00:00A primeira pergunta era sobre, de fato, o papel da tecnologia.
00:05A gente sabe que tem ajudado muito, você já trouxe aí um pouco disso,
00:09mas acho que também pela casa que a gente está e por tudo que a gente ouviu aqui na apresentação
00:15inicial,
00:16como a tecnologia pode ajudar, como está ajudando, como pode ajudar
00:21e quais também são os desafios que ela traz para esses territórios?
00:26Muito bem, é para as três aqui, quem quiser pegar primeiro.
00:30A tecnologia ajuda quando ela cria aplicativos onde identifica focos de incêndio
00:41com muito mais rapidez para que possa ter acesso e combater esses incêndios.
00:48A tecnologia também ajuda quando ela disponibiliza aplicativos
00:59onde a gente possa identificar áreas de coletas de semente.
01:03Eu trago sempre para a coleta de semente, que é o que está no foco, inserido.
01:07E isso facilita muito o nosso acesso,
01:11porque a gente, sabendo o local, a época onde a espécie está produzindo,
01:19a gente vai lá, a gente não vai perder muito tempo com essas procuras,
01:24que não é fácil a gente inserir na mata e procurar.
01:28Ela traz muito mais desenvolvimento para a nossa divulgação dos nossos produtos,
01:34para as nossas vendas.
01:35E isso é importante porque, com mais rapidez, a gente libera nossos produtos e vende.
01:43Porque a semente, ela tem o poder de conservação quando ela está no fruto.
01:52Depois, ou ela é recalcitrante, ortodoxa, e quando ela despeça da mãe,
01:59ela já não é tão resistente.
02:02E isso, a tecnologia nos ajuda a compreender a que ponto,
02:08qual tempo que a gente pode estar coletando essas sementes.
02:12Muito bom.
02:13Marina?
02:16Eu queria trazer alguns outros aspectos do que eu conheço,
02:20por exemplo, proteção territorial para alguns territórios,
02:24através de monitoramento por drone, além do monitoramento de rondas,
02:30que, para mim, é uma coisa incrível.
02:33E também, toda essa parte de inteligência artificial que é aplicada...
02:39Isso é um trabalho que eu participo, que a gente está desenvolvendo,
02:44juntando ciência não só natural, mas de computação mesmo,
02:48de como fazer, por exemplo, sistemas de alerta antecipados de seca,
02:55com monitoramento e de impacto para essa preparação.
03:00Eu estou no número 5 da Gaia, tá, gente?
03:02De verdade.
03:03Eu acho que a gente tem que ter esses planos de contingência para anteontem.
03:08Então, como ter esse aviso prévio?
03:11Eu acho que a tecnologia que a gente tem hoje, quando bem empregada,
03:15pode trazer isso de um jeito super bem-sucedido, assim.
03:23Então, eu queria estar esses dois exemplos.
03:26E, juntando com um conhecimento, que eu fiz esse exercício também
03:30desses sinais antecipados,
03:32porque em cada um dos lugares existe esse conhecimento
03:37de uma rede de eventos.
03:40Então, por exemplo, os cupins vão fazer isso,
03:43vai ter a desova dessa espécie de peixe.
03:45E, quando vai ter seca,
03:49diferentes comunidades vão perceber,
03:51através de um sistema próprio,
03:55de alerta a mudanças.
03:57Então, como a gente conecta isso,
03:59porque isso também é uma tecnologia,
04:01mas social, né?
04:02Como a gente conecta essa tecnologia,
04:06essa big tecnologia,
04:08para a gente conseguir, de fato,
04:11propor soluções inovadoras
04:13e que nos ajudem ao número 5 da GAIF.
04:17Excepcional.
04:19Raquel?
04:20Eu também penso que a tecnologia tem sido importante,
04:25por exemplo, quando a gente pensa a sociobieconomia,
04:28muito tem se empregado da tecnologia nas cadeiras produtivas
04:32e as tecnologias sociais também são fundamentais.
04:38Eu acho que, pensando como a Gaia trouxe,
04:41a gente não é que a gente tem que exportar o açaí para fora,
04:46a gente precisa economizar energia,
04:48os gastos energéticos,
04:49sem emitir poluentes.
04:51Então, como a gente fortalece essa economia amazônica,
04:57para que a Amazônia possa ser vista como centro também,
05:00mas que a gente possa consumir os alimentos amazônicos na Amazônia, né?
05:05Então, eu lembro rapidamente que meu pai contava
05:09que, quando ele era criança,
05:11a avó dele trocava carne de caça com tucumã,
05:16como o cajá,
05:17que hoje são frutos totalmente abandonados, assim,
05:24ninguém nem consome,
05:25são totalmente como alimento de animais.
05:29Então, esse processo colonial também faz isso, né?
05:32Trazer produtos exógenos, né?
05:35E hoje a gente vivencia muito essa alimentação industrializada, né?
05:41Ultraprocessado, enfim.
05:42E deixa de comer,
05:44deixa de se relacionar com aquilo que está mais próximo.
05:47Então, acho que a tecnologia tem que ajudar o local, né?
05:50E não nesse lugar de levar tudo para fora
05:53e deixar o povo ser.
05:55Eu acho que é incrível,
05:56porque a gente fala aqui, né?
05:57Da integridade, a tecnologia que protege
06:00e a tecnologia que vai trazer essas alternativas.
06:02A gente tem pouco tempo,
06:03mas que outros caminhos,
06:05porque eu acho que a gente está aqui
06:06num painel de ideação também, né?
06:09Que outros caminhos a gente vislumbra
06:11para que a Amazônia seja ali a consolidadora
06:15dessa nossa vocação de ser potência da natureza?
06:25Bem, a gente tem falado muito, né?
06:27De como os sistemas de conhecimentos indígenas,
06:31os sistemas de conhecimentos tradicionais
06:33precisam entrar num diálogo com a academia,
06:37com a ciência acadêmica,
06:39porque, por muito tempo,
06:40a ciência acadêmica se colocou nesse lugar
06:42de dona do conhecimento
06:45e transformou esses outros sistemas de conhecimento
06:49em menores, né?
06:50Inclusive, sem nenhuma importância.
06:55Apesar de ter sempre bebido, né?
06:58Ou usado suas pesquisas
06:59para coletar ali, né?
07:02As plantas que produzem bioativos, né?
07:07Como as plantas eram usadas,
07:09mas sempre nesse lugar de objeto de pesquisa
07:14com as populações.
07:15Então, eu penso que um caminho
07:17é esse diálogo real, né?
07:20E a gente tem caminhado para isso
07:22com o aumento dos indígenas
07:26ou extrativistas, quilombolas,
07:29pesquisadores chegando nos espaços
07:31das universidades também.
07:33Então, talvez esse seja um caminho, né?
07:35E, quando a gente pensa na Amazônia,
07:37a gente precisa pensar a Amazônia como centro, né?
07:39E não como periferia,
07:40esse lugar só de exploração.
07:44Isso aí. Muito bem.
07:45Obrigada.
07:47Obrigada.
07:48Obrigada.
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