00:02La iniciativa se pensó para que justamente la orientación en economía y administración se visualizara
00:08y que tener un espacio de encuentro entre los estudiantes de sistema de información contable.
00:14Esta es la segunda vez que se hace. El año pasado tuvimos el primer campeonato,
00:19participaron tres escuelas y este año somos 17 escuelas.
00:23Así que, bueno, tenemos la experiencia del año pasado, la pudimos capitalizar,
00:28así que este año hubo mejoras y esperemos que salga todo lindo.
00:34Chicos de diferentes colegios, creo que son 16 colegios que participan.
00:38Es un juego donde tratamos de que los chicos conozcan los principios de la partida doble
00:44y se va desarrollando durante el año en el aula para chicos de quinto año.
00:52Y, bueno, la verdad que los chicos se engancharon y también, como dijo la profesora,
00:58es para tratar de visualizar nuestra especialización en economía y administración
01:05y para que los chicos conozcan este espacio, que es el consejo profesional,
01:09que se conozcan con otros chicos de otros colegios,
01:12que también vean que todos trabajan como en la misma sintonía
01:15y que, bueno, que traten de querer a la materia, ¿no?
01:21Es muy útil para los contadores.
01:22Muchos nervios, pero, bueno, con la mejor siempre porque algo que me gusta a mí mucho
01:27es participar en estas cosas y cuando la profe me dio la oportunidad
01:31fue como que me puse recontenta.
01:33Y me puse un poco nerviosa porque tenía miedo de quedarme la mente en blanco,
01:36pero, bueno, lo pude escribir un poco mejor.
01:39Me costó un poco, pero lo pude hacer.
01:41Y estuvimos entrenando hace como cuatro meses que estábamos entrenando,
01:43todos los días, todas las clases, entrenábamos juntos.
01:46Contanos, ¿de qué se trata ese entrenamiento?
01:50Agarrábamos el papel y íbamos tratando de memorizar las cuentas,
01:52aprendíamos qué significaban y practicábamos todos juntos en la mesa,
01:55con tiempo, con el teléfono, practicábamos para memorizarnos la jugada, digamos.
02:01No me puse nervioso sorprendentemente.
02:06Y ahora, bueno, quedé segundo.
02:11Justo, bueno, algo que no se sabe, pero, bueno, justo el que quedó primero
02:15también es de la misma profe, de otra escuela.
02:18Y, bueno, realmente está siendo bastante lindo.
02:21Conocí a estos dos chicos con los que, bueno, acabo de jugar.
02:24La verdad estuve muy nerviosa.
02:26Pasé, pero no me esperaba para nada.
02:29Muchos errores también.
02:31Pero, nada, con mucho nervioso.
02:33La verdad que sí, me siento muy cómoda, muy segura.
02:37Muy nerviosa, pero es algo mío, claramente.
02:40Pero, nada, muy contenta también.
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