00:00Eh bien écoute, j'écoute, j'écoute, mais je ne juge pas, mais dis-moi tout.
00:02J'étais en CE2 et comment dire, j'ai essayé de brûler l'handicapé.
00:07Donc je vais t'expliquer plus en détail ce qui s'est passé.
00:09J'étais donc en CE2 et ce qui s'est passé c'est que moi et mon pote qui n
00:13'avait pas ses papiers,
00:14donc il s'appelait Sacha, donc actuellement il est en Serbie, confiné dans des agences.
00:20Et ce qui s'est passé c'est que nous, pour nous, les handicapés c'était des anomalies.
00:25Donc on ne comprenait pas trop c'était quoi le problème avec eux tu vois.
00:27On voyait qu'il y avait un truc différent chez eux mais on ne comprenait pas pourquoi.
00:30Ce qu'on a essayé de faire un jour, c'est qu'on s'est dit, ouais, nique sa mère,
00:33elle, elle va passer au feu.
00:36Et ce qui s'est passé c'est que vu qu'on n'a pas réussi, la directrice, elle nous
00:41a convoqués bien évidemment.
00:42C'est parti un peu vers le comico.
00:45Et ce qui s'est passé c'est que quand je suis entré chez moi, comment dire, j'ai goûté.
00:49Mais attends, mais c'était quoi votre plan pour la brûler ?
00:51En mode, vu qu'on était con, on essayait de jeter des produits chimiques, du liquide vaisselle, des trucs comme
00:56ça.
00:56Pas très méchant.
00:58Et ça va, vous avez un briquet sur vous et vous essayez d'animer le liquide vaisselle sur elle.
01:01C'est ça, exactement.
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