00:00Le déploiement a commencé, et Edouard Geffray sera en mesure, dans les heures ou dans les jours à venir, de
00:04communiquer sur des chiffres précis.
00:06Je voudrais néanmoins rebondir sur ce que vous avez mentionné.
00:09On n'a pas trouvé 3 000 profs qu'on aurait oublié dans un placard ou dans un bâtiment.
00:15Ça fait deux semaines qu'il manifeste qu'il n'y a pas de profs, et d'un coup on
00:17leur dit qu'il y en a 3 000.
00:18C'est bien plus complexe que ça.
00:20L'organisation des remplacements, c'est la mise en adéquation d'un prof absent, d'un remplaçant disponible,
00:27qui habite dans une zone géographique accessible et qui enseigne la bonne matière.
00:31Il ne s'agit pas de faire remplacer des profs de maths absents par des profs de français.
00:35Tout ça est extrêmement mobile, puisque d'une journée à une autre, vous avez un prof qui peut être absent,
00:41un autre qui revient.
00:42On a réussi à accélérer la mise en place d'un outil qui optimise l'organisation de ces remplacements.
00:48Est-ce que ça veut dire aussi qu'il faut que vous accepte de faire davantage de routes, pour éventuellement
00:52rejoindre les lycées les plus en demande ?
00:54Vous savez, je pense que les enseignants remplaçants, pour beaucoup, ont des conditions de travail qui ne sont pas toujours
01:00faciles.
01:00Ça demande beaucoup de mobilité, ça demande beaucoup d'agilité.
01:03Ils font déjà, pour certains, plusieurs dizaines de kilomètres le matin.
01:06Donc l'objectif n'est pas de dégrader leurs conditions de travail.
01:09L'objectif, c'est d'optimiser l'organisation de ces remplacements.
01:13Ça dit aussi quelque chose.
01:15Le gouvernement entend les revendications des lycéens dans ces revendications, parce qu'on parle, et à juste titre, des violences.
01:22Et je le redis, il faut que l'ordre puisse revenir et que les uns et les autres puissent reprendre
01:26le chemin de l'école.
01:27Et je le redis, il faut que les autres puissent reprendre le chemin.
