00:02Seguimos con
00:03Darwin Lenny
00:04Darwin, bueno
00:07¿Usted es caleño? ¿De dónde es usted?
00:09¿De qué parte de Colombia es usted?
00:11Cuénteme, compañero
00:13No, no, yo soy caleño
00:15Yo soy caleño, Chuleta
00:16Yo nací aquí en Cali
00:18En el centro de la ciudad
00:20En Fray Damián
00:24Por ahí, por ese sector de Fray Damián
00:29En ese entorno, digamos
00:30De Cien Palos, Aranjuez
00:34Ahí, en esos barrios
00:37Y estuve un tiempo
00:39¿Usted es salsa de barrio?
00:41¿Salsa de barrio?
00:42¿Llamada salsa de barrio?
00:43¿Salsa de barrio?
00:46No, claro, salsa de barrio
00:48Nosotros nos levantamos
00:50En la barriada, en los sectores populares
00:52Estuve un tiempo
00:54Hasta el año 2007
00:59Viví en Floralia
01:00En la barriada
01:02Estudié en el Colegio Pedro Antonio Molina
01:04Y entonces uno conoce
01:05Cuál es la dinámica de barrio
01:07Lo que se mueve en el barrio
01:09Lo que se escucha en el barrio
01:10Y por supuesto que
01:11Van llegando nuevas tendencias
01:13Nuevas olas, ¿no?
01:14Por ejemplo, hoy
01:15La gente disfruta mucho de la timba, ¿no?
01:17Mucho timbero
01:18Y también me gusta bastante, la verdad
01:21Pero yo soy de barrio
01:24Len, ¿no?
01:25Darwin, ¿qué tiene que ver la educación?
01:28Porque yo sé
01:29Por ejemplo, los melómanes y coleccionistas
01:32Estudian la música
01:33Los LP
01:34Los vinilos
01:35Quien canta
01:36Quien toca
01:37¿Qué tiene que ver la educación con la cultura?
01:40¿Usted qué ha hecho?
01:41Las dos versiones
01:43La parte musical
01:45Sí, sí
01:45Es una experiencia
01:46Una experiencia muy bonita, ¿sabes?
01:48Porque educación y cultura
01:50Son dos campos hermanos
01:52Son dos campos familiares
01:53Primos
01:54Porque cuando uno hace educación
01:56Hace cultura
01:56Y cuando está haciendo cultura
01:58Está haciendo educación
01:59O sea, tienen ese vínculo
02:01Ese cruce
02:02Y es muy bonito
02:03O sea
02:07Cuando tú estás
02:10Trabajando música
02:11O danza
02:12O teatro
02:13O cine
02:13Estás haciendo educación
02:15¿Sí?
02:15Y cuando estás en la escuela
02:17Pues estás abriendo las puertas
02:19Para que haya la sensibilidad
02:20Para poder escuchar música
02:22Para poder entender
02:23El teatro
02:24Para poder entender el cine
02:26Para ir a un museo
02:27¿Sí?
02:27Entonces
02:28Esos dos campos van de la mano
02:30Y se integraliza mucho
02:32Y sí que le hacen falta a la ciudad
02:33Me parece que
02:34Exponerlos a más espacios
02:36Culturales
02:37A veces gratuitos
02:38Lo que antes se hacían
02:39Las verbenas
02:39Las exposiciones de cine
02:42Al parque
02:43Por ejemplo
02:44O espacios de salsa
02:46En los barrios
02:47Llevarlos otra vez
02:48Es volver a recuperar
02:50Un poco de la identidad salsera
02:51Y de la identidad caleña
02:53¿No?
02:53Que tiene que ver con esa
02:54Con ese ritmo
02:56Esa cadencia
02:57Esa estética
02:58Que tenemos nosotros
03:02La situación es esta
03:04Usted que es profesor
03:05Usted sabe que
03:05No solamente es escuchar música
03:07También hay que investigar
03:09Un poquitico
03:09No solamente
03:10Es ir a rumbear
03:11Cada ocho días
03:12O disfrutar del goce
03:14Pues el goce está bien
03:16Pero
03:16Hay sitios especializados
03:18Como
03:18Donde don Pablo Solano
03:20Donde Gary Domínguez
03:22Que lo ilustren
03:23Aún un poquitico más
03:24Y lógicamente
03:26Más didáctico
03:27¿No?
03:27¿Usted qué opina
03:28De estos espacios?
03:29Donde le enseñen a uno
03:31También a escuchar
03:32De dónde viene la salsa
03:33Maestro
03:34Sí
03:35No, no
03:35Son espacios
03:36Muy importantes
03:37Ojalá creciéramos
03:38En más espacios
03:39De esos
03:40Porque
03:40Son espacios educadores
03:41Los museos también
03:42Los museos también
03:43Los museos
03:44Sí, claro
03:44Los museos
03:45Son espacios educadores
03:47Y tener esa ruta
03:48Digamos
03:49De espacios en las ciudades
03:50Es magnífico
03:51Es maravilloso
03:52Ahí uno aprende
03:53A educar el oído
03:54También
03:55Y uno aprende
03:56A entender
03:57La historia
03:58De la salsa
03:58Cómo llegó
03:59Por dónde surgió
04:01Cómo se ha movido
04:02En Latinoamérica
04:03Cierto
04:04Que no solamente
04:04En Colombia
04:05Sino que en Venezuela
04:06En Panamá
04:07En Perú
04:07En Ecuador
04:09Inclusive
04:09En la misma
04:11República Dominicana
04:13Encuentra uno
04:14Muchos grupos
04:15Muchas orquestas
04:16Con desarrollo
04:18Grandísimo
04:19Y entonces
04:20Estudiar eso
04:21O que lo ilustren
04:22O que le enseñen
04:23A uno
04:23Pues hace parte
04:24De la historia
04:24De la identidad
04:25De abrir
04:27Como el panorama
04:28De entender
04:29Que esto va
04:31Más allá
04:31De ir a bailar
04:32Parece una forma
04:34De vida
04:34¿Sí?
04:35Y también es algo
04:36Que le alegra a uno
04:37El espíritu
04:37¿No?
04:38Que le alegra el alma
04:39Que lo pone contento
04:40Que lo pone a uno
04:41A guardar esperanza
04:42A estar alegre
04:43A olvidar cosas
04:46A olvidar las penas
04:48Como dicen por ahí
04:49Y a sonreír un rato
04:50Me parece que
04:51Ese es un encuentro
04:52También entre amigos
04:53Y es un encuentro
04:54Entre vecinos
04:58¿Usted ha escrito
04:59Libros
05:00De salsa?
05:01¿Se ha colocado
05:03La tarea de ser
05:04Escrito la parte
05:05De ser líder?
05:05Sí, sí, sí
05:05He escrito libros
05:08Sí, sí, sí
05:09Yo he escrito libros
05:10De pronto
05:10Aquí tengo incluso
05:11Uno a mano
05:12Mira
05:12Es este
05:13Que fue el más reciente
05:15Que se llama
05:17Educaciones
05:18Gobernarnos
05:19O ser gobernados
05:20Este es un libro
05:22De educación
05:23Pero son reflexiones
05:24De la vida
05:25De lo que a uno le pasa
05:26De las vivencias
05:28De las experiencias
05:29De cómo entender
05:31La educación
05:31En el campo
05:32En la educación étnica
05:37La educación
05:39Salsera y cultural
05:40Por ejemplo
05:41Entonces
05:41Entender que la educación
05:43También es una diversidad
05:44O sea que hay
05:45Múltiples educaciones
05:46Entonces
05:46He estado también
05:47Dedicándole un tiempo
05:49A la educación
05:49Pues yo soy un profesor
05:50Un educador
05:51De más de 30 años
05:53En la ciudad
05:53Y siempre vengo
05:54Haciendo esa tarea
05:56Y no me canso
05:57De esa tarea
05:57Porque es mi misión
05:58Chuleta
05:59Es misional
06:01Muy bien
06:02Está en la tarea
06:04De tener un liderazgo
06:06Fuerte en nuestra ciudad
06:07Un liderazgo
06:09Darwin
06:11Ya sabe que
06:12Aquí está su amigo
06:14Panita
06:15Y siempre
06:16Hemos estado
06:17En la tarea
06:18Y si usted llega
06:19A ese cargo
06:20De liderazgo
06:21Que está en ese proyecto
06:23Con sus asesores
06:25Y su grupo
06:26De trabajo
06:27Ya sabe
06:28Que cuenta con nuestro
06:29Nuestro espacio
06:31Para que usted liere
06:32Lidere por aquí
06:33Por este
06:34Por este programa
06:35El programa
06:36Es un canal poderoso
06:37Ajá
06:38Un canal de salsa poderoso
06:39Y están en el laboratorio
06:41Hablemos de ese laboratorio
06:42Ese laboratorio
06:44Ese laboratorio
06:45Y ese proyecto
06:46Que tiene pensado
06:47Y tiene en mente
06:48Ya que
06:49Es un
06:50Es un proyecto fuerte
06:52Fuerte
06:53Y yo sé que usted
06:54Va a empezar a sonar
06:55Fuertemente
06:56Porque tiene buenos asesores
06:58Después nos liderazgo
06:59Y ha hecho
06:59También parte
07:00De su liderazgo
07:01José
07:02Cuénteme
07:03Sí, sí
07:03Chuleta, gracias
07:05Lo hemos venido
07:06Construyendo
07:07Con dedicación
07:08Con disciplina
07:09Con
07:09Con
07:10Con
07:11Con aprendizaje
07:12Con
07:12Con disposición
07:13De saber escuchar
07:15Y entendemos
07:16Que
07:16La
07:19La ciudad
07:20Tiene un campo
07:21Cultural muy fuerte
07:22Es una expresión
07:23Es cultural
07:24Es muy fuerte
07:24Hay que reconocerla
07:25Hay que valorarlas
07:26Y hay que potenciarlas
07:28Y hay que meterle
07:28Un poquito también
07:29De innovación
07:29Yo creo que
07:30En algunas cosas
07:31Hay que
07:33Mantener la tradición
07:34Pero también
07:34En algunas líneas
07:35Poner algo de innovación
07:36O sea
07:37Generar y fortalecer
07:38Los emprendimientos
07:39Todo el clúster
07:40De servicios
07:41O sea
07:41Por ejemplo
07:42Los luthier
07:42Los que construyen
07:43Instrumentos musicales
07:45O sea
07:45Los que lo fabrican
07:47Digamos que
07:47Es toda la industria
07:48Cultural
07:48Alrededor del tema
07:49Por ejemplo
07:50Salcero
07:54Vincula
07:54Más de 40
07:56Sectores
07:57Que están ahí
07:58Los que hacen
07:58Los diseños
07:59De calzado
08:00Los que hacen
08:01Los vestuarios
08:02Los que están
08:02En maquillaje
08:03Los que están
08:04En producción
08:05Los que están
08:06En la línea
08:07De DJ
08:08Bueno
08:08En fin
08:10Esa es una cosa
08:10Muy bonita
08:11Y creo que
08:12Haciendo un trabajo
08:13Colectivo
08:14Podemos lograr
08:14Que la ciudad
08:15Recupere su esperanza
08:16Y fortalezca
08:17Esos procesos
08:18Y los echemos
08:19Hacia adelante
08:19En eso
08:20Cuenta conmigo
08:21Y te agradezco
08:22Mucho
08:22Siempre este espacio
08:23Porque es un espacio
08:24Muy muy
08:28Importante
08:29En la ciudad
08:29De orden internacional
08:31Y es una vitrina
08:32Que tenemos nosotros
08:34Acá
08:34Vamos a la última
08:36Pausa
08:36Con José Dordi
08:37Ya venimos
