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Trascrizione
00:00Sicurezza in rete, cyberbullismo e uso consapevole delle nuove tecnologie.
00:04È ripartita questa mattina dall'Auditorium Seraficum di Roma la quattordicesima edizione di Una vita da social,
00:11la campagna educativa itinerante della Polizia di Stato rivolta a studenti, insegnanti e famiglie.
00:16Un impegno che si concretizza giorno per giorno sui territori e tra i banchi di scuola,
00:20come evidenziato anche dalle parole di Giovanni Camarda, dirigente della Polizia Postale,
00:25che ha richiamato l'attenzione sul ruolo fondamentale della formazione continua.
00:30in presenza, le nostre azioni le vediamo sempre.
00:32Le rete sono quelle nascoste, avete sentito prima il video di Marco.
00:36Lui parlava di un'intelligenza artificiale e tutte le sere si vergognava di parlare e di dirlo agli altri.
00:42Invece, quindi, quello che succede in rete è difficile, per paura di giudizio, per paura di essere fuori,
00:49per tanti motivi.
00:51E l'ascolto è fondamentale, il fatto di poter parlare, di poter tirare fuori quello che c'è dentro,
00:56che alle volte diventa come un macinno.
00:58Nel suo intervento all'auditorium Seraficum, Ivano Gabrielli, direttore del Servizio Polizia Postale
01:04e delle Comunicazioni, ha sottolineato l'importanza della prevenzione del dialogo costante
01:09tra le istituzioni e il mondo della scuola.
01:11È un lavoro bellissimo da questo punto di vista, perché voi immaginate che cosa significa
01:16per chi oggi fa l'investigatore cercare di capire quali sono i nuovi fenomeni criminali,
01:22come riuscire ad identificare un hacker che da un punto qualsiasi del mondo cerca di trovare
01:29l'hacker di una grande azienda, di bloccare magari l'erogazione dell'energia elettrica,
01:34oppure cercare di scoprire chi ha adescato un ragazzino in rete.
01:40Il track multimediale della Polizia di Stato attraverserà l'Italia nelle prossime settimane,
01:45toccando decine di città per incontrare migliaia di studenti
01:48e diffondere una cultura del web sicuro ma soprattutto consapevole.

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