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00:15Hola a todos, ¿qué tal? Muy buenas y bienvenidos a una nueva edición de En Profundidad, un programa de Teletica
00:21.com
00:21que como su nombre lo dice, busca analizar temas del ámbito nacional e internacional en profundidad.
00:28Tengo el gusto de contar hoy como invitado a don Víctor Julio Carvajal Porras, viceministro de Hacienda.
00:36Don Víctor, muchísimas gracias por atender nuestra invitación y conversar algunos minutos en profundidad aquí con nosotros.
00:42Muchas gracias a usted, don Rodolfo, por la oportunidad, porque los temas de impuestos siempre son temas de interés para
00:49todos los costarricenses.
00:50Así es, ¿qué dicen de los impuestos? Que solo hay dos cosas seguras en la vida, la muerte y los
00:56impuestos.
00:57De eso estamos trabajando, para eso estamos trabajando justamente, para lograr hacer un cobro efectivo y que la gente pague
01:03los impuestos que les corresponden.
01:05Bien, ¿por qué hemos invitado a don Víctor hoy?
01:08Bueno, recientemente se anunció que Hacienda presentó dos proyectos que vamos a analizar en profundidad.
01:17A partir de este momento, uno de estos proyectos tiene que ser, o perdón, es relacionado con eliminar algunas exoneraciones,
01:28algunos bienes y servicios, exoneraciones de las cuales gozan algunas instituciones públicas.
01:34De eso vamos a hablar en un primer momento con don Víctor y también vamos a hablar de otro proyecto
01:39que tiene que ver con grabar inversiones que se realizan fuera del país.
01:46Pero no se preocupe, vamos a tener un buen tiempo para explicar de qué estamos hablando y analizarlo en profundidad.
01:56Don Víctor, si quiere comenzamos con este proyecto que plantea eliminar algunas exoneraciones.
02:05En 2019, don Rodolfo, a los costarricenses nos dijeron, sóquense en la faja, contribuyan al país, vamos a cobrarle el
02:16IVA a todos los costarricenses
02:19y ustedes van a tener que hacer un esfuerzo, pero institucionalmente también vamos a hacer un esfuerzo importante.
02:23Pero ¿qué sucedió? Fueron excluyendo instituciones públicas del pago del IVA y eso genera distorsiones importantes.
02:34Las exoneraciones y los beneficios fiscales son pensados para dar estímulos a la política pública.
02:42Si yo quiero potenciar el sector productivo, puede ser por medio de zonas francas, puede ser por un régimen de
02:48incentivos turísticos, puede ser por un régimen de exoneraciones a los agricultores, por ejemplo,
02:55pero no cumple ningún fin de política pública exonerar a las instituciones en sí mismas, porque no generan costos importantes
03:05administrativos para darle trazabilidad a esas exoneraciones,
03:09verificación e inspección de uso y destino de todos esos bienes.
03:12Y entonces en este proyecto de ley nosotros lo que estamos buscando es eliminar y nivelar la cancha entre instituciones
03:19públicas,
03:20que el Ministerio de Hacienda, por ejemplo, paga el impuesto al valor agregado, el gobierno central paga el impuesto al
03:25valor agregado.
03:26¿Qué estamos procurando en este proyecto de ley?
03:28Que las instituciones que les hicieron una curva para que no paguen el impuesto al valor agregado,
03:35pues contribuyan al fisco de igual manera que contribuyen todas las demás instituciones
03:41y dejar ahora sí el régimen de incentivos fiscales, no para las instituciones públicas,
03:46sino para los sectores productivos que estamos interesados como país en potenciar e impulsar.
03:52Entonces el proyecto de ley trae un cambio significativo y es la creación de sanciones.
03:58Hoy el régimen actual de beneficios fiscales no incorpora sanciones.
04:04Entonces cualquier persona que tiene un beneficio fiscal, si no lo usa para lo cual fue otorgado el beneficio,
04:12Hacienda determina y lo encuentra haciendo las cosas mal, lo único que puede hacer es cobrarle los impuestos que debió
04:18pagar.
04:18No hay multas, no hay sanciones, no hay ningún tipo de responsabilidad por parte del contribuyente
04:23y lo que queremos es ahora sí dotar de un régimen sancionador.
04:27Que podamos sancionar y decirle, yo le doy a usted la posibilidad de que no me pague el impuesto
04:31para que usted haga A, B y C.
04:33Si usted no lo hace, entonces me va a tener que pagar y nosotros nos damos cuenta,
04:37nos va a tener que pagar una multa del 100% de los impuestos dejados de pagar.
04:42Si hay dolo y demuestra que la tributación demostraría que existe una maniobra ya para generar un mecanismo de evasión
04:51fiscal,
04:51pues les vamos a llegar a 150%.
04:54Y también se sanciona el no suministro de información,
04:57que en ocasiones llegamos a hacer una fiscalización de uso y destino de beneficios fiscales,
05:02no nos dan información y la Dirección General de Hacienda no tiene cómo sancionarlo.
05:06Entonces, para ir haciendo una pequeña pausa y retomar o hacer un pequeño resumen de lo que usted dijo.
05:15Primero, el IVA, el impuesto al valor agregado, que es la regla, digamos, tiene sus excepciones
05:21y algunas instituciones hoy no pagan el IVA, tienen una exoneración de ese 13%
05:30y ustedes están proponiendo primero que sí paguen el 13%, quitar esa exoneración.
05:39Y lo otro me planteaba, para ver si le entendí bien, si no, por favor, me corrige,
05:43que quienes sigan gozando de algún beneficio con la ley, si siguen beneficiándose,
05:51pero por alguna razón no suministran información o hacen algo que sea ilegal, van a recibir una sanción.
05:58Entonces, por un lado, eliminar exoneraciones y por el otro, quienes sigan recibiendo algún beneficio,
06:03tienen que dar cuentas por ese beneficio, ¿le entendí bien?
06:07Así es, y trasladamos ahora la administración de estos beneficios fiscales o estas exoneraciones
06:12de la Dirección General de Hacienda a la Dirección General de Tributación,
06:16porque tenemos dos equipos de fiscalizadores, uno en tributación para impuestos,
06:20uno de Dirección General de Hacienda para exoneraciones,
06:23y lo que queremos es una única unidad de fiscalización,
06:28y dentro de las labores de fiscalización vamos a incluir el riesgo, digamos,
06:33en aquellos casos donde utilicen o sean beneficiarios de beneficios fiscales o exoneraciones.
06:38Eso nos permitiría que la Dirección General de Hacienda se concentre más en el tema de las estadísticas,
06:44los números fiscales de ingresos, gastos, todos los estudios económicos que hacemos,
06:49marco fiscal, estudios de gasto tributario, estudios de informalidad o de evasión,
06:55y de esa manera vamos dándole más especialidad a cada una de las direcciones del Ministerio.
07:00Algo que también es importante, y es muchas de las exoneraciones,
07:08se incluyeron en la Ley 9635 cuando se hablaba de IVA.
07:12Entonces en esa ley, esa reforma integral, se hizo un capítulo, un artículo de exoneraciones.
07:18¿Qué pasó? Luego se dijo, bueno, esas exoneraciones se mantienen,
07:21pero las que se discutieron que se iban a quitar por el mecanismo que se utilizó,
07:25no se quitaron y siguen vigentes.
07:27Entonces quedamos con unas exoneraciones en unas leyes, en otras leyes,
07:31y entonces hay cierto nivel, digamos, de complejidad para la administración,
07:36de verificación de todos estos beneficios fiscales,
07:39y los estamos ahora sí dejando palmados en un solo cuerpo normativo.
07:43Usted me va corrigiendo.
07:46Lo que compra o utiliza el organismo de investigación judicial,
07:53hoy está exonerado, la idea es eliminar esa exoneración, ¿verdad?
07:58Los bomberos, universidades...
08:02Universidades tienen una tarifa del 2%,
08:04pero esto es súper complicado.
08:07¿Qué sucede con las universidades?
08:09Ellos compran al 2%,
08:11pero el que le vende a las universidades pagó el 13%.
08:15¿Qué hace el 11% restante?
08:16Tiene que pasarlo a gasto.
08:19Entonces, al final, lo que beneficia a las universidades,
08:22esa exoneración, es muy poco.
08:24¿Por qué?
08:25Sobre lo que compró el proveedor de la universidad,
08:27sí pagó el 13%,
08:28y él no puede aplicarse a ese crédito fiscal.
08:31Eso se llama una limitación al crédito fiscal,
08:33y genera, técnicamente hablando,
08:37que se rompa la neutralidad del impuesto.
08:41Y entonces, cuando la universidad compra un producto,
08:44dentro de lo que es el precio y no el IVA,
08:46hay impuestos incluidos.
08:47Entonces, esto va a darle más facilidad al sistema tributario.
08:51O sea, el proveedor de la universidad termina pagando el 11%.
08:54Lo asume como si fuera el consumidor final.
08:57Exactamente.
08:58Entonces, se vuelve parte de sus costos.
09:00Pero, ¿qué pasa si la universidad compró camisetas,
09:04por ejemplo,
09:05el proveedor los pagó el 13%,
09:07y luego el proveedor se las vende a las universidades?
09:09Entonces, yo tengo que ir como fiscalización
09:11de la Dirección General de Tributación,
09:13a verificar que ese contribuyente realmente
09:15haya pasado de esos 11 puntos porcentuales de IVA,
09:19a gasto, y no se los haya aplicado como crédito fiscal.
09:22Entonces, también genera necesidades de fiscalización
09:25que rompen la regla general
09:27y hacen más complejo el sistema tributario.
09:29Universidades, ya está explicando el tema de la universidad.
09:33Los bomberos, sí sería del 0 al 13.
09:36Sí.
09:37Ok, el OIJ, del 0 al 13 también.
09:40Ajá, porque ya nosotros,
09:42cuando compramos, por ejemplo, armas,
09:44chalecos antibalas,
09:45y todos los equipos que requieren los cuerpos policiales,
09:47pagamos el 13%.
09:49Ajá.
09:50Todas las fuerzas policiales de este país
09:52pagan el 13%, salvo el OIJ.
09:55Y eso no está bien.
09:56Es el mismo Estado,
09:58y los incentivos fiscales deben ser para impulsar
10:00el sector productivo, generación de empleo y más.
10:04Asadas, ¿verdad?
10:05Ajá.
10:05Pasan de 0 al 13.
10:06Pensando justamente en que las asadas
10:08tienen el tema del crédito fiscal
10:11a la hora de que cobran las tarifas.
10:13Cuando brinda el servicio de agua.
10:17Las juntas de educación,
10:18me pareció entender que también.
10:20Sí, también las juntas de educación.
10:22De hecho, con ellos lo que hacemos es,
10:25para tener más espacio,
10:28digamos, como son tantas juntas de educación
10:30y es más complejo,
10:31lo que hacemos es que entre a regir
10:33en el periodo presupuestario siguiente.
10:34Si se aprueba, digamos, esta ley,
10:36en febrero, el próximo año,
10:37entraría a regir hasta enero del 2028,
10:39a efecto de ese artículo de las juntas,
10:41para poderle dotar del presupuesto
10:43a todas las juntas de educación
10:45que tienen procesos de contratación.
10:46Esto es importante porque al final,
10:49cuando una junta de educación
10:50compra bienes y servicios,
10:53los proveedores terminan aplicándose
10:55créditos fiscales
10:56y tenemos que solventar también problemas
10:58de que hay empresas
10:59y contribuyentes, en términos reales,
11:02que acumulan muchos créditos fiscales
11:04por tener tantas operaciones
11:06con instituciones exoneradas.
11:08Entonces, trabajamos eso procurando
11:11darle más neutralidad al impuesto
11:13y también tener la base imponible
11:15más transparente y menos exoneraciones.
11:17Uno se preguntaría,
11:18tal vez se ha concentrado mucho
11:20en el tema del OIJ,
11:21pero a mí sí me llama el tema,
11:23bueno, usted ya adelantó un poco,
11:25pero me gustaría que profundizáramos
11:26el de las juntas de educación,
11:28porque usted me corrige,
11:29las juntas de educación manejan dinero
11:31para ser invertido en escuelas y colegios, ¿verdad?
11:35Sí, maneja dinero que les transfiere el MEP,
11:40que el MEP sí paga el impuesto,
11:42cuando realiza sus compras de bienes y servicios,
11:44el 13%,
11:45cuando lo traslada a las juntas no
11:47y las juntas compran productos varios
11:49para los centros educativos
11:51y para los estudiantes también.
11:53Ok, hoy no paga el IVA,
11:55lo va a pagar en caso de que se aprobara el proyecto.
11:58Muy bien.
11:59Lo que buscamos es facilitar el cumplimiento
12:02que sea más simple
12:03y también hay un costo que tiene el Estado,
12:06como gobierno, como país,
12:08tenemos un costo por administrar esas exoneraciones.
12:11Ganamos más como país
12:12no tener que administrar esas exoneraciones
12:16para concentrarnos en las exoneraciones
12:18que están asociadas al sector productivo
12:20y sector privado.
12:20Le entiendo y ese es mi siguiente punto,
12:23porque aquí uno plantea,
12:25y me parece que es muy válido también la duda
12:28que surge, bueno, pero vean,
12:29por hacer este tema recaudatorio
12:32se está afectando el tema de la educación,
12:35porque puede estarse invirtiendo
12:36en un colegio o en una escuela,
12:38por afectarse el tema,
12:39perdón, por pensar en el tema recaudatorio
12:41podría estar afectando el tema de la seguridad.
12:44Lo que estoy entendiendo de ese argumento
12:46es que el administrar estas exoneraciones
12:52es muy costoso.
12:54Claro.
12:54Eso es lo que usted me está argumentando,
12:56¿le estoy entendiendo bien?
12:57Sí, es muy costoso,
12:59pero además genera distorsiones a los contribuyentes
13:02porque tienen operaciones a tarifas reducidas,
13:05operaciones exentas que no tienen derecho a crédito,
13:08operaciones que algunas tienen derecho a crédito,
13:10eso hace que sea muy complejo también
13:11liquidar los impuestos y pagarlos.
13:13Y para tributación y para la Dirección General de Hacienda
13:16es muy costoso fiscalizar
13:18porque también sube la complejidad
13:20y tardan incluso hasta los tiempos
13:21de hacer las fiscalizaciones.
13:23Y también hemos detectado muchos casos
13:25en donde se tramitan exoneraciones
13:27y vemos que andan gente con códigos
13:31de juntas de educación,
13:32casos que hemos procedido fiscalizado
13:33y que no son compras para la Junta de Educación,
13:35pero aprovechan el...
13:36Eso es serio.
13:38Claro, son cosas serias, pero entonces...
13:40Pero no es algo muy común
13:43o sí es muy común que esté pasando.
13:45Vieras que sí, digamos, sí sucede
13:47y lo hemos detectado en algunos casos.
13:49Oígame, pero eso es bastante serio.
13:52O sea, que alguien utiliza la figura
13:54de la Junta de Educación para comprar algo
13:57que en teoría va a ser para un colegio y una escuela
13:59y no lo hace para...
14:00Claro, a como se han dado casos
14:02que están en investigación
14:04donde, por ejemplo,
14:07contadores que manejan dinero
14:08de las juntas de educación
14:11supuestamente cancelan alimentos
14:12al Consejo Nacional de Producción
14:14u otras instituciones
14:14y la deuda nunca llegó a cancelarse
14:16y la plata no aparece.
14:17Entonces, ese tipo de situaciones se presentan.
14:20Entonces, nosotros lo que buscamos es
14:22concentrar realmente
14:23el control de las exoneraciones
14:25en sector privado.
14:26O sea, es que la lógica de un beneficio fiscal
14:28es impulsar algo.
14:30Ahora, hoy yo estuve viendo
14:31algunas declaraciones
14:32y parece que como si nosotros
14:34no estuviéramos haciendo un esfuerzo
14:35y una lucha por combatir el contrabando,
14:37el narcotráfico
14:38y todas las actividades delictivas.
14:40Por ejemplo,
14:41¿qué genera más pérdida fiscal?
14:44O más pérdida a la hora
14:47de que estamos en una lucha
14:48contra el crimen organizado.
14:50Pasar 14 años
14:51en un proceso judicial
14:52por un caso enorme
14:54de contrabando
14:56gravísimo
14:57que simplemente se perdió
14:59porque un juez dice
14:59mira, a mí me parece
15:01que la declaratoria
15:01de crimen organizado
15:02no está bien
15:03y se cayó el proceso
15:0414 años de trabajo
15:05escuchas telefónicas
15:06cientos de millones invertidos
15:08y al final el juez dice eso.
15:10Ahora estamos apelándolo.
15:11Pero, ¿qué genera más gasto?
15:14¿Cuál fue esa resolución del juez?
15:15Este año.
15:16Que incluso
15:18este caso
15:18de la policía
15:20control fiscal
15:20que es un caso
15:21que viene del 2004
15:22en sede judicial
15:24pero
15:24hasta ahora
15:25estamos llegando a juicio
15:26hasta ahora
15:28y llega a juicio
15:29porque incluso
15:30tuvimos que esperar
15:31porque uno de los defensores públicos
15:33estuvo proceso detenido
15:35y se suspendió seis meses
15:36porque el defensor público
15:37se pasó del lado
15:38de los malos
15:39al parecer
15:40y entonces tuvieron que
15:41suspenderle
15:42al defensor público
15:43que tenían asignado
15:44estas personas
15:45llegamos al final
15:46y un juez dice
15:48vea
15:48a nosotros la declaratoria
15:50de crimen organizado
15:51que permitió hacer
15:51las escuchas telefónicas
15:53y que con eso
15:53terminamos todo esto
15:55y que el daño fiscal
15:56fue superior
15:57a los mil millones de colones
15:59solo por eso
16:00mira
16:01se cae todo el caso
16:02entonces ahora
16:03la procuraduría
16:04está tramitando
16:05ya está presente
16:05ya presentó
16:06la apelación
16:07para que se reconsidere
16:08ahí sí estamos hablando
16:10entonces
16:12¿quién está en contra de quién?
16:13nosotros estamos luchando
16:15para disminuir
16:16el contrabando
16:17disminuir la evasión fiscal
16:18andamos con los recursos
16:20que disponemos
16:22todos los días
16:23todas las noches
16:23haciéndole frente a esto
16:25y ese tipo de situaciones
16:26se impactan realmente
16:27y nos impactan
16:28a todos los costarricenses
16:29le comprendo el argumento
16:31don Víctor
16:31de la justificación
16:33de que
16:33el sistema actual
16:35genera una distorsión
16:36y dificulta el control
16:38y es costoso
16:39administrar
16:40y estar fiscalizando
16:42pero también
16:44es innegable
16:46que
16:47esto podría afectar
16:49o afectará
16:50en caso de ser aprobado
16:51en buena medida
16:53la inversión en educación
16:54que harían
16:54las juntas de educación
16:56porque
16:56no
16:57la junta de educación
16:59recibe recursos
17:00del MEP
17:00el recurso que va a tener
17:01al pagar el IVA
17:05va a afectar
17:08el poder
17:08de adquirir
17:09algunos bienes
17:10porque va a poder
17:11adquirir menos bienes
17:12porque ahora va a tener
17:12que pagar el 13%
17:14igual en el caso
17:16del OIJ
17:16no necesariamente
17:18que tengan que pagar
17:19el 13%
17:20implica de alguna manera
17:22que no tendrían
17:23un aumento presupuestario
17:26eso es parte
17:27del ejercicio
17:28que tendremos que hacer
17:29justamente
17:30para poder hacer
17:31las compensaciones
17:31recordemos que
17:32Costa Rica está
17:33en una situación
17:34bastante compleja
17:35a nivel demográfico
17:36tenemos
17:36una matrícula
17:38estudiantil
17:39cayendo
17:40muy seriamente
17:41o sea
17:42disminuyendo
17:42la cantidad
17:43de estudiantes
17:45y teniendo
17:46que cerrar escuelas
17:46por falta
17:47de estudiantes
17:48y una población
17:49adulta mayor
17:50que está cada vez
17:51creciendo en número
17:52y que requiere
17:53recursos públicos
17:54para ir generando
17:56todos estos compromisos
17:56para ver si me quedó
17:57claro ese punto
17:59también se estaría
18:00contemplando
18:00la posibilidad
18:01de aumentar
18:02el recurso
18:04destinado
18:05a las juntas
18:05que terminara
18:06en manos
18:07de las juntas
18:08de educación
18:08a partir del incremento
18:10en caso de que se dé
18:11del IVA
18:11en caso de ser necesario
18:12y en cada uno
18:14de los casos
18:14haremos una valoración
18:15con el ministro de educación
18:16para determinar
18:17si es necesario
18:17hacerlo únicamente
18:18en el caso del OIJ
18:19que es un caso
18:19que ha sonado
18:20en las últimas horas
18:21también se contemplaría
18:23tal cosa
18:23es parte de lo que
18:24tenemos que llegar a ver
18:26hay recursos
18:26de su ejecución
18:27el poder judicial
18:28el ministerio de hacienda
18:29no le asigna
18:30el presupuesto
18:31al OIJ
18:32hay una cantidad
18:33de recursos
18:34ese argumento
18:35lo han planteado
18:36y creo que es claro
18:37y cada quien
18:37asigna
18:38en función
18:39de sus necesidades
18:39retomo el argumento
18:40que ustedes
18:41han planteado
18:42y es este
18:43ustedes le dan la plata
18:45al poder judicial
18:45y el poder judicial
18:46define cómo
18:47se distribuye
18:48internamente
18:49lo estoy diciendo
18:49como ustedes
18:50lo han planteado
18:51ahora bueno
18:52cierto es que también
18:52entre menos plata
18:53recibe
18:54el poder judicial
18:55o
18:57la institución
18:58que la reciba
18:59siempre va a tener
19:00que priorizar
19:02y dejar
19:03a alguien
19:03con menos recursos
19:04en la distribución
19:05interna
19:07esta priorización
19:08incluye también
19:09que hay recursos
19:10de su ejecución
19:11hay su ejecución
19:12no significa
19:13que estamos
19:14ejecutando
19:14el 100%
19:15de los recursos
19:16esto es una discusión
19:17que viene
19:17posterior
19:18digamos
19:19a la aprobación
19:19de esto
19:20pero la OIJ
19:21en el 2022
19:21no tenía exoneración
19:22en el 2020
19:23no tenía exoneración
19:24pagaba los impuestos
19:25respectivos
19:26al igual que los paga
19:29el Ministerio de Seguridad
19:30Pública
19:31cada vez
19:32que tiene
19:32que realizar
19:34actividad de control
19:35y compras
19:35entonces
19:37no es solo
19:38un tema
19:38de que aquí
19:39es un tema
19:39de política pública
19:40que este
19:41para este
19:42esto no
19:42es que
19:42somos un mismo
19:43a nivel
19:44conceptual
19:45somos un mismo
19:47un mismo
19:48engranaje público
19:48voy a preguntarle esto
19:49y usted me dice
19:50si lo que estoy
19:50preguntando
19:51es un disparate
19:52pero a partir
19:53de lo que usted
19:54me está diciendo
19:55de que algunos
19:56tienen
19:56que pagar el 13
19:58como seguridad
19:58pública
19:59y otros
20:00no lo pagan
20:01actualmente
20:01como el OIJ
20:03se deduce
20:03que cada quien
20:04hace compras
20:05por separado
20:06me imagino
20:06¿verdad?
20:07no gana el país
20:08estoy diciendo
20:09una cosa
20:10a ver si
20:10tiene sentido
20:11porque a veces
20:11cuando uno compra
20:12por volumen
20:14le hacen un descuento
20:15uno por volumen
20:16entre más
20:16entre más cosas
20:18compre
20:18y le dice
20:18bueno
20:19si me compra
20:19100 unidades
20:20de algo
20:21le cuesta tanto
20:22y si me cobra
20:22me cuesta
20:24me cobra
20:24me vende 500
20:25le hago un precio
20:26descuento mayor
20:30las pistolas
20:31las balas
20:33los chalecos
20:33no se pueden comprar
20:35entre todos
20:36y repito
20:38si estoy diciendo
20:38algo que no tiene sentido
20:40me lo dice
20:42entre el ministerio
20:43de seguridad
20:43la policía fiscal
20:45la policía penitenciaria
20:47el OIJ
20:47con un solo proveedor
20:49que le distribuya
20:50a todos
20:50y con eso
20:51pueden obtener
20:51un mejor precio
20:52por unidad
20:53del chaleco
20:55hay ciertas normas
20:56presupuestarias
20:57y ciertos principios
20:58a la hora
20:59de que hacemos
20:59un presupuesto
21:00entonces
21:00cada quien
21:01tiene un presupuesto
21:02lo que si debemos
21:03por lo menos
21:03es que a nivel
21:04de cada ministerio
21:05se realice
21:05o a cada institución
21:06se realice
21:07una compra centralizada
21:08¿verdad?
21:08y esto lo vemos
21:09en un caso hipotético
21:11en las juntas de educación
21:12¿verdad?
21:13las juntas de educación
21:13compran la comida
21:15¿verdad?
21:16de los comedores
21:19y todas compran
21:20por separado
21:22podría
21:22entonces ahora
21:24se aprobó
21:24el año pasado
21:25una ley
21:25que dice
21:25el MEP
21:26pague centralizado
21:27para que el CNP
21:28no tenga que
21:29hacerle facturas
21:30y cobros
21:30a todas las juntas de educación
21:32entonces está en ese proceso
21:33de centralización
21:34y perdón que ponga otra vez
21:35y si insiste en ese caso
21:36en el caso de ustedes
21:37ustedes tienen una policía especializada
21:39que es la policía fiscal
21:41son pocos
21:42agentes
21:43comparados
21:43con la fuerza pública
21:45nosotros no llegamos
21:46ni a 150 agentes
21:47si ustedes compran chalecos
21:48compran una cantidad
21:49pequeña
21:50una cantidad pequeña
21:50ahora bien
21:51y por eso reitero
21:53si lo que yo digo
21:53no tiene sentido
21:54dígamelo por favor
21:55pero si
21:56de alguna manera
21:58la compra
21:59que hace la fuerza pública
22:00de los chalecos
22:01incluyera los chalecos
22:02de ustedes
22:03de alguna manera
22:04cambiar el ordenamiento
22:05que permita tal cosa
22:08posiblemente
22:08el proveedor
22:09de los chalecos
22:09le podría dar
22:10un mejor precio
22:11por unidad
22:13en la compra
22:14de los chalecos
22:14y a ustedes
22:15el ministerio de hacienda
22:16les puede salir
22:17más barato
22:18si
22:19no es un disparate
22:21lo que usted está diciendo
22:22y se ha planteado
22:23alguna vez
22:24nosotros hemos planteado
22:25estos convenios marco
22:26que los hacemos
22:27por medio de SICOP
22:28y entonces
22:28las instituciones
22:30ingresan
22:30a esos convenios marco
22:31entonces
22:31ahí se transan
22:33dentro de estos convenios marcos
22:34pero a nivel
22:35individual
22:36por temas
22:37de uso
22:39presupuestario
22:39entonces
22:40yo no puedo
22:42por ejemplo
22:43comprar algo
22:43para que lo disfrute
22:44otra institución
22:45o otro ministerio
22:46porque
22:47aunque parezca contrario
22:49al sentido común
22:50parece un poco extraño
22:51va a ser en el sentido común
22:52claro
22:53es que
22:53la ley por la ley
22:55misma a veces
22:56entonces
22:56la función pública
22:58y la gestión pública
22:59a veces no necesariamente
23:00va tan alineada
23:01del sentido común
23:02yo desearía
23:03que fuese así
23:03pero en muchas ocasiones no
23:05y si hablamos
23:06digamos que son
23:06poderes
23:07instituciones
23:08cuesta a veces
23:09centralizarlas
23:10nosotros estamos
23:11en un trabajo
23:11por ejemplo
23:12en el ministerio de hacienda
23:13para poder
23:14terminar de consolidar
23:15la única proveeduría
23:17pero estamos en un proceso
23:18de consolidación
23:19de las compras
23:20porque algo podría ahorrarse
23:21el país haciéndolo así
23:22y algo digo yo
23:24pero puede ser mucho dinero
23:25bastante
23:26se ahorra bastante
23:27y la
23:27el nivel de ejecución
23:29también puede subir
23:30porque
23:31pequeños sobrantes
23:33de presupuestos
23:33en múltiples partidas
23:35terminan generando
23:35un sobrante significativo
23:37y es que
23:37hasta la
23:37bueno yo sé que
23:38los buenos locales
23:39son distintos
23:40es una
23:41digamos
23:43pertenece
23:44tiene su autonomía
23:44y es distinto
23:45completamente diferente
23:46pero los
23:47los municipalidades
23:47tienen policía
23:48ocupan chalecos
23:49ocupan balas
23:50el ministerio de justicia
23:53el ministerio de
23:54de hacienda
23:56el ministerio de seguridad
23:57el OIJ
23:58caramba
23:59podrían ser muchas balas
24:00y muchos chalecos
24:01lo que se compren
24:02no y son
24:03son bastantes balas
24:04y bastantes chalecos
24:05los que se compran
24:05sin embargo
24:06por temas presupuestarios
24:07incluso cuando hablamos
24:08ya de
24:09eh
24:11independencias
24:12verdad
24:12y completamente
24:15autonomías
24:16incluso
24:16constitucionales
24:17pues ahí ya
24:18completamente
24:18se sale
24:19es más
24:20complejo
24:21es uno de los objetivos
24:21nosotros
24:22lo que sí estamos tratando
24:23es al menos
24:24que a nivel
24:25de los ministerios
24:26se realicen compras
24:27consolidadas
24:27dentro del ministerio
24:28porque
24:29no es tampoco
24:30no era tan usual
24:32y yo cuando estuve
24:33en agricultura
24:33como ministro
24:34me acuerdo
24:36que todas
24:36las direcciones
24:37compraban separado
24:38y al final
24:38logramos consolidar
24:39en una única unidad
24:40y de ahí consolidamos
24:42las compras
24:42eso sí
24:43yo tengo un cartel
24:45con un montón de líneas
24:46y cada programa
24:47tiene una línea
24:48verdad
24:48tampoco es que puedo
24:49comprar cien
24:49sino tengo que ir separando
24:50hay ciertas formas
24:51de hacerlo
24:52y de lograr
24:52una mejor ejecución
24:54y es parte
24:55de este trabajo
24:56y esta modernización
24:57del sistema
24:57de compras públicas
24:58que tenemos que ir
24:59incrementando
24:59dígame si esta afirmación
25:00está equivocada o no
25:01si se prueba el proyecto
25:03quienes reciben
25:04el servicio
25:04de acueducto
25:06y de agua
25:07el servicio
25:07digamos
25:08público
25:09si o si
25:10tendría un incremento
25:11no
25:12¿por qué no?
25:13si termina pagando el IVA
25:14y la asada
25:15se lo transfiere
25:16al consumidor final
25:17porque cuando
25:18la asada
25:19compra exento
25:21el proveedor de la asada
25:22le cobra más caro
25:24el precio sube
25:25el precio final
25:26puede bajar
25:27pero el precio
25:27del producto sube
25:29cuando
25:29ella
25:30entra
25:31en la declaración
25:33de impuestos
25:33el impuesto
25:34que está pagando
25:34además se lo acredita
25:35como crédito fiscal
25:36y termina siendo
25:37indiferente
25:38para el
25:39el proveedor
25:41se lo acredita
25:41como crédito fiscal
25:42así es
25:43o sea no debería
25:44tener un aumento
25:45que se le transfiera
25:47al consumidor
25:48a la señora
25:49la ama de casa
25:50que abre
25:51la pila
25:53en un lugar
25:54que es una asada
25:55la que está
25:56brindando el servicio
25:57no debería
25:58por lo que usted
25:59me está diciendo
25:59no debería
26:00tener que pagar
26:01un 13% más
26:02porque no es
26:03consumidor al final
26:05para el tema
26:06del impuesto
26:07del valor agregado
26:09sino que
26:10el proveedor
26:12lo toma
26:13como un crédito fiscal
26:14las exoneraciones
26:15en un impuesto
26:16de valor agregado
26:17generan incrementos
26:19en los precios
26:19porque lo que es
26:21crédito fiscal
26:22se convierte
26:22en gasto
26:23y se vuelve
26:24no incremento en gasto
26:25se convierte en costo
26:27cuando yo no puedo
26:28trasladar
26:29ese impuesto
26:30se convierte en costo
26:31el que hoy lo tiene
26:32como un costo
26:33si le estoy entendiendo
26:34la lógica
26:36cuando
26:36si se instaura
26:40va a ser
26:41se va a transferir
26:42va a cobrar más barato
26:43no lo va a asumir
26:44como un costo
26:45exacto
26:45no lo va a asumir
26:46como un costo
26:46vamos con el caso
26:47de las universidades
26:48yo como proveedor
26:50de la universidad
26:50compro en 100
26:51más 13
26:52pagué 113
26:53se lo vendo
26:54en la universidad
26:56en 100
26:57en 150
26:59ok
27:00¿cuánto de esos 113
27:02puedo acreditarme?
27:03solo 2
27:03entonces mi costo
27:05no fue 100
27:05sino que fue 111
27:07termino entonces
27:08con un costo más alto
27:10calculando ahora
27:11si el precio de venta
27:12pero como ahora
27:13le puedo acreditar
27:14el 13
27:14el 13
27:15me va a disminuir
27:16el costo en 13
27:16exactamente
27:17entonces ya ahora
27:18mi costo no es
27:19ya no en 2
27:19sino en 13
27:20exacto
27:20entonces ya el costo
27:21de ese proveedor
27:22no es 111
27:23sino 100 colones
27:24y de ahí
27:25puede bajar los precios
27:27ahora antes de iniciar
27:28la entrevista
27:29hablábamos de cuánto
27:31se buscaba recaudar
27:33con respecto al PIB
27:36con este proyecto
27:37es un poco más de 0.2
27:40del PIB
27:41es un número
27:41muy pequeño
27:43cuando nosotros vemos
27:44que tenemos 4 billones
27:45en exoneraciones
27:46o sea esto es
27:49sencillamente
27:49una
27:50un ajuste pequeño
27:52que estamos haciendo
27:53en las exoneraciones
27:53de bienes y servicios
27:55buscando simplicidad
27:56y buscando recaudar
27:57un poco
27:58pero realmente
27:59esto es más
28:00buscando orientar
28:01los beneficios fiscales
28:02a objetivos de política
28:04pública
28:04para generación de empleo
28:05generación de oportunidades
28:07de desarrollo
28:07y no
28:08a nivel institucional
28:11vamos a ver
28:12voy a
28:14pedirle a nuestro
28:15compañero
28:16Christian Cubillo
28:16que nos
28:17permita ver
28:18y escuchar
28:19la declaración
28:20de don Michael Soto
28:21de esta
28:22de esta mañana
28:23respecto a este tema
28:25una reacción
28:26que
28:26que distribuyeron
28:29esta mañana
28:30relacionado
28:31con este proyecto
28:32de ley
28:32escuchemos
28:35bien
28:36no me creo
28:36que nos puede
28:36referir
28:37con respecto a
28:38esta situación
28:39de respuesto
28:39que sería más
28:40que todo
28:40lo que podría
28:41afectar a lo mejor
28:42bueno
28:43si nos han informado
28:44que el
28:45poder ejecutivo
28:47le está solicitando
28:48a la asamblea
28:49legislativa
28:49que el 13%
28:52del IVA
28:52se nos cobre
28:53a partir del año
28:542027
28:55este era un beneficio
28:57que se le había dado
28:58a OIJ
28:58para la lucha
28:59contra la criminalidad
29:00desde el año
29:002023
29:01y si nos cobran
29:03el IVA
29:04en todos los productos
29:05que adquirimos
29:06todos los equipos
29:07que adquirimos
29:07en el 2027
29:09implicaría
29:10una disminución
29:12en el presupuesto
29:13de 3.969 millones
29:16situación
29:17que
29:17torna
29:18complicada
29:19la operatividad
29:20torna complicada
29:21la compra de equipo
29:22ya que afectaría
29:23directamente
29:24el tema
29:24de las compras
29:25y pues
29:26parte de las situaciones
29:27en las que hemos estado
29:30conversando
29:31y discutiendo
29:31en los últimos tiempos
29:32esto
29:33en una situación
29:34donde hay
29:34más violencia
29:36más narcotraficantes
29:38más homicidios
29:39y menos presupuesto
29:41tiene que ver
29:53directamente
29:53con la compra
29:54de equipos
29:55de todos los suministros
29:56en diferentes líneas
29:57compras de repuestos
29:58todas las compras
29:59en términos generales
30:00era un dinero
30:02que lo utilizamos
30:03para hacer más compras
30:05y ahora
30:05al tener que pagar
30:06el IVA
30:06significaríamos
30:07que significa
30:08que tendríamos
30:09estos 3.969 millones
30:11de menos
30:12y efectivamente
30:12nos va a afectar
30:14en una condición
30:15tan delicada
30:16como la que está el país
30:17bien
30:18era don Michael Sote
30:19unas declaraciones
30:20que distribuyeron
30:20a la prensa
30:21hoy mismo
30:22¿qué piensa
30:23don Víctor?
30:24¿sabe cuánto
30:25nosotros tenemos
30:26en proceso
30:27de cobro judicial
30:28haciendo filas
30:29en las arcas
30:30del poder judicial?
30:31¿cuánto?
30:31más de 300 mil millones
30:33de colones
30:33más de 300 mil
30:35millones
30:36de colones
30:37tenemos una cantidad
30:39importantísima
30:40de denuncias
30:41presentadas
30:42ante la fiscalía
30:43que no han sido
30:44trasladadas
30:44a nivel judicial
30:46porque todavía
30:46la fiscalía
30:47está en etapa
30:48de análisis
30:49y de construcción
30:50porque para el poder judicial
30:52los temas
30:52de generación
30:53de abordaje
30:54de la lucha
30:55contra
30:57la evasión fiscal
30:58y el contrabando
30:59a lo mejor
30:59no son prioridad
31:00la generación
31:01de recursos
31:01para ellos
31:02a lo mejor
31:02no es prioridad
31:03y no le dotan
31:05de recursos necesarios
31:06a la fiscalía
31:08que se encarga
31:08de todos estos delitos
31:10tributarios
31:11y aduaneros
31:11y entonces
31:13los casos
31:13no salen
31:14no existe
31:15una celeridad
31:16tenemos
31:16procesos
31:17de 15 años
31:18que están durmiendo
31:19el sueño
31:19de los justos
31:19en el poder judicial
31:20de recursos
31:21de todos los costarricenses
31:23y ahí no hay prisa
31:24yo no escucho
31:25a don Michael
31:25estar objetando
31:27el fallo
31:28de este juez
31:29que dejó
31:30que dice
31:30que todo este proceso
31:31de 14 años
31:32de trabajo
31:33se pierda
31:33donde hubo
31:34una gran cantidad
31:35de decomisos
31:3611 vehículos decomisados
31:382 propiedades
31:39cuentas bancarias
31:4085 millones de colones
31:42máquinas de contar dinero
31:44asociadas
31:44a todo este grupo
31:45criminal
31:46no
31:46dejemos los libres
31:48porque nos parece
31:49que esta
31:50esta
31:50este abordaje
31:51que hizo el juez
31:52aquí donde avaló
31:53que esto fuese
31:53crimen organizado
31:54no está bien
31:54y con eso se cae el juez
31:55todo el proceso
31:57yo no veo
31:57a don Michael Soto
31:58abordar este caso
31:59aquí hay miles
32:01de miles
32:01de millones
32:02que nosotros
32:02como país
32:04requerimos
32:05para saldar
32:05todas las deudas
32:06que tenemos
32:06los costarricenses
32:07la deuda pública
32:08no es una deuda
32:10del poder ejecutivo
32:11es una deuda
32:12del país
32:13todos en este caso
32:14debemos estar trabajando
32:15con el mismo objetivo
32:16y yo espero
32:17y celebro
32:18que como Michael
32:19sale diciendo esto
32:19salga a abordar
32:21todos estos fallos
32:21donde tiran el trabajo
32:22de todos nosotros
32:23por la borda
32:24porque es que
32:25ahí es donde están
32:26los recursos
32:27voy a leer
32:28un comunicado
32:28que llegó esta tarde
32:30de el consejo
32:32nacional
32:32de rectores
32:34reaccionando
32:35a este proyecto
32:36no sé si usted
32:36ha tenido
32:37oportunidad
32:37de conocer
32:38el pronunciamiento
32:38no
32:39voy a leer
32:40es un poco
32:41extenso
32:42voy a leer
32:42tal vez
32:43las partes
32:43medulares
32:44dice
32:45Conare
32:46solicita
32:46preservar
32:47los tratamientos
32:47tributarios
32:48vigentes
32:48y garantizar
32:49el financiamiento
32:50constitucional
32:51del sistema
32:51de educación
32:52superior
32:53universitario
32:54estatal
32:54y entonces
32:55voy a leer
32:56que
32:56la primera parte
32:58habla de
32:59que este
33:00pronunciamiento
33:01tiene que ver
33:02con los proyectos
33:02verdad
33:03entonces dice
33:04Conare
33:04considera
33:05que el análisis
33:06de esta iniciativa
33:07debe partir
33:07de lo establecido
33:08en el artículo 85
33:09en la constitución
33:11política
33:11que dispone
33:12la existencia
33:12de un fondo especial
33:13para el financiamiento
33:15de la educación
33:15superior estatal
33:16y establece
33:17que las rentas
33:18de ese fondo
33:18no podrán ser abolidas
33:20ni disminuidas
33:21si no se crean
33:22simultáneamente
33:23otras mejoras
33:24que lo sustituyan
33:25esta disposición
33:26constituye un elemento
33:27fundamental
33:28del régimen
33:28constitucional
33:29de financiamiento
33:30de la educación
33:31superior estatal
33:32por ello
33:33cualquier medida
33:33que tenga
33:34como consecuencia
33:35incrementar
33:36los costos
33:37que deben asumir
33:37las universidades
33:38públicas
33:40deben alizarse
33:41en relación
33:42con los recursos
33:43efectivos
33:44disponibles
33:45para el cumplimiento
33:46de sus funciones
33:46¿qué piensa
33:47don Víctor?
33:49a mí me hacían
33:50una consulta
33:51acerca
33:52de
33:57los gastos
33:58y las inversiones
33:59que realizan
34:00las universidades
34:02públicas
34:02y el nivel
34:03de holgura
34:03presupuestaria
34:04con que ellos
34:05trabajan
34:06y como
34:07las escuelas
34:08públicas
34:08a veces
34:08se están cayendo
34:09pero las condiciones
34:10de ellos
34:11son
34:12bastante
34:13positivas
34:14y les permite
34:15estar comiendo
34:15en el novillo alegre
34:16y demás gastos
34:17asociados
34:19hay una serie
34:20de responsabilidades
34:21yo creo que
34:22los rectores
34:22tendrán que darle
34:23cuentas a los
34:24costarricenses
34:24en los próximos días
34:25por
34:27algunos
34:29trabajos
34:29o algunos
34:30incumplimientos
34:31a nivel tributario
34:32que tienen ellos
34:32bastante graves
34:33y yo
34:34sinceramente
34:35esperaré ese día
34:36para que ellos
34:37le den respuesta
34:37a todos los
34:38costarricenses
34:38por el manejo
34:39de los fondos
34:39públicos
34:40que ellos han hecho
34:41¿a qué se refiere
34:41exactamente
34:42con ese punto
34:43o con Víctor?
34:45hay varios
34:46procesos
34:46tributarios
34:47abiertos
34:47que las universidades
34:48creo que van a
34:49tener que responder
34:50y ahí
34:51en ese momento
34:52por temas
34:53que yo no tengo
34:54el completo detalle
34:55pero hay casos
34:57bastante serios
34:58que ellos tendrán
34:58que responder
34:59¿pero quién lo lleva?
34:59¿lo lleva Hacienda?
35:00lo lleva la Dirección General
35:01de Tributación
35:02¿investigaciones?
35:04¿contra una universidad
35:06o contra miembros
35:07contra todas las universidades?
35:09y ahí yo creo que
35:10también una vez
35:11que finalicen
35:12todas estas investigaciones
35:13nos daremos cuenta
35:14de cuál es la verdadera
35:15cara de los rectores
35:16¿pero relacionado
35:17con el uso
35:18de los recursos?
35:20responsabilidades
35:20tributarias
35:23no sé si nos puede
35:24detallar un poco más
35:26para no dejarnos
35:26en ascos
35:27con ese tema
35:27porque me parece
35:28un tema de trascendencia
35:29por supuesto
35:30no le estoy diciendo
35:30que dé toda la información
35:31pero por lo menos
35:32para conocer
35:33porque me parece
35:34pertinente
35:35que conozcamos exactamente
35:36qué
35:37en términos generales
35:38está investigándose
35:40respecto a
35:42responsabilidades
35:42tributarias
35:43en todas las universidades
35:44estatales
35:45me refiero
35:46sí
35:46ellos han dejado
35:47lo que me comentó
35:49en una reunión
35:51uno de los rectores
35:53es que
35:54no han estado
35:56haciendo las retenciones
35:57respectivas
35:57por una cantidad
35:59significativa
35:59de recursos
36:00y tributación
36:02está terminando
36:03los casos
36:04con cada uno
36:05de ellos
36:05las retenciones
36:07se refiere
36:08a
36:08impuesto de renta
36:09ese dinero
36:10que debe de retener
36:11la universidad
36:13para pasárselo
36:15a ustedes
36:17digamos
36:18voy a poner un ejemplo
36:19y por lo cual
36:19ellos como representantes
36:21como contribuyentes
36:23se vuelven
36:23solidariamente responsables
36:24o sea
36:25si no lo retiran
36:26lo van a tener que pagar ellos
36:27voy a poner un ejemplo
36:28a ver si estamos
36:29entendiendo bien
36:30por ejemplo
36:30eso es un ejemplo
36:31si la universidad
36:33le paga
36:34a un
36:37funcionario
36:37de la universidad
36:38un salario
36:39¿verdad?
36:39parte de ese salario
36:41si supera algunos tractos
36:43paga un impuesto
36:44digamos
36:45al salario
36:45esa es una
36:46un impuesto de renta
36:48digamos
36:50eso es
36:51el
36:51la
36:53el
36:53el patrono
36:55lo
36:56le entrega
36:57el neto
36:58y retiene
36:59lo correspondiente
37:01al
37:01al impuesto
37:02que debe pagar
37:03¿verdad?
37:04y eso se lo tiene que pasar
37:05a Hacienda
37:05¿a eso se refiere?
37:07nos referimos
37:08a ese tipo
37:08de retenciones
37:10que están en proceso
37:11de fiscalización
37:11yo consulté al director
37:12y me dicen
37:13nosotros ya hicimos
37:14los requerimientos
37:14y estamos en proceso
37:15esperando las respuestas
37:16para continuar con el proceso
37:18¿y eso desde hace cuánto?
37:22me dicen que
37:23tienen bastante tiempo
37:24de no estar
37:25cumpliendo con la ley
37:26en ese aspecto
37:27pero
37:2710 años
37:295 años
37:29nosotros
37:30a nivel tributario
37:31lo que tenemos
37:32son 4 años
37:33entonces
37:34me imagino
37:35que se estarán
37:36amparando en eso
37:36yo estoy esperando
37:38que finalicen
37:39los casos
37:39para poder
37:39tener más claridad
37:40y también
37:41como los demás
37:42costarricenses
37:42poder estar bien
37:43claro
37:44de los alcances
37:44de esto
37:46que dejaron
37:47de hacer
37:47los rectores
37:48pero
37:49más allá de eso
37:52las universidades
37:53de Costa Rica
37:54cuando uno ve
37:55por ejemplo
37:56que están tratando
37:57de aumentarle
37:59a los funcionarios
38:00que tienen salario global
38:02cuando no pueden
38:03y los mismos
38:04rectores
38:04están diciendo
38:05no podemos subir salarios
38:06y me parece
38:06que esto fue un caso
38:07de la UCR
38:08el consejo dice
38:09hay que subir salarios
38:10a todos
38:11el rector dice
38:11no podemos subir salarios
38:13a todos
38:13porque la ley
38:14no da para tanto
38:15¿verdad?
38:16entonces me parece
38:17que todavía
38:17y aquí
38:18esto fue porque
38:19lo que me di cuenta
38:20en la prensa
38:20y me parece que
38:21el rector
38:22está actuando correctamente
38:23pero no existe
38:25todavía
38:25la conciencia
38:26de que realmente
38:28esto
38:29de que los recursos
38:30que ellos reciben
38:31son recursos
38:31que nosotros
38:32nos cuesta mucho trabajo
38:33poder recaudar
38:34la recaudación
38:36es un trabajo
38:36arduo
38:37para poder llegar
38:38a buen puerto
38:39y cuando nosotros
38:40vemos que hay
38:41estímulos fiscales
38:42por ejemplo
38:43a nivel de zonas francas
38:44que están haciendo
38:45que este sector económico
38:46genere una mayor
38:47contratación
38:48vemos el desarrollo
38:49que está viviendo Grecia
38:50gracias al desarrollo
38:51asociado a la zona franca
38:52genera dinamización
38:54de la economía
38:54eso está bien
38:55eso es lo correcto
38:56esa es la lógica
38:56de un incentivo fiscal
38:58la lógica de un incentivo fiscal
38:59es que se instalen hoteles
39:00y entonces generen turistas
39:02lleguen turistas
39:03y también genere
39:03contratación local
39:04esa es la lógica
39:05de un incentivo
39:06que el país sea más rico
39:07que el país genere
39:08más riqueza
39:09más valor agregado
39:10y que podamos entonces
39:11a través de ese incentivo
39:12recoger también impuestos
39:15asociados al consumo
39:16que realizan estos turistas
39:17a los salarios
39:19que pagan
39:19estas zonas francas
39:20y que lo generan
39:21todo este encadenamiento productivo
39:23esa es la lógica
39:24de un subsidio
39:25esa es la lógica
39:26de un estímulo fiscal
39:29que puede ser
39:30a nivel de transferencia
39:31o puede ser a nivel de
39:33no me pague los impuestos
39:35pero
39:37esto genera distorsiones
39:38y hay que irlo enfocando
39:39en lo que realmente es
39:41nosotros requerimos
39:42continuar avanzando
39:44en un proyecto de ley
39:45ya está presentado
39:46en la asamblea legislativa
39:47esperamos que
39:48las discusiones
39:49sean de altura
39:50y que podamos
39:51enfocarnos realmente
39:52hablando con la verdad
39:54de las prioridades
39:55y en lo que estamos trabajando
39:56pero no es de recibo
39:58salir a decir
39:59que ahora nosotros
40:00como país
40:00como Ministerio de Hacienda
40:01no estamos preocupados
40:02por la criminalidad
40:04porque eso no es verdad
40:05estamos preocupados
40:06y estamos trabajando
40:07arduamente
40:07pero no todos estamos
40:09no parece que no todos
40:10están comprometidos
40:12entonces es ahí
40:13donde hay que rendirle
40:13también cuentas
40:14a los costarricenses
40:15Don Víctor
40:15muy rápidamente
40:16porque se nos está acabando
40:17el tiempo
40:19el otro proyecto
40:20el que tiene que ver
40:22con grabar
40:24con un 15%
40:25digamos
40:25lo que conoceríamos
40:27como las ganancias
40:27de capital
40:30inversiones
40:31hechas fuera
40:31del país
40:33por pasivos
40:34o sea
40:36y usted me corrige
40:37se lo estoy explicando mal
40:38si yo abro
40:39y tengo una inversión
40:40en un fondo de inversión
40:41en caso hipotético
40:44en Italia
40:45no pero
40:46me alegro que le haya ido bien
40:47no no no
40:48jamás
40:48por supuesto que no
40:49yo
40:51no tengo inversiones
40:52de ese tipo
40:53pero digamos
40:53si está fuera del país
40:54hoy
40:55hoy
40:56eso
40:57no paga
40:58no paga
41:00a raíz
41:01de la aprobación
41:02de una reforma
41:03que hubo hace
41:03perdón
41:03de un cambio
41:04en la legislación
41:05que hubo hace unos tres años
41:06antes de eso
41:07pagaba
41:08antes de eso
41:09los bancos privados
41:10y la administración anterior
41:12que es
41:13la misma de ahora
41:14dijo que no estaba
41:15de acuerdo con eso
41:16y
41:16vetó
41:17y los diputados
41:18resellaron
41:19y de esa manera
41:22generaron
41:22que se cayeran
41:23procesos judiciales
41:24de miles de millones
41:25que estaban
41:26en curso
41:27entonces el proyecto
41:28lo que plantea
41:29es que
41:29hoy
41:30si uno hace una inversión
41:32en
41:33en un banco
41:35aquí internamente
41:36en un banco
41:37de Costa Rica
41:37paga el 15%
41:39de
41:39del rendimiento
41:41que recibió
41:42si
41:42ok
41:42yo lo pondría más fácil
41:44ajá
41:44si lo hacen afuera
41:45no pero la idea
41:46es que también pase
41:47con el 15% afuera
41:48si la idea es porque
41:50el tema tributario
41:51debe fomentar
41:52más bien
41:53la generación
41:54de riqueza interna
41:54o sea lo que queremos
41:55es que
41:55a nivel
41:57del sistema financiero
41:58haya un desarrollo
41:59del sistema financiero
42:00y entonces bajen
42:00el 15%
42:02de la ganancia de capital
42:02a 10
42:03y se invierte
42:04más internamente
42:05claro
42:05pero si no grabamos
42:06lo otro
42:07entonces
42:08para qué yo voy a pagar
42:0910 o 15
42:10si saco la plata
42:12fuera del país
42:12no pago
42:13entonces yo estoy
42:14fomentando a nivel
42:15de política pública
42:16como país
42:17y que más bien
42:19la gente
42:19agarre sus ahorros
42:20y los invierta afuera
42:21porque si no paga impuestos
42:22entonces
42:22es todo lo contrario
42:23lo que nosotros queremos
42:24lo que nosotros queremos
42:25es que
42:27las rentas
42:28y las ganancias
42:28puedan pagar
42:30los impuestos
42:31inversiones en bolsa
42:32fuera en el exterior
42:33pagarían
42:34claro
42:34y es que aquí
42:35estamos hablando
42:36de los grupos
42:36de más alto poder adquisitivo
42:38o sea no estamos hablando
42:39de una persona
42:40bueno pero en bolsa afuera
42:41no necesariamente
42:42hay que ser millonario
42:43para invertir
42:45bueno al menos
42:46tener sus ahorros
42:47para poder llegar
42:48a invertir en bolsa
42:49claro pero digamos
42:49no hay que ser millonario
42:51pongamos
42:51pongamos un ejemplo
42:53yo tengo un banco
42:54sí
42:54capto recursos
42:56de los costarricenses
42:57ajá
42:57en vez de agarrar
42:58esa plata
42:59y prestársela
43:00a las pequeñas empresas
43:01prestárselo
43:02a
43:02a las personas
43:04que andan buscando recursos
43:05para comprarse una casa
43:06un carro
43:07yo agarro esa plata
43:08y la invierto afuera
43:10y así no pago
43:10impuesto de renta
43:11entonces estoy más bien
43:13fomentando que algunas
43:14instituciones financieras
43:15puedan estar
43:16no estoy diciendo
43:16que lo están haciendo
43:17ni estoy dando
43:17algún ejemplo concreto
43:19pero podría estar yo
43:20fomentando entonces
43:21que los recursos
43:22en lugar de que se reinviertan
43:24en el país
43:24en la generación de trabajo
43:25y fuentes de empleo
43:26salgan del país
43:27para así no pagar impuesto
43:28y terminan entonces
43:30más bien afectando
43:31el crecimiento económico
43:32del país
43:32entonces esto es lo que
43:33viene de darle justicia
43:34a
43:36a un sistema tributario
43:38que se vio seriamente
43:40golpeado por los diputados
43:41que resellaron esa ley
43:42y que entonces
43:43hicieron que toda esta gente
43:44dejara de pagar
43:45esta pregunta
43:48también usted
43:49me la
43:50me la aclara
43:51por favor
43:51hay
43:52hay fondos de inversión
43:53fondos de pensiones
43:55que invierten
43:55afuera
43:56todo ese patrimonio
43:58se invierte afuera
43:59porcentaje
44:00eso no se vería
44:01afectado
44:02eso si
44:03quedaría excluido
44:04el tema de la pensión
44:05los fondos de pensiones
44:07estos recursos
44:09son nuestros
44:09digamos
44:10dentro de esta
44:11el ROP digamos
44:12tienen sus beneficios
44:14fiscales
44:14eso no se va a alterar
44:16no estamos buscando
44:17afectar
44:17ok
44:19por las inversiones
44:20que hagan afuera
44:20ok
44:21ah bueno
44:23hay un tema interesante
44:25he escuchado
44:26en las últimas horas
44:26que dicen que esto
44:27es renta
44:29mundial
44:31entiendo que
44:32cuando un compañero
44:33nuestro
44:34Juan José Herrera
44:34fue a conversar
44:35con usted ayer
44:37le dijo que no era
44:38renta mundial
44:38porque renta mundial
44:40toma en cuenta
44:40todos los ingresos
44:42que tiene en otros países
44:44renta mundial
44:47podríamos decir
44:48que es
44:48yo tengo una empresa
44:50y tengo una empresa
44:51en otro país
44:51y voy a cobrar
44:52impuestos
44:53por las dos empresas
44:55nosotros estamos
44:56manteniendo únicamente
44:57el cobro de impuestos
44:58por la empresa
44:58en Costa Rica
44:59la empresa que tiene
45:00fuera del país
45:00pagará los impuestos
45:01allá
45:02¿por qué?
45:03porque estamos
45:03manteniendo la
45:04pero no es entonces
45:05por los pasivos
45:06no sería solo
45:06porque esa empresa
45:07si está operando
45:08afuera
45:09pero la territorialidad
45:10del impuesto
45:11sobre la renta
45:12una cosa son
45:12las rentas pasivas
45:13y otra cosa
45:14es las utilidades
45:15cuando hablamos
45:17de renta mundial
45:17es porque estamos
45:18grabando las utilidades
45:19nosotros las utilidades
45:20las estamos manteniendo
45:21con el principio
45:22de territorialidad
45:23vamos a ver
45:24por partes
45:25tal vez la mejor idea
45:26es
45:27o la mejor forma
45:27es hacerlo
45:28con ejemplos
45:29si una persona
45:30invierte en un fondo
45:31de inversión
45:33es pasivo
45:34no está haciendo nada
45:35agarra su plata
45:36y la pone a trabajar
45:37afuera
45:38como se dice popularmente
45:39hoy
45:41cuando regrese
45:42no paga
45:43la idea es que
45:44con el proyecto
45:44pague
45:46si esa misma persona
45:48producto de una plata
45:50que tenía aquí
45:51que puede haber dicho
45:52eso lo va a meter
45:52a trabajar como pasivo
45:54en una cuenta
45:54la voy a poner
45:56y pongo el ejemplo
45:58absurdo
45:58¿verdad?
46:00de que
46:01voy a poner una pizzería
46:02en Roma
46:03y tengo un hermano
46:04en Roma
46:04que hace pizzas
46:06y voy a prestarle
46:08esa platica
46:08que tengo aquí
46:09o voy a ponerla
46:10a trabajar en Roma
46:11y producto
46:12de las pizzas
46:13que hace en Roma
46:14que no es técnicamente
46:15un pasivo
46:16don Víctor
46:17no es un pasivo
46:18sino que se está
46:19trabajando
46:19pues como se dice
46:20popularmente
46:21se está poniendo
46:21a trabajar la plata
46:22haciendo las pizzas
46:23y vendiéndolas
46:24si ese dinero
46:25regresa
46:25producto de esas ventas
46:27de pizzas
46:27y perdóname la gente
46:28el ejemplo
46:28tan sencillo
46:30y coloquial
46:32¿pagaría ese 15%
46:33de ganancias de capital?
46:35hay dos cosas
46:36separadas ahí
46:38las utilidades
46:39que genera la empresa
46:40y los dividendos
46:42¿verdad?
46:44porque hay dos momentos
46:45pongamos aquí
46:46en Costa Rica
46:47yo tengo una pizzería
46:49en Costa Rica
46:49yo pago el impuesto
46:51de la renta
46:51a la pizzería
46:52y pago el 30%
46:53cuando yo distribuyo
46:55dividendos
46:55pago el 15%
46:57nosotros no estamos
46:58grabando ese 30%
47:00de la pizzería
47:01sino los dividendos
47:02¿verdad?
47:02entonces
47:02siguen siendo rentas pasivas
47:04no estamos hablando
47:05de grabar
47:07el dividendo
47:09considerándolo como
47:10renta pasiva
47:10para este caso
47:11si sería grabado
47:12y no es grabado hoy
47:14y no es grabado hoy
47:15el producto
47:17de la venta
47:18las utilidades
47:19no los dividendos
47:21las utilidades
47:22no serían grabadas
47:23no se están grabando
47:23porque eso
47:24ahí sí romperíamos
47:26la territorialidad
47:28y ahí sí estaríamos
47:29hablando de que
47:30es renta mundial
47:31y no es renta mundial
47:32porque nosotros
47:33no estamos tocando
47:34la territorialidad
47:36del impuesto
47:36lo repito
47:37lo tocamos solo
47:39cuando la
47:40porque así es
47:42como funciona
47:43o sea
47:43si la empresa
47:44está aquí
47:45¿verdad?
47:46y como entidad
47:47financiera
47:48realiza esas inversiones
47:50esos ingresos
47:50que tienen
47:51que se dedican
47:51provenientes
47:52de esta misma
47:53actividad empresarial
47:54aquí
47:54ya están afectos
47:55y ahí tienen que pagar
47:56pero no estamos grabando
47:57cualquier otra actividad
47:58que pueda existir
47:59fuera del país
47:59solo para que me quede claro
48:01si dos personas
48:02vuelvo al tema
48:03de la pizzería
48:04en Roma
48:06dos hermanos
48:07uno hace las pizzas
48:08de Roma
48:08y las vende
48:09el otro tiene la plata
48:10y se la presta
48:11lo que
48:12si se aprueba el proyecto
48:13lo que es producto
48:15de la venta
48:16de las pizzas
48:16lo que llamaríamos
48:18la utilidad
48:18por las pizzas
48:20no se grabaría
48:21con el 15
48:22exactamente
48:22pero la plata
48:24que se repartirían
48:25como dividendo
48:27al año
48:27al final del año
48:29no la utilidad
48:30como tal
48:32¿le estoy entendiendo bien?
48:33si
48:33eso es una
48:34es una renta pasiva
48:35digamos si fuera
48:36una sociedad
48:36que estamos hablando
48:37de una sociedad
48:38entonces vamos a ver
48:38lo que tuvimos
48:41eso sería
48:43pasiva
48:44si
48:44porque si
48:45y vea
48:45vea qué cosas
48:47entonces
48:47si yo hoy
48:48tengo unos recursos
48:49ahorrados
48:50e invierto
48:51fuera del país
48:51no pago el impuesto
48:53a las utilidades
48:53y si
48:54no pago el impuesto
48:55de
48:56digamos del 15%
48:57pero si invierto
48:59aquí
49:00tengo esta empresa
49:01genero las utilidades
49:02cuando distribuyo
49:02yo vendiendo
49:03si los pago
49:03entonces
49:04¿qué estoy promoviendo yo
49:05a nivel de política pública?
49:07estoy más bien promoviendo
49:08que la inversión se vaya
49:10y es todo lo contrario
49:11lo que creemos
49:11es que la generación
49:12de la riqueza
49:13se dé en el territorio nacional
49:14para que haya más
49:15nivel de contratación
49:16y más desarrollo
49:17y más crecimiento económico
49:18para ir terminando
49:20ahora sí
49:20para ir terminando
49:21don Víctor
49:21primero muchas gracias
49:22por desreglarnos
49:23este ratito de su tiempo
49:26entiendo que
49:26hay otros proyectos
49:27que vienen próximamente
49:28¿verdad?
49:30sí
49:30¿uno tiene que ver con renta?
49:33sí
49:34hay uno
49:35una reforma
49:35en renta
49:36buscando
49:41modificar
49:41una serie de artículos
49:43y hacer una consolidación
49:44de rentas
49:45hoy
49:46digamos que
49:47una persona
49:48tiene
49:50ingresos
49:50de 2 millones
49:51de dólares
49:52al año
49:53por todas estas
49:54rentas pasivas
49:55y paga un 15%
49:58mientras que
49:59un trabajador
50:00tiene un ingreso
50:03de una fracción
50:04de esos
50:04pueden ser
50:05100 mil dólares
50:06termina con una tarifa
50:08al año
50:08puede terminar
50:09con una tarifa
50:10hasta de 25%
50:11digamos
50:12estoy dando ejemplos
50:13macro pero para contrastar
50:15entonces
50:16esta persona
50:16que gana
50:17una fracción
50:18tiene una fracción
50:19de ingresos
50:20paga una tarifa
50:21mucho más alta
50:22producto de la actividad
50:23que realiza
50:24no pasiva
50:24no pasiva
50:25digamos
50:25pero también pasiva
50:27digamos
50:27o sea
50:28digamos
50:29a raíz del salario
50:30sí
50:31alguien trabaja
50:32y
50:33y tengo rentas pasivas
50:34al final yo tengo
50:35dos personas
50:36usted trabaja
50:37y yo tengo
50:38una cantidad de activos
50:39que me permite vivir
50:40de las rentas pasivas
50:41plata
50:43inversiones
50:43verdad
50:44yo que tengo
50:45todas las inversiones
50:46y que ni siquiera
50:47tengo que trabajar
50:47digamos
50:48en una jornada laboral
50:49para poder costear mi vida
50:51pago una tarifa
50:51de impuesto
50:52más bajo que usted
50:53y eso
50:54el 15%
50:54en el caso
50:55de las inversiones
50:56verdad
50:56y dependiendo
50:58del salario
50:58así va a llegar
50:59hasta un 25%
51:01un tracto exonerado
51:02otro tracto
51:03un 10%
51:04otro el 5%
51:0615, 20 y 25
51:08ok
51:09solo para ver
51:10si le estoy entendiendo
51:11si alguien gana
51:12por supuesto
51:13que no
51:15nadie gana
51:16mil en un año
51:17mil colones
51:17pero para hacer
51:18un término sencillo
51:19mil colones
51:20y otro gana
51:21100 mil
51:21y todo estuviera grabado
51:23digamos
51:23por los mil colones
51:25el que lo invirtió
51:27en pasivos
51:28paga el 15%
51:30verdad
51:30150
51:32colones
51:33y el otro
51:34si los primeros
51:35300 están exonerados
51:36no paga nada
51:37pero segundos
51:38300 paga el 10%
51:40y los otros
51:41paga el 15%
51:43verdad
51:43y lo que queda
51:43un poquito
51:44el 20%
51:45eso es lo que ustedes
51:46quieren
51:46queremos hacer
51:47esa consolidación
51:48de tal manera
51:49que podamos tener
51:49una mayor progresividad
51:50del impuesto
51:52eso es lo que
51:53andamos buscando
51:53es una especie
51:54de renta global
51:55es una consolidación
51:57de rentas
51:57dentro del territorio
51:59pero cuál sería
52:00la diferencia
52:00con renta global
52:01es bastante parecido
52:02yo diría que es lo mismo
52:04pues sí
52:05puede ser que sea parecido
52:06entonces
52:08yo no le puedo decir
52:09a usted
52:09es lo mismo
52:10es que yo no le puedo decir
52:11que es lo mismo
52:11porque todavía no hemos
52:12terminado el proyecto
52:13ah bueno
52:13pero lo que usted
52:14me está explicando
52:15es renta global
52:16nosotros estamos
52:17trabajando en este proyecto
52:18para la consolidación
52:19de las rentas territoriales
52:21y si debemos
52:23es un análisis
52:24que estamos haciendo
52:25ver cómo generamos
52:26un estímulo
52:28importante
52:30para no perder
52:31este régimen definitivo
52:32¿verdad?
52:33hoy tenemos
52:33una gran diferencia
52:3430
52:3530 régimen definitivo
52:37y cuando usted
52:38está en zona franca
52:39no
52:40entonces ahí hay un tema
52:41que nosotros
52:42estamos valorando
52:43o sea como le digo
52:43es una reforma
52:45importante en renta
52:46no tenemos todavía
52:47los números
52:47finales de cómo va a quedar
52:49no sabemos cómo van a quedar
52:50las tarifas
52:51no tenemos ningún tipo
52:52digamos de estructuración
52:53esto está empezando
52:55porque el proyecto es
52:57las instrucciones
52:59que nosotros tenemos
52:59a nivel de ingresos
53:00dadas por don Rodrigo
53:01es como ministro
53:03acciones de corto
53:05acciones de mediano plazo
53:06y acciones de largo plazo
53:07o sea no miento
53:08el decir que Hacienda
53:09reflexiona
53:10o valora
53:11o considera
53:12o tantea
53:13la posibilidad
53:13de impulsar
53:14el impuesto
53:15perdón
53:16la renta global
53:17a partir de lo que usted
53:18me explicó ahora
53:19yo
53:20yo lo que creo
53:22es que nosotros
53:22estamos haciendo
53:23una valoración
53:24claro
53:24del impuesto de renta
53:26es lo que estoy diciendo
53:26para mejorar
53:27el esquema
53:28de recaudación
53:29no valerían
53:31los tractos
53:32del salario
53:32no
53:33es que no
53:34es que si se hace
53:35una variación
53:35es que en este momento
53:36en este momento
53:38hoy
53:38yo no le puedo decir
53:39a usted
53:40que varían
53:41porque no
53:42no hemos llegado
53:43a un dato
53:43o sea
53:44acciones de corto
53:45ya las determinamos
53:47acciones de mediano
53:49ya entregamos
53:49los últimos dos proyectos
53:50ahora estamos
53:51concentrados
53:52en comenzar
53:52a generar
53:53toda la información
53:54necesaria
53:54para correr
53:55los modelos
53:55correr las estimaciones
53:56y empezar
53:57ahora sí
53:57el trabajo
53:58que sigue
53:59que es esta
53:59verificación
54:00del tema
54:01de renta
54:02no
54:02yo sí le puedo decir
54:04que yo no estoy
54:05visualizando
54:06que una persona
54:07trabajadora
54:07vaya a pagar
54:08más impuesto
54:08de renta
54:10no lo estoy
54:11considerando
54:11no lo estamos
54:12viendo
54:12o sea
54:13es que yo
54:13creo que
54:14ahí no
54:14ahí es donde
54:15ahí no está
54:16el asunto
54:16pero yo le puedo
54:17preguntar
54:18puede ser que
54:19busquemos algún esquema
54:21para que si alguien
54:21vaya donde el doctor
54:22tenga algún estímulo
54:23pedir una factura
54:24y entonces
54:24podamos controlar
54:25un poco
54:26la evasión fiscal
54:26que vemos
54:27en este sector
54:27de profesionales
54:28puede ser
54:29o sea
54:30hay muchos elementos
54:31que pueden entrar
54:32a la hora
54:32que uno diseña
54:33una propuesta
54:34normativa
54:35para fomentar
54:36también el cumplimiento
54:37y reconocer
54:38a las personas
54:39que piden la factura
54:40que piden el tiquete
54:41que hacen su trabajo
54:42digamos como
54:44costarricenses
54:45cumplen con su deber patriótico
54:47¿verdad?
54:47y eso es importante
54:48entonces
54:50esa reforma
54:51está
54:52apenas
54:53apenas
54:53apenas
54:55estamos buscando
54:56las semillas
54:56todavía para sembrarles
54:57y empezar a sembrar
54:58finalmente
54:59finalmente
54:59y ahora sí es cierto
55:00que un par de minutos más
55:02para no quitarle mucho
55:04entiendo que había un proyecto
55:05y ahí si usted me corrige
55:06si ya lo presentaron
55:08o si están a punto
55:09de presentarlo
55:10o se desistieron
55:11de presentarlo
55:11de que el contador
55:14tenga algún grado
55:15de responsabilidad
55:16en la declaración
55:17sí
55:17eso ya se presentó
55:18¿verdad que no?
55:18eso no es proyecto de ley
55:20eso es
55:21por resolución
55:23de alcance general
55:24de tributación
55:24ya la
55:25puede ser
55:26es por resolución
55:27ya la presentaron
55:28ya la resolución
55:29salió a consulta pública
55:30estamos respondiendo
55:31las observaciones
55:32y lo que sale
55:33por decreto
55:34es que
55:35esa información
55:36si no se incorpora
55:37correctamente
55:38acreditará sanción
55:39o sea
55:40podríamos imponerle
55:41una sanción
55:41por no haber
55:43anotado
55:44el contador
55:45los datos respectivos
55:45hoy no tiene sanción
55:46hoy no aparecen
55:48los datos
55:48y si nos hemos dado cuenta
55:50porque uno cuando llama
55:51a los contribuyentes
55:52y a veces yo lo hago
55:53digamos
55:54en algún sentido
55:55de hablar con gente
55:57para preguntarle
55:58ciertas cosas
55:58y yo le pregunto
56:00una pregunta
56:00usted entra
56:02a ver si le han notificado
56:03algo de tributación
56:03no no no
56:04de esto se encarga
56:04completamente
56:05el contador
56:06lo que sucede
56:07es que
56:07hay muchos
56:08muchos contribuyentes
56:10que le dan
56:10sus contraseñas
56:11y sus usuarios
56:12a quien les presenta
56:13las declaraciones
56:15y nosotros
56:16lo que queremos
56:17es que cada contribuyente
56:18maneje su perfil
56:19y su usuario
56:19pero tribu no
56:20no
56:21eliminaba esa posibilidad
56:23el la UCR
56:23quiero decir
56:24es que digamos
56:25hay personas
56:25que dan toda su información
56:27y lo que queremos
56:28ahora es
56:29que el contribuyente
56:31el contador
56:32presente
56:33en la declaración
56:34de impuestos
56:34conste en una casilla
56:36quien es el contador
56:37y porque esto es importante
56:39vieras que
56:40cuando hemos estado
56:41en estas acciones
56:41para combatir
56:42el uso de facturas falsas
56:43que ya llevamos
56:4440 denuncias penales
56:46presentadas este año
56:48por el uso
56:49de las facturas falsas
56:50nos dice un contribuyente
56:52vea
56:52resulta que yo no sabía
56:55pero la persona
56:56cargada de presentarme
56:57y llevarme mi contabilidad
56:58hizo facturas falsas
56:59en un sistema
57:00de facturación
57:00diferente
57:01al que yo estoy usando
57:03y me llega
57:04y me enseña
57:04aquí está la denuncia
57:05penal presentada
57:07por el afectado
57:08por el afectado
57:09por el contribuyente
57:10si cuando Hacienda
57:11dice
57:11y como está eso
57:12vea
57:12mire yo
57:13claro
57:14presenté estas denuncias
57:15pero bueno
57:15la responsabilidad
57:16es del contribuyente
57:17claro
57:19pero que pasaría
57:20si nosotros
57:20podemos tener
57:21la información
57:21de quien es
57:22la que está
57:22haciendo ese trabajo
57:23puede ser que entonces
57:25detectemos
57:26si existen
57:27algunas maniobras
57:28que estén utilizando
57:28va a ser obligatorio
57:30es que yo pensé
57:31yo no sé por qué
57:31yo tenía entendido
57:32que eso ya se debe
57:33las personas pueden
57:35pero el contribuyente
57:36no lo ve en la declaración
57:37no es un campo
57:37que está en la declaración
57:38de impuestos
57:39yo entro con un perfil
57:41yo autorizo a mi contador
57:42o autorizo a una persona
57:43para que entre y pague
57:44pero entonces en resumen
57:45el alcance
57:45que es lo que plantearía
57:46o que es lo que plantearía
57:47ahora lo que va a tener
57:48es el número de cédula
57:49del contador
57:50vamos a identificar
57:51el contador
57:51en la declaración
57:53como responsable
57:54él va a decir
57:54aquí está esta declaración
57:55y yo soy el contador
57:56que la hizo
57:57y yo soy el contador
57:58que la hizo
57:58y si hay algún problema
57:59ya sabemos
58:00y si encontramos
58:01alguna maniobra
58:02en este contribuyente
58:04vamos a ir a revisar
58:05también
58:06las de este contador
58:08que es en común
58:09a ver si se aplican
58:10en las demás
58:10porque entonces
58:11ya ahí estamos hablando
58:12de un esquema
58:12un poco más grave
58:13y para la sanción
58:14si no es necesario
58:15modificar la ley
58:16ya existen sanciones
58:17ya impliquen
58:17ya impliquen sanciones
58:19Don Víctor
58:19le agradezco mucho
58:20hablamos un poco más
58:21de la cuenta
58:21pero yo creo
58:22que era necesario
58:23porque es un tema denso
58:24un tema digamos pesado
58:26y a veces hay que echar
58:27para atrás
58:27y poner ejemplos
58:29porque la verdad
58:29es que el tema
58:30de los impuestos
58:30no estamos tan acostumbrados
58:32a hablar todos los días
58:33de impuestos
58:34es un tema odioso
58:35no es un tema
58:38pesado
58:38feo
58:39a la gente le da pereza
58:40a veces hablar del tema
58:41entonces
58:42yo creo que por eso
58:43hay que tomarse
58:43un poquito más de tiempo
58:44le agradezco mucho
58:45Don Víctor
58:45muchas gracias Don Rodolfo
58:47realmente
58:48los costarricenses
58:49hemos hecho
58:50un esfuerzo significativo
58:51en el pago de impuestos
58:52y estoy convencido
58:53porque lo vemos
58:54en el monitoreo
58:54de las denuncias
58:55todos los días
58:56ingresan más denuncias
58:57a raíz de los operativos
58:58y los trabajos que hacemos
58:59la gente quiere
58:59que los impuestos
59:00se paguen correctamente
59:02también le corresponde
59:03a las instituciones públicas
59:04su cárcel a faja
59:05y también contribuirle
59:06al país
59:07gracias
59:08y a ustedes también
59:10muchísimas gracias
59:11por acompañarnos
59:12y si Dios lo permite
59:13los esperamos
59:14en una próxima entrega
59:16de En Profundidad
59:17hasta la próxima
59:32¡Gracias!
59:34¡Gracias!
59:34¡Gracias!