
00:15:22¿Y las 700 tampoco son suficientes?
00:15:24Tampoco no.
00:15:25¿Y las 700 le dieron 400?
00:15:27De las 700, 400.
00:15:28¿Tiene al menos 1.000 familias ustedes sin atender?
00:15:30Sí, es correctamente, como 1.000 familias se quedan sin atender.
00:15:34Vino Copeco, se levantó unas fichas y todo, verdad, cuál era el problema que se estaba viviendo y cuántas familias
00:15:41se necesitaban, pero hasta la hora de hoy no hemos tenido una respuesta positiva.
00:15:44¿Cuál es su principal preocupación, don Malcón?
00:15:46Mi principal preocupación, licenciado, es nuestra gente, nuestro pueblo, verdad, que ya no está sustituyendo de comida, ya no hay
00:16:00comida.
00:16:02El 90% de la población de nuestro municipio se dedica a lo que es a la agricultura, o sea,
00:16:09no hay lluvia.
00:16:10Ahí está gente, vamos a, es algo caótico que va a llegar un tiempo que la gente no sé qué
00:16:16es lo que va a pasar.
00:16:17Va, por ejemplo, con el ganado, lo que está pasando, o sea, se está muriendo el ganado.
00:16:21La poca gente ganadera que tiene sus animalitos ya no hay, o sea, se está muriendo por falta de qué,
00:16:27de pasto y de agua.
00:16:28O sea, vamos a llegar a un tiempo que no vamos a tener comida para los seres humanos.
00:16:33Entonces, es algo caótico que se está viviendo en nuestro municipio.
00:16:36Entonces, pedimos a las autoridades arriba, verdad, a nuestro presidente, verdad, y nuestro presidente de la República
00:16:42y nuestro presidente del Congreso Nacional, pues, que nos tomen en cuenta, verdad, este municipio de San José,
00:16:47que estamos viviendo algo, una crisis que nunca, durante yo tengo vida, nunca lo había vivido.
00:16:59Estamos muy agradecidos como dirección municipal de que usted nos haya visitado con esa ayuda tan idónea
00:17:05para estos niños, nos haya venido a colaborar en los centros que hay más necesidad.
00:17:11Tenemos la, esta es la zona de la mayor pobreza.
00:17:14Tenemos niños que dependen de padres que dependen directamente de la agricultura.
00:17:20Estamos en una temporada seca, no solo nosotros como municipio, hay otros municipios aledaños, verdad,
00:17:27que están sufriendo la misma situación.
00:17:29Y nosotros, de mi parte, yo estoy muy agradecido con su gestión por estar presente aquí, ayudando a estos niños.
00:17:37Vemos que se fueron muy felices.
00:17:39Ellos llevan un kit para ayuda familiar, más que todo, y la frutita, verdad, que ellos están muy agradecidos.
00:17:47Algunos dicen que tienen tiempo de no comer una fruta de esas, pero para ellos es de mucha bendición,
00:17:52igual que para los padres de familia.
00:17:54Yo le aseguro, cada uno de los docentes estamos muy agradecidos con usted, con su gestión.
00:17:59Y, pues, los docentes, lógicamente, y como directora municipal, me siento muy agradecida por la visita que usted ha tenido
00:18:05con nosotros.
00:18:06Y preocupada al mismo tiempo, verdad, por lo que están pasando aquí en las escuelas, sobre todo con los niños.
00:18:12Claramente, muy preocupado. Fíjese, licenciado, que hay niños que vienen a los centros educativos,
00:18:17pues, lo vamos a decir, porque hay que decirlo.
00:18:20A veces sin bañarse, porque no hay agua.
00:18:23A veces sin lavar el uniforme, porque no hay agua.
00:18:25Si usted se fijó, hay algunos niños que no andaban con uniforme, porque el uniforme estaba sucio.
00:18:31El río se está secando, tenemos un grave problema.
00:18:33Aquí en el río que, por el puentón, no hay agua.
00:18:38El agua se está secando, no hay lluvia.
00:18:40Le pedimos a Dios que tenga misericordia de estos pueblos, de estas comunidades, verdad,
00:18:44y que nos mande lluvia, porque la necesitamos.
00:18:47Le está completamente seco.
00:18:49Si usted se fija por donde hemos pasado, hay milpas que están suelos pelados,
00:18:55porque no hubo nada, no hubo cosecha, no hubo nada, verdad.
00:18:58Yo creo que el gobierno central debería ponerse la mano en la conciencia con esta situación
00:19:03y ver de qué manera se apoyan más el municipio, porque ya hubo una ayuda.
00:19:10Nosotros decimos, para nosotros es una gran ayuda, pero San José no tiene 480 familias.
00:19:16Tiene un pueblo alborotado porque le dio comida a unos, se les quitó el hambre a unos,
00:19:22pero los demás falta que les ayuden.
00:19:25Entonces, nosotros le pedimos, verdad, a las autoridades, tanto municipales como de más allá,
00:19:31al nivel central, que colaboren con este pueblo, que realmente los necesita.
00:19:40Gracias, 30 a 30.
00:19:42Gracias, señor Ricardo Margaro.
00:19:44Gracias, 30 a 30.
00:19:48Qué tremendo, tremendo, tremendo, tremendo.
00:19:50Estamos ya aquí en vivo con nuestros distinguidos invitados.
00:19:52Vamos a hablar de varios temas.
00:19:53Comenzamos con este, por supuesto.
00:19:55Para mí no hay tema más importante hoy en Honduras que este.
00:19:57Estamos hablando de comida, estamos hablando de más de 2 millones de hondureños
00:20:01en esta circunstancia, en al menos 6 departamentos del país, en 75 municipios.
00:20:05Para mí no hay otro tema más importante que ese.
00:20:08Hay gente que no tiene que comer, hay gente que no tiene agua,
00:20:11ni para su familia, ni para su ganado, ni mucho menos para su cultivo.
00:20:15Lo han perdido todo, ya sabe la historia.
00:20:19Y si usted tiene 3 tiempos de comida en su casa, no reniegue de su comida.
00:20:24Por muy modesta, básica, sencilla que sea, no reniegue de su comida.
00:20:28Porque ese pedacito de esa tortilla con un pedacito de queso, aguacate, lo que sea,
00:20:32ya no digamos de otro tipo, allá la están deseando.
00:20:36Y muy cerca de aquí, ¿verdad?
00:20:37Hora y media, dos horas la están deseando.
00:20:39Una tortilla, aguacate, mantequilla, frijolitos, arroz, lo que sea.
00:20:43Así que no reniegue la comida y sienta a ser realmente dichoso o dichosa, bendecida por tener comida en su
00:20:53mesa.
00:20:53Esta es una situación realmente de emergencia.
00:20:56Nunca se había visto nada parecido a esto.
00:21:00Es una crisis no solo de sequía, sino que una crisis alimentaria.
00:21:04Yo diría también, y le agregaría, una crisis humana, ¿verdad?
00:21:07Porque ya ven ustedes lo que están padeciendo.
00:21:08Nos partió el alma el testimonio del profesor, que no soportó esa sensación de impotencia, ¿verdad?
00:21:15Frente a todo lo que está pasando.
00:21:17Esta situación lo que ha venido es a profundizar más la pobreza, a profundizar más el hambre
00:21:23y la incertidumbre de qué es lo que va a pasar.
00:21:25Pero para eso estamos aquí esta noche, para hablar de lo que está pasando y lo que puede ocurrir.
00:21:30Porque si bien es cierto, el gobierno no es responsable,
00:21:32el presidente Afura no es responsable del cambio climático,
00:21:35ni es responsable de esta sequía, ni de esta crisis alimentaria,
00:21:39pero sí es responsable de cómo reacciona su gobierno ante este problema,
00:21:42que es un problema muy grave.
00:21:44De hecho, ya están en emergencia.
00:21:45El mismo gobierno declaró en emergencia en 75 municipios de 6 departamentos.
00:21:50Y ya escucharon ustedes los testimonios.
00:21:52Tenemos 1.400 familias aquí,
00:21:54nos han dado poco más de 400 raciones de comida.
00:21:59¿Y qué hacemos con los demás?
00:22:01Esta noche aquí con nosotros, don Julio Raudales,
00:22:04expresidente del Colegio de Economistas de Honduras,
00:22:06también actual rector de la Universidad José Cecilio del Valle.
00:22:09Gracias por estar aquí, don Julio.
00:22:10El doctor Wilmer Reyes, experto en cambio climático,
00:22:13ex-rector de la Universidad de Agricultura en Catacama, Solancho,
00:22:17y es el director de Redes de Desarrollo Sostenible.
00:22:19Muchas gracias por estar aquí, doctor Wilmer Reyes.
00:22:21Una rápida reacción de lo que han visto y de los testimonios que han escuchado.
00:22:24Bueno, Edgardo, tocados con estos 15 minutos de reportaje que hizo 30-30,
00:22:30que me parece plausible, me parece que hay que felicitar a Televicentro y a 30-30
00:22:35por tener este tipo de acercamientos con la gente
00:22:37que nos hacen entender un poco mejor de qué va la realidad hondureña.
00:22:43Es muy triste ver a esas familias padeciendo hambre.
00:22:47O sea, yo creo que usted, amigo televidente que nos está viendo,
00:22:51rara vez ha experimentado esa sensación porque casi siempre uno puede acceder
00:22:57a algún plato de comida o algo por lo menos,
00:22:59un plato de frijoles con arroz, lo que sea.
00:23:01Pero la sensación terrible que da el tener hambre y el no poder comer nada
00:23:09creo que refleja el drama humano que están viviendo, como bien decía,
00:23:15más o menos el 20% de la población hondureña,
00:23:17hay unas 700 mil familias en el país y es una cosa terrible.
00:23:21Es algo que yo creo que debimos haber visualizado con anticipación.
00:23:28Esto no es nuevo, ya se veía venir desde el año anterior
00:23:31y es una pena que no se esté dando la atención debida a estas familias tan necesitadas.
00:23:37¿Su impresión, don Wilmer?
00:23:38Bueno, igualmente creo que es tremendo, es dramático,
00:23:43pero al mismo tiempo la parte positiva es que permite realmente visibilizar
00:23:49y exponer una realidad que está viviendo casi 3 millones de personas en este país
00:23:56que históricamente han sido excluidos del desarrollo
00:24:01y que son invisibles para las estadísticas que son las que generalmente
00:24:06se formulan o se toman para tomar decisiones en el país.
00:24:09¿Esto ha profundizado la pobreza? ¿Esto ha profundizado el hambre?
00:24:13Por supuesto, pero yo creo que esto hay que verlo, digamos, de fondo.
00:24:18Yo mucho escucho que relacionamos el fenómeno del niño con cambio climático
00:24:23y yo creo que es importante aclararlo.
00:24:25El fenómeno del niño no tiene nada que ver con cambio climático.
00:24:30Se amplifica el impacto con cambio climático, eso sí es cierto,
00:24:34pero el fondo aquí es, el fenómeno del niño es un fenómeno climático
00:24:40que es natural y que es cíclico.
00:24:43¿Por qué estoy hablando esto?
00:24:44Porque nosotros con 9, 12 meses de anticipación
00:24:49ya sabemos cuándo viene el niño que tiene un ciclo de 2 a 7 años
00:24:54que de 8 a 12 meses lo podemos predecir con facilidad sin ningún problema.
00:25:00Entonces el punto aquí es que nosotros hace 9 meses, hace 12 meses
00:25:06tuvimos que iniciar todo el proceso.
00:25:09Aquí todo lo hacemos con la declaratoria de emergencias
00:25:12y empezamos a mover todo el aparato.
00:25:14No, las acciones, las estrategias inician con el pronóstico.
00:25:19Quiero incluir en este segmento de inicio del programa,
00:25:23aunque tenemos otros temas también, por supuesto,
00:25:25que vamos a discutir con nuestros distinguidos invitados,
00:25:27queremos incluir un video que nos ha compartido
00:25:32la alcaldesa del municipio de San José,
00:25:35porque fuimos al municipio de San José
00:25:36y ahí nos trasladamos a estas tres comunidades,
00:25:38a estas tres aldeas, Macuelizo, Coraycito y El Guayabo.
00:25:44La alcaldesa no nos pudo acompañar el día que hicimos esta visita,
00:25:48es la alcaldesa Carla Cruz del municipio de San José, Choluteca.
00:25:53Saludos al programa 3030 con el licenciado Ricardo Melgar.
00:25:57Un saludo desde aquí de San José, Choluteca.
00:26:00Les saluda su alcaldesa Carla Cruz.
00:26:02Agradecida con usted, licenciado, por este espacio que nos ha brindado.
00:26:06En este día nuestra gente está muy contenta,
00:26:09feliz de la visita que usted nos hizo en nuestro municipio.
00:26:13Gracias a esas escuelas que pudo llevar ese granito de alegría.
00:26:17Gracias a nuestra gente, pues, agradecida con usted
00:26:20por venir a cubrir estas noticias de necesidades que hay en nuestro municipio.
00:26:27Sabemos que nos enfrentamos a una gran necesidad que es a la sequía.
00:26:31Estamos en estado de emergencia,
00:26:33así que agradecidos con usted por ese espacio que nos ha brindado.
00:26:37Nuestra gente está agradecida y alegre con usted.
00:26:40De mi parte, me siento agradecida con ustedes por ese gesto que han tenido con nosotros.
00:26:47Y también le comento de que las otras escuelas del municipio
00:26:51también están preguntando que cuándo regresa Edgardo Melgar a visitarnos.
00:26:56Esperemos que no sea la primera y la última vez que nos visite,
00:26:59porque nuestro municipio, le voy a contar que es el primer noticiero
00:27:03que ha llegado a cubrir estas noticias y a estos lugares.
00:27:06Así es de que no se olvide, lo esperamos pronto.
00:27:08Saludos.
00:27:10Aquí en el programa hemos mostrado, ya usted sabe,
00:27:13y hemos conversado y también en el noticiero hoy mismo,
00:27:15con agricultores que han contado su historia,
00:27:18que nos han dado su testimonio, con ganaderos igual.
00:27:20Pero quisimos también mostrar este ángulo de la noticia,
00:27:23o sea, cómo esta situación en los campos,
00:27:27cómo esta situación en los hogares de estas familias pobres
00:27:30también tiene sus repercusiones en los centros educativos.
00:27:33Evidentemente no podíamos llegar a un centro educativo,
00:27:37hablar con los maestros, hablar con los padres de familia
00:27:39y estar con los alumnos e ir con las manos vacías.
00:27:41No estaba para nosotros eso.
00:27:44Y por eso quiero agradecer aquí profundamente a don Rafael Sánchez,
00:27:47de Distribuidora Sánchez, ese gran corazón que tiene,
00:27:49que nos ha apoyado para poder hacer estas visitas
00:27:53y disfrutar un momento con los niños.
00:27:56También quiero agradecer a este kit higiénico del papel higiénico Careza,
00:28:02que lo encuentran en Mercados, Pulperías y Mercaditos.
00:28:04Muchas gracias que nos han dado este kit higiénico con pasta de dientes, jabón y los demás.
00:28:09También a Jugo Sula, a Codis, a nuestros buenos amigos de Infarma y por supuesto a nuestros amigos de Agua
00:28:14Azul.
00:28:14Muchas gracias por apoyarnos en esta actividad.
00:28:18Aquí en el programa se han planteado al menos cinco medidas, tres de ellas de corto plazo.
00:28:24Tres o cuatro de ellas de corto plazo.
00:28:26Si podemos partir pantalla, por favor, y también aquí con nuestros invitados.
00:28:28Como medidas inmediatas para enfrentar esta situación.
00:28:33Distribución masiva y sostenida de alimentos.
00:28:36¿Por qué don Julio y por qué doctor Reyes?
00:28:38¿Por qué es distribución masiva y sostenida?
00:28:41Porque ya escuchó usted lo que dio el testimonio de la autoridad municipal de San José.
00:28:45Tienen 1.400 familias, le llevaron ración alimenticia a 400.
00:28:49Entonces, eso no es masivo ni tampoco ha sido sostenido.
00:28:52Porque más bien le genera un problema.
00:28:53Es correcto.
00:28:56Está dejando, Edgardo, si solo llevaron 400, hay 1.400 familias, está dejando a 1.000 familias desabastecidas
00:29:03que van a quedar resentidas, que van a pensar que se está repartiendo injustamente eso
00:29:08y está generándole un problema más bien local a las autoridades in situ ahí.
00:29:13Entonces, es un grave problema que hay que resolver.
00:29:16Y lo que decía usted es totalmente correcto.
00:29:19No puede pensarse en una cuestión únicamente temporal.
00:29:22¿Por qué? Creo que lo mencionaba usted al comienzo del programa.
00:29:27No hay primera cosecha.
00:29:30Entonces, de nada sirve estar planificando para una emergencia temporal de tres, cuatro meses
00:29:36si sabe que en el mes de octubre, noviembre, diciembre, tampoco va a tener existencia de granos básicos ni alimento.
00:29:42Es que cualquiera dice, no, es que ellos tenían reservas de la cosecha de primera.
00:29:46Es que no hubo cosecha de primera.
00:29:49Y quién sabe, va a haber de postrera.
00:29:51O sea, lo que nos han dicho es que más bien esto viene a alcanzar su pico, el fenómeno del
00:29:54niño,
00:29:55entre octubre, noviembre y diciembre.
00:29:56Ya lo vamos a ver.
00:29:57Entonces, ve lo importante que es este primer planteamiento,
00:30:00es distribución masiva y sostenida de alimentos.
00:30:01¿Y por qué eso?
00:30:02Porque es lo que nos han dicho los padres de familia, los agricultores, los ganaderos,
00:30:08y la gente de las alcaldías.
00:30:09Y los mismos maestros.
00:30:11¿No le parece a usted, doctor?
00:30:12Completamente.
00:30:13Yo creo que hay una realidad.
00:30:16El Estado ni el gobierno no tienen suficientes ojos en el territorio
00:30:21para dimensionar y cuantificar la realidad de lo que está pasando.
00:30:24Esa es mi pregunta que yo tenía aquí, esa puntada.
00:30:26Y déjeme leerla, por favor, porque yo la tenía apuntada para que no se me fuera a olvidar.
00:30:30¿Creen ustedes, van a consonarse con lo que usted está diciendo,
00:30:33¿creen ustedes que las autoridades están viendo el problema real en toda su magnitud?
00:30:37No, la realidad es que no.
00:30:39Pero hay asuntos de fondo que quizás podemos discutir que tienen que ver con la forma,
00:30:44cómo se generan los pronósticos, con la forma de cómo se emiten las alarmas,
00:30:49las alertas, con la forma de cómo se toman decisiones.
00:30:52Pero en este momento, en la fase en que estamos,
00:30:55yo creo que una de las estrategias debería ser hacer un pacto, digamos,
00:30:59con todos los alcaldes a nivel de país.
00:31:02Confiar un poco, fomentar la transparencia y que los alcaldes realmente desde los territorios,
00:31:08desde las aldeas, puedan dar esa información desde el campo,
00:31:13desde el terreno donde se está sintiendo toda la realidad.
00:31:15Pero hay un elemento ahí adicional, doctor Reyes,
00:31:19y eso tiene que reflejarse en el presupuesto.
00:31:21Yo lo siento mucho, yo sé que ya hay un presupuesto elaborado y que está en marcha,
00:31:25pero el problema, Edgardo, es que presupuestamos de forma irrealista,
00:31:31porque no visualizamos que este problema estaba ahí cuando se hizo el presupuesto.
00:31:34Entonces, ni modo, hay que redireccionar el presupuesto para solventar esta situación grave,
00:31:41esta contingencia terrible que se está dando en el país
00:31:44y vamos a tener que buscar de dónde sacar los recursos adecuados
00:31:49para solventar esta problemática con el enfoque que están mencionando ustedes.
00:31:52Sí, hablando de recursos, también se planteó aquí, antes de que se hiciera,
00:31:56porque ya se hizo, adelantar las transferencias del gobierno central
00:32:00a las 75 alcaldías que están en una situación de emergencia y alerta roja.
00:32:04Sin embargo, esta transferencia lo que hace, y ya lo hicieron, julio, agosto y septiembre,
00:32:08lo que hacen es que garantiza por menos el pago a los empleados de la alcaldía,
00:32:13a los maestros, al personal de salud y algún proyectito que tenga.
00:32:19Pero esa transferencia no ayuda, o ayuda muy poco o en nada, en enfrentar esta situación.
00:32:25Por eso es que ahí, perdón, la tercera propuesta es crear un fondo de emergencia exclusivo y condicionado
00:32:32para que las 75 alcaldías atiendan la crisis.
00:32:35Correcto. Y repito, va a haber que revisar nuevamente ese presupuesto.
00:32:39A ver, el gasto público tiene que ser dinámico.
00:32:42Dice Omelgar, no podemos estar pensando que yo creé esta partida presupuestaria para hacerla acá
00:32:47y la voy a llevar a cabo independientemente de lo que suceda,
00:32:51porque ya ve, tuvimos una contingencia este año que no debía haber sido contingencia.
00:32:54Exacto, perdón, corrijo, tiene usted toda la razón, no es una contingencia porque ya se sabía que iba a suceder.
00:33:03La pregunta es por qué no estamos nosotros visualizando y es muy simple la respuesta.
00:33:09Yo hablaba el otro día con la viceministra de finanzas, con la viceministra de crédito e inversión
00:33:16y me decía eso, Julio, nos hace falta en el país tener claro la planificación estratégica
00:33:23con una visión de pronóstico de qué es lo que yo visualizo que puede suceder en el mediano plazo,
00:33:31en el corto plazo para poder presupuestar conforme a eso, pero lamentablemente no lo estamos haciendo.
00:33:38No tenemos la cultura y creo que nunca es demasiado tarde para empezar a desarrollarlo.
00:33:44Lo otro, lo que han visto aquí es lo que más pide la gente, la población ahí en el interior
00:33:48del país es distribución de agua.
00:33:50Yo he imaginado unos tanques cisternas yendo por todos los municipios distribuyendo agua.
00:33:54Eso es, pero clave, eso es a corto plazo.
00:33:57Esa medida, distribución masiva y sostenida de alimentos, adelantar transferencias,
00:34:03crear un fondo de emergencia exclusivo y condicionado para que las 75 alcaldías en emergencia puedan atender esta crisis,
00:34:10distribuirles agua y luego, eventualmente, en la medida que sea posible en el tiempo,
00:34:15perforación de pozos y mejorar los sistemas de riego.
00:34:17Es decir, a mí lo que me parece, sinceramente, doctor Reyes y el licenciado Julio Raudales,
00:34:23es que se está haciendo algo, sí, pero no es suficiente. Uno.
00:34:26Dos. ¿Se pudo haber previsto? Sí, y no lo hicieron.
00:34:29En el tema del presupuesto. Para adelantar las medidas.
00:34:31Pero, ojo, hay que ir pensando en qué es lo que va a suceder el próximo año también,
00:34:35porque existen los instrumentos. No podemos darnos el lujo de dejar que el otro año nos pueda pasar lo mismo.
00:34:40Y realmente, la pregunta es, ¿hay alguien que esté estructurando una estrategia integral para una solución integral?
00:34:47¿Lo ven ustedes?
00:34:48Edgardo, en el 2014 cerraron la Secretaría de Planificación.
00:34:53Primero la habían cerrado en 1997 y nos quedamos sin planificación.
00:34:58Y nos vino el lula de Canmich y nos agarró, como dice, con los pantalones abajo, sin planificación.
00:35:04Y luego, se vuelve a crear en el 2010 y en el 2014 simplemente la cierran,
00:35:09porque consideran que visualizar, pronosticar, tener un enfoque de mediano plazo no es importante en el país.
00:35:17Y tampoco hay gerencia, no hay conducción, no hay articulación que garantice que todas las instituciones
00:35:24que tengan que ver con este tema estén haciendo su trabajo.
00:35:27Y de manera rápida y de manera eficiente.
00:35:29Porque yo no sé si solo COPECO puede resolver este asunto.
00:35:33No, no, no.
00:35:33Hay de COPECO, perdón.
00:35:34Ya lo dijo.
00:35:35Ya lo dijo.
00:35:36La gobernanza, primero, hace un año tuvimos que haber presupuestado y definido la estrategia.
00:35:43Hace un año.
00:35:44Porque ya se sabía, ya sabíamos lo que nos iba a tocar.
00:35:48Segundo, la gobernanza es importante.
00:35:50Mire, gobernanza, aquí estamos hablando de COPECO, estamos hablando de la CERNA, estamos hablando del ICF,
00:35:56estamos hablando de la parte de CDSOL que se encarga de distribuir las raciones,
00:36:01estamos hablando del SANA o de la UMAP, el equivalente.
00:36:05Es toda una estrategia de gobernanza que hay que articular.
00:36:07Una sola dirección, una sola estrategia, un solo dato, un solo alineamiento, eso es lo que funciona.
00:36:13Pero mire, yo quiero poner sobre la mesa algo rápido que a mí particularmente me preocupa.
00:36:18Estamos hablando de 75 municipios que están en alerta roja.
00:36:23Hay 71 municipios que están en alerta amarilla y hay 88 municipios que están en alerta verde.
00:36:30Ojo, los municipios, mire, las emergencias no se resuelven contando municipios que están en diferentes colores,
00:36:38en rojo, en amarillo, en verde.
00:36:40¿Sabe por qué?
00:36:41Porque el hambre no entiende de límites administrativos, de municipios, etc.
00:36:48Cuando usted hace eso, cuando usted hace eso con modelos enteramente físico-meteorológicos
00:36:55que no tienen nada que ver con la parte humana, usted puede cometer un grave error.
00:37:00¿Sabe por qué?
00:37:01Porque se enfocan aquellos municipios, los 75, y deja esos otros 71 incluso.
00:37:08Los 88 adicionales que están enfrentando el mismo problema, la misma pérdida de cultivos, los mismos problemas de hambre.
00:37:18La única diferencia es que en papel aparentemente son distintos.
00:37:22Usted los desatiende, usted los desatiende y ellos van a venir en evolución y después, ojo,
00:37:28el mayor drama humano lo puede encontrar usted en aquellas poblaciones que por el que oye razón las ha desatendido.
00:37:37No digo que hay que ignorar la alerta roja.
00:37:41Lo que digo es que la alerta roja no puede ser un factor de exclusión de aquellos municipios que vienen
00:37:47alerta a María y Verde por el asunto de heterogeneidad.
00:37:52Realmente, usted en un municipio, al final promedia, agrega datos, pero en ese municipio usted puede tener gente que vive
00:38:00crisis alimentarias tremendas.
00:38:02Incluyendo eso que están ahí fuera de lo verde.
00:38:05Incluyendo eso que están en verde y que están en amarillo. Ojo en eso.
00:38:08No, doctor, pero incluyendo también, mire, a mí me sorprende, por ejemplo, que no tengan ahí, gracias a Dios.
00:38:13Por supuesto.
00:38:14A ver, ¿en qué cabeza cabe?
00:38:16Quienes hemos ido, gracias a Dios, por tu lempiras, en Hambre Permanente, en Laguna.
00:38:22Esa es la forma de vida de ellos.
00:38:24Va a pasar con crisis permanentarias.
00:38:27Vamos a hacer un corte comercial. Solo quiero darles un adelanto.
00:38:31¿Qué dicen los modelos que predicen, que pronostican lo que va a pasar con el fenómeno del niño en los
00:38:37próximos meses?
00:38:38Entonces, escuche usted bien esto. El nuevo pronóstico de los modelos que predicen cómo va a estar lo del niño
00:38:44en los próximos meses tiene su pico para noviembre o diciembre como el niño bien fuerte.
00:38:50Y eso significa que la sequía, que áreas del Caribe y Centroamérica están pasando, van a continuar por los próximos
00:38:58tres, cuatro meses.
00:38:59Todos ellos debilitan a el niño para los próximos meses de 2027, en los primeros meses de 2027.
00:39:07Pero unos más rápidos que otros.
00:39:09El análisis de esto, ¿cuándo regresemos?
00:39:13Quiero decir algo a manera de información también, que se invitó a este programa a representación de la Comisión Permanente
00:39:19de Contingencia COPECO,
00:39:20que hasta donde sabemos está liderando esta entrega de ayuda o el apoyo que se le está dando a estas
00:39:24familias afectadas.
00:39:25Nos dijeron que no podían y al final no nos dieron respuesta.
00:39:29Porque si nos hubiera gustado que hubieran estado aquí para informar a la población qué es lo que estaban haciendo.
00:39:33Y responderle también a estas municipalidades que están cuestionando que no llevaron la cantidad de ayuda que estaban solicitando.
00:39:41Cicloforum es un organismo internacional que aglutina una serie de organizaciones que hacen pronósticos del tiempo y, por supuesto, hacen
00:39:47este tipo de predicciones.
00:39:48El nuevo pronóstico de los modelos que predicen cómo va a estar lo de el niño en los próximos meses,
00:39:54tiene su pico para noviembre o diciembre como el niño bien fuerte.
00:39:59Y eso significa que la sequía que áreas del Caribe y Centroamérica están pasando va a continuar por los próximos
00:40:07tres, cuatro meses.
00:40:08Todos ellos debilitan a el niño para los primeros meses de 2027, pero unos más rápido que otros.
00:40:15Ahora nos quedamos con la gráfica, la página completa, donde usted ve, por ejemplo, el pico que tiene en octubre,
00:40:21o sea, en octubre, estamos en agosto.
00:40:25Ahí está el espacio entre julio y octubre. ¿Cómo se ve? Va subiendo en agosto, va subiendo evidentemente en septiembre
00:40:30y sigue subiendo todavía en octubre, noviembre y diciembre porque empieza a caer ya en enero de 2027.
00:40:39Doctor Reyes, por favor, ¿qué le puede explicar a nuestros amables televidentes lo que eso significa? Aparte de lo que
00:40:45se ha dicho aquí.
00:40:45De manera simple, que lo peor todavía está por venir. Es decir, el niño está intensificándose, vamos a encontrar picos
00:40:52entre noviembre y diciembre.
00:40:54Y todavía aún cuando ya se disipie un poco, el calor nos va a llevar hasta abril.
00:41:01Doctor Reyes, esta crisis por sequía, esta crisis alimentaria, esta crisis humana que están viviendo todas estas poblaciones, ¿se va
00:41:10a acrecentar?
00:41:10No, por supuesto, por supuesto. Y mire, ahorita, al día de hoy, hay un 64% de probabilidad de que
00:41:19será el fenómeno más potente jamás visto desde que nosotros tenemos registros de estos eventos.
00:41:26Entonces, yo creo que es de tomarlo de manera seria.
00:41:29¿Esto le sorprende, le llama la atención, le preocupa?
00:41:34Por supuesto, por supuesto. Estamos hablando de que podemos encontrarnos para final de año con el fenómeno más potente de
00:41:41la historia.
00:41:42Y países como el nuestro, que ya vemos lo que está pasando, en realidad nosotros con 1.5 de anomalía
00:41:49en la temperatura del océano, en este caso...
00:41:54El macarillo.
00:41:55Sí, el ecuatorial, el oriental, el pacífico ecuatorial. Con 1.5 es donde nos ha golpeado mucho más a nosotros.
00:42:04Nos golpeó en el 2015, nos golpeó en el 2023. Ahora imagínese usted una magnitud de esta naturaleza.
00:42:10Don Julio, ¿su comentario es ante esa gráfica?
00:42:13Yo creo que es indispensable, porque yo no soy experto como el doctor acá en temas ambientales, pero sí he
00:42:21trabajado más el tema fiscal.
00:42:23Lo importante acá es cómo vamos a hacer un revolvente en la parte de gasto de gobierno para poder paliar
00:42:30todo este problema grande que se nos viene ahorita.
00:42:32Porque, como bien decía el doctor acá, está bien. A ver, yo creo que sí hay que tratar de enfocarse
00:42:39un poco en el tema de cuáles son los municipios que pueden ser los más afectados.
00:42:41Pero no hay que dejar pasar el hecho de que esto está afectando prácticamente a todo el territorio nacional a
00:42:51que tenemos más o menos en este momento un 45% de hogares bajo la línea de la pobreza extrema
00:42:57y que todos ellos van a ser afectados.
00:43:01Estamos hablando únicamente de la gente que lamentablemente está sufriendo ya las consecuencias, la gente de Coray, de San Francisco
00:43:08de Coray, de San Francisco de Opalaca.
00:43:11O sea, esta situación viene a profundizar la pobreza, a profundizar el hambre y a profundizar la incertidumbre de qué
00:43:18es lo que va a pasar.
00:43:19Nos puede llevar nuevamente a una situación de pobreza extrema como la que tuvimos cuando la pandemia que afectó fuertemente
00:43:29los municipios más pobres del país.
00:43:31¿Cómo va a estar, por ejemplo, esta última semana que estamos iniciando, para muestro un botón, cómo va a estar
00:43:37esta semana que estamos iniciando hoy, domingo 23?
00:43:40Bueno, lunes 24. Mostremos el mapa del lunes 24.
00:43:43Miren, ese es el mapa de lo que vamos a tener mañana lunes 24. Condiciones secas.
00:43:54Nada.
00:43:54Nada. Vamos al martes 25.
00:43:58Usted ve ahí el mapa, prácticamente todo el territorio nacional, desde la Mosquitia hasta Cotepeque, sobre todo, con estos colores
00:44:08azul.
00:44:10Usted dice, wow, va a llover. Veamos el miércoles.
00:44:15Ya veo un poco menor. Pero lo que le quiero decir es lo siguiente. Venga aquí a cámara.
00:44:22Que el mismo pronóstico nos dice que eso que usted acaba de ver de martes y miércoles
00:44:27es el ingreso de una onda tropical de poca amplitud que producirá lluvias y chubascos débiles
00:44:36a moderados en la mayor parte del país, mayormente acumulados en el noroccidente.
00:44:43Y el miércoles, donde ya se ve un poquito que va saliendo, los remanentes de esa onda y la convergencia
00:44:49de viento
00:44:49del Caribe y del Pacífico producirán lluvias y chubascos débiles en la mayor parte del país.
00:44:56Chubascos moderados con actividad eléctrica se podrían presentar en el suroccidente.
00:45:00Sí, pero eso es para el muy corto plazo.
00:45:02Claro. O sea, lo que quiero decir es que esta es una muestra.
00:45:04Imagínese, imagínese usted que además de eso, a todo esto hay que sumarle que ya viene la temporada de huracanes.
00:45:10Sí, sí. Y miren.
00:45:11Pero un momentito, ahora vea usted el mapa del jueves 27.
00:45:17Mire, apenitas.
00:45:18Y el del viernes.
00:45:22Ahí está.
00:45:24Eso es lo que viene.
00:45:25Entonces, lo que quiero decir es que esto pareciera como una...
00:45:28Mire, señores, esta última semana de agosto es como va a estar el resto del año.
00:45:31Mire, pero a diferencia de un huracán que puede tener impactos súbitos, inmediatos,
00:45:38la sequía tiene impactos acumulativos.
00:45:40¿Qué significa esto?
00:45:42Que aunque tuviéramos bastante agua, no significa que va a remediar los impactos de la sequía.
00:45:49No, es que eso no mejora el problema de...
00:45:51No, no mejora el problema de producción.
00:45:52Yo me resisto, me resisto bastante.
00:45:55Mire, yo soy hidrólogo y trabajo todas estas cuestiones de...
00:45:58Pero yo me resisto a que se mida la sequía desde el satélite.
00:46:04Hay que medir la sequía desde el cielo.
00:46:06Pero hay que medirla desde la olla.
00:46:08Hay que medirla desde el campo.
00:46:10Hay que ir ahí.
00:46:11Desde la milpa.
00:46:12Hay que ir ahí porque las cuestiones no funcionan de esa manera.
00:46:16Al final, por eso yo le digo, a mí me preocupa realmente cuando nos enfocamos en ciertos municipios
00:46:24porque se confunde, oígame bien, si utilizáramos variables integrales fuera distinto.
00:46:31Pero solo meteorología y déficit hídrico es un riesgo.
00:46:35¿Por qué?
00:46:36Porque usted no puede confundir déficit hídrico con hambre.
00:46:41Usted no puede confundir eso.
00:46:42En un municipio, oígame bien, en un municipio que hoy usted lo tiene,
00:46:47como un municipio que tiene una condición regular de lluvia,
00:46:52oígame bien lo que le voy a decir, regular de lluvia,
00:46:55pero ese municipio, las personas en ese municipio,
00:47:00se les duplicó el coste de los fertilizantes,
00:47:03venían arrastrando deudas,
00:47:06esas personas, digamos, no tuvieron la chance de sembrar en el tiempo adecuado.
00:47:10¿Usted cree que porque le llovió tienen alimento?
00:47:13No.
00:47:15La conclusión de relacionar lluvia con que automáticamente usted tiene comida en el plato,
00:47:21es un error grave.
00:47:22Un momentito, quiero que escuchen ustedes la declaración que dio esta semana
00:47:26el secretario de Agricultura y Ganadería, el señor Molina, ¿verdad?
00:47:30Sí, Moisés Molina.
00:47:31Moisés Molina.
00:47:32Por favor, escuchemos lo que él dijo.
00:47:35Yo quiero aprovechar la situación, yo dije, no hay hambruna, no hay hambruna en el país.
00:47:38Quiero reiterarlo, no hay hambruna en Honduras.
00:47:42Hambruna no es un concepto abstracto, está definido.
00:47:45Para que haya hambruna, para definir hambruna, deben estar muriendo diariamente
00:47:49dos de cada diez mil niños, por ejemplo, por falta de alimentos.
00:47:52No hay hambruna en el país.
00:47:54Hay pérdida de cosecha.
00:47:56Tenemos que ser específicos al hablar,
00:47:57porque hay confusión y la sociedad hondureña necesita claridad.
00:48:01Hay pérdida de cosecha.
00:48:03Y sin embargo, las cosechas que se han perdido
00:48:05iban a salir hasta en septiembre, octubre o más adelante.
00:48:08De tal forma que, aunque estuvieran los cultivos vivos en este momento,
00:48:11no tendríamos las cosechas todavía.
00:48:13Honduras tiene un problema distinto al de la sequía.
00:48:17Honduras tiene un problema de riesgo alimentario estructural de toda la vida,
00:48:21que abarca alrededor del 17% de su población.
00:48:25Eso ocurre todos los años,
00:48:27no por consecuencia de fenómenos climáticos,
00:48:29sino por un tema estructural.
00:48:31¿No, Julio?
00:48:32Estamos hablando de dos millones de personas que ya tienen hambre.
00:48:38Ya tienen hambre.
00:48:39Por más que queramos conceptualizar de otra forma el tema de hambruna,
00:48:43cuando ya tenés a dos millones de personas en Honduras con hambre,
00:48:50significa que tenés que elaborar políticas públicas
00:48:53que permitan paliar esa situación
00:48:55para evitar el drama humano que vive esa gente.
00:48:58Yo creo que ya lo...
00:48:59O sea, más claro no se pudo ver en ese reportaje
00:49:02que hizo usted al comienzo del programa, Edgardo.
00:49:06Doctor.
00:49:07A mí me parece que ha sido un lapsus desafortunado.
00:49:11Yo creo que en el momento en que estamos
00:49:15y el contexto en que estamos,
00:49:18invocar un concepto teórico de Naciones Unidas
00:49:22para responder cuestionamientos,
00:49:25yo creo que no es la mejor estrategia.
00:49:28Perdón, doctor.
00:49:29Eso es como decir,
00:49:30ah, no nos podemos comparar con Corea del Norte.
00:49:33Sí.
00:49:33Entonces, yo creo que aquí más bien el punto es,
00:49:39óigame, tenemos que mejorar muchas cosas,
00:49:41tenemos que reflexionar
00:49:43y trabajar asuntos estructurales.
00:49:45Escuchemos a la profesora Melba,
00:49:47escuchemos a la profesora Melba,
00:49:49porque yo le pregunté sobre esa declaración a la profesora Melba,
00:49:51allá en la aldea del Guayabo,
00:49:53en el municipio de San José, en Choluteca,
00:49:55y esto fue lo que dijo la profesora Melba.
00:49:58Pero hay algún funcionario del gobierno que dice que
00:50:01en estas situaciones de sequía y crisis alimentaria
00:50:05que están atravesando estos 75 municipios
00:50:08que están en emergencia y en alerta roja,
00:50:09no hay hambruna.
00:50:11Claro, ellos están allá.
00:50:13Nosotros estamos aquí.
00:50:15Nosotros somos los que estamos diciendo
00:50:17la realidad de las cosas.
00:50:18Ellos prácticamente nos gustaría que vinieran
00:50:20para que vieran la realidad aquí.
00:50:22Los niños, las comunidades,
00:50:24nosotros, inclusive los docentes,
00:50:26necesitamos mucho, sí,
00:50:28que vengan para que vean la realidad.
00:50:32No les estamos mintiendo,
00:50:33estamos diciendo la verdad.
00:50:35Así es.
00:50:37¿Será que necesitamos que para que se diga
00:50:39que hay hambruna haya muerto?
00:50:40Eso es lo terrible.
00:50:42O sea, como te digo,
00:50:44no podemos hacer ese tipo de comparaciones
00:50:46porque hay un problema en el país
00:50:47y eso, Edgardo, como bien decía el ministro,
00:50:50que ahí yo, él tiene razón,
00:50:52es un problema estructural,
00:50:53pero un problema estructural que nos está matando.
00:50:56¿Qué está haciendo?
00:50:56Me estaba escribiendo ahorita Carlos Talavera.
00:50:58Está haciendo que Honduras esté cavando su propia tumba.
00:51:01En lo que hemos hablado,
00:51:02esta situación ha profundizado la pobreza,
00:51:06ha profundizado el hambre
00:51:07y ha profundizado la incertidumbre.
00:51:09Edgardo, estamos hablando
00:51:11de que esa situación estructural
00:51:14que tiene con hambre a dos millones de personas,
00:51:18no solo es el tema del hambre,
00:51:19es que está generando desnutrición infantil.
00:51:22Es que uno de cada cuatro niños en el sector rural,
00:51:24uno de cada cuatro,
00:51:26tiene desnutrición infantil
00:51:27y por lo tanto, Edgardo,
00:51:28y esto es bien importante que la gente lo sepa,
00:51:30por si no lo sabían los del gobierno,
00:51:34cuando un niño menor de cinco años
00:51:35tiene desnutrición infantil,
00:51:37lo estás condenando a la pobreza para toda su vida
00:51:39porque no va a poder educarse.
00:51:40Un niño que llega a los cinco años desnutrido
00:51:42no va a poder educarse,
00:51:45no va a poder terminar la secundaria,
00:51:47no va a poder terminar mucho menos la universidad
00:51:49y por lo tanto no va a poder tener un buen trabajo
00:51:51y va a ser pobre el resto de su vida.
00:51:53Entonces, ¿cómo podemos ser tan ligeros,
00:51:58tener la ligereza de decir
00:51:59no hombre, no hay muertos,
00:52:03entonces no hay ningún problema?
00:52:04Es lamentable que esté sucediendo en un país como Honduras
00:52:07y es lamentable sobre todo, repito,
00:52:10que nuestros gobiernos
00:52:14no tengan la capacidad de planificar,
00:52:17de ver con anticipación lo que está sucediendo
00:52:19y de poder tomar las medidas adecuadas
00:52:23a tiempo.
00:52:24Vamos al Distrito Central.
00:52:25El nivel de las represas hoy,
00:52:27ponga atención usted a esto,
00:52:29la represa de los laureles,
00:52:30los laureles de la Concepción
00:52:31abastecen un 70% del agua a la capital,
00:52:34del agua a la capital.
00:52:35Ayer, sábado 22 de agosto,
00:52:36estaba 35, 42% de volumen los laureles.
00:52:40Hoy, domingo, 34,95%.
00:52:43Disminuyó 0,47%.
00:52:46La Concepción ayer, sábado, estaba 28,78%.
00:52:50Hoy está a 28,61%.
00:52:52Bajó 0,17%.
00:52:53Y vea usted el nivel de riesgo hídrico.
00:52:55Sigue siendo alto,
00:52:57pero mire la flechita donde está.
00:52:58Como cuando usted ve el marcador de su vehículo
00:53:00de la gasolina.
00:53:01Mire, va anti,
00:53:03o sea, va acrítico.
00:53:05¿Por qué?
00:53:06Porque cuando ya el porcentaje es de 25%,
00:53:08ya el nivel de riesgo hídrico
00:53:11no es alto, sino que crítico.
00:53:14Y de hecho, un dato adicional.
00:53:18Esta es la alerta roja por sequía
00:53:20en el Distrito Central.
00:53:21Esta es la de ayer sábado.
00:53:23Tenemos las dos.
00:53:24Y la de hoy domingo.
00:53:27Vea el dato en la esquina inferior izquierda
00:53:31del documento de ayer.
00:53:35Aquí está.
00:53:36Muy bien.
00:53:3722 de agosto.
00:53:38Ayer, nivel de sequía
00:53:40aquí en el Distrito Central,
00:53:42Severa.
00:53:43Ayer sábado.
00:53:44Hoy, domingo 23,
00:53:48extrema.
00:53:49Hoy, y aquí está el documento.
00:53:53De Severa pasó a extrema.
00:53:55Aquí en el Distrito Central,
00:53:56¿qué podemos esperar de lo que está pasando
00:53:58en el interior, don Julio?
00:54:00Imagínate.
00:54:01Estamos hablando
00:54:02de que en el Distrito Central
00:54:04no está entre esos 75 municipios.
00:54:06No, sí está.
00:54:07Está en emergencia,
00:54:08en alerta roja.
00:54:09Ah, bueno.
00:54:09Sí está.
00:54:10Pero, pero...
00:54:10Pero las condiciones no son cinco.
00:54:12La cantidad,
00:54:12sí, la cantidad de personas
00:54:13que viven acá
00:54:15y que podemos caer
00:54:16en una situación de gravedad
00:54:17en el cortísimo plazo
00:54:19es terrible, ¿no?
00:54:21Ahora, mire,
00:54:22ahí habla, por ejemplo,
00:54:23de ciertos niveles.
00:54:24Ahí no están considerando
00:54:26con precisión
00:54:27el nivel de sedimento
00:54:28que tiene.
00:54:28Ahí, que ese es otro paseo.
00:54:30Creo que eso es como un 20% más o menos.
00:54:32Sí, estamos hablando
00:54:32de que en realidad
00:54:33lo que tienen ahí
00:54:34es el volumen útil,
00:54:35no la capa, digamos,
00:54:36de sedimento
00:54:37que por eso
00:54:37no se hacen los dragados.
00:54:40Pero yo creo que
00:54:41la reflexión aquí
00:54:43sinceramente debe de ser,
00:54:45yo creo que ese sería
00:54:46un buen legado
00:54:46de este gobierno
00:54:47sentarse precisamente
00:54:48en transformar el sector
00:54:52agrícola
00:54:52y pecuario
00:54:53de este país
00:54:54porque eso es central.
00:54:55Primero resolver esto.
00:54:56No, claro.
00:54:57Primero resolver esto
00:54:58de manera eficiente.
00:54:59Resolver esto,
00:54:59pero...
00:55:00Antes de que se vaya a empezar
00:55:00a morir la gente.
00:55:01Pero pensar...
00:55:02Antes de que entonces
00:55:03digan que hay embrunas.
00:55:03Pensar en la estrategia
00:55:05de mediante o largo plazo
00:55:06porque definitivamente
00:55:08estar atendiendo
00:55:08estos asuntos
00:55:09así como apagafuegos
00:55:10no es saludable.
00:55:11¿Sabes que me he comentado
00:55:12muchos de los pobladores
00:55:13ahí
00:55:13que están empezando a emigrar?
00:55:17O sea,
00:55:17esto también puede producir
00:55:19una situación migratoria
00:55:20interna en Honduras.
00:55:21Es que son los gatillantes
00:55:22de los fenómenos migratorios,
00:55:24Edgardo.
00:55:24Por eso suceden estas cosas.
00:55:26Y los maestros me dijeron
00:55:27que en cualquier momento
00:55:27tomaban la decisión
00:55:28de cerrar la escuela
00:55:30porque se vuelve
00:55:30un foco de contaminación
00:55:32la escuela.
00:55:33O sea,
00:55:34no hay agua en la escuela.
00:55:36Los niños,
00:55:37¿quién puede llevar agua
00:55:37a la escuela?
00:55:38Son muy pocos.
00:55:39No, yo lo dijo
00:55:39la profesora,
00:55:40creo que la profesora Celaya
00:55:41lo dijo,
00:55:42los niños vienen
00:55:43a la escuela sin bañarse.
00:55:44Vienen con el uniforme sucio.
00:55:46No traen agua potable
00:55:48para beber.
00:55:48No tenemos agua
00:55:49para ofrecerle.
00:55:50Exactamente.
00:55:52Es un drama.
00:55:53Realmente es un drama
00:55:54y creo que
00:55:55lo peor que puede hacer
00:55:56la autoridad en este caso
00:55:58es quedarse
00:55:59de brazos cruzados.
00:56:00Y como lo decía Don Julio,
00:56:01tanto con el tema
00:56:02del presupuesto
00:56:03como en la acción,
00:56:05la gerencia
00:56:06de este problema,
00:56:07todavía hay chances
00:56:08de reorientarlo,
00:56:10de redireccionarlo.
00:56:11Porque,
00:56:12insisto,
00:56:13a todos los lugares
00:56:13que hemos ido,
00:56:14hemos ido a varios municipios
00:56:15del sur de Francisco Morazán
00:56:16y de Choluteca,
00:56:17aquí hemos mostrado
00:56:18los reportajes cada domingo,
00:56:19lo que la gente nos dice,
00:56:20sí,
00:56:20hemos recibido ayuda,
00:56:21pero no ha sido suficiente.
00:56:24O sea,
00:56:24hemos cubierto
00:56:25cierta parte
00:56:26de nuestra población
00:56:26y no sabemos
00:56:27cuándo van a regresar.
00:56:29Y mientras tanto,
00:56:29aquí lo que tenemos,
00:56:30como lo dijo
00:56:31una de las autoridades municipales
00:56:32en San José,
00:56:33es que el pueblo
00:56:34está alborotado.
00:56:35¿Por qué le dieron
00:56:36a unos y a otros no?
00:56:37Correcto.
00:56:38Creo que eso es lo peor.
00:56:39Creo que lo peor
00:56:40es eso.
00:56:41Yo estoy de acuerdo
00:56:42con que no se puede quedar
00:56:43con los brazos cruzados,
00:56:44pero tampoco
00:56:45puedes dar
00:56:47soluciones de ese tipo.
00:56:48A medias.
00:56:48de decir,
00:56:49hay 1.400 familias,
00:56:50ah,
00:56:51la mitad de 1.400
00:56:52son 1.700,
00:56:53ya hay 1.700 raciones
00:56:54y ni siquiera
00:56:54llevaron 1.700.
00:56:56¿Qué pasa
00:56:56con las 1.000 familias
00:56:57que se quedaron sin ración?
00:56:59Vamos a un corte comercial.
00:57:00Y además,
00:57:00¿cuál es la sostenibilidad
00:57:01que le va a dar eso?
00:57:02Porque con una ración
00:57:03no le resuelve ese problema.
00:57:04Vamos a un corte comercial.
00:57:06Tenemos otros temas
00:57:06que discutir también
00:57:07con nuestros
00:57:07distinguidos invitados
00:57:09esta noche.
00:57:10Ha causado,
00:57:12bueno,
00:57:12mucha,
00:57:12mucha de nuestros
00:57:14televidentes
00:57:14han escrito aquí
00:57:15para que no tuvieron
00:57:18oportunidad,
00:57:18solo vieron el clip
00:57:19del transcurso del día
00:57:22anunciando el programa
00:57:23de esta noche,
00:57:24pero no vieron
00:57:25el reportaje completo
00:57:26y están pidiendo
00:57:28la declaración completa
00:57:29del profesor.
00:57:32Está bien,
00:57:32póngala,
00:57:33por favor.
00:57:36¿Cómo podría usted
00:57:37describir
00:57:37que es la situación
00:57:38por la que ustedes
00:57:39como profesores
00:57:40se enfrentan aquí
00:57:40todos los días
00:57:41con los alumnos
00:57:42que vienen probablemente
00:57:43de su casa
00:57:43sin haber comido?
00:57:45Mire,
00:57:45eso es lamentable,
00:57:47ver uno que aquel niño
00:57:49trae hambre
00:57:50y nosotros
00:57:51con la única merienda
00:57:52que contamos aquí
00:57:53es con la que da
00:57:54el PMA,
00:57:56que nosotros le llamamos
00:57:57merienda seca,
00:57:58pero además
00:57:59ADP ha venido
00:58:00a contribuir
00:58:01con el vaso de leche
00:58:02el día lunes,
00:58:03merienda fresca
00:58:04que son frutas
00:58:05y verduras,
00:58:06que eso nos viene
00:58:06a suplir
00:58:07grandemente
00:58:08las necesidades
00:58:08que se encuentran
00:58:10estas niñillas
00:58:10en estos centros educativos.
00:58:11Pero estos niños
00:58:12reciben este apoyo
00:58:13gracias a estos organismos
00:58:16internacionales
00:58:16aquí en la escuela
00:58:17pero cuando regresan
00:58:18a su casa
00:58:19ahí está el problema
00:58:20que no tienen
00:58:21que consumir
00:58:22porque aunque el padre
00:58:23es lamentable
00:58:24porque uno
00:58:25que tiene un sueldo
00:58:26se la ve
00:58:27no digamos
00:58:28este padre
00:58:28que de dónde
00:58:29va a adquirir dinero
00:58:30si aquí no hay
00:58:31una fuente de trabajo
00:58:32y peor en esta sequía
00:58:34es bien lamentable
00:58:35eso
00:58:36¿cómo lo hace sentir
00:58:37a usted esta situación?
00:58:38no este
00:58:44no puedo
00:58:48imagínese que
00:58:48este niño
00:58:49acostarse con hambre
00:58:50hombre
00:58:50y aunque uno
00:58:52padre
00:58:52como que quiera
00:58:53no tiene otra
00:58:54que sufrirla
00:58:55que aguantarla
00:58:56yo tengo
00:58:57una niña
00:58:57en tercer grado
00:58:59y a veces
00:59:00yo me molesto
00:59:01con ella
00:59:02porque tiene
00:59:03su comidita
00:59:03gracias a Dios
00:59:04pero hay otros niños
00:59:05que se acuestan
00:59:05aquí con hambre
00:59:06y así amanecen
00:59:08y así se vienen
00:59:09¿qué hacemos nosotros?
00:59:11aprovechar el alimento
00:59:12que hay en la escuela
00:59:13para ver
00:59:14cómo ellos
00:59:15suplen
00:59:16esa necesidad
00:59:16que tienen
00:59:17en su organismo
00:59:18y esto
00:59:19que esas autoridades
00:59:20acuérdense
00:59:20de estas niñas
00:59:25vamos a un corte comercial
00:59:26ya volvemos
00:59:30otro tema
00:59:31que le damos repaso
00:59:32aquí con nuestros
00:59:32distinguidos invitados
00:59:33es este
00:59:34de las pretendidas
00:59:34reformas
00:59:35al sector
00:59:36de energía
00:59:37ya sabe usted
00:59:38que en junio
00:59:39el poder ejecutivo
00:59:41envió al congreso nacional
00:59:42un paquete de reformas
00:59:43al sistema de energía
00:59:44el sistema energético
00:59:45del país
00:59:46y se necesitan
00:59:4865 votos
00:59:49va a aprobarlo
00:59:49obviamente se necesitan
00:59:50los votos del partido
00:59:51libre ya dijo
00:59:51que no va a votar
00:59:52por esto
00:59:52y se necesitan
00:59:53los votos
00:59:54del partido liberal
00:59:54para lograr
00:59:55al menos 65 votos
00:59:57y aprobar
00:59:57este paquete
00:59:58de reformas
00:59:58del sistema de energía
01:00:01eso fue en junio
01:00:02pero hace
01:00:03quizás los últimos 15 días
01:00:04el partido liberal
01:00:05dijo que tenía
01:00:06que estaba en contra
01:00:07de la propuesta
01:00:07del ejecutivo
01:00:08entonces que quería
01:00:09presentar su contrapropuesta
01:00:10presentaron su contrapropuesta
01:00:12fueron al ejecutivo
01:00:13y consensuaron ya
01:00:15una reforma
01:00:16al sistema de energía
01:00:17bancada del partido liberal
01:00:18y ejecutivo
01:00:20bueno
01:00:21esta semana
01:00:21que ha concluido
01:00:22martes o lunes
01:00:23o martes de esta semana
01:00:24se iba a presentar
01:00:25pero de repente
01:00:26hubo una convocatoria
01:00:28de la autoridad
01:00:29del partido liberal
01:00:29es decir
01:00:30el consejo central ejecutivo
01:00:31del partido liberal
01:00:31y vinieron
01:00:32y estuvo en una reunión
01:00:34el martes pasado
01:00:35las autoridades
01:00:36del partido liberal
01:00:37la bancada
01:00:38los alcaldes
01:00:38del partido liberal
01:00:39en las distintas
01:00:40municipalidades del país
01:00:41y entonces ahí
01:00:42empezaron a decir
01:00:42que ese proyecto
01:00:44que se había consensuado
01:00:45entre la bancada
01:00:45del partido liberal
01:00:46y el ejecutivo
01:00:47y que iba a ser sometido
01:00:48a discusión
01:00:48no estaban de acuerdo
01:00:49por estas y estas cosas
01:00:50y que había que
01:00:51agregarle ciertas cosas
01:00:52y quitarle otras
01:00:54y entonces los liberales
01:00:57decidieron ahí
01:00:58en esa reunión
01:00:58del consejo central ejecutivo
01:00:59del partido liberal
01:01:01nombrar una comisión
01:01:03para que hiciera
01:01:04un análisis
01:01:05del proyecto
01:01:06que ya había consensuado
01:01:07la bancada
01:01:08del partido liberal
01:01:08con el poder ejecutivo
01:01:10y entonces aquí
01:01:11el doctor Carlos Sumaña
01:01:12que es diputado
01:01:13del partido liberal
01:01:14hoy en la tarde
01:01:15dijo
01:01:16la bancada
01:01:17del partido liberal
01:01:17ha sido convocada
01:01:19a las 2 pm
01:01:19de este lunes
01:01:20para conocer
01:01:21los avances
01:01:22de la comisión
01:01:23nombrada
01:01:24para socialización
01:01:25propuesta liberal
01:01:27las sesiones
01:01:28del congreso
01:01:28esta semana
01:01:29inician lunes
01:01:29a las 4 pm
01:01:30recomiendo no especular
01:01:31absolutamente nada
01:01:32ya que no se conoce
01:01:33aún la redacción final
01:01:35y los avances
01:01:35que se han tenido
01:01:36es decir
01:01:37que dice aquí
01:01:38que se van a reunir
01:01:40mañana a las 2 de la tarde
01:01:41para conocer los avances
01:01:42de la comisión
01:01:43nombrada
01:01:44para socialización
01:01:45propuesta
01:01:46del liberal
01:01:47o sea
01:01:47la comisión
01:01:48que ellos
01:01:49los liberales
01:01:50integraron
01:01:51entre autoridades
01:01:52del partido
01:01:53bancada
01:01:54y alcaldes
01:01:54va a presentar
01:01:55mañana
01:01:55sus observaciones
01:01:57con lo que quieren
01:01:57que le quiten
01:01:58lo que quieren
01:01:58que se agregue
01:01:59etcétera
01:02:00para saber entonces
01:02:01si finalmente
01:02:01hay un consenso
01:02:02al respecto
01:02:03y yo en el partido liberal
01:02:05porque como ya tocaron
01:02:06entonces a lo que
01:02:07la bancada del partido
01:02:08y el ejecutivo
01:02:09habían puesto de acuerdo
01:02:10entonces esa propuesta
01:02:11ahora
01:02:12nueva
01:02:12si la tienen mañana
01:02:13o el martes
01:02:14o el día que sea
01:02:15la tienen que llevar
01:02:16al ejecutivo otra vez
01:02:17para ponerse de acuerdo
01:02:17y finalmente
01:02:19discutir esto
01:02:20en el congreso nacional
01:02:21no sé si lo explique bien
01:02:22perfectamente
01:02:23es lamentable
01:02:24que le estemos dando
01:02:25tantas largas
01:02:27a una situación
01:02:27que es tan importante
01:02:28para el país
01:02:29licenciado Mergar
01:02:31la empresa nacional
01:02:33de regía eléctrica
01:02:33y es bien importante
01:02:34que el público
01:02:37lo sepa
01:02:38tiene en este momento
01:02:39un capital negativo
01:02:40de 120 mil millones
01:02:43de lempiras
01:02:44es decir
01:02:45la diferencia
01:02:46entre los activos
01:02:48y la deuda
01:02:49que tiene
01:02:50es de más de 100 mil millones
01:02:52de lempiras
01:02:52y eso
01:02:55no se puede solventar
01:02:56de la noche a la mañana
01:02:57es necesario darle
01:02:58un tratamiento
01:02:58es necesario
01:02:59vender bonos
01:03:00es necesario
01:03:01que el gobierno
01:03:01se haga cargo
01:03:02de esa situación
01:03:03pero además
01:03:04es necesario garantizar
01:03:05el crecimiento
01:03:06de la empresa
01:03:07la reducción
01:03:07de pérdidas
01:03:08una forma adecuada
01:03:10de hacer la compra
01:03:10de la energía
01:03:13y que la
01:03:14todas las tareas
01:03:16que hace
01:03:16actualmente
01:03:18el sector eléctrico
01:03:19sean llevadas a cabo
01:03:20ahora sí
01:03:20de manera eficiente
01:03:23lamentablemente
01:03:25estamos muy atrasados
01:03:26en esto
01:03:27fíjate
01:03:27en hora pico
01:03:29por ejemplo
01:03:30Honduras
01:03:30tiene una demanda
01:03:31en este momento
01:03:32de un poco menos
01:03:33de 2000 megavatios
01:03:35hora
01:03:37y para poder crecer
01:03:39al 6%
01:03:39ese estudio
01:03:40ya está hecho
01:03:40para poder crecer
01:03:42al 6, 7
01:03:43para que el PIB
01:03:43de Honduras
01:03:44crezca al 6, 7%
01:03:46Honduras debe generar
01:03:48licenciado Melgar
01:03:49por lo menos
01:03:506000 megavatios
01:03:53entonces
01:03:54hacia dónde
01:03:55queremos ir
01:03:56si realmente
01:03:57deseamos
01:03:58que el país
01:03:58tenga el crecimiento
01:03:59adecuado
01:04:00para reducir la pobreza
01:04:01y para evitar problemas
01:04:02como de los que
01:04:02estábamos hablando
01:04:03en la primera parte
01:04:04porque cuando usted
01:04:05tiene ingresos adecuados
01:04:06cuando la población
01:04:07tiene empleo
01:04:08tiene ingresos adecuados
01:04:10entonces
01:04:11no parece de hambre
01:04:13los alimentos
01:04:14se importan
01:04:14lo que sea
01:04:15pero
01:04:15el hecho de que
01:04:16no haya cosecha
01:04:17el hecho de que haya sequía
01:04:18no le va a impedir
01:04:19a usted que usted
01:04:20tenga sus alimentos
01:04:20cuando usted tiene
01:04:21su ingreso
01:04:22bien definido
01:04:23usted tiene
01:04:24garantizado
01:04:25comprar los alimentos
01:04:26pero que sucede
01:04:26para que
01:04:27para que eso pase
01:04:29el país debe crecer
01:04:30por lo menos
01:04:30al 6-7%
01:04:32anual
01:04:32y eso no va a suceder
01:04:34sin un buen sistema
01:04:35de generación
01:04:36y distribución
01:04:37de energía
01:04:38porque no somos
01:04:39un país atractivo
01:04:40para la inversión
01:04:41pero no lo somos
01:04:42precisamente por eso
01:04:43porque la energía
01:04:44es muy cara
01:04:45porque la energía
01:04:46no está disponible
01:04:47porque no hay manera
01:04:48de hacer que crezca
01:04:49el sector
01:04:50y yo entiendo
01:04:51porque he leído
01:04:52la propuesta
01:04:53con detenimiento
01:04:54yo entiendo
01:04:56y no sé
01:04:57si los diputados
01:04:57y los 128 diputados
01:04:59del Congreso Nacional
01:05:00están claros
01:05:01con eso
01:05:02que esta propuesta
01:05:03está dirigida
01:05:04hacia eso
01:05:04no solamente
01:05:05hacia tapar
01:05:06el agujero
01:05:07que es lo más importante
01:05:08ahorita
01:05:09que es un poco
01:05:09lo que sucedía
01:05:10con el tema
01:05:11del sector alimentario
01:05:13hay que tapar
01:05:13el agujero
01:05:14pero también hay que pensar
01:05:15en que vamos a hacer
01:05:15después
01:05:15porque si no
01:05:16el país no va a crecer
01:05:17licenciado Melgar
01:05:18y si el país
01:05:19no crece
01:05:20y no genera ingresos
01:05:21no hay inversión
01:05:23entonces vamos a seguir
01:05:24siendo pobres
01:05:24por século a século
01:05:26y se va a cumplir
01:05:27lo decía
01:05:28lo escribí el otro día
01:05:29en un artículo
01:05:30en el periódico
01:05:30se va a cumplir
01:05:32la profecía de Jarario
01:05:33que por el año 2050
01:05:35el país ya no va a existir
01:05:36si seguimos
01:05:37en esta dinámica
01:05:37nosotros
01:05:38no hay manera
01:05:39de que el país
01:05:41tenga la capacidad
01:05:42de generarle bienestar
01:05:43a la gente
01:05:44a mí me da mucho pesar
01:05:45escuchar
01:05:45las cosas
01:05:46que en el extranjero
01:05:47se dicen de Honduras
01:05:49aquí nomasito
01:05:49aquí no voy a mencionar
01:05:51el país
01:05:51pero ya todos sabemos
01:05:52cuál es
01:05:53el presidente
01:05:53de ese país
01:05:54pasa diciendo
01:05:54que pobrecito
01:05:55de los hondureños
01:05:55y no solamente
01:05:57lo dice él
01:05:58lo dicen
01:05:59la gente
01:05:59de otros países
01:06:00cuando observa
01:06:01la realidad
01:06:01de lo que está sucediendo
01:06:02aquí en el país
01:06:03y de hecho
01:06:04fíjense que hasta
01:06:04los organismos internacionales
01:06:06el CAF
01:06:07el Banco Mundial
01:06:08a eso me quiero referir
01:06:09¿están de acuerdo con eso?
01:06:11el BID
01:06:11el Banco Mundial
01:06:12la CAF
01:06:13y no es una cuestión
01:06:14de prejuicio ideológico
01:06:16yo creo que aquí
01:06:17debemos de aprender
01:06:18a ser pragmáticos
01:06:20y entender
01:06:21como decía
01:06:22Deng Xiaoping
01:06:23el famoso presidente
01:06:24de China
01:06:25en el 1978
01:06:26decía
01:06:27que se supone
01:06:29que China
01:06:29es un país comunista
01:06:30a mí no me importa
01:06:31si el gato
01:06:32es negro
01:06:33o si el gato
01:06:34es blanco
01:06:34lo que me importa
01:06:35es que case ratones
01:06:36entonces dejémonos
01:06:37de prejuicios ideológicos
01:06:39y pensemos
01:06:40en lo que puede
01:06:42hacer
01:06:43que el país
01:06:43crezca
01:06:44al 6-7%
01:06:45y le aseguro
01:06:46una cosa
01:06:47eso no va a pasar
01:06:48si Honduras
01:06:49no aprende
01:06:50a generar
01:06:51por lo menos
01:06:525.000
01:06:526.000
01:06:53megavatios
01:06:53en el país
01:06:54estamos generando
01:06:55apenas
01:06:551.500
01:06:561.600
01:06:57casi 2.000
01:06:58tremendo el tiempo
01:06:59que se está perdiendo
01:07:00¿verdad doctor?
01:07:01no y al final
01:07:02yo creo que
01:07:02todo mundo
01:07:03toda la gente
01:07:04que nos escuche
01:07:05en este país
01:07:05reconoce
01:07:06digamos
01:07:06la importancia
01:07:07de que hay que
01:07:08reformar
01:07:08el sector energético
01:07:09130
01:07:10140.000
01:07:11millones de lempiras
01:07:13no solo para llenar
01:07:14el agujero fiscal
01:07:15sino porque son recursos
01:07:16que posteriormente
01:07:17después de ordenar
01:07:19todo pueden servir
01:07:19para educación
01:07:20pueden servir
01:07:21para salud
01:07:21etcétera
01:07:22y esos son
01:07:23determinantes
01:07:23del desarrollo
01:07:24pero además
01:07:25de eso
01:07:26todos los efectos
01:07:26colaterales
01:07:27el principal factor
01:07:28de atracción
01:07:29de inversión
01:07:30nadie va a invertir
01:07:31en un país
01:07:32que le hace falta
01:07:34energía
01:07:34que no tiene la certeza
01:07:35que se la va a mantener
01:07:36en el voltaje adecuado
01:07:38en las cantidades
01:07:38adecuadas
01:07:39en horas pico
01:07:40etcétera
01:07:41y al final
01:07:42mire
01:07:42cuando uno mira
01:07:43por ejemplo
01:07:43todos los comunicados
01:07:44de estos organismos
01:07:45bilaterales
01:07:46y multilaterales
01:07:47que están diciendo
01:07:48no esta
01:07:49o la otra reforma
01:07:50o esta propuesta
01:07:52están diciendo
01:07:52que es importante
01:07:53y la urgencia
01:07:55de reformar
01:07:55el sector energético
01:07:57de este país
01:07:58lo mismo
01:07:58la unión europea
01:07:59etcétera
01:08:00entonces
01:08:00aquí el punto
01:08:01es que todos
01:08:02estamos de acuerdo
01:08:03que la medida
01:08:03es necesaria
01:08:04el punto es
01:08:05sentarse sobre la mesa
01:08:07es decir
01:08:07sentarse
01:08:08lograr acuerdos
01:08:09y consensuar
01:08:10medidas que realmente
01:08:11sean útiles
01:08:12para el país
01:08:12yo creo que no encuentro
01:08:13porque los liberales
01:08:13optimadores
01:08:14han entrampado
01:08:14esta situación
01:08:15si esa propuesta
01:08:17fue desde junio
01:08:17dicen
01:08:18no
01:08:18si hemos esperado
01:08:19tanto tiempo
01:08:19para resolver
01:08:20la crisis de energía
01:08:21podemos esperar más
01:08:23mira al final
01:08:23yo creo que es importante
01:08:25que nadie
01:08:26esté pensando
01:08:28digamos
01:08:28en que quiero
01:08:30llevarme los créditos
01:08:31de mi propuesta
01:08:31y de la otra
01:08:32yo creo que eso
01:08:32es lo delicado
01:08:33lo importante
01:08:34es sentarse
01:08:35y aprobar
01:08:36una propuesta
01:08:36que sea la mejor
01:08:37para el país
01:08:38o que estemos negociando
01:08:39otras cosas
01:08:40paralelamente
01:08:40a eso es lo que voy
01:08:42usted dice
01:08:42que
01:08:45lo que necesita
01:08:45es que la propuesta
01:08:46llegue al congreso
01:08:48pero que sea rápido
01:08:49que sea ya
01:08:52pero ya
01:08:52don Julio le agrega
01:08:53el ingrediente este
01:08:54de
01:08:55que estará pasando
01:08:56detrás
01:08:56para que estemos
01:08:57entrampando este problema
01:08:58estamos pidiendo
01:08:59quizás
01:08:59no nos queda más remedio
01:09:01que pensar en eso
01:09:02licenciado Melgar
01:09:03porque usted lo dijo
01:09:03al comienzo
01:09:05que
01:09:05como es posible
01:09:07que el partido liberal
01:09:07tenía una propuesta
01:09:09ya la bancada
01:09:09llegó a un acuerdo
01:09:10con el ejecutivo
01:09:11había llegado a un acuerdo
01:09:12se había hablado
01:09:12y de repente retrocede
01:09:13a cuenta de que
01:09:14yo que soy mal pensado
01:09:16no me queda más remedio
01:09:19tengo que decir
01:09:19bueno
01:09:20que es lo que se está
01:09:21moviendo ahí detrás
01:09:22a cambio de que
01:09:23y es una pena
01:09:24que esas cosas
01:09:25sigan pasando
01:09:26en este país
01:09:27licenciado Melgar
01:09:28y yo vuelvo otra vez
01:09:29al problema original
01:09:30también
01:09:30porque todo esto suma
01:09:31mire
01:09:32da pena por ejemplo
01:09:34que
01:09:35a pesar de que
01:09:37de que
01:09:38de que
01:09:38se planificó
01:09:39todo este tema
01:09:40de
01:09:40o que se visualizó
01:09:42previamente
01:09:43todo este tema
01:09:43de la situación
01:09:44actual
01:09:45en la parte
01:09:46de
01:09:48del niño
01:09:49a pesar de eso
01:09:51a mí no me cabe duda
01:09:52y yo
01:09:53eso lo he podido comprobar
01:09:54de que por ejemplo
01:09:55en
01:09:56en la SAG
01:09:57en COPECO
01:09:58y en todas estas entidades
01:10:00había personal capacitado
01:10:03técnico
01:10:03de primer
01:10:04de primer nivel
01:10:05que también
01:10:05si cada cuatro años
01:10:06lo vas a estar cambiando
01:10:07entonces
01:10:08ese es un elemento
01:10:09adicional
01:10:10que no suma
01:10:11que hacen
01:10:12que el país
01:10:13vaya retrocediendo
01:10:15cada cada vez
01:10:16y lo mismo está pasando
01:10:17con el sector
01:10:17esta reforma
01:10:19que está planteando
01:10:19ahorita
01:10:20quizás con algún
01:10:21algún elemento
01:10:24distintivo
01:10:25licenciado Melgar
01:10:26se presentó
01:10:27en el acuerdo
01:10:28con el Fondo Monetario
01:10:29en el año 2019
01:10:31desde 2019
01:10:32y se iba a implementar
01:10:34se llegó a hacer
01:10:35ya se iba a implementar
01:10:36se logró aprobar
01:10:37creo en el año 2021
01:10:38y cuando viene
01:10:39el nuevo gobierno
01:10:40lo cambian
01:10:40absolutamente todo
01:10:41no se logra
01:10:42nada
01:10:43de lo que se había planteado
01:10:44con el cambio
01:10:45que se hizo
01:10:45con la reversión
01:10:46que se hizo
01:10:47y ahora volvemos
01:10:48otra vez
01:10:48a estar en el mismo
01:10:49en el mismo punto
01:10:50en donde estábamos antes
01:10:51aquí hemos sostenido
01:10:53que lo más importante
01:10:54lo que se ha destacado
01:10:56como premisa
01:10:56no privatización
01:10:58eso estamos claros
01:11:00doctor Rodales
01:11:02también
01:11:02no
01:11:02yo estoy absolutamente
01:11:03de acuerdo con eso
01:11:04no por eso
01:11:05en no privatización
01:11:06yo estoy de acuerdo
01:11:07en que
01:11:09no importa que el gato
01:11:10sea blanco negro
01:11:11correcto
01:11:12pero no es que ahora
01:11:13la ENE va a ser privada
01:11:15nadie está vendiendo
01:11:16la ENE
01:11:16porque nadie quiere
01:11:17comprar la ENE
01:11:17eso eso
01:11:18lo otro
01:11:18que cualquier proceso
01:11:20de licitación
01:11:22que venga
01:11:22para los inversionistas
01:11:23sea un proceso transparente
01:11:24totalmente
01:11:24en condiciones iguales
01:11:26para todo tipo
01:11:26de generadores
01:11:27exactamente
01:11:27muy bien
01:11:28y sobre todo
01:11:29para nosotros
01:11:30los abonados
01:11:31digo
01:11:32precios más bajos
01:11:33y mejor calidad
01:11:33de servicio
01:11:34es que lo que yo quiero
01:11:34es tener servicio
01:11:35las 24 horas del día
01:11:36claro
01:11:37y barato
01:11:38y precio competitivo
01:11:39aquí está lo que dijo
01:11:39el presidente Afur
01:11:40este viernes
01:11:41sobre este tema
01:12:08muy bien
01:12:11y aquí estamos
01:12:12y aquí estamos
01:12:13esperando
01:12:14con paciencia
01:12:15que ellos analicen
01:12:17bien
01:12:18lo que ellos quieren
01:12:20y lo que sientan
01:12:21mejor
01:12:21para el país
01:12:23y miren
01:12:24les quiero decir
01:12:25un tema
01:12:26bien importante
01:12:27que me habla
01:12:28el presidente
01:12:29Tommy
01:12:30y me dice
01:12:31fíjate que uno
01:12:32de los artículos
01:12:32va a ser
01:12:34constitucional
01:12:35donde garantiza
01:12:37que la ENE
01:12:37es de Honduras
01:12:39y va a ser
01:12:40constitucional
01:12:41ese artículo
01:12:42y le dije
01:12:42Tommy
01:12:43eso es lo que quieren
01:12:44los diputados
01:12:45así lo vamos a hacer
01:12:47porque la ENE
01:12:48es de Honduras
01:12:49de cada hondureño
01:12:51pero pero
01:12:53no podemos
01:12:54perdernos
01:12:55tampoco
01:12:56nos pertenece
01:12:57también una gran
01:12:58responsabilidad
01:12:59a cada hondureño
01:13:00de esa
01:13:01esa gran hemorragia
01:13:02financiera
01:13:03que tiene el ENE
01:13:04cerramos un mensaje
01:13:05sobre este tema
01:13:06hay que avanzar
01:13:07hay que hacer
01:13:08los cambios
01:13:09rápidamente
01:13:09yo creo que hemos tenido
01:13:11suficiente tiempo
01:13:11Lidencio Melgar
01:13:12esto lo estamos
01:13:13discutiendo
01:13:13desde el mes de abril
01:13:14mayo
01:13:14de este año
01:13:15y no es posible
01:13:17que querramos
01:13:18seguirle dando largas
01:13:19a una situación
01:13:19que es tan importante
01:13:20para que el país
01:13:22pueda tener el crecimiento
01:13:23que deseamos
01:13:24y entonces
01:13:25haya la reducción
01:13:26de pobreza
01:13:26que el país requiere
01:13:28para salir adelante
01:13:29los consensos
01:13:30en ese sentido
01:13:31hay que alcanzarlo
01:13:32lo más rápido posible
01:13:33en el mejor interés
01:13:34del país
01:13:35con transparencia
01:13:36porque es un asunto
01:13:37que está determinando
01:13:38el desarrollo
01:13:38de este país
01:13:38muy bien
01:13:39vamos a un corte comercial
01:13:41le agrego
01:13:41un dato interesante
01:13:42hoy
01:13:43ese es el dato
01:13:44de hoy
01:13:4423 de agosto
01:13:46hoy llegaron
01:13:47105 hondureños
01:13:48deportados
01:13:49de Estados Unidos
01:13:49hoy
01:13:50105 hondureños
01:13:51para hacer un total
01:13:53hasta el 23 de agosto
01:13:54hoy
01:13:55de 28 mil
01:13:57799
01:13:59son
01:13:59digamos
01:14:00vamos a ser benévolos
01:14:01y nos vamos a comer
01:14:02los deportados
01:14:04que van a llegar
01:14:04esta semana
01:14:06todavía
01:14:06la última de agosto
01:14:07y vamos a dividir
01:14:0828 mil
01:14:09799
01:14:10hasta ahora
01:14:12entre 8 meses
01:14:14le sale
01:14:153 mil
01:14:16600 por mes
01:14:173 mil
01:14:18600
01:14:19¿cuál la proyección
01:14:20de cierre
01:14:21con deportados
01:14:21vía aérea
01:14:22de Estados Unidos?
01:14:2344 a 45 mil
01:14:24al cierre de 2026
01:14:26¿a qué vienen
01:14:27estos hondureños
01:14:28deportados
01:14:29de Estados Unidos?
01:14:29sin contar
01:14:30los que entran
01:14:30ahora
01:14:31que estaban
01:14:31con TPS
01:14:32y que pierden
01:14:33licencia
01:14:33que perdieron
01:14:34ya su permiso
01:14:35de trabajo
01:14:36y que el mismo
01:14:37Homeland Security
01:14:38es decir
01:14:38el Departamento
01:14:39de Seguridad
01:14:39Nacional
01:14:39de Estados Unidos
01:14:40les dijo
01:14:40go home
01:14:45105 llegaron
01:14:47hoy
01:14:47hondureños
01:14:48deportados
01:14:48vía aérea
01:14:49de Estados Unidos
01:14:50para hacer un total
01:14:51hoy domingo
01:14:52desde el 1 de enero
01:14:52de 28 mil
01:14:54799
01:14:54y sin contarlo
01:14:56de esta semana
01:14:57última de agosto
01:14:58dividamos
01:14:5928 mil
01:15:00799
01:15:01entre 8
01:15:02que son 8 meses
01:15:03estamos hablando
01:15:04de 3 mil
01:15:04600 hondureños
01:15:06al mes
01:15:06aproximadamente
01:15:08y luego
01:15:09entonces
01:15:09tendríamos
01:15:09una proyección
01:15:10de 44 mil
01:15:12a 45 mil
01:15:13al cierre
01:15:13de 2026
01:15:14don Julio
01:15:15que va a pasar
01:15:16con esta gente
01:15:17es terrible
01:15:17porque
01:15:19repito
01:15:19en Honduras
01:15:19no hay condiciones
01:15:20para que la gente
01:15:21se pueda emplear
01:15:22y pueda tener
01:15:22ingresos adecuados
01:15:23y ahí
01:15:24conectamos el tema
01:15:25la importancia
01:15:26que tiene el sector
01:15:27energético
01:15:27en esto
01:15:28para que haya
01:15:28más competitividad
01:15:29en el país
01:15:29para que sea
01:15:30atractivo el país
01:15:31para la inversión
01:15:32es crucial
01:15:33y como bien decía
01:15:34acá el doctor
01:15:36también tapar
01:15:37ese hoyo del enero
01:15:38que ayuda
01:15:38es
01:15:39a
01:15:40liberar recursos
01:15:42presupuestarios
01:15:43para generar
01:15:44mejor educación
01:15:45mejor salud
01:15:46mejor infraestructura
01:15:47que permita
01:15:48que haya
01:15:50más certidumbre
01:15:52en el tema productivo
01:15:52doctor
01:15:53que impresión
01:15:54le deja eso
01:15:54y que es lo que
01:15:55podemos esperar
01:15:56tremendos números
01:15:57pero realmente
01:15:58no estamos preparados
01:15:59de hecho
01:15:59todos estos factores
01:16:00están siendo
01:16:01detonantes fuertes
01:16:02de más migración
01:16:03estamos hablando
01:16:03por ejemplo
01:16:04la sequía
01:16:04que no hay cultivo
01:16:05no hay trabajo
01:16:06en la agricultura
01:16:07ni en la ganadería
01:16:09no hay trabajo
01:16:11el proceso de reforma
01:16:12del enero
01:16:13no ha comenzado
01:16:14no hay empresas
01:16:14que estén interesadas
01:16:15en generar
01:16:16en venir
01:16:16y crear empleo
01:16:17entonces tenemos
01:16:18problemas de desempleo
01:16:19en las ciudades
01:16:20y tenemos problemas
01:16:21de desempleo
01:16:21en la agricultura
01:16:22y la ganadería
01:16:23en todos estos municipios
01:16:24en seis departamentos
01:16:25mire cuando la gente
01:16:26se va
01:16:26es porque la
01:16:27ni siquiera
01:16:28una de las estrategias
01:16:29la única estrategia
01:16:31de vida
01:16:31es la migración
01:16:32y por eso se va
01:16:33entonces
01:16:34toma cualquier riesgo
01:16:35en el camino
01:16:36porque ese riesgo
01:16:37es menor
01:16:37ya le decía
01:16:38muchos de los padres
01:16:39de familia
01:16:39ahí
01:16:40platicando
01:16:40estos últimos fines
01:16:41de semana
01:16:42que hemos estado
01:16:43visitando estos municipios
01:16:44en esta circunstancia
01:16:45dicen
01:16:46vamos a tener que emigrar
01:16:47claro
01:16:48no sé si aquí
01:16:49internamente
01:16:50en el país
01:16:50o para afuera
01:16:51pero lo vamos a hacer
01:16:52por etapas
01:16:53al interior
01:16:53y luego hacia afuera
01:16:54y me dicen
01:16:55y algunos maestros
01:16:56en algún momento
01:16:56vamos a cerrar aquí
01:16:57las escuelas también
01:16:58porque es un foco
01:16:59de contaminación
01:17:01porque los niños
01:17:02no tienen donde ir
01:17:02al baño
01:17:03y están ahí
01:17:03de 7 a 12
01:17:05del mediodía
01:17:05y recuerde que ahora
01:17:06la migración cambió
01:17:07ya no solo son varones
01:17:09son mujeres
01:17:09son familias
01:17:10son niños
01:17:14que tremendo
01:17:15don Julio
01:17:16todo esto
01:17:16que estamos viendo
01:17:18es el drama
01:17:18y a eso
01:17:19no le hemos
01:17:20no hemos tocado
01:17:20el tema de la salud
01:17:21de la inseguridad
01:17:23los economistas
01:17:24a eso le llamamos
01:17:25inconsistencia temporal
01:17:26pero el año pasado
01:17:27eran todo promesas
01:17:28como dicen
01:17:30las campañas políticas
01:17:31no son poesías
01:17:32pero se gobierna
01:17:33en prosa
01:17:33ahora
01:17:34se está viendo
01:17:35la verdadera situación
01:17:37del país
01:17:37y yo no estoy tan seguro
01:17:39de que se estén tomando
01:17:40las medidas adecuadas
01:17:41muy bien
01:17:42vamos a un corte comercial
01:17:43y regresamos
01:17:44para despedir
01:17:44el programa de esta noche
01:17:47bueno
01:17:48y la cereza
01:17:49del pastel
01:17:50aquí en Tegucigalpa
01:17:52mañana lunes
01:17:5324 de agosto
01:17:54la super baja
01:17:5650 centavos
01:17:57la regular
01:17:59aumenta
01:17:5937 centavos
01:18:01el diésel
01:18:01aumenta
01:18:02314
01:18:04querosén
01:18:05aumenta
01:18:051.79
01:18:07gas LPG
01:18:08vehicular
01:18:099 centavos
01:18:10y el gas LPG
01:18:11doméstico
01:18:11se mantiene
01:18:12en Tegucigalpa
01:18:13en San Pedro Sula
01:18:1459
01:18:15baja
01:18:16la super
01:18:17la regular
01:18:18aumenta
01:18:1825
01:18:19el diésel
01:18:20aumenta
01:18:20302
01:18:211.70
01:18:22la querosén
01:18:239 centavos
01:18:23el gas LPG
01:18:24vehicular
01:18:25y el gas LPG
01:18:26doméstico
01:18:26se mantiene
01:18:27doctor
01:18:27tremendo
01:18:28tremendo
01:18:29y esto tiene un impacto
01:18:30directo
01:18:31y encascada
01:18:31en la canasta básica
01:18:32eso es inevitable
01:18:33don Julio
01:18:34lastimosamente
01:18:35sigue esta escalada
01:18:36va a seguir sucediendo
01:18:38mientras el conflicto
01:18:39medio oriente
01:18:40persista
01:18:41pero
01:18:42vamos a tener
01:18:44que ajustarnos
01:18:45lo siento mucho
01:18:46solamente la gasolina
01:18:48super está bajando
01:18:49y
01:18:49una babosadita
01:18:51dicen el efecto
01:18:52plomo pluma
01:18:53los precios suben
01:18:54como balas
01:18:55como plomo
01:18:55y bajan
01:18:57como pluma
01:18:58gracias don Julio
01:18:59Raudales
01:18:59expresidente del
01:19:00colegio de economistas
01:19:02rector de la universidad
01:19:03José Cecilio del Valle
01:19:05gracias también
01:19:05al doctor
01:19:05Wilmer Reyes
01:19:06experto en cambio climático
01:19:08ex rector
01:19:09de la universidad
01:19:10de agricultura
01:19:10en Catacama
01:19:11Solancho
01:19:11y actual director
01:19:13de red de desarrollo
01:19:14sostenible
01:19:14muchas gracias
01:19:15doctor Reyes
01:19:15licenciado Raudales
01:19:16por haber estado
01:19:17con nosotros
01:19:17muchas gracias
01:19:17a usted por invitar
01:19:18gracias a usted
01:19:19por su atención
01:19:20buenas noches
01:19:20y que estén bien
01:19:21gracias a usted
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