- hace 4 horas
Fiscalía de EU pide jurado anónimo para juzgar a Rafael Caro Quintero y su sobrino Ismael Quintero Arellanes por delitos graves.
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NoticiasTranscripción
00:01Una riña en el penal de El Castillo, en Sinaloa, dejó 10 personas sin vida, entre ellas un menor de
00:08edad.
00:08Hoy era el día de visita y mire lo que ocurrió allá en Sinaloa.
00:16Hoy hablaremos con especialistas sobre el grupo de trabajo impulsado por el gobierno federal
00:20que busca frenar la difusión de contenido violento en redes sociales.
00:27El programa de ordenación de la zona metropolitana del Valle de México
00:31pues abre un fuerte debate sobre un posible predialazo como se le ha conocido.
00:37Estaremos en ese tema.
00:41Trump ordenó la suspensión de un programa de Microsoft y Adopt
00:46que permite obtener la residencia permanente a trabajadores extranjeros.
00:50Se dice que abusaron de este beneficio en la Unión Americana.
01:12¡Qué gusto estar con ustedes, Milenio Noticias de las 19 horas!
01:16Desde una fría capital de la República Mexicana y muy lluviosa capital de la República Mexicana.
01:23¿Qué digo capital de la República Mexicana?
01:25Está lloviendo prácticamente en todo el país.
01:27Vamos a detenernos también en lo que está ocurriendo en el Pacífico,
01:31particularmente frente a las costas de Michoacán, Colima, Jalisco
01:35y lo que está sucediendo también en Golfo de México,
01:39particularmente Campeche, Yucatán
01:41y como un fenómeno meteorológico que nació directamente en esta zona de la República Mexicana,
01:48pues se enfila hacia las costas norteamericanas.
01:50Así que de eso y más estaremos platicando.
01:53Pero vamos a comenzar con esto que ocurrió el día de hoy.
01:57Y ocurrió en un centro penitenciario, en el centro penitenciario del Castillo, en Sinaloa.
02:02Dejó al menos 10 personas muertas, 9 reos y un menor de edad que estaba en la visita.
02:10La Secretaría de Seguridad Pública Estatal informó que otras 16 personas
02:14fueron o resultaron lesionadas a estas personas privadas de su libertad, PPLs.
02:18fueron heridas y fueron trasladadas para recibir atención médica.
02:23El grupo interinstitucional logró controlar la situación
02:26y el penal en este momento se encuentra ya bajo resguardo como medida preventiva.
02:31La visita familiar, pues sí, como es natural, tuvo que ser suspendida.
02:37Tras estos hechos, el grupo interinstitucional actuó para controlar la situación.
02:43Actualmente, el centro penitenciario se encuentra bajo control
02:47y se mantiene la presencia de las autoridades para garantizar la seguridad de dicho centro.
02:53Asimismo, se dio aviso a la Fiscalía General del Estado,
02:59instancia que llevará a cabo las investigaciones correspondientes
03:02para esclarecer lo sucedido y determinar las responsabilidades que resulten.
03:09La audiencia inicial contra Iván Casarín Molina, alias El Tanque,
03:13se realiza este jueves de manera privada en los juzgados del altiplano,
03:17esto ahí en el Estado de México.
03:19La Fiscalía General de la República lo acusa por delincuencia organizada,
03:23delitos contra la salud, portación de armas de uso exclusivo del ejército
03:26y posesión de cartuchos.
03:28El tanque se encuentra físicamente en la FEMDO, en Ciudad de México
03:32y participará en esta audiencia de manera remota.
03:40Y Estados Unidos insiste en un jurado anónimo
03:43para llevar a cabo el juicio contra Rafael Caro Quintero
03:47y su sobrino, Ismael Quintero Arellanes.
03:50La Fiscalía argumenta que busca evitar amenazas y también influencias externas.
04:00Washington insiste en un jurado anónimo
04:02para juzgar al fundador y exlíder del cártel de Guadalajara,
04:06Rafael Caro Quintero,
04:07y de su sobrino y operador criminal, Ismael Quintero Arellanes.
04:11En un documento firmado por los fiscales que encabezan el caso contra Caro Quintero,
04:15el gobierno estadounidense explicó que debido a la seriedad de los cargos
04:18en contra de ambos acusados,
04:20que se prevé que sean enjuiciados en 2027,
04:23es suficiente para que el jurado sea anónimo y parcialmente secuestrado,
04:27es decir, que los integrantes sean custodiados para evitar amenazas
04:31o influencias externas.
04:33En sus argumentos, el gobierno estadounidense dice
04:36que el caso ha generado una gran atención mediática,
04:38por lo que será necesario proteger a los miembros del jurado
04:41para garantizar la imparcialidad de los mismos
04:43al momento que emitan un veredicto.
04:45Y que aún cuando Rafael Caro Quintero
04:48se encuentre prácticamente en confinamiento solitario
04:51en el Centro Metropolitano de Detención de Brooklyn, Nueva York,
04:55eso no garantiza que los aliados u otras personas
04:58buscaran intervenir en su enjuiciamiento.
05:00Para el caso de su sobrino, Ismael Quintero Arillanes,
05:03la Fiscalía aseguró que su nivel dentro del cártel
05:06fue el de un lugarteniente de su tío,
05:08que se encargaba de que las órdenes que Caro Quintero
05:10daba mientras estuvo en prisión en México entre 1985 y 2013,
05:15y mientras fue fugitivo, hasta su arresto en 2022,
05:19se cumplieran.
05:20Incluso, la Fiscalía aseguró contar con comunicaciones interceptadas
05:24entre otros integrantes del cártel y Quintero Arellanes,
05:27que muestran el nivel de peligrosidad de Rafael Caro Quintero
05:30y sus operadores.
05:31Por ejemplo, que había autorizado cortar la cabeza
05:34a los rivales que entrarán en su territorio.
05:37De acuerdo con un primer borrador de calendario,
05:39sería el 8 de marzo de 2027,
05:41cuando inician los procedimientos de juicio
05:43en contra de ambos acusados,
05:45quienes comparecerán este 14 de octubre
05:47ante la Corte para avanzar con la preparación del caso.
05:51Con información de Ángel Hernández, Milenio Noticias.
05:59Y ese día, el secretario de Seguridad y Protección Ciudadana,
06:03Omar García Harfuch,
06:05se negó que exmilitares mexicanos
06:07estén siendo adiestrados para manejo de drones en Ucrania,
06:10confirmando el ingreso a México de colombianos
06:13provenientes con antecedentes ucranianos.
06:15El secretario estuvo el día de hoy
06:17en una comparecencia privada en la Cámara de Diputados.
06:23Lo que sí tenemos,
06:24no tenemos ningún exmilitar mexicano como tal
06:28que lo tengamos relacionado con el entrenamiento
06:32como salió a la nota periodística en drones
06:34o en algún armamento.
06:35Lo que sí hemos detectado aquí en México
06:37y estamos colaborando
06:38y nos están ayudando las autoridades de Colombia
06:41es personas que ingresaron a nuestro país
06:44de Colombia
06:45y que venían o habían tenido un antecedente en Ucrania.
06:48La presidenta Claudia Sheinbaum compartió su opinión
06:51sobre el supuesto destape,
06:53esto también,
06:54de Omar García Harfuch como candidato al 2030.
06:58Además aclaró la polémica que surgió luego
07:00de un reporte de The Wall Street Journal
07:02donde señalan que lo había regañado.
07:05El tema previo es sobre lo que ha dicho
07:08el Partido Verde,
07:09particularmente legisladores,
07:11en el sentido del secretario de Seguridad Ciudadana.
07:20Ya el coordinador de senadores del Partido Verde,
07:24Manuel Velasco,
07:25destapaba a Omar García Harfuch
07:27como candidato para el 2030,
07:29aunque él mismo aceptaba que era muy prematuro
07:31hablar de este tema,
07:32pero hasta lo denominaba
07:34como el Pedro Infante de la política.
07:36¿Qué opina usted al respecto?
07:38Mucha grilla.
07:42Son parte de sus promociones
07:48de los partidos políticos,
07:51pero Omar está dedicado de tiempo completo
07:53a la seguridad.
07:55Es un hombre muy capaz,
07:58muy honesto,
08:01con mucho profesionalismo,
08:04mucha valentía,
08:07porque después del atentado que vivió
08:10se requiere mucha valentía
08:11para seguir trabajando
08:13para la seguridad en México.
08:16Y es un hombre muy cabal,
08:20pero el 2030 está muy lejos todavía.
08:25Entonces ya,
08:27los futurismos de los partidos,
08:29pues ya salió ayer en el Wall Street Journal
08:33de un regaño que según esto le hice yo
08:35a Omar en la reunión del gabinete.
08:40Siempre regaño a todo el mundo.
08:46No, no es regaño.
08:49En mi equipo sabe que,
08:51siempre les digo,
08:52no hay que ser autocomplacientes,
08:55hay que revisar lo que estamos haciendo,
08:59pero no tiene nada que ver
09:01con que hubo una molestia mía.
09:03Si no,
09:05en el momento,
09:06oigan, no hagan esto,
09:06hay que hacer esto otro.
09:08En fin.
09:09No, pero sale en el Wall Street Journal.
09:13Por Dios.
09:18O sea,
09:19viven
09:20de la mentira,
09:22del chisme.
09:24Del chisme,
09:25eso está bueno.
09:27Ya no sé,
09:28si no se llaman comentócratas
09:30y es chisme,
09:30¿cómo se llamará?
09:33Chismetócratas,
09:34no.
09:36Chismosos.
09:38La verdad.
09:44El Partido Humanista de Jalisco
09:46recuperó su registro
09:47para participar
09:48en las elecciones locales del 2027
09:50y recibir así
09:51financiamiento público.
09:53La Sala Regional de Guadalajara
09:55del Tribunal Electoral Federal
09:56revocó la resolución
09:58que había retirado
09:59su registro
10:00en septiembre
10:01hace apenas unas semanas.
10:03La cancelación
10:04se había determinado
10:04por irregularidades
10:05en la fiscalización
10:06de los recursos
10:07utilizados para su constitución.
10:09Sin embargo,
10:10la sentencia
10:10aún puede ser impugnada
10:12ante la Sala Superior
10:13del mismo tribunal.
10:17les daremos
10:19la noticia
10:20para poder retomar
10:20la agenda
10:21de trabajo.
10:22En definitiva,
10:22estamos enfocados
10:23en trabajar,
10:24en sumar
10:25y vamos
10:26en desventaja
10:28en tiempo
10:28y en muchas cosas.
10:29Pero bueno,
10:30estamos
10:30con todas las ganas
10:32de poder arrancar.
10:33No es que nos preocupe,
10:35pero sí necesitamos
10:36ocuparnos
10:36a trabajar.
10:41Vamos con otros temas.
10:42Escuche esto.
10:43El plan de ordenación
10:44de la zona metropolitana
10:45del Valle de México
10:46pues ya abrió un debate
10:47desde hace algunos días,
10:49muy particularmente
10:50en las redes sociales.
10:51Hay quienes consideran
10:52que atenta
10:53contra la propiedad privada
10:55y hay quienes
10:56tienen la visión federal
10:57por atender
10:58este fenómeno
10:59que traspasan
11:00delimitaciones.
11:02Mario Aguilar
11:03nos cuenta
11:04de qué se trata,
11:05cuáles son las polémicas
11:07y por supuesto
11:07también
11:08qué es lo que va a ocurrir.
11:09Es un plan
11:10que comenzó
11:11a discutirse
11:12desde el pasado mes
11:13de septiembre
11:14y que concluye
11:15el próximo 22 de noviembre.
11:17Ya veremos
11:18qué documento
11:19es el que sale.
11:25En septiembre
11:26de este año
11:27inició la consulta pública
11:28para el programa
11:29de ordenación
11:30de la zona metropolitana
11:31del Valle de México,
11:32el cual pretende
11:33articular
11:34las 16 alcaldías
11:35de la ciudad,
11:3659 municipios
11:37del Estado de México,
11:398 de Hidalgo
11:39y 1 de Morelos.
11:41José Alfonso
11:42Hiracheta,
11:43subsecretario
11:43de Ordenamiento
11:44Territorial,
11:45Urbano
11:46y Vivienda,
11:47explicó para Milenio
11:48que el programa
11:48busca profundizar
11:49en crisis hídrica,
11:51expansión urbana
11:52descontrolada,
11:53movilidad
11:53y otros fenómenos
11:54que impactan
11:55más allá
11:56de la delimitación.
11:57La forma
11:58que tenemos
11:59en nuestra legislación
12:00es ponernos
12:01de acuerdo
12:02a través
12:02de los instrumentos
12:03metropolitanos
12:04que parten
12:05de un acuerdo
12:05político
12:06de los líderes
12:07políticos,
12:08gobernadores,
12:09gobernadoras
12:10y jefas de gobierno
12:11para decir
12:12aquí queremos
12:13trabajar
12:13con estas reglas
12:15básicas.
12:16Sin embargo,
12:17con el programa
12:18en consulta
12:18ha despertado
12:19inconformidades
12:20por un gravamen
12:21al desperdicio urbano
12:22como instrumento
12:23de regulación
12:24y fomento
12:24del suelo
12:25y la vivienda.
12:27Con esto,
12:27personas físicas
12:28y morales
12:29estarían sujetas
12:30a una contribución
12:31distinta al predial
12:32para predios
12:33subutilizados
12:34o vacíos,
12:35es decir,
12:36que carezcan
12:37de construcciones
12:37o no aprovechen
12:39los parámetros
12:39asignados
12:40por la zonificación,
12:42abandonados,
12:43en ruina
12:43y aquellos
12:44cuya edificación
12:45no representan
12:46un valor inferior
12:47al 50%
12:49del terreno.
12:50El tema
12:51llegó al Congreso
12:51capitalino
12:52donde el diputado
12:53Diego Garrido
12:54afirmó que esto
12:55plantearía un aumento
12:56considerable al predial
12:57y el riesgo
12:59de que los predios
13:00se vean en riesgo
13:00de venta
13:01o subasta.
13:02Lo que van a hacer
13:03es que la base
13:04por la cual se graba
13:06el predial
13:06que es el valor
13:08catastral
13:08pues lo van a incrementar
13:10para llegar
13:10al valor comercial.
13:12Su página
13:12172
13:13lo dicen
13:13zonas especiales
13:15de interés social
13:17incluyendo controles
13:18y precios
13:19máximos de venta.
13:20Ahora el gobierno
13:21te va a decir
13:21en cuánto puedes vender
13:22tu casa
13:23en cuánto puedes vender
13:24tu departamento
13:25en cuánto puedes vender
13:26tu terreno
13:27eso es meterte
13:28nuevamente
13:28meterse nuevamente
13:30con la propiedad
13:31privada.
13:32Al respecto
13:33el gobierno capitalino
13:34respondió en un comunicado
13:35que el reordenamiento
13:37no contempla
13:37política de cambios
13:38de uso de suelo
13:39alzas al predial
13:41y rechazó
13:41que sean subastados
13:43o grabados previos
13:44derivados
13:45de la aplicación
13:45del programa.
13:46Por su parte
13:47el subsecretario
13:48de ordenación territorial
13:49afirmó que esta discusión
13:51viene desde 2016.
13:54Las políticas
13:55para la ocupación
13:56del suelo
13:57baldío
13:57subutilizado
13:58tienen muchos años
14:00que se están discutiendo
14:01que se han puesto
14:01en práctica
14:02vienen desde la ley
14:03general de asentamientos
14:04humanos de 2016
14:05no es un invento
14:07que venga
14:08en este instrumento
14:09ya lo tenemos
14:10en la legislación
14:11federal y nacional
14:12y este instrumento
14:14lo que hace
14:14es recuperar
14:15estas ideas
14:16y las pone
14:16sobre la madurez.
14:18El documento
14:19seguirá bajo consulta
14:20pública
14:20hasta el 22 de noviembre
14:22a través de la página
14:23de la Sedatu
14:23y la discusión
14:24persiste en las reformas
14:25legales,
14:26fiscales
14:27y urbanísticas
14:28para comenzar
14:29a aplicarse.
14:30Para Milenio Noticias
14:32Mario Aguilar.
14:37Durante la madrugada
14:38ya la Cámara de Diputados
14:39aprobó la nueva ley
14:40de Catastral
14:41para homologar
14:41y actualizar
14:42los registros
14:42públicos de la propiedad
14:44algo pues que sin duda
14:45también pues quizá
14:46viene de la mano
14:47de eso que acabamos
14:48de escuchar
14:49es probablemente
14:51algo que también
14:53se esté discutiendo
14:54dentro de la opinión
14:56pública
14:56en los siguientes días.
14:58Con esta reforma
14:59se prevé un plan
15:00nacional
15:00catastral
15:01para actualizar
15:01los registros
15:02homologar trámites
15:04y conectar
15:05la información
15:05de la Federación
15:06Estados y Municipios
15:08y así reducir
15:09inconsistencias
15:09entre los catastros
15:10y los registros
15:12públicos de la propiedad
15:13además de facilitar
15:14la identificación
15:15y actualización
15:16de los inmuebles
15:17un proyecto
15:17que la oposición
15:18ha calificado
15:19como previa
15:21lazo
15:21o sea que son
15:22dos temas
15:23que quizás
15:23son diferentes
15:24pero
15:25podrían estar
15:26caminando
15:27en una misma dirección
15:28ya veremos
15:29qué es lo que ocurre
15:30después del 22
15:32de noviembre
15:32cuando
15:33este plan
15:34de reordenación
15:36o reordenamiento
15:36pues concluya
15:38en esta propuesta
15:39ver qué documento sale
15:41y también
15:42cómo puede
15:43juntarse
15:44con esto
15:44que acaba
15:45de ser aprobado
15:45desde el legislativo
15:50con Manuel Somoza
15:52los mercados financieros
15:53hoy hubo datos
15:54de inflación
15:54Manuel
15:54qué gusto
15:55muy buenas noches
15:57buenas noches
15:58Jaime
15:59bueno primero
16:00hoy tuvimos
16:00mercados
16:01o índices
16:02bastante mixtos
16:03sube
16:04el Dow Jones
16:05punto 10
16:06sube
16:06la bolsa mexicana
16:07de valores
16:08punto 52
16:09sin embargo
16:10se contrae
16:11el S&P
16:13el Standard & Poor's
16:14500
16:14punto 47
16:16y el Nasdaq
16:17también pierde
16:181.25
16:19la razón
16:21de estos
16:21números
16:22es que el petróleo
16:23volvió a subir
16:24cerca de 4%
16:26el WTI
16:27ya se ubica
16:28en 92 dólares
16:30el barril
16:30y el Brent
16:31está arriba
16:32de los 100 dólares
16:33el barril
16:33esto
16:34pues son
16:35no son buenas noticias
16:36el producto
16:37de ello
16:38es que se escalaron
16:39las presiones
16:41en el
16:42estrecho de Hormuz
16:43y la relación
16:44entre Estados Unidos
16:45e Irán
16:46pues parece que no va
16:47a ningún lado
16:49en México
16:51el dato más importante
16:52del día de hoy
16:53como bien lo dices
16:54es la inflación
16:55salió la inflación general
16:57arriba de la del mes
16:59de agosto
16:59sube
17:00de 3.26
17:02a 3.45
17:03sin embargo
17:05la buena noticia
17:06es que la subyacente
17:07que es la más
17:08importante
17:09se reduce
17:10de 3.88
17:11a 3.75
17:13la mala noticia
17:14fue que el peso
17:15se volvió a devaluar
17:17llegando a cotizar
17:18al final del día
17:19en estos momentos
17:20a niveles de
17:2118 pesos
17:23con 20 centavos
17:24yo creo que los mercados
17:26mañana
17:26van a seguir
17:27con una alta
17:28volatilidad
17:29para el fin de semana
17:31muchas gracias
17:32es mi comentario
17:33gracias Manuel
17:34atentos de lo que vaya sucediendo
17:36y ver
17:36como cerramos ya la semana
17:38esta del mes de octubre
17:39cuídate mucho Manuel
17:40buenas noches
17:42igualmente
17:42un abrazo
17:43hasta pronto
17:43mire lo que
17:44decidió el gobierno norteamericano
17:46hoy anunció suspender
17:48a Microsoft
17:49y Adopt
17:50de un programa
17:51que permite obtener
17:53la residencia permanente
17:54a trabajadores extranjeros
17:55esto lo dio a conocer
17:57el propio vicepresidente
17:58de la nación
17:59J.D. Vance
17:59quien calificó esto
18:01como un fraude
18:02instando a las empresas
18:04a contratar
18:04a más estadounidenses
18:06y acusó
18:07al menos
18:08a nueve universidades
18:10que están
18:11pues
18:12atrayendo estudiantes
18:13internacionales
18:14para reducir salarios
18:16de los norteamericanos
18:17o sea
18:18una especie
18:19de conspiración
18:20alrededor de estos
18:21elementos
18:22que tiene
18:22el propio gobierno
18:23norteamericano
18:24para pues
18:25generar mayor
18:26competitividad
18:26pero vea
18:27así lo anunciaron
18:29así lo dijeron
18:30y así
18:30ya tomaron
18:31esta decisión
18:35decidimos
18:35suspender
18:36el programa
18:38para Microsoft
18:39lo que significa
18:40que no se pueden
18:41aplicar
18:43no se pueden
18:44aplicar
18:45los H1B
18:45y aplicar
18:46para el estatus
18:47permanente
18:48en los Estados Unidos
18:49de América
18:49y así
18:50nuestro mensaje
18:51a Microsoft
18:51es
18:52que eres una
18:52gran empresa
18:53americana
18:53pero tienes que
18:54contratar
18:55grandes trabajadores
18:57y también
18:58en temas
18:59que tienen
18:59que ver
18:59con la tecnología
19:01con redes sociales
19:02y todo lo que está
19:02alrededor de esos
19:04ecosistemas
19:04durante la conferencia
19:06mañana la presidenta
19:06Claudia Sheinbaum
19:07anunció ya
19:08la creación
19:09de un grupo
19:10de trabajo
19:11interinstitucional
19:11que busca
19:12frenar la difusión
19:13de contenidos
19:14violentos
19:15en internet
19:16particularmente
19:17lo que ocurre
19:18dentro de las redes
19:19sociales
19:19la medida
19:21se dio
19:21a conocer
19:22luego de
19:23los hechos
19:24violentos
19:24que se han
19:25suscitado
19:25en diversas
19:27escuelas
19:27hemos tenido
19:28aquí
19:28el caso
19:29más delicado
19:30el más grave
19:30es el de
19:31Torreón Coahuila
19:32que no deja
19:33de ser delicado
19:34y grave
19:34lo que ha sucedido
19:35en otros lugares
19:36de la geografía
19:37nacional
19:37pero lo de
19:38Coahuila
19:39sí es de
19:39llamar la atención
19:40ahí
19:40dos hermanos
19:41dos jóvenes
19:42llegaron
19:43con armas
19:44punzocortantes
19:45incluso
19:46con algunos
19:47explosivos
19:48y asesinaron
19:49a una docente
19:50hirieron a cuatro
19:51personas
19:51hay en este momento
19:53un debate
19:54que debemos
19:55darnos
19:55hay que platicar
19:56de esto
19:56y hay que entender
19:57la profundidad
19:58que puede haber
19:59con un documento
20:00que se estaría
20:00ya planteando
20:01platicamos
20:02de este tema
20:02agradezco
20:03que nos acompañe
20:04aquí en el estudio
20:04la doctora
20:05Alma Polo Velázquez
20:07ella es directora
20:08de la oficina
20:09ejecutiva
20:09de operaciones
20:10académica
20:11de la vicerectoría
20:12de la universidad
20:13de Biberamericana
20:13qué gusto
20:14me está
20:14cómo se encuentra
20:15muy buenas noches
20:15muchas gracias
20:16muy agradecida
20:17con esta invitación
20:18para hablar
20:18de este importante tema
20:19¿por dónde debe
20:20empezar este debate?
20:21¿por la prohibición
20:22desde las casas
20:24desde la academia
20:25cómo debe ser esto?
20:26pues es una pregunta
20:28muy interesante
20:28para iniciar
20:30la conversación
20:31porque la prohibición
20:32no es suficiente
20:33¿no?
20:34generalmente se cree
20:35que con la regulación
20:36la prohibición
20:37va a empezar
20:38a eliminarse
20:39el problema
20:40pero en realidad
20:41el problema
20:42es mucho más complejo
20:44¿no?
20:44tendremos que pensar
20:45en prevención
20:47en acciones
20:48que nos ayuden
20:49a comprender
20:50qué es lo que pasa
20:51antes de que un joven
20:52llegue ya
20:53a cometer un tipo
20:54de violencia
20:55de este tipo
20:56¿no?
20:56porque creemos
20:57que es una
20:58de repente
20:59se puede patologizar
21:00o pensar
21:00que es un adolescente
21:01que tiene problemas
21:02que ha sido
21:04un adicto
21:06a las redes sociales
21:07pero
21:07pues no se puede explicar
21:09simplemente
21:09por la vinculación
21:11con las redes sociales
21:12tiene que haber otro
21:13una serie de antecedentes
21:15un contexto
21:16que llevó
21:17a que ese joven
21:18pudiera empezar
21:19a pensar
21:20en ser violento
21:21y en cometer
21:22en sí
21:23un acto
21:24hechos violentos
21:24han ocurrido
21:26en la historia
21:26de la humanidad
21:27en distintos estratos
21:28de la sociedad
21:29y en distintos niveles
21:30de nuestras edades
21:31vaya
21:32esto
21:32esto es claro
21:33¿las redes sociales
21:35se pueden colocar
21:36como un detonante
21:37de hechos violentos?
21:39puede ser un detonante
21:40sí
21:40porque actualmente
21:42bueno
21:42uno de los contactos
21:43que más tienen
21:44en los jóvenes
21:45a veces por la dificultad
21:46de socializar
21:47fuera de la casa
21:49o por las dificultades
21:50que a veces hay
21:50en la escuela
21:51para también
21:52para poder tener
21:53sentimiento de pertenencia
21:55las redes sociales
21:56pueden sustituir
21:57esta educación
21:58o este contacto
21:59y hacer que pueda
22:01pues que pueda iniciar
22:03un proceso
22:04de contacto
22:06con la violencia
22:06pero insisto
22:07no es la única
22:09no es una
22:10una condición causal
22:13no necesariamente
22:14las redes sociales
22:15provocan esto
22:16¿no?
22:18¿qué
22:19qué plataforma
22:19debe de existir
22:21o qué ecosistema
22:22debemos de nosotros
22:23como ciudadanos
22:24y el Estado
22:25debe proveer
22:26en una discusión
22:27que está a punto
22:28de plantearse?
22:29Sí, justamente
22:30bueno
22:31yo creo que
22:33un elemento importante
22:34que le llamaré yo
22:35es la alfabetización
22:36emocional
22:38y la alfabetización
22:39digital
22:39o sea
22:40no tiene nada de malo
22:41las redes sociales
22:42ahí están
22:43tiene sus lados positivos
22:44tiene su lado positivo
22:45tiene su lado
22:46también muy negativo
22:47lo que pasa
22:48es que no hemos generado
22:49en los jóvenes
22:50en los niños
22:51desde los niños
22:52y los jóvenes
22:52los
22:53el pensamiento crítico
22:55o esta alfabetización
22:57para que entiendan
22:58qué es lo que están viendo
22:59lo cuestionen
23:01sepan cuáles son
23:03las realidades
23:03cuáles son falsedades
23:05pero pues si
23:06las redes sociales
23:07aprovechan mucho
23:08la inmadurez
23:08las condiciones
23:10de la juventud
23:11de hoy en día
23:11que están muy en contacto
23:13con esta parte
23:15de idealizar
23:16a gente violenta
23:18o que muchas veces
23:19también son jóvenes
23:20que han sido víctimas
23:21de bullying
23:22que han sido víctimas
23:23de ciberacoso
23:24que han estado
23:25muy abandonados
23:26para la familia
23:26que la escuela
23:27no representa
23:28un espacio
23:29de protección
23:30y de seguridad
23:31entonces son como
23:32caldos de cultivo
23:33que se van
23:34formando
23:35y las redes
23:36pues aprovechan
23:37ese caldo de cultivo
23:38para poder
23:39explotar
23:40estas carencias
23:41o estas situaciones
23:42violentas
23:43de por sí
23:43que han vivido
23:44los jóvenes
23:45¿cuáles son los elementos
23:46básicos
23:47que debería tener
23:48este elemento
23:48que estaría trabajando
23:50el gobierno
23:50de la república
23:51para particularmente
23:53lo que tiene que ver
23:53con redes sociales
23:54y con infancias?
23:55si yo creo que
23:56bueno una de las propuestas
23:58que está haciendo ahorita
23:59el gobierno
23:59es esta del ABC
24:01de las emociones
24:02parece sencillo
24:03todo el mundo piensa
24:04bueno es que son las emociones
24:05todo el mundo
24:05las maneja
24:06todo el mundo
24:07bueno decimos
24:07que las manejamos
24:09y verdaderamente
24:10sí hay una falta
24:11de educación
24:12de cómo
24:13las identificamos
24:14y las gestionamos
24:15y lo que pasa
24:16es que eso no hay
24:17el ejemplo en casa
24:18¿no?
24:19porque antes
24:19por mucho tiempo
24:20se consideró
24:21en México
24:22a diferencia
24:22por ejemplo
24:23de países
24:24como Estados Unidos
24:24que la familia
24:26y la escuela
24:26eran espacios
24:27de protección
24:27o espacios
24:29de seguridad
24:30y actualmente
24:31pues no lo es
24:32no se educan
24:33los hijos
24:34en educación emocional
24:36en las escuelas
24:38se deja como una
24:40asignatura
24:42secundaria
24:43¿no?
24:43y que no se toma
24:43como principal
24:44entonces yo creo
24:45que uno de los elementos
24:46fundamentales
24:46es que si haya
24:47este ABC
24:48de las emociones
24:49este reconocimiento
24:51pero también
24:51no es suficiente
24:52también tenemos
24:53que generar
24:54espacios
24:55donde todos
24:56nos comprometamos
24:58a ayudar
24:59a los jóvenes
25:00a encontrar
25:00una identidad
25:01a encontrar
25:02un sentido
25:02de pertenencia
25:03a encontrar lugares
25:04donde se sientan
25:05seguros
25:05y donde sepan
25:07que se pueden
25:07hablar de estas cosas
25:08y se pueden
25:09realmente
25:09compartir
25:10lo que les está pasando
25:11yo creo que otro elemento
25:12fundamental es
25:14los profesores
25:15¿no?
25:16sobre todo porque
25:16ahorita está pasando
25:17en escuelas
25:18¿directamente en el aula?
25:19están pasando
25:20en la escuela
25:20si los profesores
25:21también tuvieran
25:22estas habilidades
25:23y capacidades
25:24y competencias
25:25para poder identificar
25:26cuando un joven
25:27está empezando
25:28a tener
25:28un problema
25:29cuando un grupo
25:30está empezando
25:31a hacer
25:31bullying
25:32y que está
25:33generando eso
25:34un problema
25:35en autoestima
25:36en seguridad
25:37de los jóvenes
25:37porque muchas veces
25:38es un resentimiento
25:39acumulado
25:40desde la infancia
25:41¿no?
25:41si los maestros
25:42pudieran tener
25:43estas capacidades
25:43que no es que no las tengan
25:45sino que a veces
25:46están saturados
25:46por el trabajo
25:49cotidiano
25:49por la cantidad
25:50de niños
25:51¿no?
25:51entonces creo que
25:52tenemos que generar
25:53espacios de capacitación
25:55para los profesores
25:56y no veo
25:56a la familia
25:57no veo
25:58al círculo
26:00más cercano
26:01la tercera patita
26:02digo
26:02está la comunidad
26:04está la escuela
26:05está el gobierno
26:06pero la familia
26:07es esencial
26:08entonces creo que
26:09si hemos perdido
26:10esta capacidad
26:12como familias
26:13de proteger
26:13a nuestros
26:15hijos
26:16justo
26:16en la universidad
26:18en la Ibero
26:18tenemos un programa
26:19de prácticas
26:20en psicología
26:21y a mi me toca
26:22una práctica
26:22que es con jóvenes
26:23adolescentes
26:24en escuelas públicas
26:26y no sabes
26:27la cantidad
26:27de jóvenes
26:28que ahora hablan
26:28de ansiedad
26:29de intento suicida
26:31de autolesiones
26:33y sabes
26:35cuál es
26:35el denominador común
26:37¿cuál?
26:38no hay
26:38una familia
26:39disfuncional
26:40papás ausentes
26:43abandonados
26:44se divorcian
26:44los mandan
26:45a la abuelita
26:46a la abuelita
26:46a los mandos
26:46lo que quiero decir
26:48es que ya
26:48la familia
26:49también está
26:50en una crisis
26:51entonces tenemos
26:52que retomar
26:53el papel
26:54de la familia
26:55de manera sistémica
26:57la familia
26:58solita no puede
26:59tiene que ser
27:00con la escuela
27:00y la escuela
27:01tiene que contar
27:01con la comunidad
27:02la comunidad
27:02tiene que contar
27:03con el gobierno
27:04porque si también
27:05hay condiciones
27:06estructurales
27:07sociales
27:07socioeconómicas
27:08que están generando
27:10que los jóvenes
27:10también se sientan
27:11excluidos
27:12abandonados
27:13pues si no
27:13hacemos de manera
27:14sistémica
27:15esto pues ningún
27:16decreto
27:17ni ningún
27:17programa va a funcionar
27:19y la cuarta pata
27:19podría ser
27:20las propias
27:21plataformas
27:21su responsabilidad
27:23más allá del negocio
27:25de lo que signifique
27:25porque parece mentira
27:27pero vivimos
27:28en un mundo
27:29donde estamos
27:30hiper informados
27:31hay muchísimo
27:32a nuestro alrededor
27:33hay que saber
27:34también de qué manera
27:35exactamente
27:36yo creo que ahorita
27:37que está también
27:38en boga
27:38está cuestionamiento
27:40de si hay que
27:41prohibirles o no
27:42a los niños
27:43y a los niñas
27:43a los adolescentes
27:44el acceso
27:45a plataformas
27:46digitales
27:47pues es muy
27:48es muy pertinente
27:49porque todavía
27:50los niños
27:50y los jóvenes
27:51están formando
27:52su criterio
27:53están formando
27:54su capacidad
27:55de ver las cosas
27:56de manera integral
27:57entonces si tienen
27:58este acceso
27:59tan excesivo
28:00tan masivo
28:01a información
28:02que pueden
28:03no asimilar
28:04o identificarse
28:06con cosas negativas
28:07yo creo que
28:07sí es importante
28:08hablar de
28:09hablar de ello
28:10pero también
28:11por el otro lado
28:12pues hay que educarlos
28:13para ver esto
28:13si tú lo prohíbes
28:14que pasa con un adolescente
28:16cuando le prohíbes algo
28:17es muy probable
28:18que lo haga más atractivo
28:20entonces tenemos
28:20que tener
28:21diferentes planes
28:22y diferentes estrategias
28:24para poder combatir
28:25este problema
28:26que puede crecer
28:27todavía más
28:29y es un problema
28:29que tienen otras naciones
28:31y hay que también
28:32valorarlo desde esa visión
28:34pues doctora
28:35vamos a estar muy pendientes
28:36de lo que vaya a suceder
28:36del documento
28:38que vayan a hacer
28:38y ya con el documento
28:40en la mano
28:40con la propuesta
28:42pues podremos empezar
28:43a debatir
28:44y a entender
28:45y a socializar
28:46algo que sin duda
28:47ya no tendrá marcha atrás
28:48exactamente
28:49doctora muchas gracias
28:50muchísimas gracias
28:51que esté muy bien
28:52muy buenas noches
28:53es la doctora
28:54Almapolo Velázquez
28:55de la Universidad Iberoamericana
28:56el fenómeno meteorológico
28:58Isaías
28:59se intensificó
29:00a huracán categoría
29:012
29:02el Centro Nacional
29:03de Huracanes
29:04del Estados Unidos
29:05prevé que Isaías
29:06se siga fortaleciendo
29:08hasta las primeras horas
29:09del viernes
29:10y comience a debilitarse
29:12antes de llegar
29:13a las costas
29:14del Golfo de México
29:15a pesar de esto
29:16el huracán
29:17ya comenzó a afectar
29:18algunos estados
29:19de la República Mexicana
29:20lo vemos ahí claramente
29:21lo que está ocurriendo
29:22en la parte sur
29:23de Veracruz
29:24Campeche
29:25y sin lugar a dudas
29:26Yucatán
29:27y se enfida
29:29directamente
29:29hacia Alabama
29:31Luisiana
29:32y la Florida
29:35por Isaías
29:36fueron evacuados
29:37al menos
29:3813 personas
29:39del municipio
29:40de Celestún
29:40en Yucatán
29:41el alcalde
29:42Jesús Cahuich
29:43informó
29:44del traslado
29:44a refugios
29:45habilitados
29:46en el noreste
29:46de la entidad
29:47por las condiciones
29:48meteorológicas
29:49el municipio
29:49de Celestún
29:50se mantiene
29:51entre las zonas
29:51más afectadas
29:52por el paso
29:53de este fenómeno
29:54meteorológico
29:59eso es lo que tiene
30:00que ver
30:01con el Golfo
30:01de México
30:02veamos
30:03o el Golfo
30:04de América
30:04como usted le quiera
30:05nombrar
30:05veamos lo que ocurre
30:06con el Pacífico
30:08ahí vemos
30:09en el Pacífico
30:10los dos fenómenos
30:12Rachel
30:12ya muy al norte
30:14ya enfilándose
30:16y
30:18pues viendo
30:20su dirección
30:21prácticamente
30:22alejándose
30:23de la República Mexicana
30:24ahí la Secretaría de Marina
30:25y el Centro de Análisis
30:26y Prognóstico Meteorológico
30:27de la Dependencia
30:29mantiene
30:29el monitoreo
30:30permanente
30:31con las zonas
30:31de alerta
30:32como lo vemos
30:33ahí en pantalla
30:33para la región
30:35de Guerrero
30:36Acapulco
30:37sí
30:37y particularmente
30:38Michoacán
30:39sí hay
30:40interés
30:41y preocupación
30:42por lo que está sucediendo
30:43con el otro
30:44fenómeno meteorológico
30:45y lo vemos
30:45directamente
30:46Rachel
30:48ya muy al norte
30:49alejándose
30:50de las costas
30:51mexicanas
30:53ya lejos
30:53de la zona económica
30:54y Simón
30:55que este
30:56este último
30:57podría convertirse
30:58en categoría
30:59uno
30:59frente a las costas
31:00michoacanas
31:01de Colima
31:02y enfilarse
31:03hacia Nayarit
31:04y también
31:05a la parte
31:05de Jalisco
31:06le tendremos
31:07información
31:07y
31:08las
31:09condiciones
31:11que se estén
31:12viviendo
31:12en cuanto
31:13a estos
31:14fenómenos meteorológicos
31:161
31:162
31:20además
31:21de
31:229
31:2310
31:2510
31:2611
31:2712
31:2712
31:2712
31:28Gracias.