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  • hace 1 minuto
¿Qué pide ANJE para la elección de los nuevos jueces de la Suprema Corte?

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Transcripción
00:00Nosotros confiamos en que el Poder Judicial salga fortalecido en este proceso de evaluación.
00:07Desde ANG hemos abogado porque se apliquen los criterios de meritocracia
00:10y que se haga un proceso objetivo y transparente,
00:14que la ciudadanía pueda visibilizar y comprender que se tomaron decisiones adecuadas
00:19y que salga sobre todo fortalecido el sistema.
00:22Debemos pensar en los retos que tenemos en el futuro inmediato
00:27para solucionar los problemas principales que tiene el sistema de justicia.
00:32Se ha denunciado de manera preliminar de que hay un supuesto acuerdo
00:34para escoger un candidato de manera particular,
00:38que quizás incluso no es de la carrera judicial.
00:40¿Y qué es cercano al presidente de la República?
00:42Como presidente de la Suprema Corte de Justicia, específicamente.
00:45Miren, la Constitución de la República reconoce que una cuarta parte
00:49de los integrantes de la Suprema Corte de Justicia
00:52puede ser seleccionada de personas que no forman parte de la carrera.
00:56Lo importante acá es que cualquier persona que ingrese tenga los méritos de experiencia
01:02y créditos profesionales suficientes para que sea legítima la decisión
01:08y se vea fortalecida la Suprema Corte de Justicia.
01:11Pero escoger un candidato que esté vinculado al presidente
01:14¿no podría poner en tela de juicio la independencia del Poder Judicial?
01:19Fíjense, no podemos pensar en conjeturas.
01:22Tenemos que pensar en que en caso de que existieran esos vínculos
01:25pudieron ser objeto de impugnaciones estos candidatos a los que se refieren algunos.
01:31Y esa etapa pasó.
01:33No hubo impugnaciones.
01:34Las personas que han participado elevaron sus perfiles, sus currículos
01:40y están todos a la vista de la ciudadanía
01:43que puede consultar en la base de datos del Consejo Nacional de la Magistratura.
01:46Y pensamos que hay muy buenos candidatos
01:48tanto dentro del sistema de carrera como fuera.
01:51Pero eso es lo que es.

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