00:00Había una que encima la estaba marcando, pone señala la correcta, leo la A y digo, es esta, 100%.
00:04Le pongo un tick, esta está bien, o sea, es esta.
00:07Y de repente leo la B y no sé por qué, me empieza a sonar como un poco bien, ¿sabes?
00:11Era la diferencia entre si la pérdida de carga aumentaba, si reducía el diámetro o si se reducía o se
00:16aumentaba.
00:17Y cambiaste a la B.
00:18Claro, me sonaba la del diámetro y me empecé a liar.
00:20Y yo, aun sabiendo que la A estaba bien, no sé por qué, dije, pongo la B.
00:24Pues entonces no es mala suerte.
00:25No sé por qué, cuando estoy en examen, me da por poner la segunda que me viene.
00:29Ahí está, encuentra patrones.
00:30Ahí tienes uno.
00:31Yo eso se lo identifique a un pibe.
00:32Pues puede que tú seas el segundo al que veo que le ocurre.
00:34Si te pasa, hazlo del boli negro o boli azul en todos los test generales de aquí al examen.
00:38Evalúa si realmente ganas o pierdes puntos, porque a lo mejor es un sesgo y realmente sí.
00:42O sea, te estás engañando a ti mismo y realmente sí ganas puntos.
00:44Y luego, sin saber la respuesta, escribe al lado de la pregunta todas las mañanas.
00:48En este iba a marcar la A, pero al final le cambia la B.
00:50Sin saber si has acertado o no, ¿vale?
00:52Porque a lo mejor te das cuenta que de cada cinco que cambias, tres te equivocas.
00:55Y dices, coño, espérate, a lo mejor no te voy a cambiar.
