00:05Trasformare distretti produttivi in ecosistemi territoriali delle competenze capaci di anticipare
00:11i bisogni delle imprese e accompagnare le trasformazioni del mercato del lavoro è il
00:16tema al centro del laboratorio apprendimento distrettuale nell'ambito del net forum 2026
00:22un confronto che ha messo insieme imprese istituzioni sistema della formazione e parti
00:27sociali per cercare modelli di collaborazioni più stabili e integrati e proprio a Firenze Cifa e
00:33Consal hanno sottoscritto un accordo territoriale per accompagnare le imprese nei processi di
00:38cambiamento. È importante in questo momento di transizioni cercare di fare un lavoro di sistema
00:44dar vita a quello che deve essere l'ecosistema della formazione quindi l'apprendimento all'interno
00:50a livello di distretto. Per Caffa il punto è riuscire a leggere tempestivamente i fabbisogni
00:55e trasformarli in risposte formative. Serve un'analisi dei fabbisogni chiara e una
01:02risposta immediata in termini di formazione perché altrimenti se i tempi si allungano
01:08il rischio è che quella formazione è già obsoleta. Un'esigenza di integrazione che riguarda
01:13non soltanto la formazione ma l'insieme delle politiche del lavoro. Per Romano Benini,
01:18consulente del Ministero del Lavoro e delle politiche sociali, i bisogni non sono dei target
01:23e i cambiamenti impongono di collegare risposte, servizi e strumenti. L'integrazione è la parola
01:30chiave delle politiche in grado di fare sviluppo e di collegare appunto l'istruzione, la formazione,
01:37il lavoro, l'inclusione. Il terzo elemento è la capacità di disporre di dati aggiornati per capire
01:42in anticipo dove stanno cambiando le esigenze delle imprese. Io credo che l'istituzione di un
01:48osservatorio, quindi non solo un osservatorio sull'intelligenza artificiale che comunque sta
01:53portando verso un'evoluzione del mercato del lavoro e del mondo del lavoro, ma un osservatorio
01:59generale che vada a analizzare i dati relativi al fabbisogno occupazionale, all'occupazione
02:09che è già esistente, ai possibili licenziamenti, cioè che faccia una fotografia collegata ad osservatori
02:19regionali e messo in rete con tutti gli attori che si occupano di politiche del lavoro.
02:26Dalla formazione continua alla lettura dei dati dunque il filo conduttore del confronto
02:31fiorentino è la necessità di mettere in relazione soggetti e strumenti oggi spesso separati,
02:36una prospettiva che punta a trasformare il territorio da semplice concentrazione di imprese
02:42a ecosistema permanente di apprendimento, innovazione e trasferimento delle competenze.
