- hace 10 horas
En esta oportunidad, Aissa García y la Licenciada, Yvonne García Richaud, experta en Disautonomía y especialista en Medicina Física y Rehabilitación, debaten sobre ¿Cómo vivir con Disautonomía? Una afección del sistema nervioso que afecta las funciones automáticas del cuerpo, como el ritmo cardíaco y la presión arterial. Debido a que estos procesos involuntarios fallan, se generan diversos síntomas incómodos que, aunque por lo general se pueden controlar, suelen presentar complicaciones tanto en su diagnóstico como en su tratamiento médico.
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00:19¿Qué tal? ¿Qué tal? ¿Cómo le va? Sea bienvenida y bienvenido a Sanamente. Soy Aiza García y
00:27empiezo con una pregunta el programa de hoy. ¿Cómo se vive cuando por fuera pareces estar súper bien,
00:37pero por dentro tu cuerpo libra una batalla constante que nadie ve? Hoy vamos a hablar de
00:44lo que ocurre después que te dan un diagnóstico de disautonomía. ¿Cómo trabajar? ¿Cómo hacer
00:52ejercicio? ¿Cómo llevar una vida social? Y sobre todo, lo más importante, ¿cómo recuperar la calidad
01:01de vida? Nos acompaña en el estudio la licenciada Ivonne García Rillo, especialista en medicina
01:10física y rehabilitación. El tema de la disautonomía está en boga por aquí y por allá. ¿Por qué le
01:19llaman la discapacidad invisible? ¿Qué es lo que hace? ¿Qué es? La disautonomía es la discapacidad
01:27del sistema nervioso autónomo. Hay una desregulación, que es el sistema nervioso autónomo. ¿Se desregula?
01:34Sí, pero el sistema nervioso autónomo lo que hace es que maneja todas las funciones involuntarias de
01:41nuestro cuerpo, como la respiración, la frecuencia cardíaca, la presión arterial. Pero trabaja con
01:47dos sistemas, el sistema parasimpático y el sistema simpático. El sistema simpático es el que te
01:52mantiene en alerta, el que tiene la reacción rápida. Un ejemplo fácil en un automóvil es el
01:58acelerador. El parasimpático es el que frena en el coche, pero te relaja y te recupera. Cuando estos
02:05dos sistemas no se ponen de acuerdo y hay un desequilibrio, aparecen un sinfín de síntomas que
02:12llegan a ser incapacitantes y por eso se le llama la discapacidad invisible, porque al final te ves
02:18perfecta, te ves muy bien, pero nadie sabe el viacrucis que llevas dentro regulando.
02:23Es un viacrucis, ¿eh? Pues yo creo que hasta más que eso. Porque nadie entiende a estas chicas de lo
02:29que están
02:29viviendo, porque los síntomas pueden ser desde palpitaciones, taquicardia, desmayos, angustia, ansiedad,
02:39niebla mental, una fatiga extrema, crónica, que no te puedes parar de la cama, entonces se vuelve una
02:45discapacidad. Claro, y estos síntomas se confunden con otras enfermedades y la gente cree que si estás
02:52cansado, realmente no estás cansado, es que... Son muchísimos los síntomas que aparecen en la
02:57disautonomía, pero hay unos que discapacitan más que otros. ¿Cuáles son? Por ejemplo, el que te
03:02desmayes, el que de repente es un susto y de repente te desmayas, crea... Y hay que entender a estas
03:07niñas y
03:08a estos jóvenes que lo pasan. Tú imagínate que tienes un examen o que tienes una cita en el trabajo
03:13y
03:14estás angustiado de que venga una sensación de desmayo y te desmayes o no puedas llegar, o que tengas una
03:21fatiga extrema que literal no te puedes parar de la cama. ¿Y qué pasa con esto? ¿Por qué es
03:26discapacidad? Porque al final es como... Voy a poner un ejemplo. Es como un coche que lo
03:31desconectas, le quitas la parte eléctrica y no vuelve a funcionar. Es lo que le pasa a las personas
03:36que tienen desautonomía. No pueden levantarse de la cama. Su sistema autónomo no funciona. Están
03:44agotadas. Durmieron ocho horas o diez horas y se levantan que no pueden ni levantarse. Entonces,
03:50eso sí es una discapacidad. Y es invisible porque ayer estabas perfecta y hoy no te puedes mover. Hoy
03:57estás fatal y mañana ya puedes ir a trabajar. Y la gente no lo ve. Y eso no se entiende.
04:02No, no es fácil
04:03entenderlo. Pero, Ivón, ¿por qué te has metido tanto en el tema? Digamos, estás en el sector salud,
04:11eres especialista ya con 30 años en el tema de la rehabilitación. Pero, ¿por qué este tema te
04:18llega tan de cerca? A ver, este tema me llega al corazón. Y les voy a decir por qué. Porque
04:24yo estando en el área de salud, resulta que mi hija de 22 o 23 en aquel entonces tiene
04:30disautonomía. La diagnostican con disautonomía. Entonces, yo siempre en busca de las nuevas
04:36tecnologías me encuentro un equipo que ayuda al tema de la disautonomía. Pero ahora les puedo
04:41platicar más adelante de esto. Pero entonces, como mamá de una joven disautónoma de 23 años que la
04:48ves todo el día en la cama, en el sillón, es horrible que están en la flor de la edad,
04:53que quieres
04:54ayudarlas y dices, no me lo puedo creer. Pero lo peor de todo, y yo lo que pido que hagamos
05:00conciencia, es que sí hay una enfermedad. Hay un desequilibrio que causa síntomas y que sí es
05:05real. Y yo quiero decirles que sí les creo. Porque hasta que aprendí a manejar el sistema nervioso
05:10autónomo, a entender los síntomas, me di cuenta que ni mi hija era la más floja. Claro. Que ni mi
05:16hija
05:16era exagerada. Que ni mi hija estaba loca. Que si estabas en el sillón, yo decía, es que esta es
05:22parte del
05:23sillón. No se levantaba, me decía, ma, voy a comprar gomitas de melatonina. Y decía, estas son
05:29exageraciones. Yo estando en el ámbito de salud. ¿Cuáles son las señales? Que si tu hija, porque esto
05:34se da también en niñas pequeñas y se da más en niñas, ¿cierto? Sí, nueve a uno. Nueve a uno.
05:40Está fuerte. Si tu
05:42niña te dice qué cosa, es cuando tú tienes que encender estas señales de alerta. Estos poquitos rojos. Es muy
05:50complejo. A ver, a ver, a ver. Porque yo creo que mi hija sí tenía rasgos, la piel muy sensible,
05:55tenía un
05:55problema de reflujo, porque en la disautonomía también hay afecciones al sistema digestivo. O sea, no hay
06:01disautónomo que no tenga o reflujo, o problemas de. O diarrea. O estreñimiento, ¿no? Estreñimiento, o náuseas, pero
06:08algo tiene que ver el sistema nervioso autónomo, ¿no? Entonces, puede haber situaciones, pero es que es muy
06:13complejo que una persona pequeña la puedan diagnosticar, porque cuando tu hija tiene diarrea un día sí, otro día
06:19tiene estrenamiento. Vas al gastroenterólogo. Vas al gastroenterólogo, te dan la pastilla. Claro. Las
06:23chicas con disautonomía tardan a lo mejor de tres a cinco años en poderse diagnosticar, y a lo mejor
06:29van de uno a siete, ocho, o hasta diez, doce doctores, porque vas, que no veo bien el oftalmólogo, que
06:35el
06:35estómago, el gastro, que tengo una ansiedad horrible, el psicólogo, el psiquiatra, que este, que voy y tengo
06:42problemas de micción, vas con el urólogo, y así te vas con todos los especialistas, entonces. El calor me
06:49afecta. Sí, pues, te desmayas y dices, bueno, yo, por ejemplo, si lo justificaba, yo decía, ay, claro,
06:54pues, ¿cómo no te vas a desmayar si estabas en el sol y estabas parada? Pues, claro, a cualquiera le
06:57pasa. O si te levantas súbitamente, pues, claro, es normal, te levantaste súbitamente. Y si tienes
07:03taquicardia, de pronto. Pero no, pero cuando ya estás hablando de que si hay sintomatología
07:07cardiovascular. Ya, y te tomas más en serio. Sí, y vas con el cardiólogo, pero también te pueden dar
07:12medicamentos. Y me pasó que una paciente ya la querían inclusive hacer un intervencionismo. Y yo
07:18le dije, no, no, no, no, espérate, tu hija lo que tiene es disautonomía, no te metas. A esta chica
07:23de
07:2423 años ya le habían operado a la vejiga, porque tenía frecuencia miccional. ¿Qué sugieres, qué
07:29recomiendas a las mamás cuyas hijas tengan estos síntomas? Mira, primero que nada, que por favor
07:37conozcan la enfermedad. Cuando conoces la enfermedad y sabes los síntomas que tiene y
07:42sabes que sí es real, este, van a poder manejar tanto la familia como la persona que tiene
07:50disautonomía, los síntomas de diferente manera. Y sobre todo que hay un entendimiento desde
07:55la familia y en el ámbito social, ¿no? Conociendo la enfermedad, sabes que sí es real y también
08:03puede saber qué tipo de medidas tomar, ¿no? Pero lo primero que recomiendo es por favor
08:10autoconocimiento de la paciente y de la familia y que sí le crean. Las chicas con disautonomía
08:17viven dos guerras. Una, lidiar con los síntomas que tienen internamente. Claro. De ver cómo viven el
08:23día a día y luego lidiar con el entorno social y familiar que sean conscientes y que les crean que
08:28los tienen. Está feo, está fuerte. Porque si no les creen que los tienen, se genera otro
08:35problema más. Pues tú imagínate que te creen. Y la ansiedad. Bueno, la ansiedad se genera porque
08:40también es un síntoma de la disautonomía, pero también hay ansiedad y hay miedo porque también hay
08:45un rechazo social. Y ojo, también hay que aprender a manejar el duelo. ¿Y por qué digo el duelo? A
08:52ver.
08:52Porque las chicas que viven con disautonomía han perdido su calidad de vida. Han perdido
08:59lo que les gustaba hacer. Su vida, la que llevaban antes. ¿Todo cambió? Cambió. Las chicas que les
09:04gustaba, por ejemplo, ser bailarina, pues ahora no pueden bailar porque se sube en el escenario y se
09:08desmaya. Las niñas que les gustaba el tenis o la gente que le gustaba, las chicas que iban a la
09:13fiesta o que iban a la universidad, es que llega un momento que la disautonomía sí genera una
09:18discapacidad. Y entonces pierdes esas actividades, pierdes tu vida. Te paralizas de cierta forma,
09:25¿no? Porque, como dices, no puedes hacer lo que te gusta hacer ni lo que estabas acostumbrada a hacer.
09:30¿A qué especialista hay que llevar a nuestras niñas si tienen estos síntomas, estos problemas? Y creemos
09:37que puede ser disautonomía. Yo las llevaría con el cardiólogo. En primera instancia. Sí, puede ser. A ver,
09:44al final es tu cardiólogo de confianza, un neurólogo o un médico internista. Sería lo ideal.
09:51¿Qué no estamos viendo cuando miramos a una persona que tiene disautonomía?
09:56La vida que llevan, el viacrucis que están viviendo, el rechazo social, la supresión de tus sueños,
10:04el qué va a hacer de mi vida más adelante. Es lo que no estamos viendo. Por eso es una
10:08discapacidad
10:09invisible. Claro, porque la vemos perfectamente bien y no sabemos que tiene este padecimiento.
10:15Vamos a una pausa. Ivonne García, especialista en rehabilitación y fisioterapia. Y muy pronto
10:24regresamos con más de Sanamente.
10:47Estamos de vuelta en Sanamente. Soy Aiza García y hoy converso con la licenciada Ivonne García
10:54Rillo, quien es una experta en todo este tema de la rehabilitación y la medicina física. Lleva 30 años,
11:05llevas 30 años en estos quehaceres, que no es poco tiempo. Y bueno, hablábamos de la disautonomía
11:14y decías al inicio del programa que esta enfermedad funciona así, que un día te puedes sentir relativamente
11:22bien y al otro día no poderte ni siquiera levantar. ¿Qué pasa con nuestro cuerpo para que esto suceda?
11:32Bueno, como te había dicho, es un desequilibrio del sistema nervioso autónomo. Lo que pasa con las
11:36pacientes es que al final estos síntomas les discapacita. Estos síntomas merman su calidad
11:44de vida y viven con miedo porque tienen miedo de salir a la calle y desmayarse. Tienen miedo de no
11:50poder
11:51llevar a cabo la actividad. Tienen miedo de hacer hoy un plan y tenerlo que cancelar. Entonces,
11:57independientemente que un síntoma es la angustia, la ansiedad, pues es obvio que también hay miedo
12:04porque tienes miedo a afrontar al día siguiente, no sabes cómo te vas a levantar. Y obviamente,
12:09pues también te deprimes porque al final tienes mermada tu calidad de vida, ¿no?
12:14Claro. La discapacidad invisible, como decías al inicio. Hay cosas aparentemente sencillas
12:21como bañarse con agua caliente, secarse el cabello con secadora, cocinar donde hay mucho
12:28vapor, hacer una fila bajo el sol. Todas estas cosas pueden convertirse en un desafío tremendo
12:36para personas con disautonomía. ¿Por qué? Bueno, esas de hecho están medio prohibidas.
12:44Medio prohibidas. Porque las recomendaciones son, a ver, si tú ya sabes que tienes disautonomía,
12:51no puedes estar parado en una fila. Si tú sabes que tienes disautonomía, no puedes darte
12:57duchas de agua caliente largas o de agua muy caliente. Entonces, ¿qué recomiendas?
13:01Bueno, primero se recomienda en una persona que tiene disautonomía, aumentar la ingesta
13:06de sodio. Tomar mucha agua, de dos a tres litros, pero siempre con electrolitos. Obviamente,
13:13no baños y no exponerse a las duchas, no pararse mucho tiempo en un solo lugar. Sí mantener
13:23una buena alimentación, no dejar espacios largos de ayuno, hacer ejercicio dependiendo
13:29el tipo de disautonomía que tengas. Y si lo permite, hay que fortalecer más las piernas.
13:36Pero sobre todo, tienes que estar pendiente. ¿Cuáles son los síntomas que más te pasan
13:40a ti para que estés pendiente? También las medias de presión ayudan. Estas medidas ayudan
13:44para ir sobrellevando estos síntomas. Y hay muchas pacientes que hay que decirlo, lo tienen
13:49manejado perfectamente bien, con la buena hidratación, con las medias y cuidando todos
13:55estos hábitos. Al final son hábitos que ayudan a mejorar tu calidad de vida y sobrellevar
14:00la disautonomía. Hablabas de que uno de los síntomas es justamente que existe niebla
14:05mental. ¿Cómo se siente esto en la práctica? Pues imagínate que lees una hoja y de repente
14:13ya no te acuerdas lo que le das la vuelta a la hoja y no te acuerdas. O que quieres
14:18decir
14:18una frase y se te van las palabras. O que no te concentras para hacer una pregunta.
14:24¿Vives en tu luna? ¿Estás deprimido? Entonces, sí te discapacita también para
14:30toma de decisiones.
14:31¿Cómo se lleva la vida así? ¿Cómo se trabaja o se estudia con síntomas que son
14:37impredecibles? Anoche estabas bien y hoy de pronto muy mal.
14:42Pues ese es el reto y esa es la dificultad. Porque al final por eso es una discapacidad
14:46invisible. Lo que sería ideal es poder sacar una tarjeta donde digas, pues tengo discapacidad
14:53invisible y hacer conciencia, si estás en el colegio, si estás trabajando, que tu entorno
14:59cercano sepa que tienes una disautonomía, que es una discapacidad, para que puedan entender
15:05que va a haber momentos que no puedas trabajar. Porque si a ti te apagan el switch del coche,
15:11pues no hay coche y no avanza. Si tú, tu sistema se apaga, está totalmente desregulado,
15:18no te puedes parar, no puedes pensar, tienes mucha ansiedad, no puedes trabajar, no puedes
15:23ir al colegio.
15:23Entonces, al final del día, pues sí es importante que el entorno sepa lo que está pasando para
15:31que seamos empáticos y que en cuanto pase ese malestar o ese día o esos dos días, regreses
15:36a la normalidad.
15:37Nos lleva una pregunta a la cuenta de arroba sanamente TLS y quieren saber cómo un paciente,
15:44alguien que ha sido diagnosticado con disautonomía, cómo aprende a reconocer sus límites sin sentirse
15:53que está renunciando a su vida, sin sentirse que está renunciando a trabajo, a estudio,
16:00a una vida social incluso.
16:02Yo creo que primero conociendo bien tus síntomas, tu cuerpo, conociendo qué es la disautonomía
16:09y en la medida que vayas viendo, al final es un estir y un afloje. Porque hoy a lo mejor
16:14tomé un litro de agua, pero no me sentí suficientemente bien y entonces ya le echo más sal.
16:19Al final, cada quien se va a ir sintiendo mejor porque ellas lo sienten. Es más odio, mayor
16:25número de electrolitos. A ver, siempre es bueno cargar con esas pastillas de electrolitos
16:30para que se le echan en un bote de agua en cualquier momento y eso se les haga sentirse
16:35mejor. Entonces, con las medidas que se recomiendan de higiene del día a día, con el autoconocimiento
16:42que es muy importante, el comentarle y enseñarle a la gente a tu alrededor de lo que tienes
16:47para que entiendan lo que la disautonomía y poner límites y no agobiarse por el rechazo
16:54social, eso les va a ir llevando a poder ir trabajando y eso les va a ir llevando a seguir
17:00con sus actividades. Probablemente hay un día que no se puedan parar de la cama, probablemente
17:05habrá cosas que van a tener que dejar de hacer, pero conforme vayan conociendo más
17:11su cuerpo, conociendo más los síntomas que presentan y cómo manejarlo, van a ir llevando
17:18el día a día una mejor calidad de vida.
17:21¿La rehabilitación ayuda para tener mejor calidad de vida?
17:25Feliz te puedo decir que nosotros estamos aplicando un tratamiento que se llama la neuromodulación
17:32del sistema nervioso autónomo. Es una neuromodulación no invasiva a través de microcorrientes de baja
17:39frecuencia, que lo que hace es que trabajamos con la bioelectricidad del cuerpo, como quien
17:45dice vamos a trabajar con la misma tipo de electricidad que el sistema nervioso autónomo
17:50y lo vamos a regular. Es muy sencillo porque al final estas microcorrientes son prácticamente
17:55imperceptibles y se ponen electrodos, cinco electrodos en las manos, en unos guantes y en unas tobilleras
18:02y un electrodo bidireccional que se pone dependiendo de los síntomas. Entonces no es una terapia,
18:09es un programa, es un tratamiento, pero estamos felices y la verdad sí les puedo decir que gracias
18:14a este tratamiento sí hay luz al final del túnel, porque muchas chicas que habían mermado su calidad
18:21de vida, que pensaron que no se iban a subir a un escenario, que no iban a volver a correr
18:25una carrera,
18:26que no podían trabajar, regresaron a sus actividades. Hoy tengo una paciente que ya hizo medio maratón,
18:31la que ya regresó al escenario. La verdad es que al final hemos tenido muy buenas respuestas,
18:36pero eso sí, primero se hace una muy buena valoración, una muy buena historia clínica y vamos viendo
18:41sistema por sistema para detectar cuáles son todos los síntomas que presenta nuestra paciente
18:46y dependiendo el tipo de síntomas que tiene, se diseña un protocolo específico para que vayamos
18:56recuperando a este sistema nervioso autónomo y regulándolo. De las primeras pacientes me llamó
19:01mucho la atención que le pusimos el equipo, la primera terapia y al día siguiente le dije,
19:05¿cómo te levantaste? Del 1 al 10, ¿cómo es tu energía hoy? Me dice, estoy feliz,
19:11porque antes me levantaba con una energía de 4 y después de la terapia me levanté con una energía
19:16de 8. En las primeras sesiones empiezan a ver cómo se empiezan a mejorar los síntomas y las pacientes
19:23al principio van de forma regular, después se va exparciendo y después ya no las vuelves a ver.
19:28Y la maravilla es que te diga la mamá y la hija, gracias porque me cambiaste la vida.
19:34¿Cuáles serían los 5 hábitos que sí o sí debe seguir una persona con disautonomía?
19:41Tratar de dormir de 7 a 8 horas. El sueño es muy, muy importante porque también está afectado.
19:46Entonces sí o sí dormir mínimo 7, 8 horas. Siempre estar bien hidratado.
19:52Sí consumir más sal de lo normal. Siempre echarle al agua los electrolitos.
20:01Serían las principales recomendaciones que te haría. Ahora, si quieren y toleran las medias de presión,
20:08no estar parados y evitar las cosas que te pueden conllevar a aumentar los síntomas.
20:13Aquí nos preguntan en la cuenta de Arroba Telesur English, que es el canal de Telesur en inglés,
20:20¿qué puede hacer una persona con disautonomía desde que abre los ojos por la mañana para evitar levantarse y comenzar
20:30inmediatamente con mareo, palpitaciones o debilidad?
20:33Yo creo que la pregunta es muy importante. ¿Qué haces si te levantas con esos síntomas?
20:40A ver, primero que nada no te puedes, una persona con disautonomía no se puede levantar súbitamente.
20:46Entonces tiene que ir como que abriendo los ojos, se va medio moviendo y lo va a ir haciendo poco
20:51a poco,
20:52levantar los brazos, hacer un poquito de movimiento para que se vaya regulando el cuerpo.
20:57Pero es que eso no se puede predecir porque al final a lo mejor no te pueden levantar la cama
21:03porque tienes una fatiga crónica
21:04y no es porque hagas alguna situación o alguna recomendación, va a cambiar tu forma de levantarte.
21:10Si es un día de los muy malos que no puedes levantarte de la cama, por más que yo te
21:16recomiende párate,
21:18pues ni cómo le haces, si tu sistema no está funcionando, no tienes la energía, no te puedes parar la
21:24cama.
21:24Lo mejor es no pararse de golpe, siempre sí hidratarse muy bien.
21:29A lo mejor lo primero del día es consumir agua con electrolitos y estar bien hidratado para poder sobrellevar un
21:34día mejor.
21:35Y como el tema te toca el corazón, a mí me gustaría preguntarte, más allá de la medicina,
21:42¿qué frase o con qué tono debemos dejar de hablarle a una persona que tiene una enfermedad que no se
21:51puede ver,
21:51que es difícil ver, por eso le llaman discapacidad invisible?
21:55Yo creo que con empatía, esa sería la palabra, porque cuando tú eres empático y entiendes
22:00y el paciente que tiene disautonomía sabe que él sí le crees, porque mucha gente no les cree y dicen
22:07se lo está inventando,
22:09pero cuando la gente y el paciente con disautonomía sabe que tú sí le crees
22:14y que sabe que hoy te sientas mal porque tiene síntomas o porque cualquier cosa se presenta,
22:21le das paz, se siente acompañado.
22:23Esos pacientes tienen que estar acompañados.
22:26¿Qué dices de frases como esta?
22:29Pero si te ves muy bien, seguro que lo que tienes son nervios.
22:33Que eso es lo que dice el entorno social, el entorno familiar,
22:36porque a lo mejor dentro de la familia hay alguien que sí entiende lo que tiene el paciente con disautonomía,
22:43pero los otros miembros de la familia no.
22:45Entonces siempre decir, ay, son sus cosas, es estrés,
22:48ella siempre con sus enfermedades es una hipocondriaca,
22:53ay, siempre lo hace para llamar la atención.
22:55Hay que evitar esas frases.
22:56Bueno, eso no se puede decir.
22:57Y si tu mamá te dice o una amiga, oye, pero ayer pudiste, si ayer pudiste, pues hoy también.
23:04Esas frases que suenan a alentadoras.
23:08Esas frases matan al paciente con, digo, matan en el tema no real,
23:14pero sí los deprimen, sí los llevan para abajo,
23:17porque tú imagínate, ponte en el papel de que nadie cree lo que tienes y te sientes fatal.
23:23Sí, es una tremenda frustración.
23:25O sea, que realmente, y tu mejor amiga te mira así como qué.
23:29O te está diciendo, qué exagerada.
23:32Sí.
23:32Oye, ayer estabas bien, ¿por qué no estás bien hoy?
23:34O hoy estás perfecta y mañana le cancelas el plan.
23:37No te la creen.
23:38Entonces, por eso insisto, empatía,
23:42conocimiento de lo que es la disautonomía y sus síntomas.
23:44¿Y qué me dices de esta frase?
23:47Que se escucha mucho en estos casos,
23:50la gente te dice, ay, haz ejercicio y listo.
23:54Se te va a quitar enseguida.
23:56O sea, no, porque no se trata de un tema de ansiedad.
24:01La ansiedad es un síntoma.
24:04Es algo más allá y se llama disautonomía.
24:08Y por eso es discapacidad invisible.
24:10Gracias.
24:11Gracias, Ivonne, por contarnos esta experiencia,
24:15por darnos estas recomendaciones que no solo tocan tu corazón,
24:20vienen desde tu corazón y desde tu propia experiencia como personal de la salud,
24:27pero sobre todo como mamá.
24:28Gracias.
24:29No, feliz de estar aquí.
24:31Y yo nada más quisiera mandar un mensaje, si me lo permites.
24:34Con gusto.
24:34Es, por favor, hagamos conciencia a todos los que tenemos un paciente con disautonomía,
24:40porque haciendo conciencia todos vamos a poderos ayudar.
24:44Es la única manera de poderos ayudar, haciendo conciencia, conociendo la enfermedad.
24:49Gracias, gracias, gracias, gracias.
24:51Gracias a ti.
24:51Bueno, ya escucharon de la licenciada Ivonne García.
24:56No todo lo que incapacita se ve y no todo el que parece estar bien lo está.
25:04Existe la disautonomía, que es una discapacidad invisible.
25:10La próxima vez que alguien le diga hoy no puedo, quizás antes de juzgarlo,
25:16deberíamos preguntarnos cuánto esfuerzo le está costando a esta persona simplemente estar ahí
25:24e incluso decir hoy no puedo.
25:27Soy Aiza García, esto es Sanamente, y espero que su día sigue siendo maravilloso.
25:34Gracias.
25:34Gracias.
25:35Gracias.
25:49Gracias.
25:53Gracias.