00:00Il manque une chose depuis trop longtemps, de la transparence.
00:04Aujourd'hui, on ne peut plus entendre un discours qu'on a du mal à décoder,
00:07à se situer au bon endroit.
00:09Évidemment, le discours politique, il a besoin d'antagonisme et de confrontation.
00:14Mais dites-nous où va notre argent.
00:16Il y a quelques minutes, en venant ici, la personne qui était avec moi dans la voiture me dit,
00:22c'est incroyable ce rappel à l'histoire,
00:24Révolution française, article 14 des droits de l'homme,
00:30consentement à l'impôt, avec devoir de dire précisément où va l'argent de l'État
00:35et comment sont structurées les défenses publiques, 1789.
00:39Rappelons-nous peut-être que c'est la seule façon d'envisager la suite.
00:43Il n'y a pas un centime du budget annuel de l'État français qui ne sort pas de nos
00:47poches de citoyens.
00:48Le seul qui est finalement en bout de circuit et qui regarde un peu effrayé des choses ne pas fonctionner,
00:54c'est directement les citoyens.
00:56Mettez-nous au cœur de l'histoire, dites-nous où va notre argent.
00:58J'ai ramené, pardon, je ne vais pas citer le nom de cette brique,
01:01mais pour vous montrer que ça marche.
01:03Quand nous consommateurs, on a créé un produit et qu'on a pu savoir exactement où chaque centime allait,
01:09dans le détail, on sait combien gagne le producteur, combien gagne l'industriel,
01:12combien gagne la grande distribution.
01:14C'est devenu la brique de lait la plus vendue en France
01:17et c'est la marque nouvelle la plus vendue depuis dix ans.
01:20Devant Coca, devant Spir.
01:22Combien de briques vendues par an ?
01:23130 millions par an, 100 grandes campagnes de pub à la télé.
01:30Tout ça parce qu'on savait que l'argent servait d'abord aux producteurs
01:33et qu'on devenait acteurs de notre consommation.
01:36Pour vous, ce n'est pas une question de salaire brut ou de salaire net ?
01:38Vous ne dites pas qu'il faut baisser les charges pour augmenter le net ?
01:40Première condition rapidement, avant tout débat, mettez en scène de la pédagogie.
01:45Dites-nous où va notre impôt, notre argent, les taxes.
01:48On pourra s'associer plus facilement à des efforts.
01:50Si on comprend la confiance, c'est d'abord la transparence.
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