00:00C'est une espèce de tromperie sur la marchandise.
00:02On explique à nos gamins et à nos gamines que le bac, ça va leur donner accès à l'université,
00:10que le bac, ça va leur donner un diplôme en main qui va leur permettre de trouver un boulot.
00:15Mais vous savez bien que ce n'est pas vrai.
00:17Enfin, on le sait tous.
00:18Aujourd'hui, il n'y a pas cinq ans de chiffres, on ne va pas assommer les gens de chiffres
00:21à cette heure-ci.
00:22Mais en gros, il y a 40 ans, il y a 25% de gens, 25 à 30% d
00:27'une génération, d'une génération, qui avaient le bac.
00:30Aujourd'hui, il y en a plus de 80%.
00:32Je ne dis pas les gens qui réussissent au bac, je dis sur un ensemble d'une génération, il y
00:36a 80% de gens qui ont le bac.
00:38Mais vous pensez sérieusement, Jacques, qu'aujourd'hui, il y a 80% d'une génération qui est capable aujourd
00:44'hui de faire des études supérieures ou quoi ?
00:47Bien sûr que non.
00:49On n'est pas des génies de l'humanité, on ne s'est pas transformé en un peuple qui sait
00:55tout et qui est capable de tout.
00:57C'est tromper les gens.
00:58Et c'est pour ça que je suis tellement en colère.
01:00Quand je vois les lycéens, vous savez, je vais dans les rues à Béziers discuter avec eux et tout, ils
01:06ont le sentiment que ce document-là, ce diplôme-là, va régler plein de problèmes.
01:11Il ne va pas les régler.
01:12Vous avez aujourd'hui moins de la moitié des gens qui rentrent à la fac qui auront leur licence.
01:20Ça veut dire que l'examen, on le leur donne et après, la sélection, elle vient après.
01:26Le problème de faux, c'est faire croire à nos enfants qu'on est dans un monde égalitaire.
01:32C'est-à-dire que tout le monde a droit à tout, comme dit Alain Finkielkraut.
01:35Ce n'est pas vrai.
01:36Est-ce que vous pensez, Robert Ménard, qu'il y a du coup un lien entre ce que vous venez
01:41de nous expliquer et cette colère lycéenne qui se manifeste ?
01:45Oui, parce qu'ils ne sont pas abrutis.
01:48Figurez-vous qu'ils ont bien compris aujourd'hui qu'il y avait un problème, qu'on leur vend des
01:53chimères.
01:54On leur vend des chimères.
01:56Alors, c'est dur à dire.
01:57Évidemment, personne n'a envie de dire, vous vous rappelez, c'est Chevènement qui avait dit, il faut que 80
02:02% d'une génération et d'une classe d'âge, comme on dit, d'une classe d'âge et le
02:07bac.
02:07C'est se moquer du monde.
02:09C'est se moquer du monde.
02:10Et aujourd'hui, ils en paient les pots cassés.
02:12Mais en même temps, leur dire, aujourd'hui, qu'est-ce qu'il faut faire ?
02:16Il faut travailler, l'effort, l'abnégation, c'est des choses obligatoires pour réussir ses études et ensuite réussir sa
02:23vie.
02:23C'est plus difficile à dire que de dire, ah, mais si vous avez des problèmes, ce n'est pas
02:28du tout le niveau du bac.
02:30Ce n'est pas vos études, c'est Parcoursup.
02:32Vous avez compris, c'est aujourd'hui le bouc émissaire de tout.
02:35Non, aujourd'hui, il y a trop de gens, il y a trop de nos enfants qui vont faire des
02:40études supérieures et ce n'est pas possible.
02:43On nous dit Parcoursup.
02:44Je vais vous donner juste un autre chiffre, pardon de vous assommer de chiffres.
02:47Allez-y, allez-y.
02:48Aujourd'hui, vous savez combien il y a de gens qui se présentent à Sciences Po Paris ?
02:52Non.
02:53Il y en a qui souhaitent rentrer. 20 000. Vous croyez vraiment que pour faire plaisir à la classe politique
03:00démagogique, on va trouver 20 000 places à Paris, à Sciences Po, pour tous ceux qui le souhaitent.
03:07Mais ce n'est pas vrai. Ce n'est pas vrai. Et donc, évidemment, c'est comme ça la vie.
03:13Écoutez, il y a un présentateur sur Sud Radio et il y a 10 000 qui souhaitent l'être.
03:16Oui, ça me fait penser, ce que vous venez de nous dire au sujet de Parcoursup, à ce qu'on
03:22dit d'habitude lorsqu'il y a une maladie, on s'en prend au thermomètre.
03:26Exactement.
03:28L'instrument Parcoursup est en train de cristalliser toutes les colères alors que, et vous avez raison Robert Ménard, on
03:34ne dit pas le fond des choses.
03:36Et à combien vous pourriez évaluer, je sais bien que c'est difficile de donner des chiffres, mais le pourcentage
03:41de jeunes qui aujourd'hui devraient se diriger vers d'autres filières.
03:45Et on sait qu'on a besoin de monde, notamment dans les filières de l'artisanat.
03:50Je n'en sais rien. Je n'en sais rien. D'abord, je n'en sais absolument rien.
03:53Et puis, attendez, ce n'est pas que la faute de l'éducation nationale, ce n'est pas la faute
03:59seulement des politiques, mais c'est la faute de nous, les parents.
04:02Moi, on m'aurait dit, quand mes enfants avaient l'âge d'être au lycée,
04:07« Ah, mais tu sais, finalement, on ne va pas le mettre dans la filière générale, mais on va le
04:12mettre dans une filière pro. »
04:14Je vous le dis honnêtement, parce que sinon, c'est de la démagogie.
04:17Ça ne m'aurait pas fait plaisir. C'est une imbécilité.
04:19Vous avez compris, je ne défend pas ce que je dis.
04:21Je dis, les parents, on est comme ça.
04:22On est biberonné à l'idée qu'il faut faire absolument des études générales, en gros, pour réussir sa vie.
04:28Or, c'est faux.
04:29Mais c'est vrai qu'on n'est tous pas.
04:32Pas tous, peut-être qu'il y a déjà un exemple.
04:33En tout cas, moi, je ne fais pas exception.
04:35J'ai toujours préféré les études générales comme c'était le plus noble.
04:40Vous voyez ce que je veux dire ?
04:41Les imbécilités qu'il y avait dans ma tête.
04:44Je vais vous donner un dernier chiffre pour dire, mais ça commence très tôt, parce que ça m'a sidéré,
04:48ce chiffre-là.
04:49Vous savez, depuis des dizaines d'années, on fait passer un test en CM2, juste avant de rentrer en sixième.
04:57On demande aux enfants de rédiger une rédaction qui fait dix lignes sans difficulté particulière.
05:08Ce n'est pas moi, c'est intitulé, sans difficulté.
05:10Il y a 40 ans, il y avait en gros 25 à 30% des enfants qui faisaient plus de
05:1715 fautes sur dix lignes.
05:18C'est déjà un peu inquiétant quand même.
05:20Vous savez combien il y en a aujourd'hui ?
05:22Un peu plus de 90%.
05:23Il y a 90% de nos enfants qui, dans une rédaction de dix lignes, vous voyez ce que c
05:30'est ?
05:30Dix lignes, c'est exactement 67 mots pour être précis, qui font plus de 15 fautes.
05:37Mais comment vous voulez qu'après, ils ne le payent pas ?
05:41Alors peut-être que si on en rapprenait à lire, à compter, à écrire, ce ne serait déjà pas si
05:47mal.
05:47C'est déjà pas si mal.
05:48Peut-être qu'on a des ambitions, il faut garder ça.
05:50Eh oui, exactement.
05:51Merci beaucoup Robert Ménard pour votre billet d'humeur du jeudi.
05:55Et très belle journée à vous, Robert Ménard bien sûr, maire de Béziers.
