00:00Avec vous Alain Duhamel et vous vouliez revenir sur la colère lycéenne et les réponses du gouvernement pour tenter d
00:05'y répondre et de l'éteindre.
00:07Dernière annonce en date, le déploiement de 3000 enseignants remplaçants pour assurer des heures de cours qui ne l'étaient
00:13pas.
00:13Enfin, du concret ?
00:15Oui bien sûr, mais à chaque fois qu'on annonce quelque chose de ce genre, on se dit,
00:20mais s'il y avait ces professeurs en réserve, pourquoi est-ce qu'ils n'étaient pas utilisés avant ?
00:24C'est une question de bon sens.
00:25Bon, c'est très difficile de gérer des situations du genre de celles qui se produisent avec les lycéens qui
00:32se mobilisent
00:33et qui se mobilisent quand ils parlent au départ de l'état de leur classe ou de l'absence de
00:40leurs professeurs.
00:41Je veux dire, on a envie de leur donner raison, parce que c'est vrai que c'est non seulement
00:45anormal, mais même absurde.
00:48Au fur et à mesure de ce qu'on apprend, on se dit, mais oui, il y avait des possibilités,
00:53elles n'ont pas été utilisées.
00:54Alors l'éducation nationale, c'est une énorme machine, elle n'est pas facile à diriger,
01:00mais à chaque fois qu'il y a un problème, on se dit, le temps de réaction a quand même
01:03été très très lent.
01:05On voit que le gouvernement redoute la convergence des colères la journée du 17 octobre
01:09et la mobilisation annoncée des gilets jaunes qui approchent.
01:12Dans un premier temps, d'ailleurs, Sébastien Lecornu a répondu par une annonce sur le carburant à cette colère lycéenne.
01:18Oui, bien sûr. Évidemment, la nécessité pour un gouvernement, quel qu'il soit au demeurant,
01:25c'est d'essayer d'empêcher qu'il y ait une convergence des revendications et une convergence des mobilisations, bien
01:31sûr.
01:32Donc, de prendre des mesures sur le carburant, oui, très bien.
01:36Maintenant, ce qui est important aussi, c'est s'agissant du problème spécifique,
01:40c'est-à-dire de l'état des classes, c'est-à-dire des absences de professeurs.
01:46C'est vraiment important d'aller vite dans les réponses et de donner des signaux et de le montrer.
01:52Pas simplement de décider, de montrer concrètement que c'est en train de...
01:56Voilà, que dans telle classe, il n'y avait pas de professeurs de telle matière.
01:59Et bien, maintenant, il y en a un.
02:00Vous diriez qu'on est face à un gouvernement pétrifié, là ?
02:03Non, je ne dirais pas pétrifié, mais embarrassé, oui.
02:06Et ça annonce une fin de quinquennat très compliquée,
02:09d'autant qu'on sait que les marges de manœuvre budgétaire sont très, très limitées.
02:13Oui, de toute façon, les fins de mandat présidentiel sont toujours compliquées.
02:18Elles le sont encore plus quand c'est un dernier mandat.
02:21C'est-à-dire que quand il y a une certitude, c'est que tout va changer.
02:24Parce qu'il n'y a plus rien à promettre ?
02:26Parce qu'il n'y a plus beaucoup de moyens, parce qu'il n'y a plus beaucoup de marge,
02:30parce qu'il n'y a plus beaucoup de temps aussi.
02:33Donc, piloter les six derniers mois d'une dernière présidence de quelqu'un,
02:39c'est toujours un exercice de virtuosité.
02:43Vous souhaitez bon courage à Sébastien Lecornu, en creux ?
02:46Je lui souhaite bon courage, oui, oui, parce que j'aime autant que ça se passe bien.
02:49Et notamment en ce qui concerne les élèves et le secondaire, notamment.
02:54La semaine d'Alain Duhamel, chaque vendredi matin sur RTL.
