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  • il y a 5 semaines
Le 10 octobre 2025, Corto, 15 mois, est diagnostiqué d’une leucémie aiguë lymphoblastique de lignée B. Pour ses parents, c’est le début d’un combat contre le cancer qui va bouleverser leur vie.

Dans ce premier épisode de « Corto, mon fils face à la leucémie », Timothée L’Angevin, journaliste à actu.fr et père de Corto, raconte les douze jours qui ont précédé le diagnostic : les premières fièvres, l’état de santé de son bébé qui se dégrade, son arrivée aux urgences pédiatriques du CHU de Rennes, puis l’annonce de la leucémie.

Il revient sur le choc du diagnostic, la peur de perdre son fils, les premiers examens et les traitements mis en place pour combattre la maladie.

Un témoignage intime sur le cancer, la vie d’une famille bouleversée et les premières semaines d’un combat qui se poursuit encore aujourd’hui.

« Corto, mon fils face à la leucémie » est une série d’actu.fr, déclinée en vidéos, podcasts et articles. Retrouvez-la sur actu.fr (https://actu.fr/) et en podcast sur les plateformes d’écoute.

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Transcription
00:00On s'est assis et la fameuse médecin s'assoit, nous regarde tous les deux, enlève son masque.
00:06Et là, elle nous dit « Bon écoutez, je ne vais pas tourner autour du pot, votre fils Corto a
00:12une leucémie. »
00:13Et pour moi, ce n'est pas réel.
00:16Si Corto ne recevait pas de traitement, qu'est-ce qui serait passé ?
00:18Elle me répond « Votre fils, il serait mort en un mois et demi. »
00:40Timothée, bonjour.
00:41Bonjour.
00:42Avant de commencer l'interview, je précise que tu es mon rédacteur en chef chez Actu.fr.
00:47On travaille ensemble.
00:48Mais aujourd'hui, et pendant quatre épisodes, c'est le père que j'interroge, le père de Corto, un enfant
00:54de deux ans.
00:55Corto souffre depuis un an d'une leucémie aiguë lymphoblastique de lignée B.
01:00C'est un cancer du sang présent dans la moelle osseuse.
01:02Avec ta femme, Audrey, vous avez appris ce diagnostic le vendredi 10 octobre 2025.
01:07Pourquoi vouloir en parler aujourd'hui ?
01:09Eh bien, aujourd'hui, on va en parler parce qu'on a vécu des mois qui sont clairement sortis de
01:18l'ordinaire.
01:18Des choses que, heureusement, assez peu de parents vivent.
01:22Mais quelque chose qui touche chaque année des centaines de familles.
01:28On estime qu'il y a environ entre 2000 et 2500 cancers pédiatriques chaque année en France.
01:34Donc, ça veut dire 2000 à 2500 familles qui vivent ce qu'on vit en ce moment avec ma compagne,
01:41avec ma fille,
01:42et surtout ce que vit mon fils.
01:44Et je voulais en parler avec le recul qui est aujourd'hui le mien, c'est-à-dire un an
01:49après,
01:51de ce que c'est que de vivre avec un cancer, ce que c'est d'avoir un enfant qui
01:57a un cancer,
01:58et qu'est-ce qu'a été notre quotidien et qu'est-ce qu'est notre quotidien depuis un an.
02:03Et je pense que ce sont des choses qui méritent parce que le cancer...
02:08Ça va intéresser beaucoup de monde.
02:09C'est ça.
02:10Et aujourd'hui aussi parce que Corto va mieux.
02:13Corto va dans la bonne direction.
02:15Son cancer recule.
02:18On n'est pas encore guéri.
02:20La guérison d'un cancer, ça prend des années.
02:22Des années.
02:23Très très long.
02:24Mais aujourd'hui, Corto va dans la bonne direction.
02:26Il grandit.
02:27Il va bien.
02:28On va commencer par le tout début, par le commencement.
02:33J'ai envie que l'on parle du Corto d'avant, celui qui avait 15 mois avant le diagnostic,
02:38avant la maladie.
02:38C'était quel genre de petit garçon ?
02:40Alors, c'était un petit garçon très classique.
02:44Un petit bébé très mignon, hyper souriant, qui apprenait tout juste à marcher, qui sortait
02:53ses premiers mots.
02:54Il a commencé à tomber malade en septembre.
02:57Il venait tout juste d'aller chez la nounou.
02:59Il y avait un nouveau quotidien qui était le sien à ce moment-là.
03:03Et c'était un bébé, somme toute, très classique et très mignon.
03:08Alors, comme tu l'as dit, Corto tombe malade.
03:11Tu écris dans des notes, parce que tu as écrit des notes sur ce qui t'est arrivé, qu'il
03:14a les joues rouges, il mordit des objets, il ne prend plus que le biberon.
03:19Et le dimanche 5 octobre, il y a quelque chose qui va vous mettre la puce à l'oreille, c
03:23'est
03:23que sa température, elle grimpe jusqu'à 40 degrés.
03:26La médecin le suspecte d'abord une otite, mais le doliprane et les antibiotiques n'agissent
03:30pas.
03:31Donc, on va voir le médecin assez rapidement qui suspecte une otite.
03:36Un épisode relativement classique chez un enfant.
03:39Donc, il lui donne des antibios, sauf qu'au bout de deux jours, les antibios ne font pas
03:44effet.
03:46Le doliprane qu'on lui donne toutes les six heures ne fait plus effet au bout de deux
03:53heures.
03:53C'est-à-dire qu'en fait, sa fièvre tombe à peine.
03:55Il était quasiment constamment à 40 degrés de fièvre et on lui donnait le doliprane,
04:00il descendait à 38, puis il remontait rapidement au bout de deux heures.
04:04Et puis, plus inquiétant encore, on voyait en fait son petit bidon qui gonflait de jour
04:12en jour.
04:12Et vraiment, il était tendu comme un ballon gonflé à fond.
04:17Et quand on touchait, on sentait que ça lui faisait mal aussi.
04:20Et donc, on décide le 9 octobre de retourner chez le médecin.
04:26Donc, trois jours après la première consultation, vous retournez chez la médecin.
04:30Et là, tu écris, son regard a changé.
04:33Pourquoi il a changé ?
04:34Donc, évidemment, on le voit Corto dans un état, mais pas celui d'un enfant normal
04:38puisqu'il a le ventre gonflé, il a toujours cette fièvre.
04:40Et là, qu'est-ce qu'elle vous dit ?
04:41En fait, elle l'a vu, elle a dit « Ah ouais, donc il y a un truc qui ne
04:43va pas ».
04:44Et donc, elle commence à l'ausculter, elle voit que l'otite n'a pas disparu.
04:48Normalement, au bout de trois jours d'amoxiciline, donc d'antibio,
04:50elle est censée disparaître.
04:51En fait, l'otite n'a pas disparu.
04:54Et là, elle commence à toucher le ventre.
04:55Elle se dit « Ah ouais, non, écoutez, là, je ne préfère pas me prononcer.
04:59Il faut que vous alliez aux urgences pour des examens supplémentaires. »
05:03Et alors là, c'est là que c'est assez dingue, c'est que tu ne prends pas tout de
05:06suite
05:06la mesure de ce qui arrive à Corteux, puisque tu lui dis « Est-ce qu'on peut repasser par
05:10chez moi
05:10pour qu'il fasse une petite sieste d'une heure ? »
05:12Elle te dit « Non, non, là, il faut foncer. »
05:14Voilà, elle me dit « Ouais, non, non, n'attendez pas, allez-y tout de suite. »
05:17Donc, je pars, je précise que je suis à peu près à 20 minutes de route
05:21de l'hôpital sud, donc l'hôpital pédiatrique de Rennes.
05:26Et donc, on est admis aux urgences.
05:29Là, pareil, il avait toujours autant de fièvre.
05:31J'ai dû même le mettre en couche dans les urgences
05:34pour essayer de faire descendre la fièvre.
05:36J'ai dû demander un doliprane pendant qu'on attendait,
05:39et je le voyais, il était toujours bouillant.
05:42Donc, il a eu une échographie du ventre,
05:45il a eu une radio des poumons, des analyses d'urine,
05:48et une prise de sang.
05:50C'est ça.
05:51Et donc, finalement, toute cette batterie teste,
05:53les résultats tombent, et Corteux souffre d'une infection pulmonaire.
05:57C'est la première chose qui arrive.
05:59Ouais, effectivement, ils avaient vu une infection pulmonaire
06:02sur la radio des poumons.
06:04Et surtout, ils ont, mais je l'ai appris après,
06:08qu'ils avaient vu quelque chose dans la prise de sang.
06:12Sauf qu'en fait, ce genre d'annonce ne peut pas être faite
06:17par un médecin des urgences,
06:18et ils attendaient de toute manière d'avoir des résultats complémentaires.
06:21Donc, je me souviendrai toujours de ce médecin urgentiste,
06:25donc le médecin des urgences de Rennes,
06:29qui est venu et qui m'a dit, avec son accent,
06:31il avait un accent italien,
06:33et il nous a dit, écoutez, voilà, Corteux, on va le garder cette nuit,
06:38parce que voilà, il a son taux de plaquettes qui est très bas,
06:41son taux de globules rouges qui est très bas,
06:43et donc il va devoir être transfusé.
06:45Normalement, ce genre de choses est censé te mettre la puce à l'oreille,
06:48pas moi en l'occurrence.
06:49Donc, il est admis au service hématologie ?
06:52Et c'est là où il me dit, on a de la place en hématologie.
06:57Et normalement, c'est un service qui, on parle dans l'hématologie,
07:01on parle de maladie du sang,
07:03donc normalement, ça aurait dû m'alerter,
07:04mais voilà, j'avais mes œillères,
07:07et je n'ai pas voulu, je pense, voir ce problème qu'il avait.
07:11Tu dis quand même que tu l'accompagnes dans ce service-là,
07:13et là, tu dis que c'est un électrochoc, t'écris, parce que, pourquoi ?
07:17On arrive dans ce service qui, là, c'est un changement radical
07:20avec les urgences.
07:22On est sur un service qui est propre, qui est bien décoré,
07:25avec des dessins le long des murs, avec des photos et des jouets.
07:31Des jouets à l'entrée du service.
07:33Il y avait des drésiennes, des trottinettes, des petits camions.
07:36Et là, je me dis, mais c'est quoi cet endroit ?
07:40Et je me dis, si cet endroit est aussi chaleureux,
07:44c'est parce qu'on prend soin des enfants.
07:45Et pourquoi est-ce qu'on prend soin des enfants ?
07:48Parce qu'ils sont malades.
07:49Ils sont hyper malades.
07:51Et là, je me souviens, là, toujours, là, il y a une pensée
07:54qui a surgi d'un coup.
07:58Et là, j'ai pensé cancer.
08:00Donc là, c'est la première fois à l'évocation du mot cancer
08:03quand tu arrives dans ce service.
08:06Parce que, en fait, si tout est aussi bien agencé,
08:08c'est parce que les enfants, ils restent aussi.
08:10C'est ce que tu te dis.
08:11C'est ça.
08:12Alors, je chasse rapidement cette pensée.
08:14Et les infirmières du service,
08:17parce qu'on est arrivés dans la soirée,
08:18il devait être 21 heures.
08:19Donc, c'était l'équipe de nuit qui était là.
08:21Elles nous accueillent vraiment d'une super manière,
08:24avec des grands sourires.
08:25Elles me disaient, vous n'en faites pas,
08:26on va bien s'occuper de vous.
08:28Et donc, elles m'ont apporté un plateau repas.
08:30Elles ont mis corto dans un lit.
08:34Enfin, on est arrivés dans la chambre.
08:35Et là...
08:36Une chambre comme celle-ci ou pas, alors ?
08:38Voilà.
08:38On est comme une chambre comme celle-ci, vraiment.
08:40Parce que pour ceux qui nous regardent,
08:42voilà, ils voient aussi qu'on est dans un décor.
08:44Donc, c'est dans une chambre.
08:45On est au service, donc, aux hématologies.
08:48Exactement.
08:48Donc, en fait, c'était une chambre comme celle-ci,
08:51avec un lit qui trônait au milieu de la chambre.
08:54Et c'était un lit comme celui-ci.
08:56Le fameux lit, donc, qui est un peu surélevé,
08:58avec des barreaux roses qui sont immenses.
09:01Voilà, ça fait un peu une cage, mais rose, finalement.
09:04C'est ça.
09:04Donc, c'est un lit pour bébés.
09:08Voilà.
09:08Et ça, tout de suite, c'est un détail qui commence à...
09:11Qui, pareil, me saute au visage.
09:13Et je me dis, il est quand même surprenant, ce lit.
09:16Et donc là, on met Corto dedans.
09:17Et donc, Corto, qui était épuisé,
09:19de toute façon, s'effondre et se met à dormir.
09:21Et puis, bon, moi, je chasse ces pensées.
09:24Et puis, j'attends ma compagne qui m'a rejoint dans la nuit.
09:26Voilà, c'est ça.
09:26Donc, en fait, arrive ta femme au service, Audrey,
09:30qui, elle, est infirmière.
09:31Donc, elle sait un peu plus ce qui se passe.
09:34Elle croit savoir ce qu'il passe par rapport à toi,
09:36qui n'est pas dans le déni,
09:38mais en tout cas, qui n'imagine pas une seule seconde
09:40ce qui va arriver à Corto.
09:42Il y a des analyses poussées qui sont réalisées.
09:45Et les résultats, ils sont attendus le lendemain matin
09:47parce que les chefs de service ne sont pas là
09:49et qui vont revenir, en fait, dans la matinée.
09:52Vous, ma question, c'est,
09:54elle se passe comment, votre première nuit, là, pour vous deux ?
09:56Comment ça se passe, là, quand on est parent
09:58et qu'on voit son enfant, voilà, passer des urgences,
10:00un service qui est fait pour les enfants ?
10:03Enfin, comment on se sent ?
10:05Alors, déjà, moi, il y avait toute la journée
10:08qui m'avait vraiment épuisé.
10:09Là, il devait être 23 heures, quelque chose comme ça.
10:11Audrey avait travaillé ce jour-là
10:12et donc, elle m'avait rejoint.
10:13Elle m'a dit, ben, rentre à la maison,
10:14on va dormir un peu.
10:15Moi, je vais rester avec Corto.
10:16Donc, moi, je suis rentré à la maison.
10:18Je suis allé dormir.
10:18Je suis arrivé vers minuit, une heure chez moi.
10:21J'ai dormi.
10:21Je ne me suis pas trop posé de questions.
10:23Je me suis dit, bon, ça ira mieux le lendemain.
10:25De toute façon, il est bien pris en charge.
10:27Il est dans un endroit où on s'occupera de lui.
10:30Audrey, elle en parlera mieux que moi.
10:33Ça a été...
10:34Elle n'a pas fermé l'œil de la nuit
10:36parce qu'elle, elle se doutait
10:38qu'il y avait quelque chose qui clochait.
10:40Donc, finalement, le lendemain matin, vous revenez ?
10:42Donc, moi, je reviens parce que, voilà,
10:44j'ai passé la nuit chez moi.
10:47Donc, je lui ai dit, Audrey,
10:47ben, écoute, si tu veux, rentre à la maison
10:50et puis, ben, moi, je reste avec Corto.
10:52Elle me dit, non, non, non, non,
10:52j'attends les médecins.
10:54Je veux savoir ce qu'il a.
10:56Donc, on est le vendredi 10 octobre.
10:57Alors, il y a un an tout pile
10:59puisque ça va être diffusé
11:02il y a un an plus tard.
11:03Il y a un médecin qui arrive
11:05avec trois internes dans votre chambre.
11:07Le médecin palpe Corto, palpe sa rate.
11:11Il est apparemment très gonflé,
11:13plus de 7 centimètres.
11:14Ta femme demande ce que Corto peut bien avoir.
11:16Qu'est-ce qu'elle répond, là, votre...
11:17La médecin dit, non, non, mais...
11:19On va parler, mais pas ici.
11:21On va parler dans une autre pièce.
11:23Voilà, c'est ça.
11:24Donc, vous entrez tous les deux dans cette pièce.
11:26Vous êtes face à quatre blouses blanches
11:28dans une pièce, je cite,
11:30sans âme, aseptisée.
11:31Et là, alors, qu'est-ce qu'on vous dit ?
11:34Eh bien, je me souviendrai.
11:36C'est ce moment que tous les parents
11:39qui ont vécu ça
11:43se souviennent pendant toute leur vie.
11:46Je pense que même tous les gens
11:47qui ont des cancers,
11:48ils se souviendront toute leur vie
11:50du moment où on leur annonce.
11:52Et donc, comment ça se passe ?
11:54Eh bien, donc, on s'est assis.
11:57Les trois internes,
11:59donc, je ne savais pas que c'était des internes,
12:00elles se sont mises face à nous.
12:02Et la fameuse médecin,
12:05donc, s'assoit,
12:07nous regarde tous les deux,
12:08enlève son masque.
12:09Et là, elle nous dit,
12:11bon, écoutez,
12:11je ne vais pas tourner autour du pot.
12:13Votre fils Corto a une leucémie.
12:15Je me souviens que dans ma tête,
12:20mon cerveau répète en boucle
12:21Corto a une leucémie,
12:23Corto a une leucémie,
12:24Corto a une leucémie.
12:25Et je ne percute toujours pas.
12:28Et là,
12:29j'entends toujours une voix,
12:32la médecin qui continue à parler,
12:34et quelque chose comme un écho.
12:36Voilà.
12:36Mon cerveau, il se concentre juste
12:37sur cette phrase qu'elle a prononcée.
12:40Et pour moi,
12:41ce n'est pas réel.
12:43Audrey pleure immédiatement
12:44à côté de toi.
12:45Dans son regard,
12:46tu devines une détresse
12:47que tu n'as jamais vue chez elle.
12:48Toi, tu trembles.
12:49C'est ce que tu écris.
12:50À l'annonce,
12:51on imagine les deux parents
12:52face à leur enfance
12:53et face au destin de son enfant
12:55qui change comme ça,
12:56qui bascule du jour au lendemain.
12:57Enfin, ça doit être
12:59marqué à vie, en fait.
13:00Je réalise d'une manière
13:02assez rapide
13:02que leucémie
13:04égale maladie grave
13:06égale cancer.
13:07Et là, en fait,
13:08je réalise
13:09qu'en fait,
13:10que Corto a un cancer.
13:13Et à ma droite,
13:15quand la médecin
13:16nous l'a annoncé,
13:18Audrey a poussé un cri.
13:19Parce qu'elle,
13:20elle savait.
13:20Et parce qu'elle,
13:21leucémie,
13:21c'était la chose
13:22qu'elle redoutait le plus.
13:24Et donc,
13:25elle a poussé un cri
13:26qui m'a glacé le sang.
13:28C'est tout un vocable,
13:29en fait,
13:30qui arrive.
13:31Cellules cancéreuses,
13:32foie,
13:32aplasie,
13:33myelogramme,
13:34corticoïde,
13:35chimiothérapie.
13:36C'est des mots
13:36auxquels on n'est pas habitués,
13:38normalement.
13:38Et là,
13:39qu'elle vous livre
13:40comme ça,
13:41petit à petit.
13:42Et toi,
13:43vous ne comprenez pas
13:43grand-chose,
13:44en fait,
13:44de ce qui vous arrive.
13:45Déjà,
13:45on se dit que ce n'est pas possible.
13:47On se dit que non,
13:48notre fils n'a pas un cancer.
13:50Ce n'est pas possible
13:51que ça nous tombe dessus.
13:52Ça arrive aux autres,
13:53ça n'arrive pas à nous.
13:54Voilà,
13:55moi,
13:55j'ai assez peu de cancers
13:56dans ma famille.
13:58Audrey non plus.
13:59Donc,
14:00on se dit non,
14:00ce n'est pas possible.
14:01Pourquoi est-ce que Corto
14:01a un cancer ?
14:02Il allait bien
14:03il y a une semaine.
14:04Donc non,
14:05pourquoi lui ?
14:05Pourquoi maintenant ?
14:06Et en fait,
14:07on comprend,
14:07elle se dit,
14:08mais en fait,
14:08pourquoi lui ?
14:09Enfin,
14:09il a 15 mois.
14:10C'est un bébé,
14:11il vient juste
14:13d'apprendre à marcher,
14:14il apprend à parler.
14:17Et là,
14:17on nous dit que
14:19maintenant,
14:20il a un cancer
14:20et qu'il ne va rien avoir
14:21pour des mois.
14:22Et surtout,
14:24qu'il va peut-être mourir.
14:25Parce que c'est ça,
14:26en fait,
14:26qui me serre les entrailles.
14:29À ce moment-là,
14:30c'est que mon fils
14:31va peut-être mourir
14:33dans les semaines,
14:34dans les mois qui viennent.
14:36Il y a quelque chose
14:37qu'elle vous dit aussi
14:37qui te marque.
14:40C'est elle qui dit
14:40vous allez vous battre,
14:42il va se battre
14:43et toi,
14:43tu réponds dans ta tête
14:44se battre contre quoi ?
14:46Que sais-je de cette maladie
14:47du cancer ?
14:48Rien.
14:49Ben non,
14:49je ne savais rien
14:50parce qu'en fait,
14:52comme n'importe quelle personne,
14:54le cancer,
14:55je le vois de loin,
14:56le cancer,
14:56je vois les chiffres,
14:57je vois des gens qui meurent,
14:59effectivement,
15:00des gens qui guérissent.
15:01On entend chimiothérapie,
15:02on entend rémission
15:04et cancer pédiatrique,
15:05on a vu ça dans des films.
15:07Tu as une image de Corto
15:08qui te vient à ce moment-là,
15:09tu l'imagines,
15:09tu le projettes dans cette maladie ?
15:11Oui,
15:12je le vois,
15:13je vois sa tête de bébé
15:15mignon
15:15avec son grand sourire
15:16et je me dis
15:17mais non,
15:17ce n'est pas possible,
15:18il ne peut pas,
15:18il ne va pas pouvoir vivre ça.
15:20Alors,
15:21il y a le choc
15:21mais il faut agir
15:22et surtout,
15:24la première chose
15:24que vous devez faire
15:25en tant que parent,
15:26c'est prévenir les autres,
15:28prévenir la famille,
15:29prévenir les amis.
15:30Comment on prononce
15:31la phrase de Corto
15:32à une leucémie
15:33la première fois ?
15:34Alors déjà,
15:36la médecin nous a laissé
15:37encaisser la nouvelle
15:38donc là,
15:39on s'est effondré
15:39avec Audrey
15:41et on s'est pris dans les bras
15:43et bon,
15:43tu ne sais même pas
15:44quoi lui dire
15:44et donc après,
15:46on est sortis de la chambre,
15:47moi je me souviens,
15:47je titubais,
15:48j'ai senti,
15:49j'ai senti vraiment
15:51mes jambes me lâcher
15:52un peu comme,
15:53vraiment,
15:53je vivais comme dans un film,
15:55vraiment comme un état
15:56de choc,
15:57de sidération
15:58qui est tellement fort,
16:00tellement puissant
16:01que tu en es à t'effondrer
16:03et donc,
16:04on est revenu dans la chambre,
16:05Corto dormait,
16:06il était là,
16:07il était en vie
16:08et donc,
16:09notre objectif,
16:10c'était de le garder en vie
16:12et puis après,
16:14il a fallu effectivement,
16:15comme tu dis,
16:15prévenir les autres
16:17parce que ce genre de choses,
16:18les gens doivent savoir
16:19parce que là,
16:20moi j'étais parti
16:20pour être arrêté
16:22au minimum un mois,
16:24au final,
16:24j'ai été arrêté deux mois,
16:26Audrey,
16:26un an après
16:27et encore en arrêt
16:29donc déjà,
16:30il faut prévenir
16:31ses chefs
16:32donc j'ai prévenu,
16:33je me souviens,
16:34mon adjoint
16:34et c'est le premier
16:36que j'ai appelé
16:36parce qu'il fallait
16:37que je gère
16:38le travail en priorité
16:40et là,
16:41on ne sait même pas
16:42comment le dire,
16:43on dit,
16:43j'ai un truc à te dire,
16:44voilà,
16:45on vient de nous annoncer
16:46que notre fils a un cancer
16:48et alors là,
16:49la première fois
16:50où tu sors cette phrase,
16:51tu te dis,
16:52mais c'est pas possible,
16:54en fait,
16:54même toi,
16:55tu n'arrives toujours pas
16:55à te réaliser
16:56que cette phrase,
16:58elle est possible
17:00et là,
17:01je ressens en fait,
17:02ce truc,
17:03c'est comme si
17:04on m'arrachait le cœur
17:04en fait,
17:06que le fait
17:06de repenser
17:07à ce moment
17:08où j'ai annoncé
17:09le cancer
17:10de mon fils,
17:11je ne me suis pas
17:12je m'arrache de cœur
17:15et donc comment
17:16comment ils réagissent
17:17en face,
17:17c'est la sidération,
17:19c'est la,
17:20c'est l'incompréhension,
17:21les gens qui disent
17:22mais qu'est-ce qu'on peut faire
17:23et des gens
17:24oui,
17:24qu'est-ce qu'on peut faire
17:26des silences,
17:27des gens qui sont,
17:28qui sont,
17:29qui se prennent en fait
17:29ça en pleine figure
17:31et en fait,
17:32bah rien,
17:33on va se battre tous
17:34et puis vous allez
17:35être là pour nous.
17:37Tu viens quand même
17:37d'apprendre que Corto
17:38a une leucémie
17:39mais en réalité,
17:39le combat
17:40contre la leucémie
17:42ne peut même pas
17:42encore commencer
17:43puisqu'il faut d'abord
17:44qu'il survive
17:45à cette pneumopathie.
17:46Qu'est-ce qui se passe
17:47dans les jours
17:47qui suivent alors ?
17:48Corto n'avait plus du tout
17:49de défense immunitaire
17:50donc en fait,
17:51cette pneumopathie
17:51était en train
17:52de gagner du terrain
17:54et les conséquences
17:56pouvaient être
17:56absolument désastreuses
17:57on y reviendra plus tard
17:59et donc en fait,
18:00l'objectif premier là,
18:01c'est donc de lui donner
18:01des antibiotiques
18:06pour vaincre
18:06cette bactérie.
18:08Et ils nous disent
18:09tant qu'on n'a pas
18:10vaincu la pneumopathie,
18:12on ne peut pas
18:12commencer la chimio
18:13parce qu'il est vraiment
18:14trop faible.
18:14Il était encore toujours
18:15à ce moment-là
18:16à 42 fièvres
18:17et il ne pouvait pas
18:19dans cet état-là
18:19commencer un traitement.
18:20Tu dis en fait
18:22dans tes écrits
18:23à certains moments
18:24il a 7, 8, peut-être
18:259 tuyaux
18:26des fils
18:27qui sont reliés
18:28à son corps
18:29parce qu'il faut lutter
18:30contre cette pneumopathie,
18:32parce qu'il commence
18:33à être traité
18:34pour la leucémie,
18:35en tout cas on l'installe.
18:36Quand tu regardes
18:37ton petit garçon
18:38dans son lit,
18:38dans le lit
18:38qui est juste derrière toi,
18:40qu'est-ce que ça fait ?
18:42C'est pareil,
18:43encore une fois,
18:44c'est un mot
18:44qui revient beaucoup,
18:45c'est la sidération.
18:46La sidération,
18:47le choc,
18:48l'incompréhension.
18:48Donc ça,
18:49quand on voit son gosse
18:51comme ça,
18:51c'est...
18:52C'est dans les séries,
18:53les reportages.
18:53Ouais,
18:54c'est affreux,
18:55c'est affreux.
18:57C'était...
18:57On se dit mais...
19:00Tu te vois dans un film
19:01en fait
19:01où on est en train
19:02d'essayer de sauver
19:03un gamin
19:03dans un service
19:04d'hôpital
19:05et dont l'issue
19:06ne sera peut-être
19:07pas forcément
19:08aussi joyeuse
19:10que dans une fiction.
19:12Tu parles aussi
19:13de ta relation
19:14à la médecin
19:15qui a un rôle énorme
19:17puisque c'est elle
19:18qui vous annonce
19:19déjà la leucémie
19:20de Corto
19:20mais qui va vous suivre
19:21et tu lui poses
19:22une question
19:23qui peut sembler
19:24un peu brutale
19:24comme ça,
19:25tu lui dis
19:25sans traitement,
19:26qu'est-ce qui se serait passé ?
19:27Qu'est-ce qu'elle te répond ?
19:28Elle me répond
19:29« Votre fils serait mort
19:30en un mois et demi ? »
19:33C'est une personne
19:34que j'apprécie énormément
19:36et dont j'admire
19:40la franchise.
19:41Elle répond
19:43d'une manière
19:44assez brute
19:44de décoffrage
19:45et quand on lui pose
19:46une question,
19:46elle n'a pas l'habitude
19:48de prendre des détours.
19:49Elle dit directement
19:49les choses.
19:50Ce qui était une bonne chose
19:52parce que moi,
19:52c'est ce que je voulais
19:53qu'on me le dise.
19:54C'est très violent
19:55et finalement,
19:57il y a des tests
19:58qui sont réalisés
19:58pour préciser
19:59un peu ce que c'est
20:01la leucémie de Corto
20:02parce qu'il y a leucémie
20:04et après,
20:04il y a différents types
20:05de leucémie.
20:05On découvre donc
20:06que c'est une leucémie
20:07aiguë lymphoblastique
20:08de lignée B
20:09présentée par les médecins
20:10comme la moins pire
20:12des leucémies.
20:13Qu'est-ce que ça te fait
20:14quand tu apprends ça ?
20:17Ça me fait une belle jambe
20:18parce que je me dis
20:21« Ok, ok, ok,
20:22mais est-ce que moi,
20:23c'est la seule question
20:24qui me vient ?
20:24Est-ce qu'il va survivre ? »
20:26Effectivement,
20:28les pronostics
20:29sont meilleurs
20:30pour les leucémies B.
20:3285 à 90 %.
20:33Voilà,
20:33il y a des leucémies
20:34myéloïdes
20:35qui sont beaux
20:38dont le pronostic
20:39est beaucoup moins bon.
20:41Là,
20:41celle-ci,
20:41c'était la moins pire
20:42des leucémies,
20:43effectivement.
20:43Donc,
20:44trois jours après
20:44avoir appris le cancer
20:45de Corto,
20:46on vous présente un dossier.
20:47Tu dis qu'il est épais
20:48et là,
20:49on vous déroule
20:50tout un protocole.
20:52Voilà,
20:52il y a une première phase
20:53l'induction,
20:54des mois de chimiothérapie,
20:55des ponctions lombaires,
20:56des myélogrammes,
20:57des injections intratécales,
21:00pardon,
21:00des corticoïdes,
21:01encore des chimos,
21:02d'autres phases.
21:02Enfin,
21:02bref,
21:03ça n'en finit pas.
21:05Et là,
21:05encore une fois,
21:07tu apprends tout ça,
21:08tu apprends tous ces mots,
21:08ça ne doit pas être évident.
21:10Là,
21:10il y a d'abord
21:11la première phase d'induction
21:12qui est la phase
21:13du traitement hyper intensif
21:16à l'hôpital.
21:17C'est-à-dire,
21:18Corto va être hospitalisé
21:19pendant plusieurs semaines.
21:20Ensuite,
21:21il y a la phase
21:21de consolidation
21:22où là,
21:23on continue le traitement intensif
21:24mais à la maison.
21:26Et plusieurs mois après,
21:27on est sur une phase
21:28de ce qu'ils appellent
21:29de maintenance
21:30où là,
21:31on a sur des chimios
21:31qui sont plus légères
21:33et avec des visites
21:37qui s'espacent.
21:39Et si tout va bien,
21:40ces traitements,
21:41ça dure deux ans.
21:42Et à l'issue de ces traitements,
21:44on estime que l'enfant
21:45est guéri au bout de cinq ans.
21:47Donc là,
21:48en fait,
21:48on nous dit
21:48qu'il y en a pour sept ans.
21:52Donc,
21:53Corto a 15 mois
21:54et là,
21:55on nous dit,
21:55en gros,
21:56vous allez vivre
21:57avec cette leucémie
21:57au moins jusqu'aux
21:598 ans et demi
22:00de Corto.
22:01Avant même
22:02les premières chimothérapies,
22:03il faut lui poser
22:04un cathéter à Corto.
22:06Alors,
22:06c'est quoi ?
22:07C'est un tube,
22:07un accès permanent
22:08à son système sanguin.
22:09Il part donc au bloc
22:11dans son petit lit jaune.
22:13Alors là,
22:13il est rose
22:14mais lui,
22:14il était jaune.
22:15avec sa chemise à lapin
22:16et à fleurs,
22:17tu écris qu'il te regarde
22:18en souriant
22:19sans savoir
22:20ce qui l'attend.
22:20Donc,
22:21il est emmené
22:21par les brancardiers
22:22dans ce bloc.
22:23Qu'est-ce que tu as ressenti
22:24toi à ce moment-là ?
22:25De la peur.
22:27Toujours cette peur
22:29que cette anesthésie
22:32finisse mal,
22:32que cette anesthésie
22:33finalement
22:35ne se passe pas bien,
22:36qu'il y ait
22:37quelque chose
22:38qui merde.
22:39Bon,
22:40finalement,
22:40il s'est avéré
22:41que l'anesthésie
22:42s'est bien passée.
22:44et donc,
22:45il revient
22:46du bloc
22:47avec
22:48ce petit tube
22:49qui lui sort du cœur.
22:51Ça doit faire
22:52tout drôle,
22:53voir.
22:53Ouais,
22:54c'est un tube
22:54qui fait cette taille-là
22:55à peu près,
22:55qui fait une vingtaine
22:56de centimètres
22:57et qui est enroulé
22:58au niveau
22:59de son torse
23:00et qui est posé
23:01sous un...
23:03Donc,
23:03on met un pansement
23:04transparent dessus
23:05et voilà.
23:07Donc,
23:07il est toujours
23:08évidemment en milieu stérile
23:09pour éviter
23:09une infection
23:11surtout à ce niveau-là.
23:13pour comprendre
23:14toutes les particularités
23:15de la leucémie
23:16de Corto,
23:16il faut analyser
23:17sa moelle osseuse.
23:18C'est ce qu'on appelle
23:19un myelogramme,
23:20un examen médical
23:21où on prélève
23:22et analyse au microscope
23:23le liquide
23:23de la moelle osseuse
23:24pour étudier
23:24la fabrication
23:25des cellules sanguines.
23:27Mais le prélèvement,
23:28il se passe
23:28dans une chambre
23:29comme celle-ci
23:30où on est,
23:31sauf que Corto
23:32est effrayé
23:32par la situation.
23:34Les médecins
23:34ne peuvent pas
23:35le CDT
23:35avec du protoxyde d'azote,
23:37le M-E-O-P-A.
23:39On lui donne quoi
23:40à la place ?
23:41Est-ce que tu peux décrire
23:41cette scène
23:42qui t'a marquée ?
23:43On essaye au départ
23:44de lui administrer
23:46un tranquillisant.
23:47Donc le M-E-O-P-A,
23:48c'est comme tu disais
23:49du protoxyde d'azote
23:50qui permet
23:51de le calmer.
23:52Sauf que ça ne marche pas
23:53avec lui.
23:54On lui pose le masque
23:55et là,
23:55il se met à hurler
23:56dans tous les sens.
23:57Il se met à se débattre.
23:59Il y en a
24:00une infirmière
24:00qui essaye de le tenir
24:03et du coup,
24:04elle se rende bien compte
24:05que ça ne va pas être possible
24:06avec le M-E-O-P-A.
24:07Donc quand ça ne marche pas
24:09avec le M-E-O-P-A,
24:09on utilise une autre substance
24:11qui s'appelle la kétamine.
24:13La kétamine
24:14qui est un anesthésiant
24:16extrêmement puissant
24:18qui est utilisé
24:19en milieu hospitalier
24:20mais aussi
24:20qui est utilisé
24:22dans le milieu de la fête
24:23à des fins récréatives.
24:25Moi,
24:26j'en ai vu
24:26des mecs sous kétamine
24:27dans des soirées.
24:29Ce n'est pas
24:30le genre de drogue
24:30qui laisse indemne.
24:34Et là,
24:35je leur dis
24:35mais vous n'allez
24:36quand même pas
24:36donner de la kétamine
24:37à mon fils.
24:38Et ils me disent
24:39non, non,
24:39mais vous n'en faites pas.
24:41C'est fait pour.
24:43Les doses sont prévues pour.
24:46Tout va bien se passer.
24:48Et donc,
24:48elles envoient ça
24:49en intraveineuse.
24:51J'avais Corto
24:52qui était dans mes bras.
24:53Et là,
24:54tout de suite,
24:54je le vois
24:55mais vraiment
24:57instantanément
24:58prendre son méga kiff.
25:00Et là,
25:01je le vois vraiment
25:01avec les yeux
25:02qui commencent à partir en vrille.
25:03Ces pupilles
25:04qui se dilatent.
25:05Et là,
25:06il était vraiment
25:07en train de partir.
25:08Et donc,
25:09ce moment
25:10qui était assez
25:12rigolo à voir
25:15n'était juste
25:16que le début
25:17d'un moment
25:18qui était beaucoup moins
25:19où là,
25:19elles ont pu commencer
25:20à aller lui prélever
25:22de la moelle osseuse.
25:23Alors,
25:24il faut voir
25:24comment ça se présente.
25:26Donc,
25:26c'est une grosse aiguille
25:27de cette taille
25:28qui est vraiment
25:28assez épaisse
25:29qu'elles enfoncent
25:30dans l'os de la hanche.
25:33Donc,
25:33c'est ce qu'on appelle
25:33la crétiliaque.
25:34Elles enfoncent
25:35là-dedans
25:36et ensuite,
25:37elles prennent une seringue
25:38et elles aspirent.
25:39Et on entend
25:40un bruit
25:40de sucion
25:42qui est assez
25:42désagréable
25:43et assez atroce
25:44même à entendre.
25:45Et on voit
25:47ce liquide
25:47extrêmement épais
25:49qui est extrait.
25:51Donc,
25:52cette moelle osseuse,
25:52elle est testée
25:53et les résultats
25:54tombent.
25:55Ils ne sont pas
25:56rassurants
25:56mais pas catastrophiques
25:58non plus.
25:58Pourquoi ?
25:59Est-ce que tu peux nous dire ?
26:00Alors,
26:00en fait,
26:01on a eu les résultats.
26:02Ça prend
26:04beaucoup de temps
26:07le myélogramme.
26:08En l'occurrence,
26:09nous,
26:09ça a pris
26:09neuf jours
26:09de mémoire.
26:10Et pourquoi
26:11est-ce que c'est important ?
26:12Parce qu'en fait,
26:12le myélogramme
26:14permet de,
26:15on va dire,
26:16de donner
26:16la carte d'identité
26:17de la maladie.
26:18C'est-à-dire
26:18qu'on sait exactement
26:20quel type
26:22d'anomalie
26:23elle présente
26:23et surtout
26:24comment on va faire
26:25pour la soigner.
26:27Et là,
26:28il me dit,
26:28j'ai une bonne
26:30et j'ai une mauvaise nouvelle.
26:32Évidemment,
26:33pour quelqu'un
26:33qui, comme moi,
26:34voit le verre
26:34à moitié vide,
26:35je n'ai entendu
26:36que la mauvaise nouvelle.
26:38Et je lui ai dit,
26:38allez-y,
26:39donnez la mauvaise nouvelle.
26:40Elle me dit,
26:44la leucémie de Corto
26:46présente
26:46deux anomalies génétiques.
26:48Et ces deux anomalies,
26:49on ne les aime pas beaucoup.
26:50Et donc là,
26:50elle me dit ça.
26:52Déjà que c'était dur
26:54à ce moment-là
26:55de subir
26:56tout ce qu'on subissait,
26:58là,
26:58je me prends
26:59une tarte dans la figure.
27:02Elle me dit,
27:02mais non,
27:02mais vous n'en faites pas,
27:03on va y arriver.
27:05Il faudra juste
27:05qu'on corse un petit peu
27:06le traitement.
27:08Enfin,
27:08pour moi,
27:08je vois le genre,
27:09je vois le truc,
27:10je vois les chances de survie
27:11de mon fils
27:12qui diminuent.
27:14Et elle me dit,
27:14mais non,
27:14mais vous n'en faites pas,
27:15il y a
27:16ces chances de survie,
27:17ça reste les mêmes
27:19et puis on va le guérir.
27:20Mais c'est juste
27:21qu'il faut qu'on corse
27:22le traitement.
27:23Et donc là,
27:23je lui demande,
27:24du coup,
27:24c'est quoi la bonne nouvelle
27:25dans cette histoire ?
27:27Elle me dit,
27:27la bonne nouvelle,
27:28c'est que ça pourrait être pire.
27:30Avant de terminer
27:30cet entretien,
27:31moi,
27:32j'ai une dernière question.
27:33C'est,
27:34est-ce que tu fais confiance
27:35à Corto pour s'en sortir
27:36ou est-ce que tu fais
27:37un peu plus confiance
27:38au médecin à ce moment-là
27:40quand tu apprends
27:40toutes ces nouvelles ?
27:42Déjà,
27:44oui,
27:44je fais confiance
27:45au médecin
27:45parce que de toute façon,
27:46tu n'as pas le choix.
27:47Tu n'as pas le choix.
27:47tu fais confiance
27:49à la science,
27:50tu fais confiance
27:50aux gens qui sont formés
27:52parce qu'on a quand même
27:53un système de soins
27:56qui tient la route.
27:58On sauve quand même des gens.
27:59On a des médecins
28:01qui sont excellents
28:01et surtout,
28:02il est dans un protocole
28:03qui est au niveau européen.
28:05C'est-à-dire qu'en fait,
28:05tous les enfants
28:06qui ont des cancers
28:07au niveau européen
28:08sont traités
28:09de la même manière,
28:10que ce soit en France,
28:10en Allemagne,
28:11en Italie,
28:12en Grèce.
28:13Et donc,
28:14tu fais confiance
28:14à la science.
28:16Et puis,
28:18tu te dis
28:18qu'il faut qu'on s'en sorte.
28:20Il faut qu'on s'en sorte
28:20parce qu'on ne va pas
28:23en rester là
28:24et que Corto,
28:25il va survivre.
28:26Donc,
28:27je vois que ce bébé,
28:29il veut s'en sortir aussi.
28:30Il n'a que 15 mois.
28:32Et tu fais confiance
28:33à Corto ?
28:34Et donc,
28:34oui,
28:35je lui fais confiance,
28:35évidemment.
28:36Évidemment.
28:37Alors,
28:37j'avais un peu moins
28:39confiance en moi
28:40et justement,
28:41à l'issue
28:41de cette annonce
28:44que nous a faite
28:45la médecin,
28:46le lendemain,
28:46je suis sorti
28:49de l'hôpital
28:49et je me suis occupé
28:50de ma fille
28:51qui,
28:52je précise que j'ai aussi
28:53une fille qui a aujourd'hui
28:547 ans,
28:54qui avait 6 ans à l'époque,
28:55qui elle va très bien,
28:56qui n'a pas de cancer,
28:57pas de maladie,
28:57rien du tout.
28:59Et donc,
29:00c'est des choses
29:00dont on pourra parler
29:01prochainement.
29:02et je pars avec elle
29:03et je me retrouve
29:04en fait dans un bar
29:06à Rennes,
29:08familial.
29:09Donc,
29:09c'était le premier jour
29:10des vacances
29:10de la Toussaint 2025.
29:12Donc,
29:12c'était un samedi,
29:13il faisait vraiment
29:14super beau
29:14et il y avait
29:15plein d'enfants
29:16dans ce bar.
29:19Et là,
29:20j'arrive là
29:21et je ressens
29:24un désespoir
29:25qui là,
29:26commence à prendre
29:27une place gigantesque
29:29au fond de moi
29:30et une profonde injustice.
29:34J'ai pris sur moi
29:34parce que déjà,
29:36il fallait quand même
29:38que je garde espoir
29:38et puis parce que
29:40ma fille était là
29:41et que devant ma fille,
29:44il fallait aussi
29:44que je lui montre
29:44que son père tenait bon
29:46et qu'on n'allait surtout pas
29:50en rester là
29:51et qu'on allait se battre
29:52dans les semaines
29:53et dans les mois à venir.
29:54Merci.
29:56Merci à toi.
30:10Merci.

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