- hace 6 minutos
Escándalo en Misiones: estudiantes se quedaron sin parte de su esperada fiesta de la Estudiantina luego de que desaparecieran más de $5.000.000 destinados a la organización del evento.
Según la denuncia, el dinero estaba destinado a pagar los trajes y otros elementos necesarios para la celebración. El principal señalado es un integrante de la comisión organizadora que se desempeñaba como tesorero.
De acuerdo con la investigación, el hombre habría utilizado los fondos para gastos personales y luego habría argumentado que no llegó a reponer el dinero. Fue denunciado y detenido.
La situación generó preocupación y angustia entre los estudiantes y sus familias, que esperaban la realización de la fiesta.
Te lo cuenta Quique Ortiz desde Misiones, en Último Momento, con la conducción de Carlos Stroker y Lili Caruso.
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Según la denuncia, el dinero estaba destinado a pagar los trajes y otros elementos necesarios para la celebración. El principal señalado es un integrante de la comisión organizadora que se desempeñaba como tesorero.
De acuerdo con la investigación, el hombre habría utilizado los fondos para gastos personales y luego habría argumentado que no llegó a reponer el dinero. Fue denunciado y detenido.
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TVTranscripción
00:00Último momento.
00:04Un minuto para las 5 de la tarde.
00:08Estafa estudiantes en misiones.
00:12Se quedaron sin su fiesta de la estudiantina.
00:18Les robaron alrededor de 20 millones de pesos.
00:23El responsable era parte de la comisión organizadora.
00:33Estamos en vivo y en directo en el lugar.
00:35Quique Ordiz, todo tuyo.
00:44Quique, estamos en vivo y en directo en el lugar.
00:46Estamos viendo, muchos chicos se están quejando.
00:48Tiene que ver con esto, con un fraude, con una estafa.
00:51Tenía que ver con la estudiantina.
00:52Quique, estamos en vivo y en directo.
00:54Todo tuyo.
00:59Buenas tardes, chicos.
01:00Sí, estoy en el barrio Itambeiguazú.
01:02Un barrio muy populoso de la ciudad de Posadas.
01:05En esta escuela, la EPET número 34.
01:07Bueno, Gardel solía cantar que 20 años no es nada.
01:11Acá, 20 palos es muchísimo.
01:14Es más o menos la guita que le sacó esta persona inescrupulosa
01:17que ocupó la cuenta de los estudiantes para hacer cosas personales.
01:21Entre esas cosas se dice que mandó a pintar el auto,
01:25mandó a tunear completo el auto.
01:27Compró cosas para la casa.
01:28La verdad, una cosa totalmente insólita.
01:31Yo estoy con parte de los padres y estoy con parte también de la parte musical,
01:35de lo que le sacaron a la estudiantina a estos chicos de la EPET.
01:38Porque la estudiantina de Posadas, hay que decirlo,
01:40es una de las más grandes del nordeste argentino.
01:43Bueno, bueno, uno de estos chicos, parte de esta escuela,
01:46se va a quedar prácticamente sin estudiantina.
01:48Silvana, ¿cómo estás? ¿Todo bien?
01:50¿Cómo te va?
01:50Contanos, ¿cómo se enteraron de esto?
01:52Bueno, la verdad que nosotros formamos una comisión de padres
01:54y todo era para trabajar por los chicos.
01:57El objetivo era acompañarlos y que ellos puedan tener
02:00todo lo que ellos habían creado, porque esto funciona así.
02:03Ellos diseñan, crean, diseñan trajes, crean sus ritmos,
02:08arman sus instrumentos y todo lo que se iba recaudando
02:11y los trabajos que ellos iban haciendo, porque trabajaron mucho,
02:15recaudando todo lo que se podía, trabajando desde doaciones,
02:20con donaciones, y bueno, todo lo que se podía hacer
02:22era todo para tener un fondo, para poder tener el show de escuela.
02:27A su vez, cada chico trabaja individualmente para pagar su traje.
02:32Mucho trabajo, muchas familias atrás.
02:34¿Mucha plata también recaudada?
02:35Mucha plata recaudada, mucho trabajo de familias,
02:38la situación actual económica es difícil.
02:40Eso te pregunto porque, a ver, tenían que empezar a pagar la costurera,
02:43empezaron con los bombos, empezar a pagar las cosas,
02:45¿y ahí qué pasó?
02:46El momento de tener que saldar los trajes y al momento de retirar,
02:50tuvimos que decirle la verdad a los chicos que la plata en el fondo no estaba,
02:55porque el tesorero había usado la plata del fondo de los chicos,
03:00la plata que los padres habían depositado para pagar sus trajes,
03:05no había, no existía la plata, él decía que la iba a reponer,
03:09que iba a tener, y bueno, los chicos...
03:11Pero él la usa para sus propios trajes,
03:13¿y qué?
03:13Sí, decime.
03:14¿Él la usa esa plata porque no puede pagar sus propios trajes?
03:18No.
03:18¿Y utiliza la de los chicos?
03:19¿Dónde se la gasta la plata?
03:21El auto gastó.
03:22No, el tesorero es una persona mayor, es un tesorero,
03:27es una persona de los padres.
03:29Se tuneó el auto, en pocas palabras, se compró los repuestos del auto,
03:33se compró cosas para la casa.
03:35Está bien, tenía sus necesidades.
03:37Él y su esposa, él y su esposa.
03:39Sí.
03:40Claro, él y su esposa.
03:42Sí.
03:42Mirá, cada vez vienen más altos estos pibes.
03:45Contame, decime tu nombre y qué haces.
03:46Buenas, soy Santiago Villara, el director de Onda de Música,
03:49y bueno, básicamente soy el que lleva a toda la banda,
03:55la persona que está del frente de todos,
03:57el que toma las decisiones y también el que dirige.
04:00Dije la batuta ese.
04:02Dirigidas, no sabemos ahora el final,
04:04porque están complicados ustedes ahora.
04:06Y ahora sí, estamos complicados,
04:08muy sorprendidos también por la noticia,
04:11cuando nos contaron los asesores,
04:13esto fue algo muy impactante de parte de nosotros,
04:17porque no caíamos todavía de que la plata no estaba
04:20y de que esa persona nos mintió.
04:23Le mirá la cara de los pibes,
04:25los que dirigen acá la banda escolar,
04:27justamente la estudiantina.
04:29Es increíble, ¿no?
04:30¿Cómo estás?
04:31Decime tu nombre.
04:32Yo soy Morena Ábalos,
04:33soy directora del cuerpo de baile de la Petra y 4.
04:36Bueno, ¿cómo te sentiste vos cuando te enteraste
04:38que ni los trajes estaban pagados?
04:39No, la verdad, sí, nos sentimos muy tristes,
04:43muy angustiados.
04:44Como dijo acá mi compañero de rubro,
04:46no caíamos porque eran personas
04:49que nosotros copiamos plenamente.
04:52Cada que nos teníamos reuniones,
04:54nosotros copiamos en que esa pletiva está
04:56y que justamente dos días antes de noche de calle
04:59nos digan que no tenemos la plata
05:01para retirar los trajes.
05:03Sí, fue una angustia que teníamos todos los padres.
05:06Quique, ¿cuánto hace que venían juntando?
05:07No, no llores, tranquila, tranquila.
05:10Está llorando, pobrecita.
05:11Sí, ¿cómo que no?
05:12Está llorando.
05:12Y yo creo que más de una vez,
05:13sino que le voy a preguntar, sí, le voy a preguntar, sí.
05:16¿Por qué a ese señor le dieron la plata, no?
05:18¿Hace cuánto que viene?
05:19Venían laburando.
05:20Desde el principio de año,
05:21los chicos empezaron a trabajar desde el año pasado
05:24diseñando y, bueno, empezando a proyectar las ventas
05:26y trabajaron muy...
05:27¿Por qué le dieron la confianza a este padre en particular?
05:29Contame.
05:30Porque es un papá más, es un papá como nosotros.
05:32Pensamos que iba a dejar todo por sus hijos,
05:36como lo estamos haciendo nosotros,
05:37porque hoy estamos acá para que ellos puedan cumplir
05:40lo que ellos vinieron trabajando.
05:42Para un poquito, yo me pongo a pensar lo siguiente,
05:44porque vos me decís, era padre de uno de los chicos.
05:47Me pregunto, pobres los pibes,
05:49que ahora tienen que venir a dar la cara
05:50con los propios compañeros también.
05:52Ni a sus hijos.
05:52Por eso la angustia de los chicos acá.
05:54No, los tapó.
05:54La cara de la angustia de los chicos.
05:56Casi seis palos.
05:57O sea, sus propios compañeros no tienen nada que ver.
05:59Es terrible.
06:00Las malas decisiones de los adultos a veces hacen...
06:03Chicos, les quiero contar algo.
06:04Seis palos era hasta ayer.
06:05Hoy es 20.
06:0620 palos.
06:07Se supo que ronda el 21, 22 millones de pesos.
06:11Una barbaridad.
06:1120 palos.
06:1221, 22 millones.
06:13¿Dónde está él?
06:13Hoy con cibercrime se está sabiendo otra cosa.
06:15¿Y dónde está el tesorero ahora?
06:16Mucha plata.
06:17Hoy cuando estuvimos entregando todo el material,
06:21cada vez nos asombramos más.
06:22Y la verdad que nosotros que estuvimos trabajando
06:25a la par de ellos es muy triste.
06:27¿Ustedes no lo controlaban continuamente?
06:29Él desapareció un tiempo y la persona que venía con nosotros
06:32era la esposa a blanquearnos lo que trabajábamos,
06:36pero plata nunca había.
06:37¿La esposa está libre?
06:38Sí, todavía está libre porque el que manejaba la cuenta
06:42y todo está en investigación y la parte legal sigue.
06:46Pero ahora el tema es que los chicos,
06:49nosotros estamos a una semana de tener el show de escuela.
06:52Pero mire, mire, mire, hacemos una cosa.
06:54Ya de paso que estamos acá.
06:55Ustedes están tratando de conseguir pollos,
06:58conseguir lo que sea, salir a vender.
07:00La gente por ahí que está viendo del otro lado.
07:01Quiere decir, che, le damos una caja de pollos.
07:05Una caja de pollos para elaborar el fin de semana.
07:07Porque tienen una semana para pagar.
07:09Siete días exactamente tienen para pagar todo.
07:11Sí, estamos con el tiempo arriba de nosotros.
07:14Cualquier donación nos viene de 10 para poder hacer ventas,
07:18para poder llegar,
07:19porque es poco el tiempo que nosotros tenemos para recaudar.
07:22Por eso nosotros veníamos trabajando hace mucho en todas las ventas.
07:26Esta persona nos decía que perdíamos,
07:31que no teníamos ganancias,
07:32que no teníamos ganancias.
07:33En todas las ventas era no teníamos ganancias.
07:35Por eso capaz nosotros no nos dábamos cuenta
07:38de todos esos millones que se estaba gastando.
07:40Se lo tragaba él.
07:41Porque creíamos que en serio no teníamos ganancias.
07:43Y ahora que sale todo esto a la luz de todos los millones que se gastó,
07:46nos damos cuenta de que todas esas ventas,
07:48todos esos esfuerzos que tuvimos haciendo,
07:50sí había ganancias.
07:51Pero no lo veíamos.
07:53Quique, ¿por qué no le decís que no ente bien?
07:56Sí, escucho, chicos, escucho, sí.
07:57Que nos cuente bien para la gente que está acá,
07:59porque ellos tienen un festejo especial que aquí a veces es otro.
08:03¿Qué es bien la estudiantina?
08:04¿Cómo la organizan?
08:06¿Qué hacen?
08:06¿Compriten con otras escuelas?
08:08¿Es propia?
08:10¿Salen como a desfilar,
08:11como si fuera una especie de corsódromo?
08:13Que nos explique bien qué es la estudiantina.
08:16Claro.
08:17¿Por qué este valor para ellos?
08:19Luis, mira, para que el que uno conoce de todo el país,
08:22porque es de valor la estudiantina de Posadas,
08:24que es, yo te voy a decir, es más grande,
08:27y le voy a meter en quilombo a todos,
08:29es más grande que el carnaval de Corrientes.
08:31Ahí está.
08:31Es lo más grande que tiene.
08:32Y explícale a todo el país,
08:34explícale a todo el país,
08:35¿por qué es tan importante la estudiantina de Posadas?
08:38Ay, perdón.
08:39Porque es lo único que nos queda,
08:41que los chicos suelten el teléfono.
08:44No llores, corre, no llores.
08:45Que suelten el teléfono y se involucren con el arte,
08:48porque lo que ellos hacen es arte,
08:50porque se dedican, porque la pelean,
08:52porque la luchan, porque trabajan.
08:55Ellos van, sí.
08:56O sea, el evento de la estudiantina acá en Posadas
08:58es un evento para la secundaria.
09:01Los chicos trabajan, proyectan,
09:04concretan eso,
09:05y después lo hacen en conjunto con sus compañeros.
09:08En el caso de los chicos,
09:10ellos van a un colegio técnico,
09:11de lunes a viernes hacen doble turno,
09:13y se dedican a ensayar los fines de semana.
09:15Hacen sus ventas y sus ensayos los fines de semana.
09:17Bueno, o sea, ellos tienen una jornada completa.
09:19Y así todos se tomaron el tiempo para recaudar,
09:22se tomaron el tiempo para comprometerse,
09:24para trabajar,
09:24para guiar a un grupo de chicos.
09:26Son 74 chicos,
09:28más la parte de carroza,
09:30que son otros 20 chicos más,
09:32que trabajan,
09:33que es lo último que está quedando hoy por hoy
09:36en lo que es la sociedad,
09:37de trabajar en equipo,
09:38de hacer comunitario,
09:40de hacer algo comunitario,
09:41y de creer que todavía se puede,
09:43se puede salir juntos.
09:45Y es como yo le dije a los chicos,
09:46tenemos que lograr que esto se conozca,
09:49que sea viral,
09:50y que ustedes puedan tener su show de escuela
09:52como corresponde,
09:53como se merecen.
09:54Y como lo vinieron trabajando
09:56desde el principio de año,
09:57con el esfuerzo,
09:58con la dedicación,
10:00y con salir a vender bolsitas de pastelito,
10:04de alfajores,
10:05en los ensayos,
10:07no es justo.
10:08No es justo que le corten la ilusión,
10:10no es justo que una persona adulta,
10:12que los chicos...
10:13Pero que entendieron más o menos
10:13lo que es la estudiantina.
10:14Sí, sí.
10:14Pero, espera, espera.
10:15No le sacan el auto,
10:16se lo venden.
10:17Pero que es cierto,
10:18es cierto lo que está contando la estudiantina,
10:21100 chicos afectados,
10:22defraudó a 100 chicos,
10:24más la familia a 100 chicos.
10:26Pero pará,
10:26ahora tiene que actuar la justicia,
10:28porque no estamos hablando de una persona
10:30que dijo,
10:30uy, mirá, me equivoqué,
10:31invertí en, no sé,
10:33en caramelos,
10:34en vez de chupetines,
10:36me iba a dar algo más.
10:37Pensando que me iba a dar algo,
10:38y ustedes lo vieron,
10:39no nos dio.
10:39No,
10:40se robó la plata,
10:41se la robó,
10:43es una estafa.
10:43La puso en el auto.
10:44Claro,
10:45pero es una estafa,
10:46porque utilizó la plata
10:47de todos estos chicos,
10:48de 100 chicos,
10:50para uso personal,
10:51los estafó,
10:52y la justicia debe actuar,
10:53por eso se escapa.
10:54¿Y por qué no vende el auto él?
10:56¿Por qué la justicia no le dice,
10:57usted se robó la plata,
10:58venda el auto,
10:59ya que arregló esa plata,
11:00era de los pibes,
11:01tiene que vender el auto
11:02y devolverle la plata?
11:03Yo sé que no llegan,
11:04alguien la tiene que cubrir,
11:06alguien,
11:07algún generoso,
11:08de cuánto falte,
11:10no sé.
11:10Lamentablemente,
11:12el auto no,
11:13el auto no sale nada,
11:15prácticamente,
11:15si vale 3 millones es mucho,
11:17los chicos deben alrededor
11:19de 10 millones,
11:20mínimo,
11:21solo a la costurera le deben eso.
11:24O sea,
11:24hay muchísima guita
11:26la que deben ustedes.
11:26La persona que hizo los trajes,
11:28realmente,
11:30se llama Liz Sato,
11:32que fue una persona
11:32de un corazón enorme,
11:33porque permitió que los chicos
11:34puedan salir a brillar
11:35en sus noches de calle
11:36con un fío.
11:36Les entregó los trajes igual.
11:37Les entregó los trajes igual,
11:38con el compromiso de esta gente,
11:40que...
11:40Repetime el nombre,
11:41porque es una genia total.
11:43Sí,
11:43gracias Liz,
11:44gracias Liz Sato,
11:45ella,
11:45la mamá que está acá,
11:46es la persona que hizo el contacto,
11:49la que nos vinculó con ella,
11:51la verdad,
11:51una persona de un corazón enorme,
11:53así que muchas gracias Liz,
11:54y le debemos un montón,
11:56le debemos que los chicos
11:56hayan podido salir el viernes,
11:59el sábado,
12:00los trajes,
12:01estuvieron impecables,
12:02se bancaron todo,
12:03pero más la decisión
12:06de permitir entregarle
12:08y que ellos puedan hacer
12:09cuando todavía
12:10ella no se le pagó.
12:11Hay gente atrás de ella
12:12que trabajó,
12:13que hizo los trajes
12:14y todavía no cobró
12:15y no es justo.
12:16Bueno,
12:17falta un final,
12:17falta un final feliz.
12:19Quique,
12:19para que hagamos,
12:20estamos pensándolo.
12:21Ya estamos pensando,
12:22Quique,
12:23hagamos una cosa,
12:24pongamos alguna referencia
12:26para poder,
12:27aquella persona
12:27que quiera colaborar,
12:28si quiere colaborar,
12:29se transfiere directamente
12:31a un alias
12:32que ellos coloquen,
12:33la de los chicos,
12:34la de la escuela,
12:35alguno,
12:35para tratar de ver
12:37qué podemos hacer.
12:38O de los padres.
12:39Para tratar,
12:40no se la mandemos
12:41al tesorero
12:41por las dudas.
12:42A ver,
12:43¿a qué lo tenemos?
12:46Mirá,
12:47poné un alias,
12:48ponélo,
12:49y el alias,
12:50decímelo,
12:51decímelo.
12:51Fondo.epet34.
12:54Fondo.epet34.
12:56Con nombre de
12:58Dayana Ábalo Micaela.
13:00Epet,
13:00así como,
13:01fondo,
13:02así como está arriba,
13:03Epet,
13:03número 30.
13:06Fondo.epet34.
13:07O sea,
13:08acá,
13:08fondo.epet34.
13:11Con nombre de
13:12Ábalo Dayana Micaela.
13:14Bien,
13:15ponemos esto,
13:16lo vamos a poner en pantalla.
13:17Vamos.
13:18Ábalo Dayana Micaela.
13:19Vamos a ayudar.
13:21Fondo.epet34.
13:23Bien,
13:23ahora,
13:24también tiene que ayudar
13:24la justicia.
13:25Fondo.epet34,
13:26el alias de los chicos
13:27para quienes quieran colaborar.
13:28Sí.
13:28Por favor.
13:29Que también tiene que colaborar
13:30la justicia,
13:31tiene que actuar la justicia
13:32para que esto no vuelva a suceder
13:34y para que estos chicos
13:36sean reparados de alguna manera.
13:37Nosotros vamos a poner el alias,
13:39aquella persona que quiera colaborar,
13:41y estamos hablando de una estudiantina.
13:42Ahí lo estamos poniendo.
13:42Ahí estamos.
13:43Fondo.epet34.
13:45Acuérdense que es a nombre
13:46de Dávila Micaela.
13:48Bien.
13:49Quique,
13:49seguimos con vos
13:50muchas personas en el lugar.
13:51¿Y qué van a hacer
13:52de aquí en adelante?
13:53Sí.
13:53¿Y cuándo es?
13:54¿No?
13:54¿Cuándo es?
13:55Mirá lo que es esto.
13:56Es fechada.
13:56Bueno,
13:57lo que hay que hacer...
13:59Mirá,
14:00la semana que viene,
14:01la semana que viene
14:01se tiene que presentar con todo.
14:03La escuela de baile,
14:04acá que ustedes ven,
14:05la Zamba.
14:06A la gente que lo ve,
14:08y si lo ve acá por YouTube
14:09o demás,
14:10la cantidad de la estudiantina,
14:11las fotos aéreas que hay,
14:12es impresionante.
14:13Es como un carnaval de Brasil,
14:15pero es una estudiantina
14:16realizada por los chicos.
14:17Por eso,
14:18los chicos se preocuparan
14:19durante todo el año
14:20para figurar,
14:22para estar,
14:22para trabajar en equipo.
14:24Lamentablemente pasó esto,
14:25pero ¿sabés lo que pasa?
14:26Y yo les quiero contar
14:27acá delante de la gente también,
14:29porque todo lo que hacemos
14:29siempre nos llega
14:30a último momento.
14:32Lamentablemente,
14:33la persona que hizo este daño
14:35mañana va a estar libre,
14:36porque hoy presentaron
14:37la escarcelación,
14:39mañana a primera hora
14:40va a recuperar la libertad,
14:42porque es un delito
14:44escarcelable,
14:45lamentablemente,
14:45entonces va a estar libre.
14:45¿Los hijos siguen yendo
14:46a la escuela?
14:48¿Siguen yendo a la escuela?
14:49Bueno,
14:49eso es lo que le quería preguntar.
14:51Te quiero preguntar
14:52por los chicos de ellos.
14:53Porque también los dañó
14:54a sus propios hijos.
14:54Claro.
14:55Porque como si los pibes
14:55no tienen la culpa,
14:56entonces,
14:57¿qué pasó?
14:57No,
14:58pero los dañó.
14:58La verdad que desconocemos
15:00cómo están funcionando
15:02con los chicos,
15:04lo que le pedimos
15:04a nuestros hijos
15:05y creo que todos los papás
15:06que están acá presentes
15:07hacemos el mismo pedido.
15:08Ellos son unos chicos
15:09de un corazón enorme
15:10y siempre están preocupados
15:11en cada uno
15:12de los integrantes.
15:13Claro,
15:13porque son los compañeros
15:14de ustedes.
15:15Son compañeros de ustedes
15:16que no tienen nada que ver.
15:17Claro,
15:18sí,
15:18son compañeros,
15:19incluso amigos
15:20que no tienen nada que ver.
15:21O sea,
15:22fue decisión
15:23de los adultos
15:24prácticamente
15:26y bueno,
15:27básicamente nuestra banda
15:29o nuestra,
15:30lo que será nuestro cuerpo
15:31de baile también incluso.
15:33Siempre se busca
15:33interar a todo el mundo,
15:35a todo lo interante,
15:36a cualquier persona
15:37porque eso es la estudiantina.
15:38Es una fiesta
15:39y es para disfrutar prácticamente.
15:42Que vengan a la escuela
15:43que ustedes
15:43los bancan igual al pelo, ¿no?
15:45Qué bien.
15:45Lo que nosotros
15:47como banda
15:48y como cuerpo
15:48lo que queremos lograr
15:50es no solo ser
15:51un cuerpo de baile
15:52e ir y bailar
15:53sino formar una familia,
15:54compañerismo,
15:55ayudarnos entre todos
15:56y bueno,
15:57eso.
15:58La chica
15:59no tiene nada que ver
16:00así que ella no,
16:02las personas estas,
16:04sus hijos
16:04no tienen la culpa
16:05de lo que hacen
16:07sus padres.
16:07Ningún,
16:08yo siento que ningún niño
16:10o ningún chico
16:10tiene que salir perjudicado
16:13por esto que pasó.
16:15Y es la enseñanza
16:15de los chicos, ¿eh?
16:16Bien, la enseñanza
16:17de los chicos.
16:17Nosotros los adultos
16:18nos ponemos de acuerdo,
16:19mirá a los pibes
16:19lo que hacen.
16:20Quique,
16:21fijémonos si ya empieza
16:22a llegar algo
16:23con respecto a la ayuda
16:24y a la solidaridad
16:25de las personas.
16:26¿Alguien tiene la cuenta?
16:26Algunos que tengan la cuenta
16:27que se vayan fijando
16:28por las dudas
16:29y vamos viendo
16:30a ver qué es lo que sucede.
16:32Dale.
16:33No, no, no,
16:33la cuenta,
16:33si alguien tiene
16:34el mercado pago
16:35habilitado acá,
16:36a ver,
16:38a ver,
16:38¿no lo tienen acá
16:39el mercado pago?
16:39A ver,
16:40para ir viéndolo.
16:41Ahí lo piden,
16:42ahí lo piden los chicos,
16:43ahí justamente está
16:43uno de los padres
16:44acá adentro
16:46de la escuela justamente,
16:47así que bueno,
16:48está acá adentro
16:48de la escuela
16:49la persona que tiene
16:50el teléfono.
16:51Yo les quiero contar
16:51que adentro,
16:52en unos minutos nada más,
16:53van a salir todos los pibes,
16:55van a salir los pibes
16:56que fueron perjudicados,
16:57que ahora están estudiando,
16:59obviamente están adentro
16:59en clase,
17:00pero en minutos van a salir
17:01y estaban esperando,
17:03durante todo el día
17:04esperaron justamente
17:05que venga Crónica
17:05a contar esta historia,
17:07a contar qué es lo que les pasó.
17:09Le recordamos a la gente
17:10que los chicos
17:10tienen exactamente ahora
17:12siete días,
17:13en realidad seis ya,
17:14porque mañana ya,
17:15o el día de hoy
17:16ya está perdido,
17:17tienen seis días
17:17para juntar
17:19doce palos.
17:20¿Lo logramos
17:21o no lo logramos?
17:22Ojalá que sí,
17:23yo tengo fe que sí,
17:24se merecen lograrlo,
17:26se merecen lograrlo
17:27porque trabajaron
17:27y porque todavía
17:30existe gente buena,
17:32creo que sí.
17:33Vos me decías hoy
17:34que no querían,
17:35a lo mejor no tanto plata,
17:36sino que le donen
17:36cajas de pollo,
17:38lo que sea,
17:38para poder vender
17:39el fin de semana
17:39y laburar.
17:40Nosotros tenemos
17:41pensado organizar,
17:42ahora tenemos una charla
17:43con el director
17:44para poder organizar
17:45alguna comida,
17:47algo,
17:47y poder ofrecer
17:48a todos
17:49que puedan colaborar
17:51con los chicos
17:51y trabajar este fin
17:52de semana
17:52para ver si podemos
17:54llegar a juntar
17:56algo de lo que
17:58se nos llevaron.
18:00Bueno,
18:00vengan para acá ustedes,
18:01vengan para acá,
18:01vengan los padres para acá.
18:02Sí.
18:02Se están escondiendo
18:03por el otro lado
18:04de la cámara,
18:04no sé qué les pasa a ustedes,
18:05vengan acá.
18:06Entonces se leen también,
18:07mirá,
18:07están todos los padres
18:08acá de los chicos
18:08esperando los...
18:09La verdad que
18:11apoyando a los pibes
18:12como tiene que ser.
18:13Sí.
18:13Claro,
18:13mirá,
18:14venite para acá,
18:14venite para acá,
18:15venite para acá.
18:16Justamente un día
18:17de mucho calor hoy,
18:18quería tocar algo
18:19para sentir frío.
18:20Acá está,
18:21perfecto.
18:21No,
18:22Kike.
18:24Kike,
18:24Kike,
18:25yo no puedo creer.
18:27Kike,
18:27Kike,
18:28mirá,
18:28tenemos poco tiempo.
18:30Sí,
18:30Kike,
18:30vos decías recién
18:31que va a lograr
18:33la escarcelación
18:34esta persona,
18:34el tesorero,
18:35el estafador,
18:36según lo que denuncian
18:37los padres
18:38y las madres.
18:39Ya lo logró,
18:40ya lo logró.
18:40Ya lo logró,
18:41bueno,
18:41mañana,
18:42mañana,
18:43si quiere...
18:43¿Cuánto tiempo
18:43se fue preso?
18:45Un ratito.
18:45¿Desde cuándo?
18:46Pero mañana
18:46si quiere acompañar
18:47a la hija,
18:48o al hijo,
18:48creo que tiene una hija,
18:49al colegio...
18:50Desde ayer a la noche.
18:51Ayer a la noche.
18:52Bueno,
18:52un ratito,
18:53un ratito.
18:54Pero pará,
18:55mañana dice voy al colegio,
18:56voy a acompañar a mi hija,
18:57creo que tiene una hija,
18:58¿sí?
18:59Se va a cruzar
18:59con todos los padres de ahí.
19:01¿Y qué va a pasar?
19:05Buena pregunta,
19:06buena pregunta.
19:07A ver,
19:07primero yo diría
19:08va a ir...
19:08Puede ser que mañana,
19:09estando libre esta persona,
19:11acompañe a su hija
19:12al colegio.
19:13¿Qué va a pasar
19:14en ese momento?
19:15Ellos dejaron
19:16de acompañarnos.
19:16No te rías,
19:17mirá,
19:18te jodidas que sos.
19:20¿Por qué te reís?
19:21¿Qué va a pasar?
19:21No,
19:22por nada.
19:24Contame,
19:25¿por qué?
19:25Y no,
19:26porque la verdad
19:26que es algo
19:27que no se hace,
19:28con los chicos no.
19:29¿Pero le dirías algo
19:30o qué?
19:31¿Qué le podría decir?
19:32Si está con la criatura,
19:33no.
19:34Si está solo,
19:35sí,
19:36pero si está con la niña,
19:37Pero la salida
19:37la esperamos.
19:38Son muy buena gente
19:39ustedes,
19:39¿eh?
19:40Son muy buenos.
19:41La verdad
19:42es la salida esperamos.
19:43Tiene una tranquilidad
19:44ustedes los padres,
19:45la verdad.
19:47Creemos que se puede
19:47solucionar todavía
19:48de la mejor manera
19:49sin agresiones.
19:50Nosotros,
19:51lo único que queremos
19:52es que nos devuelvan
19:53lo que le corresponde
19:54a los chicos.
19:54No queremos nada más
19:55que poder trabajar
19:58para volver a juntarlo,
20:00que tampoco es justo,
20:01pero bueno,
20:02es lo que podemos.
20:03Y que a esa gente
20:05que le devuelva
20:06lo que se lleva.
20:07Que se lleva en cuotas,
20:08por ejemplo.
20:09Que se devuelva.
20:10Que se embargue en sueldo,
20:11no sé qué hace este señor.
20:13Lo más rápido posible
20:14porque también estamos
20:14contra reloj
20:15y esto termina,
20:17ellos regresan este año.
20:20Escucho, sí.
20:21No, mostremos,
20:22está llegando ahí,
20:23estábamos buscando,
20:25estaban buscando
20:25un celular,
20:26la cuenta
20:26para ver cómo iba
20:27la colaboración,
20:28la soledad de las personas.
20:29Yo transferí ahí, ¿eh?
20:30Bien, recién pasaron,
20:32a ver,
20:32están pasando adentro,
20:33chicos,
20:34ahí están pasando,
20:36recién están enviando
20:39acá recién
20:39cuatrocientos mil pesos
20:41que están enviando
20:41las capturas.
20:42Claro, porque no está
20:42el teléfono acá.
20:43Vamos, vamos sumando
20:45para los chicos,
20:46obviamente acá,
20:47que necesitan esta plata,
20:48realmente la necesitan.
20:50Va, yo creo que se va
20:51a ir sumando,
20:52se va a ir revelando,
20:53los chicos lo van a hacer.
20:54Sí.
20:54A ver, vamos sumando
20:55entre todos.
20:56Otra cosa que les quería contar,
20:58porque,
20:59este hombre, ¿qué hace?
21:01Le deben tener
21:02que envagar sus cuentas
21:03porque tiene que devolver
21:04lo que robó.
21:05Si estuvo preso
21:06es porque la justicia
21:07contempló que responsabilizó.
21:09Hasta el día de hoy,
21:13hasta el día de hoy,
21:14trabajaron una concesionaria
21:15de auto muy importante,
21:17una de las más grandes
21:17de la ciudad de Posadas.
21:20Lamentablemente,
21:20lo rajaron hoy a la mañana.
21:22Bueno.
21:23Hoy a la mañana se quedó sin trabajo
21:24sin que devuelva la plata.
21:25Pequeño, gran problema también.
21:26Claro, cuando lo intentó
21:28que devuelva.
21:28Me acuerdo a los chicos
21:28que también lo habían echado
21:30de otro lugar,
21:30ahora nos estamos enterando
21:32de esto.
21:34También lo habían echado
21:35de otro lugar.
21:35por las malas decisiones,
21:38por estafa
21:39y por estas malas decisiones
21:40que tomaban
21:40de quedarse
21:41con lo que no es suyo.
21:43Sí.
21:43Bueno, lamentablemente
21:44ahora no va a conseguir
21:46laburo por acá.
21:47Vení.
21:47Vení, ¿cómo andás?
21:48¿Todo bien?
21:48Decime tu nombre.
21:49Hola, buenas tardes.
21:50Soy Johanna.
21:51Soy mamá
21:52de un integrante
21:53de la banda de música
21:54de la estudiantina.
21:56Que también mi hijo
21:57fue afectado
21:58en el tema del robo
22:00como sus compañeros
22:01y bueno, también...
22:02¿Qué hacía tu hijo
22:03en la estudiantina?
22:03¿Tocaba el bombo?
22:04¿Qué es lo que hacían?
22:05Él estaba en la parte
22:06de chancha
22:06con los demás chicos
22:08y bueno,
22:10cada grupo tenía
22:11que hacer una venta,
22:13se movían,
22:14había que comprar
22:15cuero,
22:17ruedas,
22:18elementos,
22:19todo
22:19y yo sé
22:20en primera persona
22:22el esfuerzo
22:22de cada padre
22:23que está acá,
22:24de cada chico
22:25que hoy se ve frustrado
22:27pero yo creo
22:28que la gente
22:29como dice Silvana
22:30tenemos fe
22:30que la gente va a ayudar.
22:32Bueno, yo creo
22:33que todos tenemos fe
22:34y que esto se va a solucionar
22:35por lo menos acá.
22:36¿Cómo andamos?
22:37¿Todo bien?
22:37Bien.
22:38Bien, decime tu nombre.
22:39Leticia.
22:40Leticia, contame
22:40cómo te sentís
22:41con lo que pasó.
22:42Y bajoneada,
22:43triste por mi hijo
22:43y por todos chicos
22:44que la verdad
22:45que se pusieron a 10,
22:47laburaron,
22:48se sacrificaron,
22:49bajo sol,
22:50bajo lluvia,
22:51frío,
22:52pero creo que vamos
22:53a lograr el objetivo
22:54que es por ellos.
22:56Bueno, ojalá que siga.
22:56Decime tu nombre.
22:58María.
22:58María, ¿cómo estás?
22:59Te veo acá también
23:00mirando a los pibes
23:01a lo lejos.
23:02¿Cómo te sentís con esto?
23:04Y me siento muy triste,
23:05pero igual
23:06vamos a seguir
23:07alentando a los chicos.
23:08Yo creo que esto
23:08se va a solucionar.
23:10Tenemos esperanza
23:11que podamos juntar
23:12el dinero
23:12entre todos.
23:14Los chicos
23:14desde el año pasado
23:15de diciembre
23:16se juntaban,
23:17ya estaban organizando
23:18todo,
23:18los padres atrás
23:19trabajando,
23:20vendiendo rifas,
23:21vendiendo empanadas,
23:22vendiendo
23:24pollo,
23:24de todo.
23:24Y en comunidad.
23:25Mirá,
23:26si algo tiene
23:27la estudiantina de Posadas
23:28es que trata
23:29de sacar a los pibes
23:30de estar todo el día
23:31en el celular,
23:32de que tengan actividades,
23:33de que piensen
23:34completamente en otra cosa,
23:35de que estudien
23:36pero tengan actividades.
23:37Esto es lo bueno
23:37de la estudiantina de Posadas,
23:39que es, repito,
23:40una de las mejores del país,
23:41es increíble,
23:42vénganse si pueden
23:43en la estudiantina de Posadas,
23:44pero falta algo,
23:47falta una escuela,
23:48la EPET número 34.
23:49Sí, decime.
23:50Quique, nada,
23:50mostrar cuánto llevan
23:52recaudado hasta el momento
23:53tiene que ver
23:53con la solidaridad
23:54de muchas personas
23:55que nos están viendo
23:55en este momento.
23:56¿Cuánto llevan
23:57recaudado hasta ese momento?
23:58Y nos están pasando.