00:00À 2IE, l'innovation ne reste pas au stade de l'idée. Elle se transforme en prototypes et en solutions
00:07concrètes.
00:08À l'occasion de la première journée 2IE de l'innovation pour le développement durable,
00:14du suivi projet porté par les étudiants ont été présentés et évalués.
00:18Des initiatives qui ambitionnent de répondre aux défis du continent africain.
00:23Sur le campus de Cambouin-Saint, les étudiants ont défendu leurs projets devant un jury composé d'anciens chercheurs et
00:30d'experts.
00:31Génier électrique et énergétique au génie civil et BTP, en passant par l'assainissement et les aménagements hydroagricoles,
00:39les solutions proposées répondent à des problématiques concrètes.
00:43Parmi les projets distingués, figurent un système de refroidissement par géothermie artificiel
00:49fonctionnant à l'énergie solaire photovoltaïque.
00:53On a pensé à un système de climatisation par géothermie.
00:59On s'est inspiré du puits canadien.
01:01D'abord, un local où un espace vert, un jardin comme ça, qu'on arrose tous les jours, régulièrement.
01:10Et puis on a essayé d'enterrer un sépatin à 2 ou 3 mètres du sous-sol.
01:16Vu que le jardin est toujours arrosé, c'est que le coin est humide.
01:22Donc, vu que le coin est humide.
01:23Et on a mené des enquêtes et on a vu qu'à l'intérieur, à 2 ou 3 mètres du
01:28sol humide,
01:30la température est, je ne dirais pas constante, mais pratiquement constante.
01:36Ça ne varie pas trop, en fait.
01:37Donc, on a enterré un serpentin et on force l'air à passer dans ce serpentin.
01:47Et vu que la température du sol est basse, voilà, température basse, donc il y aura échange de chaleur.
01:55Donc, la température à la sortie sera faible.
02:00Donc, on aura de l'air frais à l'intérieur qu'on va alimenter, voilà, les chambres.
02:05Vu que notre, à la base, notre prototype, c'est pour les chambres de 2 yeux.
02:12Autre innovation primée, un projet consacré au confort bioclimatique des habitants du Boutina Faso.
02:19Une solution qui vise à réduire l'inconfort thermique dans les bâtiments.
02:23Bon, d'abord, nous voulons comparer notre projet au papé, on va dire au bruit classique.
02:28Et on a remarqué que lors de l'intervention sur le terrain,
02:33on a remarqué que la plupart des habitants, surtout de Comboisien,
02:37habitaient dans les maisons classiques et ils disaient que c'était vraiment pénible de dormir ici.
02:42Et nous, qui ne sommes pas des nationalités burkinabées,
02:45mais lorsque nous avons habité dans les maisons géobétons,
02:47que l'école a fait pour le confort thermique, bien sûr,
02:50on a remarqué que la chaleur était vraiment intense.
02:53Et nous nous sommes dit que c'est qu'il y a un autre problème, à part les murs.
02:56Donc, on s'est dit que peut-être le point vient de la toiture.
02:59Et c'est là que l'idée de notre projet a commencé.
03:04Dans le domaine de l'assainissement,
03:06des étudiants proposent une solution complémentaire au caniveau existant.
03:10Le dispositif permet à une partie des eaux de plus de s'infiltrer dans les sols pendant leur circulation,
03:17contribuant ainsi à limiter les risques d'inondation.
03:20Notre projet diminue les risques d'inondation de l'ensemble de la ville de Ouagadougou
03:27et également pour l'ensemble des villes du Bukina.
03:30Parce que l'on constate que les caniveaux classiques de nos jours
03:33n'arrivent pas à gérer toutes les quantités d'eau après les pluies.
03:36On voit qu'il y a de l'eau qui déborde après les pluies.
03:39Donc, nous, on a essayé d'ajouter une fonction à ce caniveau-là
03:42pour qu'il puisse permettre une infiltration d'une partie de l'eau
03:45et, dans ce sens-là, réduire les risques d'inondation de la vie.
03:49Au-delà de la compétition, cette journée veut surtout encourager les étudiants
03:55à transformer leurs idées en solutions viables.
03:57Une ambition qui s'inscrit dans la vision de deux yeux,
04:01celle de former des ingénieurs capables d'innover, mais aussi de créer de la valeur.
04:06Les projets à fort potentiel pourront bénéficier de l'accompagnement
04:10du centre d'incubation et d'entrepreneuriat
04:13avec l'appui de coachs spécialisés et du Fab Lab de l'Institut.
04:17Au niveau des deux yeux, nous avons un centre d'incubation et d'entrepreneuriat.
04:23Donc, les meilleurs projets qui le suivent bien sont inscrits au niveau de notre incubateur
04:28et ces étudiants sont accompagnés à travers des coachs dédiés, spécialisés
04:33qui sont au niveau de l'institution.
04:34De l'idée au prototype, deux yeux entendent faire de l'innovation
04:39une compétence essentielle de ses futurs ingénieurs.
