00:00O Cauã tem 11 anos. Há um mês ele começou a frequentar o Instituto Pessoas, Educação e Basquete.
00:07Pensa num garoto animado.
00:09É bem bom, eu saio da escola, eu já saio animado. Eu tenho projeto hoje, vou me arrumar.
00:14Eu nem espero, eu fico um tempão com a bolsa porque eu trago bola pra jogar.
00:19O Tales também é novato no projeto. Ele tem 19 anos e foi diagnosticado com o transtorno do espectro autista.
00:27Sonha em ser cientista e tem aproveitado muito as aulas do Instituto.
00:32Só achando uma beleza, né? Espero me sentir assim, feliz também na minha faculdade futuramente, né?
00:39No projeto, os alunos têm aula de informática e jiu-jitsu, além do basquete, que foi o que impulsionou a
00:45criação do Instituto.
00:47Quem ensina é o professor Pedro Henrique.
00:50Desde as capacidades motoras, mentais também é muito importante essa prática do esporte, no geral, né?
00:56O Vitor participa das aulas há três anos e quer seguir carreira no basquete.
01:01Pretendo ir mais além, assim, até chegar lá fora, mas aí precisa treinar bastante. Treinar, correr atrás, não desistir.
01:09Transformar vidas e gerar oportunidades por meio do esporte. Esse é o objetivo do Instituto PEB.
01:17Atualmente, 150 crianças e adolescentes aqui da Serra participam das atividades do projeto no contraturno escolar.
01:25O Instituto foi criado em 2016 e fundado em 2017, com o intuito de ocupar o tempo de crianças e
01:33adolescentes do bairro Serra Dourada 1 na Serra.
01:37O aprendizado une esporte e educação.
01:40Trazer acesso à cultura, à esporte, né?
01:43Às vezes, o que muito falta, né? Naquele território, a gente busca, através do projeto, através do Instituto PEB, a
01:51gente tem oficina de leitura, contação de história, de cidadania e educação social.
01:57Então, o objetivo é trazer essas crianças para cá e fazer com que elas sejam protagonistas mesmo da sua história.
02:03Além de apoio para as crianças, os pais e responsáveis também recebem cursos e oportunidades de desenvolvimento profissional em diversas
02:13áreas.
