00:00Le problème, c'est que les gamins, les algorithmes, leur montrent les interventions policières,
00:04on ne montre pas ce qu'il y a avant, et puis vous avez ce discours qui n'est pas
00:08là pour dire une vérité,
00:09qui n'est pas là pour éclairer la démocratie, qui est juste là pour être repris sur les réseaux
00:12et essayer d'amener les lycéens, futurs électeurs, dans l'électorat de Jean-Luc Mélenchon.
00:19Donc il fait pareil avec la population immigrée, il ne considère les gens que comme d'électorat potentiel
00:25ou des éléments de l'insurrection.
00:26Donc au départ, ce qu'ils font, ils prennent des revendications, parfois ils les construisent artificiellement,
00:32il y a quelques éléments qui sont légitimes dans ce que disent les lycéens manifestants,
00:36mais ils prennent la revendication, ils font tout pour la transformer en manifestation,
00:40et une fois qu'il y a la manifestation, ils essaient de la transformer en insurrection.
00:43Et c'est là que nous aussi, parents, nous devons protéger nos gosses, nous devons leur expliquer,
00:49nous devons éviter qu'ils soient dans ces manifestations, et même le concept de grève.
00:55La grève dans un collège ou un lycée, la grève de quoi ? De recevoir du savoir qui est payé
01:00par le contribuable,
01:01pendant que le monde entier bosse, avance, vous vous rendez compte à l'heure de l'intelligence artificielle et de
01:07la robotique ?
01:08De faire croire à nos gamins qu'aujourd'hui leur problème c'est de trop travailler.
01:13Alors, s'il y a des agendas mal foutus, et c'est vrai que depuis la réforme du bac, c
01:16'est n'importe quoi,
01:16il y a des trous dans l'agenda, bon, ça se répare.
