00:00Aquí yo sí voy a decir algo, diputados, diputadas, a mí me preocupan ya más los viejitos que los chiquitos
00:08de este país
00:09y deberíamos empezar a tener esa discusión como sociedad.
00:12Estas fueron las declaraciones del viceministro de Hacienda sobre los millonarios recortes a programas de la niñez.
00:17Sus aseveraciones generaron el reclamo de los legisladores de oposición.
00:22Les parece muy contradictorio que se quiera seguir poniendo a pelear a la gente mayor con las niñas, con los
00:27niños y con los jóvenes de este país.
00:28Es inaceptable, Costa Rica no necesita divisiones, necesita una inversión social pareja, universal,
00:34que garantice estabilidad de las familias más empobrecidas para poder salir adelante.
00:39Los diputados denuncian fuertes recortes a programas que hoy van dirigidos a la niñez, como son el PAN y la
00:46Red Nacional de Cuido y Educación.
00:48Sabemos que viene un crecimiento en la población adulta mayor, pero debe hacerse un balance y un equilibrio entre ambas
00:53poblaciones.
00:54No podemos sacrificar una en pro de otra.
00:58Ambas poblaciones merecen realmente una inversión real y porque es población vulnerable que tenemos que, en este caso, apoyar.
01:07El viceministro plantea que estas reducciones obedecen a una limpieza de las partidas de intereses y que por eso no
01:14están afectando a estos centros educativos.
01:17No obstante, en la realidad son los costarricenses los que también tienen que denunciar las afectaciones que están teniendo los
01:25centros educativos.
01:26Los reclamos se dan por ajustes como los siguientes.
01:29En el caso de los programas de atención integral del PANI, sufrieron un recorte de 24.700 millones de colones.
01:36Por su parte, en la Red Nacional de Cuido, el recorte fue de 7.756 millones en comparación con el
01:44presupuesto del 2026.
01:45Para la educación pública, el recorte fue de 19.200 millones de colones.
01:51Además, se recortaron 13.600 millones de colones para programas de familias en situación de pobreza.
01:57¡Gracias!
