- hace 11 horas
Las afectadas serían alrededor de 50 alumnas de tercero y cuarto año. Los estudiantes permanecieron concentrados durante el horario de entrada y decidieron no ingresar a clases hasta recibir una respuesta de las autoridades. Según el contexto, un grupo de compañeros habría utilizado inteligencia artificial para modificar fotografías de las chicas de su grupo escolar, simular que estaban desnudas y distribuir las imágenes en sitios pornográficos y otras plataformas. Por el caso interviene la Justicia.
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00:07Es una moda, es una tendencia.
00:10¿De qué estamos hablando cuando hablamos de fotos creadas con inteligencia artificial?
00:14Que se venden en sitios pornográficos con las caras de las alumnas de esa escuela, pero montadas.
00:20¿Sabes de qué estamos hablando, Melina? De un delito.
00:23Estamos hablando de un delito, estamos hablando de falta de educación en la casa,
00:27estamos hablando de adolescentes que se creen que pueden hacer cualquier jodita con el teléfono,
00:34que pueden meterse además con las mujeres.
00:38Porque ¿sabes lo que es esto también? Es un acto absoluto de misoginia.
00:42Porque todavía acá, acá en Crónica, no conté que ningún varón le pusieron la cara con el cuerpo de un
00:49stripper
00:50y lo vendieron a páginas gay.
00:51O que una mujer se lo haga un varón.
00:53O que una mujer se lo haga un varón.
00:55¿Dónde están los papás de los varones denunciando?
00:58¿Sabés por qué no están? Porque se meten con las chicas.
01:01Porque las tratan de P5, T4, porque las boludean, porque las joden.
01:07Sí, de Puh.
01:08Entonces, ¿sabés qué? Te digo yo como papá de una mujer, y realmente me jode muchísimo este tema.
01:13Porque vos a una chica que está en edad de desarrollo, que todavía ni se besó con un varón,
01:19aparece una foto de ella en toda la escuela desnuda y le cagás el secundario.
01:23Porque la piba está llorando en la casa, no quiere el cumpleaños de 15 de fulana,
01:28no quiere salir de su casa porque los varones se le ríen.
01:31Es tolerancia cero, hermana, con este tema.
01:34Te lo digo como si estuviese fuera del área.
01:36Es tolerancia cero.
01:39Y empieza por la casa.
01:40El mismo criterio que cuando amenazaban de bomba.
01:44Ay, amenazaron de bomba, le mandaron al grupo G y le patearon la puerta.
01:47Hacéle lo mismo.
01:48Que estén comiendo con la familia y le pateen la puerta.
01:50¿Dónde está el que adulteró las fotos?
01:52Vas a ver cómo le van a decir.
01:54¿Qué?
01:54¿Sabés los padres cuando van a reaccionar?
01:57¿Qué querés te diga?
01:57¿Sabés cuando van a reaccionar los padres?
02:00Que no pase.
02:01Y que toco madera que no pase.
02:03Cuando alguna criatura se tire por algún balcón por lo que le están haciendo.
02:06Ahí recién van a empezar a reaccionar.
02:08¿Tenemos que esperar a que pase algo?
02:10¿Tenemos que esperar a que haya un bullying de tal forma que una criatura pueda hacer algo terrible?
02:16Bueno, tenemos en comunicación a Camila y Andrea, que son alumnas del colegio donde ocurrió esto.
02:23Que quizá, digo quizá, porque todavía no lo saben, no son directamente perjudicadas.
02:29No hicieron fotos sobre ellas.
02:31Pero nos parece un testimonio interesante porque conocen el seno del conflicto y van a esa escuela.
02:36Camila, Andrea, bienvenidas a Imbatibles por la pantalla de Crónica.
02:39¿Cómo andan?
02:41Hola, buenas tardes.
02:42¿Qué tal?
02:44¿Ustedes conocen alguna compañera que ha sido víctima de estos desubicados?
02:51Por desgracia, una gran parte de nuestro círculo social fue afectado.
02:56De hecho, muchas de mis compañeras igualmente.
02:59¿Pueden bajar el volumen de la tele?
03:01Así podemos obrer el tele.
03:03Porque yo soy de La Plata y digo la tele.
03:05Sí, sí, sí.
03:07Gracias.
03:08Sí, por desgracia me decías que son un montón de amigas tuyas.
03:11Continúa.
03:12Hay un montón de compañeras, de amigas.
03:17Y la verdad es que es terrible.
03:20Porque cada vez se van enterando de más cosas, salen más cosas.
03:25Y es peor.
03:27Chicas, ¿qué creen que tiene que pasar con estos varones que hicieron esto?
03:34Nosotros necesitamos que sean expulsados.
03:38Porque sinceramente pensamos que aunque los manden ni abujas, va a seguir siendo lo mismo.
03:45Porque por más de que estén en sus casas, teniendo las clases virtuales y todo esto,
03:51no quita de que no siga pasando.
03:54¿Cómo pueden seguir descrachando a las chicas?
03:57Porque es más, se hicieron mediante Instagram, sacaron fotos, todo.
04:04Y nada, no se asegura de que nosotros estemos tranquilas ahí en el colegio.
04:10¿Saben si por casualidad alguno de ellos manifestó arrepentimiento?
04:16No.
04:18No sé.
04:19Terrible eso.
04:21Quiero preguntarles, chicas, ¿qué piensan respecto de los padres de estos chicos?
04:26Porque imagino que ustedes en sus casas tendrán conversaciones,
04:29y sobre todo ahora que pasó todo esto en la escuela,
04:32respecto de cómo cuidarse, qué cosas sí, qué cosas no.
04:37¿Qué piensan de los papás de estos chicos?
04:41Siento que, a ver, no tiene mucha relación.
04:45Uno puede tener un padre excelente que le da un montón de consejos,
04:48que enseña cómo ser una buena persona.
04:50Y después ya se nace de vos lo que querés ser y lo que sabés,
04:53lo que se hace y lo que no se hace.
04:55Porque yo siento que con 15 años sabés diferenciar lo que está bien y lo que está mal.
04:59Porque estas personas hicieron fotos de menas de 7 años.
05:02Es interesante lo que dicen.
05:04Claro, ¿por qué no utilizar la internet artificial para hacer algo para bien?
05:08Algo para, claro, ¿me entendés?
05:10Para ayudar, no hacer esta maldad.
05:12Son padres presentes que las aconsejan,
05:16o quizás son padres que no pueden estar constantemente hablando con ellos y todo eso.
05:20Pero no quita el hecho de que vos, como ser humano,
05:23sepas lo que es diferente.
05:24O sea, tenés que saber diferenciarlo.
05:26A mí me lleva un dato...
05:27A mí me lleva un dato...
05:28A mí me lleva un dato de una de las denuncias,
05:32de la primera denuncia que lo hace una mamá en la comisaría,
05:36después lo hace la denuncia del director,
05:38pero en la primera denuncia hay un grupo de Telegram
05:41donde no solamente pasaban estas fotos,
05:44sino que también pasaban sus números telefónicos.
05:47O sea, también están pasando los teléfonos telefónicos,
05:51los nombres reales...
05:52Es otro delito más.
05:53Es otro delito más, por eso.
05:55Porque están...
05:56Sí.
05:57La verdad es que eso...
05:59No, es que no quise mencionarlo,
06:01porque sigue siendo igual de grave,
06:02pero no estamos suficientemente informadas
06:04por el grupo de Telegram.
06:06Ahora.
06:08Pero sí sabíamos que muchas chicas
06:10empezaron a recibir mensajes por parte de generados,
06:14diciendo para encuentros y todo eso.
06:17Claro.
06:17Camila, vos a los chicos los ves suficiente,
06:21realmente maduros,
06:22porque a mí se me hace que a los 15 años
06:24ni siquiera tenés el lóbulo frontal
06:26totalmente desarrollado, de verdad.
06:29Digo, no sé cómo ves a los padres de estos chicos.
06:35A ver, para mí no...
06:36O sea, hay un nivel de madurez terrible,
06:39pero también yo creo que hay una conexión de la realidad
06:41para, te digo, hacer esas cosas
06:43con tus propias compañeras,
06:44personas que ves todos los días.
06:45No, no, yo sé, pero a los padres,
06:47¿cómo los ves de firmeza en educación?
06:53No, no sé.
06:55Sí, por cierto, que ahí faltó mucha, mucha atención.
06:58Ahora, ¿dijo algo, perdón, eh?
06:59Sí.
07:00Dijo algo anteriormente que tiene que ver
07:01con que personas se habrían comunicado
07:04con las víctimas porque vieron esas imágenes,
07:07o sea, clientes o consumidores de esa basura.
07:09¿Es así?
07:12Por lo que estuvieron contando, sí.
07:14O sea, que no llegaron los mensajes.
07:16Ahora, te puedo hacer una pregunta.
07:18¿Vos cómo te hubieses sentido si te lo hubiesen hecho a vos
07:20si tus fotos circulasen por el colegio?
07:24Ay, muy asqueada.
07:25O sea, me sentía terrible.
07:27Y eso que tengo muchas compañeras que pasó
07:31y que la pasaron horrible.
07:35Pero como te digo, o sea...
07:36A ver, para, especificame, ¿sabés qué?
07:39Porque quiero que nosotros acá en el piso
07:42y la gente que nos está mirando en toda la Argentina
07:45puedas sentir lo que se siente.
07:48Cuando vos decís, ¿se sintieron asqueadas?
07:49¿Qué sintieron? ¿Qué te contaban?
07:53A ver, ¿es sentir asco?
07:55Por más que sea mentira,
07:57es empezar a sentir un asco por tu persona
07:59y por cómo te percibís.
08:01O sea, es una foto tuya
08:03que por más que sea mentira y sea falsa,
08:05está circulando por todos lados
08:07y lugares que todavía no conocés vos.
08:10O sea, está empezando a circular
08:11por grupos del colegio,
08:13por páginas porno,
08:14o sea, un montón de cosas
08:15que terminan dando asco.
08:18Exactamente.
08:18Qué bullying, perdón,
08:21no quiero decir más las palabras,
08:22pero da bronca.
08:23No, y ¿sabés qué?
08:24Es una vulneración total
08:26porque tomar la imagen de una persona,
08:29su cara,
08:30y ponerla en una situación de intimidad
08:33es una vulneración total a todos los derechos.
08:35Y además, no existe la probabilidad
08:37que alguien salga ileso de esa situación.
08:39Todo lo contrario.
08:40Si vos aparecés en esa situación,
08:43seas adulto, seas menor, seas adolescente,
08:45sos adolescente peor
08:46porque estás conformando tu personalidad,
08:48la afectación es total.
08:50Es total.
08:50Es total, y es a todo nivel.
08:52Y realmente, mirá,
08:54conozco un caso recontra cercano
08:56de algo muy parecido que hicieron.
08:58Ustedes no saben
08:59cómo le cambió el color de la cara.
09:02Estoy hablando de un varón.
09:04Encima, no de una mujer,
09:05de un varón
09:05que fue extorsionado
09:07con una foto íntima.
09:09Gris se puso.
09:10Yo vi la desesperación
09:12en los ojos de esa criatura.
09:13Un chico de 16 años.
09:15Y además, escúchame, Meli,
09:16vos pensás que una foto
09:17una foto que circula
09:19y que no para de circular
09:20y que queda dando vueltas.
09:22Inmortalizada.
09:22Hermanos, ¿de qué llega?
09:23Vos después tenés que explicarle
09:24a cada persona que te pregunta
09:27qué es fake.
09:29Es como Cine y Maleco
09:30cuando hay cualquier noticia.
09:31Ya está hecho.
09:32Y además, no termina nunca.
09:34No termina nunca.
09:36Y ese material recae en un pedófilo.
09:39Cae en un chacal.
09:41Pero además de eso,
09:42que es lo más terrible
09:42y seguramente debe haber
09:43una red por la marca.
09:44Hay que mandarlo a picar piedra
09:45al sur.
09:45Eso hay que hacer.
09:46Mándelos a picar piedra al sur.
09:48Pero claro,
09:48manden a picar piedra al sur
09:50y vas a ver que no lo van a hacer más.
09:51Para eso hay que encontrarlo.
09:52Le mandan a picar piedra al sur.
09:53No existe más eso.
09:54Pero eso lo pasaba en 1920, amigo.
09:56Claro, más o menos.
09:57Yo haría eso.
09:58Yo haría eso.
09:59¿Por qué vos tenés un pedófilo
10:00con un teléfono?
10:01Porque el domingo ve el partido.
10:03Pero Cris.
10:03Porque tiene novia.
10:04Yo te digo, por ejemplo,
10:05que le barredilla tiene novia.
10:06Para, para.
10:06Yo le quiero preguntar a Camilo.
10:08Claro, me vuelvo a tener novio.
10:09Pero pará,
10:10quiero preguntar una cosa.
10:10Quiero decir algo primero.
10:12Digo,
10:12hay que ir más allá
10:13de toda esta investigación.
10:14Porque digo,
10:14los pibes son responsables.
10:15Sí, claro que son responsables.
10:17Los padres y la escuela
10:18tienen una responsabilidad también.
10:20Ahora, ¿qué hay arriba?
10:21Porque los tipos que compraron esas fotos
10:24forman parte de estas redes de pedófilos
10:26a las que hay que descubrir también.
10:27Entonces,
10:28la investigación tiene que seguir
10:29su curso hacia arriba también
10:30para encontrar a estos HDP.
10:32Yo los voy a picar piedra.
10:33No, no, sin dudar.
10:35Camila, Camila,
10:37¿y qué pensás que hay en la cabeza
10:40de estos chicos que idearon esto?
10:42Porque esto no aparece
10:43como una picardía
10:44o como una travesura.
10:45Se pusieron de acuerdo
10:46para captar fotos,
10:48para montarlas con inteligencia artificial,
10:50para venderlas en sitios porno.
10:52¿Qué les pasa a tus compañeros?
10:54O sea, la verdad que no sabría decirte
10:56porque tenés que estar muy mal de la cabeza.
10:59O sea,
10:59como te digo,
11:00es una distorsión de la realidad
11:03totalmente alterada.
11:04O sea,
11:05¿en qué cabeza cabe hacer esas cosas
11:07con tus propias compañeras,
11:09con menores de edad,
11:11con nenas de primaria?
11:12O sea,
11:13hay muchos problemas.
11:14Eso es lo que me pregunto.
11:16¿No será que a estos chicos
11:17le estará pasando algo
11:19que termina envolcando,
11:20proyectando toda esta violencia
11:21en las mujeres?
11:23Chicas,
11:23Camila,
11:24y a tu compañera también,
11:25gracias por este contacto con nosotros.
11:27Qué valiente de su parte
11:29poder conversar.
11:30Nos vamos directamente al móvil,
11:31en vivo.
11:32Allí está M Herrera.
11:37¡Gracias!