00:00Hay un término del que no solemos hablar mucho, se llama atribución climática.
00:05Este término cobra especial relevancia tras lo ocurrido la semana pasada en Nepal.
00:11El término corresponde a una rama de la ciencia que se dedica a investigar el cambio climático
00:17y el rol que tenemos los seres humanos en algunos de los desastres naturales que ocurren.
00:22Para ello, aquí me da un gran placer presentarles al señor Hugo Hidalgo,
00:27que nos acompaña, un experto en atribución climática también. Buenas noches, don Hugo.
00:31Buenas noches, gracias por la invitación.
00:34Cuéntame, ¿qué es esta rama que se llama atribución climática? ¿Para qué sirve?
00:37Bueno, en realidad uno empieza por hacer lo que se llama detección y atribución, que son como que van juntos.
00:47Entonces, la detección consiste primero en ver si hay un cambio a través del tiempo, por ejemplo,
00:56digamos que las temperaturas están aumentando, por ejemplo.
01:01O si hay un evento meteorológico particular, una sequía, una ola de calor, un huracán
01:12que sobresale por alguna razón en nuestro cotidiano vivir.
01:21Claro, quizás porque está fuera de los parámetros que se esperan.
01:25Ya a partir de ahí entran a medir y dicen, ok, ¿qué porcentaje de esto es culpa de nosotros, los
01:30seres humanos?
01:31Exacto. Lo que queremos saber es, primero, si hay una señal que, porque podría ser un evento natural.
01:40Claro.
01:40Podría no estar relacionado con el cambio climático.
01:44Entonces, lo primero es ver si hay una señal interesante, inusual.
01:49Y lo segundo es tratar de atribuirlo, o sea, decir que este evento así tiene este porcentaje de causa
02:03por efectos de los cambios que hemos hecho los humanos en el clima.
02:08Ahora bien, en esta situación de Nepal, me imagino que estos estudios toman tiempo en hacerse,
02:14pero algo que se ha señalado mucho es que lo ocurrido, esta catástrofe que dejó 939 fallecidos,
02:213,925 desaparecidos a esta fecha, el día de hoy.
02:25Muchos apuntan a que tiene cierto vínculo con algún tipo de responsabilidad humana, huella humana.
02:32¿Qué pudo haber provocado que esta tragedia se acelerara, que ocurriera antes?
02:37Sí, uno de los principales o los primeros indicios del cambio climático es el calentamiento global.
02:45Y el calentamiento global, pues, afecta todo el hielo en la tierra, la nieve, los glaciares y los casquetes polares
02:52en términos de derretimiento.
02:55Y eso ha venido gradualmente ocurriendo en todos los glaciares que hay en el mundo.
03:01Entonces, otros estudios han demostrado que esos derretimientos y esos cambios han sido asociados a los seres humanos.
03:18El de Nepal, en particular, todavía no se ha llegado a hacer el estudio porque eso acaba de ocurrir.
03:25Pero es mi opinión de que esto responde, al igual que lo que ha ocurrido en muchos lugares del mundo,
03:35a algún efecto humano.
03:39Dentro de la línea de lo que usted investiga, porque ya quisiera tropicalizarlo,
03:44nosotros en nuestro propio país ya hemos visto situaciones, fenómenos que ocurren
03:50y que ocurren con más potencia o con menor magnitud de lo que se anticipa.
03:55Usted es una de las personas que ha estudiado la atribución climática dentro de lo que estamos viendo en Costa
04:00Rica.
04:01¿Puede darme un ejemplo de algún lugar donde usted ya lo haya estudiado y se pueda encontrar esa atribución?
04:07Bueno, hemos estudiado en Centroamérica los eventos extremos, ¿verdad?
04:11Ya sea, por ejemplo, de temperatura o de lluvia.
04:14Los eventos extremos de temperatura podrían ser que las noches se están volviendo más calientes
04:23o que los días se están volviendo más calientes.
04:26Y en lluvia podría ser que la lluvia máxima que ocurre en una tormenta durante el año
04:34se está poniendo más fuerte, por ejemplo.
04:37Entonces, los eventos extremos son importantes.
04:42Se encontró que los eventos extremos relacionados con la temperatura
04:48tienen una amplia huella en nuestra región
04:52y son detectables y atribuibles a la acción humana.
04:59La precipitación, o sea, las lluvias, la solución es un poco más complicada.
05:09Hay como parches donde hay atribución y hay muchos lugares en que no.
05:16Entonces, lo que se dice ahí es que en esos lugares cuando llueve, llueve más intensamente.
05:23Que de hecho, qué dicha que lo menciona, este fin de semana que acaba de pasar
05:27tendremos televidentes en Limón que vieron las lluvias,
05:31las lluvias tan fuertes que se percibieron ahí.
05:36¿Esto puede caer dentro de este análisis de atribución climática?
05:40Una estudiante mía que está trabajando en la metría en estadística
05:47encontró que en toda la cordillera y en las laderas de la cordillera talamanca
05:56tienen esa señal humana.
05:59No quiere decir que en otros lugares no esté lloviendo más intensamente,
06:03pero que en esos lugares, cerca de la cordillera talamanca,
06:10hay una acción humana detectable y atribuible.
06:14Y ya por último, la última pregunta.
06:16Mucho se habló de que este iba a ser el super niño, el niño Godzilla.
06:21Sin embargo, usted, cuando conversamos antes de esta entrevista,
06:25me decía que el efecto que se está teniendo de este niño
06:29no era quizás el que se esperaba. ¿Por qué?
06:32Al menos en el país y al menos en la parte que nos afecta, la parte seca.
06:38En este caso estoy hablando en particular de Guanacaste.
06:46Digamos, Guanacaste tiene una respuesta de que durante los eventos en niños
06:50se pone más seco, pero sucede que a lo que llevamos del año,
06:55todavía nos falta el resto del año, el evento del 2015,
07:00que fue un evento muy fuerte del niño aquí en el país,
07:06causó una sequía más severa en Guanacaste que la que estamos ocurriendo en este momento.
07:13Siempre está abajo lo normal, pero no tanto como ocurrió en el 2015.
07:20Por supuesto que tenemos lo que está pasando en Limón, en toda la costa Caribe,
07:27que también hay que considerar de que en esa parte sí estamos teniendo.
07:33Claro, entiendo que eso es una consecuencia del niño,
07:36porque cuando está el niño, eso significa que en la vertiente del Pacífico
07:40suele ser más seco y en la vertiente Caribe
07:43vemos todas estas lluvias que estamos presenciando.
07:46Y ya por último, el tema de la aridez que usted me había mencionado.
07:54El problema de la aridez es el siguiente.
07:58Hay lugares en el país, como Guanacaste,
08:00que tienen ya de por sí una aridez más alta que el resto del país
08:04y en esos lugares, bueno, en toda la región se espera que las temperaturas vayan a aumentar.
08:13El aumento en las temperaturas, el calentamiento produce una demanda hídrica del suelo
08:22y si esa demanda hídrica no es satisfecha con lluvia que le proporcione esa demanda hídrica,
08:34aumenta la aridez, afectando la vegetación, ya sea los cultivos o la vegetación natural,
08:41verdad, que hay en esa región, o sea, los bosques,
08:47y afectando la recarga de los acuíferos, afectando el potencial de incendios forestales,
08:55afectando la erosión y los recursos hídricos en general.
08:58Entonces, al final es una cadena que también de cierta manera tiene nuestro rol.
09:03¿Algún mensaje para los televidentes sobre por qué tenemos que pensar y hablar hoy del cambio climático?
09:10No, el cambio climático es un problema multigeneracional,
09:16no lo vamos a resolver nosotros, sino que entre todos tenemos que contribuir
09:25para llevar a cabo la tarea que tenemos que construir.
09:31Muchísimas gracias, don Hugo.
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