00:00Je veux dire dire, de manière pérenteur à un enfant sans elle porte verte, qu'il faut que la jeunesse
00:06sache lire et rire compter, oui, ok, oulala, bravo, mais enfin, c'est quoi le problème ?
00:10D'accord, mais qui est en désaccord ? Mais monsieur, qui est en désaccord avec ce que vous dites ?
00:14Qui est en désaccord avec ce que vous dites ?
00:15Quand moi je vous dis, bon, j'observe que vous êtes devenu un fervent soutien du Macron, vous expliquez qu
00:19'ils ont monté les budgets de l'éducation nationale,
00:21moi je vous dis que concrètement, cette année, le nombre de postes qui a été supprimés dans l'éducation nationale
00:26est extrêmement important, encore cette année, c'est 4% de pression de vote.
00:29On augmente les budgets, mais on ne met pas les budgets.
00:30Messieurs, on peut vous mettre d'accord sur un point ? Alexis Corbière, Mathieu Vallée, le problème, c'est que
00:36pourquoi dans cette France aujourd'hui, c'est en cassant, en violentant, qu'on croit pouvoir obtenir des choses ?
00:41Moi j'ai une question à vous poser à Alexis, parce que...
00:42Non, attendez, attendez, et on va écouter le président Emmanuel Macron, alors...
00:46Parce que, je vais vous dire une chose, c'est une forme de violence aussi sociale qui est exercée là,
00:51quand je vous dis, l'air de rien, personne ne le relève,
00:53qu'on est le département le plus jeune et le plus pauvre de France, la Sainte-Sainique. C'est un
00:56département qui mériterait de mettre le paquet.
00:59Pourquoi les écoles ne sont pas en sauvagement, monsieur Corbière ?
01:01Pourquoi les écoles des communes rurales ?
01:04En sauvagement, cette jeunesse n'est pas une jeunesse de sauvage.
01:06C'est un vocabulaire méprisant.
01:08Mais c'est pas méprisant, d'accord, si.
01:10C'est une sociale qui vient de gauche, qui s'appelle Thérèse Pêche, qui est un renseignement fou.
01:14Ça peut venir de n'importe qui, ce vocabulaire, vous ne l'accepteriez pas.
01:18Et je suis désolé, quand vous avez des professeurs qui sont frappés de dos dans la rue,
01:22quand vous avez des feux allumés devant les lycées, c'est quand même ça, c'est pas qu'une bataille
01:27de chiffres de moyens.
01:27Attendez, Alexis Corbière, il parle en son nom, quand il condamne, il condamne, il l'a fait clairement ici.
01:31Oui, mais tout de suite, à part sur les moyens d'éducation nationale, etc.
01:34Non, non, non, c'est pas ça.
01:35La leçon sociétale de ces émeutes, elle est au moins aussi importante que la leçon économique et sociale.
01:42Vous dites tout de suite, ça part, c'est que précisément, d'abord, d'abord, j'essaie de hiérarchiser pour
01:46en donner un peu de cohérence.
01:47Il y a un sujet, école publique, dégradation de l'école publique.
01:50Il y a un sujet, d'ailleurs, séparatisme scolaire qui fait que de plus en plus, le privé sert de
01:54lieu de refuge aux familles,
01:56non seulement les plus aisés, mais même à ceux qui fuient l'école publique parce qu'elle est dégradée, d
02:00'accord ?
02:00Et c'est un prof qui vous parle, madame. Je suis enseignant depuis 1994 en lycée professionnel.
02:05L'école publique va mal, va mal.
02:07Mais il y a une violence endémique dans certains établissements.
02:10Donc c'est ça d'abord, est-ce qu'on peut en parler ?
02:12Vous ne voulez pas parler de la violence, vous ne voulez pas ?
02:13Mais non, non, j'essaie de le hiérarchiser, c'est vous qui ne...
02:16C'est une question très sincère pour vous, vous êtes professeur, vous êtes professeur ?
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