00:00C'est une question délicate. Je pense que la réponse pénale, la rapidité de la réponse pénale est très importante.
00:07Mais au-delà de la réponse pénale, il y a vraiment le plus important, me semble-t-il,
00:13c'est de rétablir l'autorité des adultes, l'autorité de la société et l'intérêt général au cœur de
00:19la classe.
00:20Ce n'est pas l'élève qui doit se retrouver au cœur de la classe, c'est le professeur.
00:23On doit rétablir son autorité. Mais qu'est-ce que c'est que l'autorité, en fait, Elia Deval, sans
00:27faire de philosophie ?
00:28Ce n'est jamais l'autorité d'une personne seule vis-à-vis d'autres personnes.
00:32Non, c'est l'autorité du savoir, c'est l'autorité de la France, c'est l'autorité de la
00:37République.
00:37En fait, on a démonté l'autorité. On a nous-mêmes scié la branche sur laquelle on était assise.
00:44Et bien sûr que votre intervenant a raison. Il y a de la manipulation de la part des militants d
00:51'extrême-gauche.
00:52Il y a surtout la France insoumise qui essaye de courir après cette émeute.
00:56C'est une émeute, en fait, appelons les choses par leur nom, généralisée.
01:01Et elle essaye de récupérer, parce qu'elle pense qu'elle a affaire à des gens comme Malek Bouti
01:06ou des futurs militants de sa cause, des gens qui sont structurés, des gens qui ont un discours politique.
01:11Mais ce n'est pas le cas, en fait. C'est la génération Naël, ce n'est pas la génération
01:15Malek Bouti.
01:16Donc ils se trompent, en fait, de combat.
01:18Et ils essayent de récupérer un incendie en le propageant, en soufflant sur les braises.
01:22Et cet incendie, il va les rattraper.
