00:00On peut tous s'accorder sur un point et je crois qu'on sera tous d'accord sur ce plateau
00:03pour dire qu'il faut rétablir une autorité à l'école.
00:07Il y a vraiment des problèmes d'ordre à l'école avant les manifestations, etc.
00:12Or, le symbole qui est envoyé par des professeurs, qui là se liguent pour que la police ne puisse pas
00:19faire son travail,
00:19je trouve que le symbole est très fort et plutôt contradictoire par rapport à ce qu'on voudrait mettre en
00:25place à l'école.
00:26Si vous voulez, le symbole n'est quand même pas tout à fait extraordinaire.
00:31C'est-à-dire qu'on voit des professeurs qui sont de connivence avec des élèves qui, pour le cas
00:38qui nous occupe là,
00:39c'est-à-dire l'élève qui devait être interpellé, est un élève qui a commis des exactions, qui était
00:44violent.
00:45Et voir les professeurs faire front avec lui devant la police ne me semble pas être le plus beau symbole
00:51de notre pays,
00:52surtout quand le ministre, au même moment, n'a que dans la bouche un mot, il appelle ça la démocratie
00:57scolaire.
00:58Et bien là, la démocratie scolaire, précisément, elle ne me semble pas s'appliquer.
