00:00Nous regardons maintenant le mot «lehrer » et c'est très intéressant, c'est très intéressant.
00:07Le mot «lehrer », c'est la même titre que le mot «lehrer », nous dit «enseigner, apprendre ».
00:18Par exemple, le maître de l'école, apprendre à écrire aux enfants.
00:33Et maintenant, il faut l'écrire et le mot «lehrer », c'est le mot «lehrer », c'est le
00:42mot «lehrer ».
00:44Mais, mais, c'est pas encore le mot «lehrer », c'est le mot «lehrer » et c'est «lehrer
00:56teacher », c'est-à-dire, puis «lehrer », c'est-à-dire «lehrer », c'est-à-dire «lehrer
01:01», lean-à-.»
01:01et on écrit. Et on est, c'est le Verbe de l'Esprit,
01:09en anglais du l'Esprit du l'Esprit, il y a un terme de l'Esprit,
01:16c'est le Verbe de l'Esprit. C'est très intéressant,
01:21parce que dans le cadre de l'Esprit, il y a un peu de différence,
01:26il faut apprendre toutes les deux,
01:29il y a un état de l'Esprit, il y a un état de l'Esprit.
01:33Mais dans certaines villes, je ne connais pas tous,
01:37mais je sais que dans le busville, dans le Hanau,
01:41il y a un état de l'Esprit.
01:43Il y a un état de l'Esprit, je prends un exemple,
01:51ou il y a un état de l'Esprit.
01:56Il y a un état de l'Esprit.
01:58Mais c'est très intéressant de savoir,
02:00ob il y a un état de l'Esprit?
02:02Mais dans l'Esprit, il y a un état de l'Esprit.
02:05Mais c'est l'Esprit, il y a un état de l'Esprit.
02:07Sous-titrage FR ?
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