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00:07在马来西亚固打制从来不只是一个教育政策
00:08更是一个谈了几十年的社会课题
00:14从大学学额奖学金再到教育资源的分配
00:17那背后的初衷是通过政策来辅助
00:21为马来人与土著群体创造更多的教育机会
00:24只是固打这把保护散撑了这么多年
00:26也一直都伴随着争议
00:30一个群体需要被服多久才算真正的站起来呢
00:31高教部长赞比里今天公开喊话
00:34土著教育不能够永远靠固打
00:40真正要追求的是从获得机会走向平实力去站稳
00:45那赞比里今天为2026年马来人教育大会主持开幕时指出
00:48马来人和土著教育未来的发展
00:52不能再只看有多少马来子弟获得大学学额
00:57而是要看这些人走进大学之后究竟能不能真正的变强
01:01他说未来衡量土著教育成不成功
01:06看的应该是有多少人真正掌握科学科技工程与数学
01:08也就是STEM 有多少人能够研究新科技拥有知识产权
01:16甚至建立可以走向全球的企业以及领导世界级机构
01:20换句话说大学录取通知书呢不是重点
01:24真正的考题呢是毕业之后到底有没有本事去跟别人竞争
01:26而要做到这一点
01:31赞比里认为整个国家的教育生态和马来社会都得要换一个思维
01:35不能够只是给你一个机会就算了
01:36而是要进一步提升教育质量
01:39不能够只追求一张文凭
01:40而是要看实际的能力
01:42不能够只是培养人去找工作
01:44也要鼓励创业
01:46甚至不能够满足于会使用科技
01:51而是要进一步的去做到自己掌握科技去研发科技
01:53赞比里呢也特别点名TVET 也就是技术与职业教育培训
02:01那过去不少人把TVET看成升学路上的第二选择
02:04但赞比里认为这个观念必须改变
02:09他说TVET不是成绩不好的学生才去读的
02:13而是应该成为国家培养人才的重要管道
02:18培育更多能够解决实际问题的专业人才和高技能技术人员
02:23不过不过赞比里呢他也没有否定扶弱政策
02:27他承认只要社会上的结构性失衡还是存在
02:31那么辅助弱势群体的政策就仍然有它存在的必要
02:36但是他也强调马来人与土著教育不能够永远停留在
02:39因为我们弱所以我们需要被帮助这样的一个逻辑
02:43真正的目标是应该要变成给我机会变强
02:49强起来之后能够自立能够领导甚至有能力去帮助别人
02:52而在追求能力和全球竞争力的同时
02:58赞比里也强调民族根基跟国际竞争力并不是非此即彼
03:03他说掌握马来文作为知识及身份认同的语言非常重要
03:10而英文以及其他语言则可以成为连接全球参与国际竞争的桥梁
03:11白话来说就是马来文是根 英文是飞向世界的翅膀
03:16两者不应该互相对立
03:21而赞比里的这些理念也不只是嘴上说说而已
03:25他说这次的大会结束的时候将整理一份全面的提案
03:26成交给副首相阿末扎西 以作为政府制定国家教育政策的参考
03:33那顾打制这个谈了几十年的课题
03:35如今再被摆上了台面 未来值得关注的
03:39或许已经不是顾打还要不要继续
03:44而是机会到手之后能否真正的转为硬实力
03:47当有一天保护伞不再只是唯一的依靠
03:52那么一个群体还能不能够依然站得稳走得远
03:57可以给那个下去的
04:02或许的项目
04:03让你把它扭打开
04:03如果是愿意乱的
04:04相信你能不能够依然出现
04:04我们就会有什么
04:05我要 我不挨
04:05我们就会有什么
04:05我's不愿意乱的
04:05我们就会有什么
