00:00Le Grand Matin Sud Radio, 7h-10h, Jacques Cardoz.
00:05Comment mettre en place la demande du ministre de l'Éducation ?
00:08Désormais, la loi est passée et paraît au journal officiel ces jours-ci.
00:13De quoi s'agit-il ? De bannir les portables en classe, au lycée.
00:17Alors c'est bien, probablement qu'une majorité de Français seraient d'accord avec cette idée,
00:22mais tout reste à faire.
00:24Nous sommes avec Moustapha Ocelik.
00:26Bonjour, M. Ocelik, vous êtes vice-président de la Fédération des parents d'élèves.
00:31Alors, comment faire pour respecter cette interdiction du portable en classe dans les lycées,
00:37à l'âge en plus où c'est sans doute le plus compliqué ?
00:40Parce qu'évidemment, les deux premières étapes, maternelle et collège,
00:44on se doutait bien que ça se passerait relativement bien.
00:46Cette fois-ci, ça va être plus compliqué.
00:49Oui, effectivement, ça va être plus compliqué.
00:51Tout d'abord, bonjour à vos auditeurs.
00:54À l'épreuve notamment des faits, son application nous paraît extrêmement difficile.
01:00On l'entend régulièrement, que ce soit les chefs d'établissement, que ce soit les enseignants,
01:04ou également les élèves.
01:06On voit bien qu'il y a une impréparation par rapport à son application.
01:10Pour nous, en tout cas pour la FCPE, ce n'est pas la bonne solution.
01:13La bonne solution, c'est plutôt la régulation et l'éducation.
01:16J'imagine qu'on ne vous a pas donné un mode d'emploi.
01:19Enfin, tous les cas, qu'un mode d'emploi n'a pas été donné aux profs.
01:22Vous pouvez peut-être nous l'expliquer.
01:24Ça va être à chaque lycée, quelque part, d'établir ces règles ?
01:29Il y a plusieurs choses.
01:30La première chose, c'est qu'on voit bien que, sur son application en elle-même,
01:35on sait qui va finalement contrôler, par qui, comment, dans quelles conditions,
01:39surtout avec quels moyens.
01:41Et puis, il y a une deuxième difficulté, c'est la modification,
01:44notamment du règlement intérieur de l'établissement,
01:48qui doit être effectivement validé par un conseil d'administration,
01:52où les parents d'élèves et les différentes représentations,
01:56finalement, se réunissent pour discuter aussi des exceptions,
02:01des lieux où, éventuellement, on peut l'utiliser,
02:04et également la question, finalement, de la sanction.
02:08Les 15-19 ans passent en moyenne 5h19 par jour sur leur téléphone,
02:14ce sont les statistiques.
02:15Est-ce que tous les lycées disposent déjà de casiers,
02:20de pochettes ou d'un système permettant de mettre les téléphones à l'écart ?
02:24Parce qu'on se doute bien que les téléphones ne vont pas disparaître,
02:28mais qu'il faut essayer de trouver un passage intermédiaire,
02:33une sorte d'endroit où chacun, voilà, les casiers,
02:37où chacun pourrait déposer son téléphone,
02:40quitte à le reprendre lorsqu'il y a une consultation,
02:43comme Pronote, par exemple.
02:46Ce qu'il faut savoir, c'est qu'en dehors,
02:48effectivement, la question des casiers,
02:51puisque, à ma connaissance,
02:53il ne peut pas y avoir autant de casiers,
02:56finalement, d'élèves dans des établissements.
03:00Vous imaginez un établissement où il n'y a plus de 1000 élèves.
03:03Ce qu'il faut juste savoir, c'est qu'il y a un paradoxe.
03:06Le paradoxe, c'est, vous l'avez dit également vous-même,
03:09aujourd'hui, on demande aux lycéens,
03:12notamment, de consulter l'ENT, Pronote,
03:15leur emploi du temps, les changements ou modifications de classe.
03:19Et on voit bien que l'outil en elle-même,
03:21on en a besoin.
03:22Et d'un autre côté, finalement, la solution qu'on propose,
03:26c'est d'interdire le portable pour le déplacer,
03:30souvent, à l'extérieur de l'établissement,
03:32puisque, pour utiliser le téléphone portable,
03:34que vont faire, notamment, les lycéens ?
03:35Ils vont se retrouver, finalement, devant l'établissement,
03:38peut-être, sur le trottoir,
03:41avec ceux qui sont là.
03:44Finalement, ce n'est pas la solution pour l'AFCPE.
03:48Pour l'AFCPE, on l'a proposé également.
03:51La solution, finalement, c'est la régulation
03:53et surtout l'éducation au bon usage de l'outil.
03:56Parce qu'aujourd'hui, comme vous l'avez dit,
03:58la plupart des lycéens en ont un.
04:00La différence entre...
04:03Pardon, M. Ousselic,
04:04mais ça veut dire quoi, exactement, la régulation ?
04:07Quand vous dites que c'est ce qu'on propose à l'AFCPE,
04:09ça veut dire quoi, la régulation ?
04:10Ça veut dire qu'en fait, on continue de l'autoriser, en fait ?
04:13On continue de l'autoriser avec des conditions spécifiques
04:17par rapport à la question de l'utilisation.
04:19Parce que, si vous l'interdisez, qu'est-ce qui va se passer ?
04:21Finalement, si vous l'interdisez, qu'est-ce qui va se passer ?
04:24C'est des lieux dédiés, finalement, à la possibilité de l'utilisation.
04:29C'est des dérogations que vous pouvez mettre en place
04:33sur l'utilisation de l'outil.
04:34Aujourd'hui, elle existe.
04:37L'établissement donne beaucoup d'informations,
04:39notamment par rapport à ce que je vous ai dit tout à l'heure,
04:41au niveau des lycéens.
04:43Aujourd'hui, l'outil en elle-même,
04:45elle peut avoir son utilité par rapport,
04:50notamment, à l'absence des professeurs,
04:52le changement d'une classe,
04:53les devoirs, pronotes, etc.
04:55Et d'un autre côté, on leur dit,
04:56bon, finalement, vous ne pouvez plus l'utiliser,
04:59et l'interdit.
05:01Plutôt que de l'interdire,
05:02pour nous, il faut surtout une éducation,
05:05un programme éducatif,
05:07dès la maternelle,
05:08à la bonne utilisation du numérique
05:10et de l'outil en lui-même.
05:12Sauf que ce sera quand même dans la loi,
05:14Moustapha Ouxelik.
05:15Quel est l'état d'esprit des profs ?
05:17Ils vont participer ?
05:18Ils vont jouer le jeu ou pas ?
05:19Dernier mot, il nous reste quelques secondes.
05:22Les profs, on l'entend.
05:25Aujourd'hui, on voit bien qu'il y a une impréparation.
05:29Les informations ne sont pas forcément encore passées.
05:31On voit bien qu'il y a une vraie difficulté
05:33sur son application.
05:35Les profs ne sont pas là pour faire la police,
05:37à savoir si chaque élève a bien son téléphone, etc.
05:40Donc, ça complique finalement son application.
05:43Merci infiniment Moustapha Ouxelik
05:45de la Fédération des parents d'élèves
05:46d'avoir répondu présent sur Sud Radio ce matin.
05:50Et j'en profite pour rappeler le sondage du jour
05:52qui porte sur la rentrée d'une façon plus générale
05:55avec notamment en toile de fond
05:56les problèmes de piratage,
05:58messagerie coupée, portail fermé,
06:00école injoignable à une semaine de la rentrée,
06:02la cyberattaque contre l'éducation nationale
06:03plonge plusieurs académies dans le noir.
06:05Est-ce qu'on va vers une rentrée chaotique ?
06:07Vous, votez.
