00:00Tal como ustedes se están informando, son datos que se han distribuido por las redes.
00:06Yo hasta el momento no tengo ningún conocimiento oficial de ninguna denuncia.
00:13O sea, el Consejo General de Educación no se ha comunicado con usted vía administrativa para informarle de nada.
00:20No, no.
00:21Con respecto a familiares, yo lo único que puedo decir es que estoy en la dirección a partir del 18
00:29de junio de 2026, o sea, de este año.
00:35¿No fue anteriormente directivo de la escuela?
00:39Yo soy regente titular, pero a partir del 2009 estoy con licencia artículo 11 y sí fui suplente unos años
00:51del señor Oliveira, que fue director.
00:53Pero después, cuando pasé a las horas superiores, dejé la dirección desde el 2022 hasta ahora.
01:07Yo no estuve en ejercicio de la dirección.
01:10Y las reestructuraciones que se hicieron de planta se hicieron en dos gestiones de directivos anteriores.
01:16Pero, perdón, Mirta, le hago esta consulta.
01:20Pero dentro de la denuncia se habla de su marido, su cuñado.
01:26Yo estoy divorciada hace siete años.
01:29Ajá.
01:29Así que divorciada realmente hace siete años.
01:34Pero está bien, pero más allá del vínculo que está divorciada, y entiendo también eso,
01:40su ex marido estaría siendo parte de un cargo dentro de la escuela, al igual que dos hijas suyas, un
01:48cuñado.
01:49¿Esto es verdad? ¿Es mentira?
01:51¿Han entrado por concurso como se debe, ante la Junta también del Consejo de Educación?
01:57¿Cómo es el tema?
02:00Le comento que no hay concursos en las escuelas, viene un padrón, en las escuelas secundarias viene un padrón.
02:06Y se hace el ofrecimiento por la valoración del padrón.
02:14Pero eso es por Junta de Clasificación del Consejo de Educación o no?
02:19Junta de Clasificación.
02:20Sí.
02:21Muchas de las designaciones que se hicieron en escuelas técnicas a lo largo de muchos años,
02:30no tenían valoración en muchos casos en padrón, porque se fueron haciendo transformaciones a lo largo de muchos años
02:37de la Ley Federal de Educación a la Ley Nueva de Educación Técnica Nacional.
02:44Y en muchos años tendría que ver cuáles son concretamente los espacios en los que hacen denuncias,
02:55si es que esto existe, porque no tengo conocimiento de eso, y ver quiénes han asignado,
03:00porque las valoraciones se van dando cada año de maneras distintas.
03:06Incluso hay muchos reclamos siempre de los docentes, porque en el campo de formación técnico específico
03:15van valorando a los técnicos, todos los que tienen títulos técnicos,
03:21y en los últimos años, tengo entendido, ya no estaba en la dirección,
03:28pero en los últimos años se valoraba a los técnicos que también hicieron el profesorado técnico.
03:36Recordemos que el profesorado técnico surge recién en 2013.
03:41Anterior a eso, los técnicos trabajaban en escuelas técnicas sin título docente
03:47en el campo de formación técnico específica, ¿sí?
03:50Entonces venía, incluso el padrón era diferente, venían títulos habilitantes, títulos supletorios,
03:57por eso es muy poca información la que les puedo dar si no tengo la documentación en cuanto a la
04:05denuncia.
04:05Eso hay que revisar y aclarar nomás que hay muchas designaciones que se han hecho en el 2025
04:17con una reestructuración de la planta, y yo estoy tomando conocimiento recién en estos días
04:24de las reestructuraciones y hay, por ejemplo, denominaciones de espacios
04:32que se han reconvertido a otros, ¿no?, y que vienen, por ejemplo, en el PON,
04:40que es la planta organizacional nominal, vienen retrasados,
04:47y en el POF, que es la planta de organización funcional,
04:53ya están actualizados con otras denominaciones.
04:56Entonces también es muy difícil, es muy poco lo que puedo aportar porque desconozco el documento, ¿vio?
05:01Bueno, está perfecto, o sea, le entiendo lo que puedo entender también de algo que no somos,
05:07o sea, tampoco, yo no soy un periodista especializado en educación,
05:11conozco a grandes rasgos también la organización del Estado con respecto al Consejo General de Educación,
05:17al Ministerio, pero le hago esta pregunta para también mucha gente que quizás es igual que yo.
05:22Ahora, ¿usted es directora de una escuela donde trabajan, y esto quiero saber si es verdad o no,
05:30trabajan su ex marido, sus dos hijas y un cuñado, ¿esto es así?
05:38Depende quiénes sean mi marido, no trabaja ahí, porque yo no estoy casada, estoy divorciada.
05:44¿Su ex marido trabaja ahí, Freud?
05:46Yo le digo los nombres y ustedes me dicen si trabajan en su escuela o no,
05:49porque eso también es algo que va a llevar un poco de claridad teniendo en cuenta que esto es una
05:54cuestión pública también,
05:55porque si hay una denuncia, si existiera la denuncia, como usted dice, todavía no le llegó,
06:00y si la denuncia es veraz y está en el Consejo de Educación, cosa que también hoy en el Consejo
06:04de Educación
06:05estamos con algunos inconvenientes, digo los medios, para conseguir información de adentro,
06:09porque no la brindan, pero dice esta denuncia que estaría Freud, Janmila a Amelia,
06:20que sería cuñada de suya.
06:23¿Ella trabaja en la PET número 10?
06:31Claudia, ¿me escucha?
06:34Perdón, Mirta, ¿me escucha?
06:37Mirta.
06:38Tendría que revisar la planta funcional, porque tengo entendido que tendría...
06:45Tendría que revisar la planta funcional.
06:51¿No sabe si sus hijas trabajan en la PET, eso es a lo que voy?
06:56Tiento, tuve el primer...
07:01Oficialmente, para poder decirle, tendría que revisar la planta funcional,
07:05porque tengo que ver cuál es la reestructuración.
07:08Tengo entendido que esta chica no estaba trabajando,
07:11pero que sí pidió un desplazamiento.
07:13Tengo que revisar la planta funcional, recién estuve en la etapa...
07:17Yo la semana pasada tomé conocimiento de la reestructuración de la planta
07:23y tengo que revisar a ver si están realmente reubicados
07:29por la reestructuración que se hizo el año pasado,
07:31si están reubicados y si se ha dado lugar a desplazamiento.
07:35Todo esto no tengo yo el material acá, como para decirle,
07:38yo recién empecé a trabajar la planta funcional,
07:41a partir del viernes, y empecé con los cargos directivos,
07:45con los cargos MEP.
07:47Ahora tengo que ir uno por uno, revisando la planta funcional
07:50para presentar la nueva propuesta, digamos, 2027.
07:54Así que en este momento no le puedo decir
07:56si están trabajando o no están trabajando,
07:58porque tengo que revisar la planta funcional uno a uno
08:01y ver para decirle bien si están trabajando en qué lugar.
08:05O sea, que en este momento no tengo a mano la planta.
08:10Ok.
08:11Bueno, a Yelen María José Freud sería su hija, perdón.
08:22¿Me escucha?
08:27¿Me escucha?
08:28No, no sé, corta, se corta.
08:30Ah, perdón.
08:31A Yelen María José Freud, ¿sería su hija?
08:37Bueno.
08:39Se cortó.
08:40Vamos a ver si la podemos hablar de nuevo con la directora.
08:46Es raro.
08:47Bueno, hay ciertas cosas que no voy a hacer una valorización sobre...
08:53Pero es raro que una directora no sepa quién trabaje
08:55y quién no en una escuela.
08:56Eso ya es absolutamente raro.
08:59Pero bueno, se cortó la comunicación con Mirta Klau,
09:02quien es la directora de la PED número 10.
09:05Hasta ahora no nos puede, según ella,
09:07no nos puede decir quién trabaja y quién no en la escuela,
09:10porque recién tomó posesión del cargo en junio del 2026,
09:14o sea, hace tres meses y medio.
09:17Y vamos a ver si se conecta nuevamente.
09:20La verdad es que queda como rengo el tema, ¿no?
09:26O sea, es algo que no sé si se puede decir que el desconocimiento
09:34de si alguien trabaja según el padrón, o sea,
09:38cuestiones técnicas administrativas dentro de cada uno de los colegios,
09:41si esto es...
09:42Uno sabe dónde trabaja un hijo, supongo,
09:45salvo que uno no tenga ninguna clase de contacto.
09:48Bueno, veremos a ver si se puede conectar nuevamente.
09:53Si no se puede conectar nuevamente,
09:57trataremos de comunicarnos con la directora de la PED número 10,
10:01que hasta el momento, y ustedes lo escucharon,
10:04contestó con ciertas evasivas.
10:06Ya volvemos.
10:07Gracias.
10:08Gracias.
