00:00Mais quelle réponse politique peut être apportée, Marine Tondelier, par un gouvernement sans argent et sans ressources financières dans une
00:07situation de crise de la dette telle que nous la connaissons ?
00:12Alors déjà, il faut arrêter avec l'argument sans argent. On a un gouvernement qui a accordé 63 milliards par
00:19an de baisse d'impôt, en fait.
00:23Et surtout, quand même, pour les plus riches, à part la taxe d'habitation qui a bénéficié à toutes les
00:27Françaises et tous les Français.
00:28Et donc, une fois que je vous ai dit ça, on voit bien que de l'argent, il y en
00:31avait et il y en a moins aussi parce que l'État a décidé de baisser les impôts et de
00:35baisser ses recettes fiscales au profit notamment des plus riches.
00:39Quand on en est dans les lycées, à ne pas avoir assez de papier toilette dans les toilettes, puisque c
00:43'est une des revendications des lycéens qui pourraient prêter à sourire si ce n'était pas aussi grave.
00:48On ne peut pas dire, désolé, vous n'aurez pas de papier toilette dans les toilettes parce qu'il n
00:51'y a plus d'argent.
00:51Bien sûr, c'est grave, mais ce n'est pas à l'État de gérer cela.
00:53Quant à Amiens l'année dernière, il y avait 15 degrés dans les salles de classe.
01:01Au Conseil Régional des Hauts-de-France, nous sommes venus, les écologistes, avec des moufles et des bonnets en séance
01:05pour montrer ce qui se passait dans ce lycée à Amiens.
01:09C'est ça la situation dans beaucoup d'établissements en France aujourd'hui.
01:12Des salles de classe qui manquent de chaises et de tables qu'on doit déménager à chacun de cours pour
01:16que tout le monde puisse s'asseoir.
01:17On en est là. Et pendant ce temps-là, on ne taxe pas les ultra-riches. Excusez-moi, ça n
01:22'a aucun sens.
01:23Donc vous pensez que cet argent doit venir, ces 10 milliards qui sont demandés, par la taxation des ultra-riches
01:29?
01:29Nous sommes dans une situation malgré tout contrainte sur un plan budgétaire, un gouvernement sans argent, en fin de règne.
01:34Et vous dites aujourd'hui qu'il doit faire un effort de 10 milliards, notamment.
01:40Je vous donne un exemple. C'est ce qui s'appelle la grande transmission.
01:43D'ici 2040, il y a 9000 milliards d'euros qui vont passer d'une génération à une autre par
01:49le biais de l'héritage.
01:49Des flux successoraux qui, du fait de la pyramide des âges, vont être très élevés, beaucoup plus que les années
01:55précédentes, d'ici 2040.
01:579000 milliards d'euros. Je propose avec les écologistes qu'on ne touche pas à 99% des héritages
02:02parce que les Français veulent transmettre à leurs enfants. C'est logique.
02:05Mais pour les 1% des héritages les plus élevés, c'est-à-dire les héritages de plus de 4
02:09millions d'euros,
02:11on propose de taxer de 10% de plus qu'aujourd'hui.
02:14Et pour les 0,1% des héritages les plus élevés, c'est-à-dire les héritages de plus de
02:1713 millions d'euros,
02:1810% supplémentaires.
02:20Avec ça et quelques niches fiscales successorales qui n'ont pas lieu d'être,
02:23on récupère 10 milliards dès 2027, puis 15 milliards par an jusqu'à 2040.
02:28Là-dedans, nous, on proposait de mettre tous les ans 2 milliards d'euros pour la rénovation du bâti scolaire.
02:34C'est une proposition que les écologistes portent depuis des mois.
02:36Eh bien, vous voyez, avec 2 milliards d'euros par an, on pourrait en rénover des écoles, des collèges et
02:40des lycées
02:40pour qu'ils aient des températures convenables l'hiver et l'été et qui sortent de l'insalubrité
02:47puisque plusieurs établissements sont insalubres avec des rats, des cafards, c'est impossible de laisser notre jeunesse étudier comme ça.
