00:00Salut TocToc, j'espère que vous allez bien.
00:04Ça faisait un moment que j'y pensais à celle-là.
00:09Comme vous, je suis outré, scandalisé par le comportement de ce gouvernement,
00:18odieux, vis-à-vis de nos jeunes.
00:22Avec le Covid, ils ont déjà détruit la vie de nos jeunes.
00:27Quand ils étaient enfants, plein d'interdictions,
00:32pas le droit d'aller au parc, portons masque.
00:35Il y a même des petits-enfants qui ont perdu l'usage de la parole,
00:39parce qu'en fait, ils voyaient des humains, des adultes que ça.
00:45Pas de bouche, pas de nez, juste un masque bleu,
00:49qui ne servait à rien d'ailleurs.
00:51Ça les a terrorisés.
00:55Maintenant, ils ont grandi, bien sûr.
00:56Et puis, les gamins qui jouaient au foot,
00:58qui ne pouvaient pas jouer au foot,
01:00à qui on faisait peur.
01:02Attention, tu m'as attrapé le Covid,
01:04dis à tes parents de te faire vacciner, et tout ça.
01:08Aujourd'hui, ces enfants sont des adultes,
01:10des petits-adultes, des adultes en miniature.
01:14Ce qu'on appelle des adolescents.
01:17Et ces adolescents n'ont vraiment pas de chance.
01:22Avec un gouvernement comme le nôtre,
01:24qui ne souhaite que la destruction de la culture,
01:29la destruction de l'éducation,
01:34ils ont encore moins de chance.
01:35Ils se retrouvent dans des collèges pourris.
01:37Il n'y a pas d'autre mot, ils sont pourris.
01:39Il n'y a pas de table, il n'y a pas de chaise.
01:42Il y a un jeune qui, dans une ville de France,
01:45a montré son collège sous la pluie.
01:52Enfin, je crois que c'était un lycée, plutôt.
01:54Sous la pluie.
01:56Il pleuvait à l'intérieur.
01:57C'était horrible.
02:00Il y a eu terrible orage et tout est tombé à l'intérieur.
02:03Les joints d'étanchéité, zéro.
02:05Enfin, on se demande à quoi ça sert d'embaucher du personnel d'entretien
02:11s'ils ne sont pas foutus de tirer un joint à silicone.
02:14Enfin, bref.
02:15Et que les directeurs d'école ne font pas cet effort.
02:20Alors, vous allez me dire,
02:20ah oui, ils n'ont pas les moyens.
02:22Eh oui, on leur retire leurs moyens,
02:23contrairement à ce que vous pourriez imaginer.
02:26Aujourd'hui, il y a des milliers d'enfants,
02:29parce que pour moi, ce sont des enfants,
02:30ce sont tous nos enfants,
02:32qui sont dans la rue.
02:34Ils sont dans la rue simplement pour dire,
02:36écoutez, ça suffit.
02:37On en a marre de ces conditions.
02:40On en a marre de ne pas pouvoir apprendre.
02:42On en a marre d'être considérés comme rien.
02:46Vous avez Gabriel Attal qui vient faire le malin.
02:48Le mec n'a jamais eu de diplôme.
02:50Il les a obtenus.
02:52Il les a obtenus comment ?
02:53Grâce à sa situation.
02:55Mais il n'a jamais passé de diplôme.
02:57Il n'en a pas.
02:57Il a été ministre de l'éducation.
02:59Il n'a jamais rien fait.
03:01Et il a le culot de se présenter devant les jeunes
03:05et de dire, oui, moi, quand je serai...
03:07Mais tu ne seras jamais président,
03:08parce que tu n'en as pas les compétences
03:10ni les qualités.
03:12Ça, c'est...
03:12Bah oui, alors il se dit,
03:13bah oui, bah...
03:15Macron, il est bien arrivé, non ?
03:17Bah oui, bah on se demande comment ?
03:20Avec beaucoup d'aide.
03:23Aujourd'hui, les jeunes sont abandonnés.
03:24Et vous savez,
03:25pendant qu'ils vont manifester dans la rue
03:28en demandant des postes,
03:29des enseignants,
03:32des aides pour faire les devoirs,
03:34si ils en ont besoin.
03:36Et bah le gouvernement,
03:38il vote en douce,
03:39enfin les députés,
03:40il vote en douce
03:41une loi de suppression
03:43de 1 500 postes, je crois.
03:461 500 postes d'enseignants.
03:50En France, aujourd'hui.
03:55Là, vous vous dites,
03:57ils le font vraiment exprès.
04:00Et puis, ce qu'on voit, c'est...
04:03Bien sûr, il y a des jeunes
04:05qui sont issus des banlieues,
04:08qui foutent le bordel,
04:10qui ont envie de tout casser.
04:11On comprend, on comprend.
04:13Ils entraînent,
04:14ils sont même payés pour ça.
04:15Il y a l'action payée pour ça.
04:18C'est entendu.
04:20Mais tout de même,
04:23quand vous voyez un flic de 2 mètres,
04:25mais vraiment un géant,
04:27qui va tabasser un gars
04:29d'un mètre 65-70,
04:31un gosse
04:32qui lui colle des coups de genoux
04:34dans le ventre,
04:36puis après qu'il le boxe
04:37comme un punching ball,
04:40mais où est la menace ?
04:44Où est la menace ?
04:47Il n'y a pas de menace.
04:48Ils ne sont pas menacés,
04:49ces mecs-là.
04:50En fait, on nous montre
04:513-4 flics
04:52qui ont pris des baffes
04:54ou qui se sont pris
04:55des coups de pied.
04:56OK, d'accord.
04:57C'est leur métier.
04:58Ils sont payés pour ça.
05:00Mais les gosses,
05:01c'est leur avenir
05:01qui est en jeu.
05:03Et les politiques
05:04qui se foutent de leur gueule.
05:07Tout ça, c'est écrit.
05:08C'est un scénario écrit.
05:10Ça, il faut le comprendre.
05:13Quand je vous disais
05:14il y a plusieurs mois,
05:17manifester, c'est très bien.
05:18C'est très bien.
05:19Mais pas contre des armées
05:21quand vous êtes des armées.
05:23Je ne dis pas qu'il faut vous armer.
05:25Je ne dis pas ça.
05:26Ça ne sert à rien.
05:27Parce que le plan
05:28est déjà écrit.
05:29En revanche,
05:31la résistance passive,
05:34ça, c'est constructif.
05:37Pourquoi ?
05:38Parce que si les étudiants
05:40ne vont plus
05:40dans les universités,
05:42si les enfants
05:44ne vont plus
05:45dans les écoles,
05:47on va paralyser
05:48tout le secteur
05:49de l'éducation
05:50parce que les gens
05:50seront payés
05:52à rien foutre,
05:53à s'ennuyer
05:54toute la journée
05:55et ça n'ira pas.
05:57mais si après les parents
05:59font la même chose.
06:02On paralyse le pays
06:05et on dit
06:05écoutez les gars,
06:07on est désolé,
06:08on en a assez
06:08de se faire massacrer.
06:09On paye des impôts
06:11pour que vous massacriez
06:12les enfants.
06:13On paye des impôts
06:15pour ne pas être soigné
06:19dans les hôpitaux.
06:21un infirmier
06:22pour 50 patients ?
06:24Je parlais avec un ami
06:25dernièrement,
06:26au Portugal,
06:27les impôts sont très importants,
06:28c'est 25% à peu près,
06:3024%.
06:32Mais les Portugais,
06:33ils ne râlent pas
06:35parce que quand ils vont
06:36à l'hôpital,
06:37il y a quatre infirmiers
06:38pour eux,
06:40un pour ci,
06:41un pour ça,
06:41un pour l'autre.
06:42Ils sont très bien soignés.
06:44En France,
06:45on nous ruine
06:46et on n'a rien.
06:48On n'a rien.
06:50On n'a aucun service.
06:51On n'a que des magouilles.
06:53On n'a que de l'enrichissement.
06:55C'est insupportable.
06:57Et ces adultes
06:58qui viennent faire
06:59la morale
07:00à nos gosses,
07:03arrêtez,
07:04je veux dire,
07:04arrêtez.
07:06Vous ne voyez pas
07:06que les enfants
07:07vous détestent.
07:08Ils ne peuvent plus
07:10vous piffer.
07:11Les enfants
07:12ne supportent plus
07:13ces politiques.
07:14Et ils ont raison.
07:16Ils ont le courage
07:17que les parents
07:18n'ont plus.
07:20Vous allez me dire
07:21« Oui,
07:21mais vous,
07:21M. Jean-Draud,
07:22vous êtes à la maison,
07:23vous ne faites rien.
07:24Je ne fais rien.
07:25Je travaille 15 heures
07:25par jour
07:26pour écrire.
07:27Vous allez me dire
07:28« Je ne fais rien. »
07:28Oui, mais
07:30moi, mes livres
07:30seront lus demain
07:31quand je serai mort.
07:33Mais je fais quelque chose.
07:34J'essaye de construire
07:35quelque chose.
07:36J'essaye d'apporter
07:37quelque chose.
07:38J'essaye d'éveiller
07:40les consciences,
07:41ce qui est le plus
07:42dur d'essayer
07:42d'éveiller
07:43des consciences
07:44et toujours
07:45dans la bienveillance.
07:47Mais là,
07:48c'est insupportable
07:49ce que nous vivons.
07:50Nous vivons
07:51la situation
07:52entre 1939
07:53et 1945.
07:54Nous vivons
07:56la situation
07:57de 1968
07:58avec une révolution
07:59étudiante
08:00qui avait été
08:01provoquée
08:01d'ailleurs
08:02par les Américains
08:04pour faire démissionner
08:06Charles de Gaulle
08:07parce qu'il était
08:08anti-atlantiste.
08:10mais il avait
08:11raison
08:12puisqu'on le paye
08:13aujourd'hui.
08:15Donc,
08:16j'ai entendu
08:17un autre témoignage
08:17d'une jeune femme
08:19en fin de cycle
08:20d'études de médecine,
08:21soi-disant de médecine,
08:23qui discute
08:24à la caisse
08:25d'un supermarché
08:25avec une très haut
08:27placée du rectorat
08:29qui lui demande
08:29ce qu'elle fait.
08:30Elle dit qu'elle est médecin,
08:31on finit ses études
08:32de médecine.
08:33Ah, mais ça m'intéresse
08:34beaucoup.
08:34Vous savez,
08:34les médecins,
08:35on en a besoin
08:35dans l'éducation nationale.
08:38Puis, à la fin,
08:40la jeune médecin
08:41lui demande
08:42le salaire.
08:43Oh, mais il n'y a pas
08:44que le salaire dans la vie.
08:45Enfin, mademoiselle,
08:46il faut penser
08:46à autre chose,
08:47à la mission.
08:49Le salaire,
08:50s'il vous plaît.
08:512 200 euros
08:52après 10 ans.
08:54Son frère
08:55qui travaille
08:55ouvrier en usine,
08:57il gagne
08:57plus de 3 000 euros.
09:00Alors, vous voyez,
09:01l'éducation nationale,
09:02si elle ne se donne pas
09:03les moyens
09:04d'avoir des résultats
09:05remarquables
09:06avec les enfants,
09:09c'est parce que
09:11elle ne paye pas
09:12les gens,
09:13parce qu'ils ne veulent pas
09:14dépenser de l'argent
09:15pour ça.
09:16Mais pour donner
09:17de l'argent
09:17à Zelensky
09:18qui veut faire
09:19la 3ème guerre mondiale
09:21avec notre argent
09:22en nous ruinant,
09:24alors là,
09:24Macron,
09:25il est devant.
09:27Enfin, devant.
09:28Il est plutôt derrière.
09:32Qu'est-ce que vous faites
09:33derrière ?
09:33Ah, mais on a entendu
09:37on a dit
09:38à la baïonnette.
09:39Ah, ben nous,
09:40on avait entendu
09:40à la camionnette.
09:42Excusez-moi.
09:42Salut.
09:43Salut.
