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  • il y a 18 minutes
"Dites-le ICI" : dans le Territoire de Belfort, 73 % des participants jugent "mauvais" le niveau de l'école publique

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Transcription
00:00Ici Belfort-Montbédiard, pour bien commencer la journée, ici matin.
00:04Les 7h46, l'école au cœur de cette matinale spéciale, dite-le ici, consacrée pour cette première enquête à nos
00:10enfants,
00:11les éduquer, les protéger, les préserver, et ce chiffre qui inquiète dans le territoire de Belfort,
00:1673% d'entre vous jugent le niveau des établissements publics mauvais.
00:21Alors pourquoi un tel pessimisme ? On pose la question à la responsable de la FCPE,
00:24l'association des parents d'élèves dans le département, c'est l'invité de la rédaction Lisa.
00:28Bonjour Sandrine Claude.
00:30Bonjour, merci de m'accueillir.
00:31Avec plaisir. Ça vous surprend un tel résultat ?
00:34Alors ça me surprend parce que le panel est relativement large sur cette question,
00:39c'est-à-dire que c'est 18 ans et plus, donc on n'a pas forcément uniquement que des
00:43parents d'élèves,
00:44à l'inverse d'une autre question posée plus tard dans la même consultation.
00:50On peut peut-être imaginer qu'il y a là un lien de cause à effet avec la couverture, on
00:55va dire, médiatique,
00:57particulièrement de la carte scolaire que nous avons dans le département et qui est malheureusement plus que dégradée.
01:06Mais pourquoi ? Parce que nos confrères dans d'autres départements couvrent aussi les problèmes de carte scolaire,
01:10de classe qui ferme, de professeurs manquants devant les élèves.
01:15Ils le couvrent aussi dans d'autres départements. Pourquoi chez nous on a ce rapport très pessimiste, très dur avec
01:21l'école publique ?
01:22Alors ça reste un mystère mais c'est malheureusement une question de confiance à laquelle nous faisons face depuis bien
01:29trop longtemps maintenant
01:30et particulièrement depuis la crise du Covid qui a laissé quand même des traces au sein des familles
01:38et aussi bien évidemment sur les élèves.
01:41Ça a rompu un lien de confiance ?
01:43Ça a rompu un lien de confiance particulièrement pour les élèves qui étaient en collège à ce moment-là
01:48puisque selon, alors on ne peut même pas dire selon les établissements,
01:51ça a été vraiment selon les classes où il y a des choses qui se sont faites et d'autres
01:56qui ne se sont pas faites.
01:57C'est-à-dire ?
01:58Eh bien il y a eu, disons, un suivi correct ou un peu moins correct, un peu moins satisfaisant.
02:04On a abandonné nos enfants au moment de la période du Covid ?
02:06Pour certains, oui, on peut aller jusque-là.
02:09Je vous rappelle d'ailleurs qu'à l'heure actuelle, aucun bilan effectif n'a été fait de cela.
02:14On en voit d'ailleurs les effets délétères sur la santé mentale de nos jeunes aujourd'hui
02:18qui est enfin devenue un sujet national et qui reste quand même très préoccupant.
02:23Ça passe notamment cette mauvaise santé mentale de nos enfants par les réseaux sociaux peut-être ?
02:28Aussi, beaucoup malheureusement.
02:31Les réseaux sociaux dont d'ailleurs l'école ne se saisit pas suffisamment
02:35puisque, je vous rappelle...
02:37Depuis le début de la rentrée scolaire, là, tous les téléphones portables sont interdits jusqu'au lycée.
02:42C'est quand même une action de l'école sur le rapport aux écrans.
02:47J'ai envie de vous dire oui et non parce que est-ce que la bonne solution est d'interdire
02:51?
02:51Nous n'en sommes pas persuadés.
02:53La meilleure des solutions est peut-être de les éduquer à manier cet outil,
02:58à leur faire part des dangers dont ils n'ont pas toujours conscience.
03:01Et c'est un problème qui va malheureusement se reproduire
03:04avec l'arrivée massive de l'intelligence artificielle.
03:08Accompagner les élèves, est-ce que vous avez d'autres solutions
03:10pour rétablir ce lien de confiance entre l'éthéry Fortin et l'école publique ?
03:16Alors, l'école publique de territoire de Belfort se porte quand même pas si mal
03:21et particulièrement grâce à la motivation de ses enseignants.
03:26Il ne faut pas l'oublier.
03:28Bien évidemment, comme dans tout métier, parce que j'entends déjà...
03:31Mais comment on fait pour rétablir, pour qu'on ait plus quasiment 8 parents sur 10,
03:368 terri Fortin sur 10,
03:38qui disent qu'ils trouvent le niveau scolaire dans le territoire mauvais ?
03:42Alors, le niveau scolaire dans le territoire n'est pas plus mauvais qu'ailleurs.
03:46Oui, c'est le ressenti, on parle bien du ressenti.
03:48On est sur un ressenti, comment est-ce qu'il se justifie ?
03:51C'est toujours assez compliqué de l'exprimer.
03:54En revanche, ce qui est sûr, c'est qu'effectivement, tout le monde est au travail
03:57et qu'on en revient sans arrêt à la question des moyens.
04:00Je vous rappelle que le budget de l'éducation nationale reste jusqu'à présent
04:04le premier budget de l'État.
04:06Nous ne contestons pas les moyens alloués,
04:09nous contestons très souvent leur répartition.
04:12Il faut davantage de moyens humains pour encadrer de façon efficace et efficience sur le long terme.
04:20Dernière question pour terminer.
04:21Est-ce que vous trouvez, c'est quelque chose qui a été pointé dernièrement
04:23par le ministre de l'Éducation nationale, Edouard Geffray,
04:26que les parents se détachent de l'école, qu'ils sont moins investis ?
04:31Je lui répondrai, que fait-il pour que les parents soient plus investis ?
04:36Je vous rappelle par exemple qu'à la FCPE, nous avons un outil qui s'appelle « Où il n
04:39'y a pas cours ».
04:40Si les parents n'étaient pas investis, ils n'auraient pas signalé plus de 60 000 heures de cours
04:46non remplacées au cours de l'année dernière.
04:48Donc c'est au gouvernement de faire des efforts pour réinvestir ?
04:51Que chacun ait des efforts à faire, c'est indéniable.
04:54Il y a sans doute quelques débordements de ci-de-là qui favorisent cela.
04:58Mais vous en appelez encore au gouvernement ?
05:00Mais bien évidemment, que fait-on pour donner confiance ?
05:03Donner confiance, c'est s'assurer que les choses soient faites
05:06pour que les moyens soient là où ils doivent être,
05:09pour que les conditions d'apprentissage soient les meilleures possibles.
05:12Merci beaucoup Sandrine Claude, responsable de la FCPE,
05:15l'association des parents d'élèves dans le territoire de Belfort.
05:18Bonne journée.
05:18Merci à vous, bonne journée.
05:19Il est 7h52.

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