00:00Sekaligus merasmikan Matlis Pendetupan Konvensyen Pendidikan Melayu bagi tahun 2026.
00:30Kita juga memperluaskan beasiswa dan membuka pintu pendidikan tinggi seluruh luasnya.
00:36Hasilnya hari ini kita mempunyai sekitar 3.7 juta kerajaan bumi putera di seluruh negara.
00:51Tetapi apabila akses makin luas, ukuran kedayaan juga mesti berubah.
00:58Cabaran pertama kita ialah kualiti dan kesaksamaan pembelajaran.
01:04Tims 2023 menunjukkan skor matematik Malaysia menurun daripada 461 mata kepada 411 mata.
01:17Ini juran pencapaian yang masih ketara berikut latara sosial ekonomi.
01:23Maksudnya jelas, kita telah banyak menyelesaikan persoalan siapa yang dapat masuk ke dalam sistem.
01:32Tetapi belum sepenuhnya menyelesaikan persoalan apa yang telah berkeperolehi daripadanya.
01:39Dalam teori modal insan, pendidikan ialah pelaburan.
01:45Education is an investment.
01:48Tetapi pelaburan itu hanya benar-benar menjadi modal apabila ia menghasilkan keupayaan dan mobiliti yang nyata.
01:58Sebab itulah ukuran kita mesti bergerak daripada schooling kepada learning dan daripada learning kepada mobiliti.
02:10Di mana kita bukan hanya mahu berada di dalam institusi itu tentang berapa lama seseorang itu berada dalam sistem dari
02:27institusi itu.
02:28Tetapi apa yang dikuasainya, ke mana ilmu itu membawanya dan sejauh mana pendidikan mempertingkatkan mobiliti sosial.
02:38Atas sebab itulah, saya mencadangkan suatu indeks mobiliti pendidikan Melayu yang menjejaki perjalanan pendidikan seorang anak daripada latar sosial ekonomi,
02:56pencapaian pembelajaran dan laluan pengajian hinggalah kepada pekerjaan, kesepadanan, kemahiran dan perkembangan pendapatan.
03:06Saya mahu sekitarat pendidikan dan penyelidikan UMNO bersama-sama dengan institusi ekonomi,
03:17membangunkan kerangka awal indeks ini untuk kita teliti dan bawa keberkat dasar.
03:23Dan saya mahu di dalam konvensyen yang akan datang, indeks ini mesti dibentangkan kepada kita semua.
03:36Yang kelima, otonomi berprestasi universiti.
03:42Saya tadi telah meneliti lontaran pandangan dan perbahasan mengenai AUKU.
03:49Bagi saya, ia tidak boleh berhenti pada soal kekal atau masuk.
03:56Bagi saya, AUKU telah dimansuhkan dan itu perusahaan kerajaan.
04:02Soalnya, apakah akta baharu yang akan menjadikan rispanduan dari segi perundangan dan tata kelola
04:14sesebuah institusi pendidikan tiga.
04:18Bagi saya, universiti perlu diberikan lebih ruang tetapi ruang itu mesti datang bersama dengan accountability
04:29yang terukur terhadap mutu pembelajaran, mobility kerajaan dan impak penyelidikan.
04:38Dan sebagai seorang yang pernah menjadi mantan aktivis pelajar dahulu, saya harap para pelajar semua tanpa AUKU ini
04:57akan lebih berada di persadar yang paling kehadapan dalam bidang ilmu dan profesional.
05:13Lebih terlibat di dalam membuat keputusan dan memberikan adik-adik baru di dalam membuat keputusan.
05:22Tidak perlu dan tidak semestinya berada di jalanan atau di sudut pidato setiap minggu
05:30atau mengadakan perarahkan-perarahkan yang berlainan warna baju pada setiap minggu yang berlainan.
05:42Tetapi saya yakin bahawa pemimpin mahasiswa dan mahasiswa keseluruhannya akan lebih bermindah tinggi
05:56tanpa hapru yang menyekat pemikiran dan indah para pelajar selama ini.
06:03Itu harapan yang saya berikan dengan akta baku yang ada.
06:08InsyaAllah jangan sekat mahasiswa dengan kaedah yang lain,
06:13jangan sekat para ahli akademik dengan kaedah yang lain.
06:17Sebab itu, konversion pada hari ini kita memberikan kepercayaan kepada Penteri Pendidikan Tinggi
06:26untuk menertimakan tanggungjawab dan harapan kita semua kepada beliau untuk dilaksanakan.
06:35Terima kasih.
Comments