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00:09En Costa Rica las historias merecen ser contadas, como la de Don Mario, tiene 78 años y todos los días
00:16madruga para ayudar a sus vecinos.
00:19Dianita se apuntó a ser maestra por un día y le tocó sacar carácter.
00:23¿Pero qué está pasando? Santiago, ¿yo lo vi? ¿Qué está haciendo? Pero es que usted no tenía que tirarle eso,
00:30ella está concentrada, ¿qué está pasando aquí?
00:32Y nunca es tarde para aprender. Adultos mayores se convierten en mascareros. Comenzamos con las noticias positivas.
00:51¡Qué bonita forma de empezar Más que Noticias! Hoy en Horario Especial. Muchísimas gracias por su compañía y como ha
00:58sido la tónica este mes,
01:00celebrando el orgullo de ser costarricenses, sigues con tus colores patrios. Por supuesto, Dianita más o menos, el azul.
01:06Sí, el naranja no tanto. Se me deja el rojo, digamos, más o menos.
01:11No tengo nada.
01:12Hay que pararse de manos y verla para encontrarle los colores patrios.
01:16Dime que si te da la vuelta, ve el mapa de Costa Rica.
01:19Se imagina tener un mapa.
01:20Es de Aguaria Morada.
01:24¡Qué bárbaro! ¡Qué barbaridad! Pero gracias a usted por estarnos acompañando, porque es un placer siempre recibirlo.
01:29Si no importa el horario, yo sé que ustedes se están preguntando a qué hora es el programa, va a
01:33cambiar de hora.
01:34Y hoy estamos en Horario Especial, pero, por supuesto, con las noticias más positivas de este país.
01:38Así que quédese con nosotros.
01:40Programazo, ¿verdad, compañeros?
01:41Completamente.
01:42¿Cuál es la historia?
01:44Vamos a tomar.
01:44¿Quién tenía la primera historia, compañeros?
01:46¡Espérense!
01:46¡No, no, no!
01:47¡Diana!
01:48¡Diana!
01:48¡Diana!
01:49¡Diana!
01:50¡Diana!
01:50¡Diana!
01:50¡Diana!
01:51¡Diana!
01:52¡Diana!
01:55¡Diana!
02:05¡Diana!
02:06¡Diana!
02:07¡Diana!
02:08¡Diana!
02:08¡Diana!
02:09¡Diana!
02:09¡Diana!
02:11¡Diana!
02:13Doña María Eugenia, ¿qué está haciendo ahí?
02:15¡Cuénteme!
02:15Bueno, aquí estoy haciendo un collar, un collar bordado con chaquiras y cristal cheque.
02:21Doña María Eugenia, pero usted tiene muchísima habilidad con sus manos.
02:25Bueno, gracias a Dios.
02:28Sí, gracias a Dios, ahí voy.
02:30Apenas me pensioné, empecé a hacer cursos, entre ellos, bisetería.
02:34¿Y cómo se llama?
02:36Desde el 2002.
02:39Muchísimo tiempo, ya lleva haciendo eso.
02:41Y me decía usted que ha llevado cursos de todo un poco.
02:44¿Usted siempre se mantiene activa, aprendiendo todos los días?
02:48Así es, sí.
02:49Y hubiese que yo, bueno, toda una vida me gustaron las manualidades.
02:53Y cuando me pensioné, empecé a hacer bisutería.
03:02Este es un huevo en jaulita turquesa.
03:07Tiene pulserita.
03:09Ahora que se están usando las piedras grandes.
03:13Ese es de piedra natural.
03:16Este es bordado con chaquira azul, dorada y cristal blanco.
03:23Yo trato de hacer piezas únicas y las hago con mucho más.
03:28La verdad es eso.
03:29Aquí tengo, por ejemplo,
03:34¿Fueguitos?
03:35Fueguitos.
03:36Con naturaleza muerta, encapsulada.
03:39Es muy.
03:39Son florcitas naturales.
03:41Este es pintado.
03:43También los pinta usted.
03:44Este es pintado.
03:45Vean el detalle.
03:46Con la técnica del ruido.
03:56Doña Maru, déjeme felicitarla porque me encanta que se mantenga activa
04:00y que tenga esa pasión por la bisutería y por las manualidades.
04:04¿Qué consejo le da a los adultos mayores que nos están viendo en la casa?
04:07Que cumplen sus sueños, que hagan lo que les gusta, que se cuiden, que disfruten cada día dándole gracias a
04:16Dios que hemos llegado a esta edad.
04:19Que hagan lo que siempre han querido hacer y que lo hagan con amor.
04:23¿Dónde la pueden contactar para detallitos?
04:26Al 844-132261.
04:30Doña Maru, muchas gracias por recibirnos.
04:31Con mucho gusto.
04:32Muchas gracias a ustedes.
04:34Bendiciones.
04:42Mi respeto y mi admiración para Doña María Eugenia.
04:45Doña Maru, como le dicen las personas que la quieren mucho porque de verdad que es súper talentosa y siempre
04:50ha estado, Sebas,
04:51como buscando a ver qué puede lograr, qué técnicas aplicar, vitrales, madera, hasta que llegó a la bisutería y ahí
04:58se quedó.
04:59Y el apoyo de su familia que ha sido fundamental, ¿verdad?
05:01De su hijo, sí, muy importante.
05:03Excelente.
05:04Vea, yo quiero presentarles ahora la historia de Don Mario.
05:08Tiene 78 años, pero es un pico de esos de admirar, porque a pesar de su edad, sigue trabajando en
05:17el campo.
05:17Y en esta ocasión, cortándose esto.
05:20Preste atención.
05:41Tengo más o menos 40 años.
05:43Después trabajé en unas fincas, en fincas de café también.
05:48Y después, como 10 años que trabajé en Aposuelo.
05:53Y ahí, después de Aposuelo, fue también y quedé a los jardines y ya.
05:59¿Cómo es que aprende, Don Mario?
06:01Que estando a perderse aprende, como es hecho.
06:06Sí, sí, no sabe uno mucho, pero ya por lo menos se defiende, para ir viviendo y todo eso.
06:33Yo, desde pequeño, casi que me crié como en la calle.
06:38Y, porque papá, en medio lo conocí, el papá, mi mamá también, ella me regalaba ahí en las casas.
06:49Yo viví como cerca de unas 15 casas distintas.
06:53Y ahora me casé y tengo cinco hijos.
07:17¿Usted pudo ir a la escuela, Don Mario?
07:19No.
07:21Yo no, no, no, ni leer ni escribir tampoco.
07:25Pero, hey, gracias a Dios, me enseñaron a trabajar, que es lo importante.
07:31¿No ha sido obstáculo para salir adelante?
07:33Ah, no, no, gracias a Dios, no.
07:35No, no, no.
07:37Ya nada.
07:38Bueno, ya ahora, yo me dicen, arregle mi palo.
07:42Y le digo, no, yo ya sí, ya no, porque antes sí lo hacía.
07:45Pero ya ahora no, ya le he dado, vi uno.
07:47Y yo sí, he cogido este brazo también.
08:12Gracias a Dios, que Dios me tiene con salud para que trabaje.
08:15Sí, sí, ahí tengo una pensioncita también y ahí me voy, la voy jugando.
08:23Yo vivo con mi hija mayor, Marta.
08:25Sí.
08:28Y...
08:30Sí, ahí estamos.
08:33No, no me falta qué hacer, aunque sea en verano.
08:36Viera que en verano no paro yo, siempre tengo que hacer algo.
09:01Decirlo adelante y que veas que todo, todo ese, que está así bien, dejar los vicios y todo eso.
09:09Porque eso es muy importante, va, porque ahora es la juventud que va.
09:14Está muy, muy bien.
09:17Pero, hay algunos, algunos entienden, otros no.
09:20Así es como todo.
09:22Usted se siente feliz de haber nacido en Costa Rica, ¿verdad?
09:25Ah, sí, claro que sí.
09:49Al regresar, en su tercera edad, ellos descubrieron el arte de ser mascareros.
09:55También, Tianita se apuntó como maestra de secundaria y el grupo puso a prueba su paciencia.
10:01Al volver, lo veremos.
10:19Continuamos aquí en Más que Noticias, y la siguiente historia nos lleva hasta el Cantón de Paraíso, en Cartago.
10:25Fíjense que ahí, un grupo de adultos mayores terminó convirtiéndose en mascareros.
10:30Recibieron un taller durante varias semanas en los que aprendieron la técnica y lograron presentar su obra en una exposición.
10:37Vamos a conocer las historias detrás de este bonito proyecto.
10:48Chiquillos, vean, acabo de terminar mi obra de arte.
10:56¿Cómo, cómo, cómo? ¿Ya terminó?
10:58Sí, don Yorino, es que acabo de terminar mi obra de arte.
11:02¿Y cómo se llama?
11:03Se llama Agatha.
11:04No me diga, y cuénteme, ¿ya tenía mucha experiencia con esto o es la primera vez?
11:08No, primera vez.
11:10Oiga, pero le quedó muy bonita.
11:13La chiquita jugaba con barro.
11:16La ilusión mía, cuando volví a tocar barro, fue poder hacer algo que de verdad me satisfaciera.
11:23Entre pinturas, arcilla y mucha creatividad, doña Daisy encontró una nueva forma de disfrutar sus días.
11:30Y aunque hoy trabaja en una mascarada, esta historia no es solo sobre la tradición.
11:35También habla de amistad, aprendizaje y ganas de seguir creando sin importar la edad.
11:42¿Cuál es la enseñanza que usted se deja?
11:44Perseverar hasta lograr hacer algo bonito, ¿verdad?
11:49Aunque nunca antes lo haya hecho.
11:52Y entonces uno dice, ay, pero sentí la satisfacción de que hice algo bonito, que lo logré, a pesar de
12:00los años que uno tiene.
12:06Doña Daisy es una de las 11 personas adultas mayores que participaron en este taller de mascaradas organizado en el
12:13Centro Diurno de Paraíso.
12:14Durante cuatro semanas, los participantes aprendieron paso a paso cómo elaborar estas tradicionales figuras que forman parte de la identidad
12:24costarricense.
12:26¡Brujilda!
12:26¡Ay, qué nombre más bonito le puso!
12:28Está bonito, ¿verdad?
12:29¿Y cómo fue para usted hacer esta máscara? ¿Cómo fue la experiencia?
12:33Una experiencia increíble, lindísima.
12:36Me encantó.
12:38Se me vino al tiempo de mi niñez.
12:41Una vez que la terminó, ¿qué ha sido lo más bonito de toda la experiencia?
12:47Ya, y la satisfacción de verla empezado y de verla terminado, ¿verdad?
12:51A pesar de los límites, como les dije, que uno no...
12:55Ya, y ni niño, ni adolescente, ni joven, llegó a hacer una cosa así, va a hacer esto.
13:01Hasta ahora ya, después de que tiene una cierta edad, es cuando ya estuvo...
13:08Se echó al agua.
13:09Sí, me echó al agua y participé en el concurso de hacer máscaras y aquí estoy presentándola ya terminada.
13:15Detrás de cada una de estas creaciones también hay un maestro con amplia trayectoria.
13:19El encargado de impartir el taller fue Mario Solano,
13:22reconocido mascarero, para diseño y ganador del Premio Nacional de Cultura Popular
13:26en la categoría de mascaradas en el año 2013.
13:30Bueno, lo real me ha llenado por el carisma y la personalidad de cada uno de ellos.
13:39Como le decía yo anteriormente, es un taller, digamos,
13:43he dado talleres muchos a las comunidades, pero uno de los que más me ha impactado
13:47y me ha llamado, digamos, me ha enriquecido como persona, es este.
13:53El esfuerzo de estos artistas tendrá muy pronto su recompensa.
13:57Las mascaradas elaboradas durante este taller serán exhibidas a finales de julio
14:02en un lugar por definir.
14:03Familiares y la comunidad podrán reconocer el esfuerzo de estas semanas de trabajo,
14:08porque nunca es tarde para aprender algo nuevo
14:11y mucho menos para seguir llenando los días de color y alegría.
14:22¡Ay, qué lindo, Diana!
14:23¿Viste que carga las obras de arte que hacen ellos?
14:26Yo siempre he dicho que cuando llegue la tercera edad,
14:28si Dios me da la bendición, de verdad me encantaría aprender a hacer cosas
14:31como de arte, manualidades, cosas que uno pueda, de verdad,
14:34desarrollar desde el hogar e incluso sacarle platilla, ¿por qué no?
14:37Y tiene talento usted, sí.
14:38Ahorita no lo tengo, pero lo puedo desarrollar.
14:40No, es que sí se puede desarrollar.
14:41Muchos de ellos creían que en su momento creían que no podían.
14:43Sí, sí, sí, sí.
14:44Todo con práctica y con dedicación se logra.
14:47Yo me sigo asombrando, de verdad, del talento que hay en nuestro país.
14:50Vamos a cambiar de tema, Juanca, porque llegó yo, sé que es su sección favorita.
14:54¡Ay, sí! A ver, sufrirá.
14:55Yo me apunto.
14:56No, los que sufrieron fueron los chiquillos, ¿verdad?
14:59Del colegio.
14:59¡Ay, Dios mío!
15:00Que se preparen, porque fui profesora de secundaria por un día y de inglés.
15:04Dios mío.
15:05No sé en qué va a parar esto, pero veamos mejor.
15:13Profe, ahora sí, cuénteme qué es lo que tengo que hacer hoy, porque estoy un poco nerviosa, la verdad.
15:17Bueno, hoy vamos a trabajar con los chicos de quinto.
15:20Normalmente, ellos ahorita están ahí en un receso, van a entrar, pasas lista, Diana.
15:25Ok, me importa.
15:25Aquí tenemos apellido, nombre, porque a veces tenemos dos chicos con el mismo nombre.
15:29Y después de eso, les pedimos que saquen los libros.
15:31Sí ocupo que sea muy estricta, porque ellos ya tienen 17 años.
15:36Entonces, van a empezar a pedir permisos, van a querer ir al baño, aunque vengamos del recreo.
15:41Usted me dice si está preparada.
15:43No soy preparada, pero dime toco.
15:44Bueno, bueno, vamos a llamarlos, entonces.
15:47Ok, chicos, pasen, porfa.
15:49Mejor los llamo yo, porque, muchachos, que ya empezó la clase.
15:53Vengan, porfa.
15:55Profe, pero, profe, se fue y no me hacen caso.
15:58A ver, chicos, pasemos ya.
16:00Ahora sí.
16:01No sé, primera prueba, negativo.
16:09¿Dónde está la lista, profe?
16:10Ahí está, entonces recuerde, apellido y luego el nombre, para que nos demos cuenta si alguno se ha escapado.
16:16Ok, profe, pero no se vaya, porque uno no sabe, ¿verdad?
16:19Quédense por ahí, por favor.
16:21Muchachos, voy a pasar lista, por favor, atención.
16:24Arroyo, Chávez, Lucas, él no.
16:27Él no.
16:28¿Verdad?
16:31Bolaños, Bustos, Victoria.
16:33Eso.
16:34Por favor, Victoria, me levanta la mano la próxima, por favor.
16:39Silencio, silencio.
16:42No me hagas reír, porque me hagas reír.
16:48Usted les tiene que decir cuál libro es, la página, y de una vez le digo, tienen que repetirles la
16:54página, porque ellos siempre van a preguntar.
16:56Ellos tienen que, vamos a leer las instrucciones y que empiecen a completar.
16:59¿Qué número de página es?
17:00Esta es la página 141.
17:03141.
17:03Ok, está bien.
17:04Listo.
17:05Le pego un grito cualquier cosa, porque se me dispersan un poco.
17:08Bueno, muchachos, vamos a empezar a trabajar, por favor, atención.
17:12Vamos a irnos a la página 141 del libro, por favor.
17:15¿Qué número de página 141, chicos?
17:19¿Cuántas horas?
17:21141, muchachos, pongan atención.
17:24¿Con el libro?
17:25No sé cuál es el libro.
17:26El fitting.
17:28No se rían, porque me muero de risa yo.
17:31El negro, chiquillos, el negro, ¿ok?
17:34Y me preguntan, y yo no sé.
17:37141.
17:38Chicos, bueno, este ejercicio es de causa y efecto.
17:41Como ustedes pueden ver, ahí lo estamos viendo en la pizarra, el ejercicio A.
17:45Es de aplicar en las oraciones causa y efecto, lo que genera que...
17:50Entonces, vayan completando, por favor, el ejercicio, porque al azar voy a hacer preguntitas.
17:56Así que todos haciendo el ejercicio.
18:03Pero, ¿qué está pasando?
18:05Santiago, yo lo vi.
18:06¿Qué está haciendo?
18:07Pero es que usted no tenía que tirarle eso.
18:09Ella está concentrada.
18:10¿Qué está pasando aquí?
18:11No, Diana, vamos a tener que mandarle una boleta.
18:14¿En serio?
18:15Sí.
18:16Ay, yo no quería, pero bueno.
18:17Que le llegue a la casa automáticamente.
18:19Y, pero si lo regañan los papeles.
18:22¿Usted qué dice, Diana?
18:23¿La mandamos o no la mandamos?
18:24Bueno, se la voy a perdonar por esta.
18:27¿Le va a dar la oportunidad?
18:28Sí, sí, le va a dar la oportunidad.
18:29Pórtese bien.
18:30Lo estoy viendo, ¿eh?
18:36Profe, voy a cambiar.
18:38¿Para dónde van?
18:38Para el acto cívico.
18:39Ah, sí, cierto.
18:40Sí, está bien.
18:41Vaya, Fer.
18:41Chicos, bueno, vamos a continuar con los...
18:45¿También tiene que ir al acto cívico?
18:47Bueno, bueno, está bien.
18:48Yo también.
18:49Ay, pero no me avisaron tantos.
18:52A ver, Diana, tampoco puede dar todos los permisos que usted quiera.
18:55Nos vamos a quedar con dos alumnos.
18:56Pero es que...
18:57Ay, pero no sé, profe, pero es que tiene que ir al baño.
19:01¿Qué hago?
19:02¿Usted cree que deberíamos dejarlo ya el último a él?
19:04Para que no se aguante.
19:05Está bien, vaya, yo sé.
19:06Pero viene rápido, viene rápido, porque seguimos con las actividades.
19:10Vamos a cambiar la página, chiquillos.
19:16Chiquillos, bueno, ocupo que me entreguen los libros ya, muy bien.
19:19La verdad que se la jugaron bastante, pero los necesito.
19:22Ya pueden ir al recreo.
19:23Recuerde que son solo 15 minutos.
19:25Los espero después del recreo, porque seguimos.
19:28Gracias, chicos.
19:29Uno por uno, eso, muy bien.
19:33Ya después de que terminan las clases, no ha terminado el trabajo.
19:36Entonces, hay que revisar exámenes.
19:38¿Verdad?
19:39Cuando yo tengo tiempo, hay una lección libre, la reviso aquí.
19:42Y si no, me toca llevarme todo para la casa.
19:44Entonces, ya yo revisé unos, este es un 100.
19:46Usted me va a utilizar este de machote para revisar este.
19:48Ah, ok, voy a seguir revisando.
19:50Por favor, ayúdeme, porque después de eso tengo que meterlos al sistema.
19:54Profe, no para el trabajo, ¿verdad?
19:56De ser profesor, como usted me está diciendo, se lleva el trabajo a la casa.
20:00Y es muy demandante, porque los chicos requieren atención.
20:03Ah, sí, es todo el día.
20:04En el recreo tenemos que estar también al pendiente, que no se estén jalando ninguna torta.
20:07Le cuento la verdad que mi admiración, porque hay que tener vocación, mucha paciencia y sobre todo mucho profesionalismo, ¿verdad?
20:14Para no involucrar ahí sentimientos.
20:16Y no tomarse a lo personal.
20:17Exacto.
20:18Porque en realidad ellos son jóvenes, entonces van a reaccionar así con todo el mundo.
20:22Pero yo siento que más bien la trataron bien.
20:23No sé qué nota le daría yo, podríamos intentarlo de nuevo.
20:27Sí.
20:28O sea, que haga otra clase.
20:29Sí, no.
20:30Ay, no, profe.
20:31Pero tiene que calificarme ya con esto, con lo que vio, con lo que vio.
20:34Bueno, del 1 al 10, yo diría que por lo de los permisos.
20:39Y como usted no quiso hacer la boleta, creo que sería como un 8 y medio, 9.
20:43Uy, no, pero le cuento que me fue bien.
20:45Sí.
20:46A veces, vea, usted no sabe, hasta 4 nos han dado, pero 8 y medio está bien.
20:49¿Y cómo está su horario?
20:50Porque yo creo que yo voy a ocupar unos dígitas libres, no me puede cubrir.
20:53Está bien, voy a terminar de revisar esto.
20:55Ok, sí, revísenme eso porque...
21:03Muchas felicidades a estos adolescentes, porque qué regañada les perro, Dianita.
21:09Oh, qué felicidades, se estaban portando mal, Sebastián.
21:12¿Qué voy a hacer?
21:13No creo.
21:14Usted con su carácter fue que los puso en cintura, como dicen en regla.
21:20Hay que agradecer esas cosas cuando uno es adolescente.
21:22En el momento no se entiende, pero ya grande uno sabe que es formación.
21:26Eso les iba a decir yo.
21:28¿Cuál profesor los marcó a ustedes?
21:29¿El que era como más buena nota o el que uno al final termina diciendo?
21:34Gracias, porque esas regañaditas al final no las valora.
21:37Yo era muy importante.
21:39Yo nunca tuve que...
21:40Usted era del grupito que yo hubiera regañado, sí.
21:43Yo estoy segura.
21:43Usted era el que armaba el despelote.
21:45No, sí era el que hablaba, pero no era el que hablaba.
21:47No te eras usted.
21:48Era Johnny.
21:48Tenía toda la pinta de ser...
21:49Yo estoy seguro que era Johnny o Rubén.
21:51Ah, sí, Rubén sabemos que Rubén salió del colegio hace como dos años.
21:57Pero no, pero agradecerle a la profe, de verdad, porque también me tuvo mucha paciencia a mí.
22:02Yo no le tuve paciencia a los muchachos, pero ella sí me tuvo mucha paciencia y ella es la más
22:06linda.
22:06Paciencia.
22:07¿Cómo que 8.5 si ni siquiera dijo hello?
22:10Ella me ayudó.
22:13Ella era la encargada y los chiquillos también, porque ellos eran los que los estaban evaluando.
22:17A mí no, yo ya pasé eso hace un tiempo.
22:19Pero voy a decir que muy bien, porque hay que tener carácter con esos chiquillos, digamos.
22:24Sí, sí, porque están en una...
22:25Necios.
22:26Vea, como cuando estos dos se ponen necios.
22:29Y que no son chiquillos.
22:31Vea, esa camarita, siérrese aquí con nosotros, por favor.
22:33Es que yo estoy aquí con el que hace despelote y con el que le sigue la corriente.
22:38Y que no está ruda porque me la pone más difícil.
22:41Solo se los dejo ahí, vamos a un corte ya.
22:43Mentira.
23:01Regresamos a Más que Noticias.
23:02Y yo ya estoy tranquila, porque yo sé que la próxima semana ya no me va a tocar a mí.
23:08No, porque tiene que ir en orden, tiene que ser justo.
23:12Aquí el único que la tiene clara es Rubén, que como no está, no participa.
23:18No se vale, Rubén, no se vale.
23:20Está en China, por cierto, un abrazo.
23:21Que nos dice que a las dos de la mañana se levanta.
23:23No lo sé, no lo creo.
23:27Pero vamos a ver a quién le toca.
23:28¿Te parece falso?
23:29Vamos a ver a quién le toca la otra semana.
23:32Vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver.
23:34¡Viene, viene, viene!
23:36No me gustó ese resultado.
23:38Ya, ya, ya tocaba, ya tocaba.
23:41Puso el comodín, se lo paso a Diana.
23:43No, no se vale eso, no me gusta.
23:45Bueno, pero veamos mejor que le toca.
23:46Sí, sí, porque hace rato que le tocaba.
23:48Vamos a ver, vamos a ver.
23:50¡Uy, uy, uy, uy!
23:51¿Qué es eso?
23:51¡Guau!
23:52¡Ah!
23:53¡Qué tarea!
23:54Oiga, difícil, difícil.
23:56¿Cómo van a poner a ser payaso?
23:57Esa es una tarea difícil.
23:59¿Por qué?
24:00Pero, o sea, ¿cómo lo voy a...?
24:01Yo que soy todo tímido.
24:02¡Ay!
24:02A usted le dicen risitas.
24:05Pero una cosa es reírse y otra cosa es hacer la gente reír.
24:07No, hacer reír a la gente, sí.
24:08A ver, practique.
24:10Vamos a ponerle a la gente.
24:11Yo soy tímido, tímido.
24:12Yo soy tímido, de verdad se lo digo, soy muy tímido.
24:14Yo soy muy tímido.
24:15Ustedes le cuento.
24:16No, váyanse ya al Facebook de Más que Noticias y nos cuenta, por favor, si Juan Carlos
24:20es un lado de tímido.
24:21Toda la gente que lo ha conocido a lo largo de...
24:23No, no, no.
24:23De 12 años.
24:24No, no, no, vea.
24:25Aquí el único que yo siento que tiene...
24:27Hay dos que tienen como pinta para eso, porque son muy extrovertidos, son buenos animadores.
24:30Johnny, ¿quién más?
24:31Johnny es uno, pero también Rubén.
24:33Son los dos que yo siento que pueden ser...
24:34Ah, los payasitos.
24:35Ah, bonita cosa.
24:37¡Payasito!
24:38Tiene una semana.
24:39Tiene una semana.
24:40No está Rubén para decirnos, acérquense, acérquense.
24:42¡Chao!
24:47La Ruta Pura Vida nos llevará al Bosque Eterno de los Niños, una enorme reserva natural
24:52protegida en tres provincias del país, donde la naturaleza es protagonista.
24:57Los árboles guardan historias.
24:59Cada sendero nos recuerda la importancia de proteger nuestro planeta.
25:02Este viernes 25 de octubre visitaremos un verdadero tesoro natural de Costa Rica.
25:08No se lo pierda a las 6 y 30 de la tarde en Más que Noticias.