00:03L'altro tema molto molto importante, quello del 30%, è un tema ricorrente dal 1990 in avanti, diversi ministri hanno
00:15cercato di affrontarlo, prima è stato affrontato soltanto a livello di circolare, quindi aveva un effetto di raccomandazione, ora diventa
00:27legge ed è cogente.
00:28La mancata conoscenza della nostra lingua o una mancata adeguata conoscenza della nostra lingua ha un peso notevolissimo sull'insuccesso
00:40scolastico, anche di quei ragazzi che sono inseriti in contesti di questo tipo.
00:46E pertanto noi abbiamo disposto che con il coordinamento degli uffici scolastici provinciali, questa è un'altra novità importante per
00:57evitare inerzie, per evitare che ci possano essere delle mancate intese fra i dirigenti scolastici,
01:09ci sia un coordinamento, il provveditore, cioè l'ufficio scolastico territoriale e provinciale disporrà di destinare a scuole di prossimità,
01:21di vicinato, quindi non si tratta di mandare il ragazzo a 20 km di distanza,
01:25ma di indirizzarlo laddove superi il 30% a scuole di prossimità.
01:32Voglio sottolineare che questa misura, fra l'altro, per quanto riguarda gli studenti, anche italiani, è una misura ampiamente diffusa
01:41perché all'atto di iscrizione la famiglia deve indicare quattro scuole.
