00:00Es importante también un poquito de historia de que teníamos muchos años,
00:03veníamos con varios años de no adquirir vehículos,
00:05con la misma situación presupuestaria, ¿verdad?
00:09Veníamos saliendo de pandemia y hubo dos años de pandemia
00:11que prácticamente fue un stand-by, el año anterior también,
00:14entonces venían con muchos años estáticos y después de pandemia fue un boom,
00:19o sea, la gente, las investigaciones que estaban frenadas,
00:23todos los proyectos que estaban frenados de acción social,
00:26explotó, ¿verdad? El mercado, así, el turismo y todo,
00:29eso fue lo que pasó, pues pasó aquí también en la Universidad de Costa Rica.
00:32¿Dónde se utilizaron o dónde fueron asignados, en qué se utilizan esos recursos?
00:36Es importante mencionar que la Universidad de Costa Rica está en todo el territorio nacional,
00:40estamos en Limón, estamos en Iberia, estamos en Golfito,
00:43tenemos en San Ramón, tenemos recinto en Santa Cruz,
00:47tenemos en Turrialba, Huápiles, Paraíso, Tacárez,
00:52entonces muchas o algunas de estas unidades se fueron para sedes regionales,
00:57se fue para Liberia, se fue para Santa Cruz, se fue para Golfito,
01:00para hacer el Caribe, entonces ahí se fueron parte de los recursos.
01:05Dentro de la Universidad de Costa Rica también se le asignaron recursos
01:09a la sección de transportes, que es la que cubre las necesidades de investigación
01:14y docencia en su mayoría.
01:15Es importante mencionar, por ejemplo, que la sección de transportes
01:19hace más de 13 mil servicios al año, ¿verdad?, para atender giras de campo,
01:25desde proyectos de acción social, de investigación, propios de docencia
01:30y toda la sombrilla grande que tenemos en vía estudiantil,
01:35las participaciones estudiantiles en programas deportivos que tenemos
01:38en las diferentes disciplinas, tanto femenino como masculino.
01:42También para la parte de seguridad se metieron algunos vehículos.
01:47Entonces realmente el recurso fue distribuido en todos los usuarios
01:53y en todo lo ancho y lande de la Universidad de Costa Rica, en todo el país.
01:58Bueno, ¿y cómo se hace eso?
02:00La solicitud de las unidades de recursos de vehículos pasa a una comisión
02:05que se llama la Comisión Institucional de Compra de Vehículos,
02:08donde hay un representante de cada vicerrectoría,
02:11un representante de la rectoría propiamente,
02:14tenemos un ingeniero electromecánico y un mecánico,
02:18la jefatura de la sección de transportes y su servidor,
02:22la dirección, en este caso, de servicios generales,
02:24donde se analizan todas las solicitudes
02:26y ahí con elementos cualitativos y data,
02:31información que nos genera el GPS
02:33y la información que tiene la sección de transportes
02:36con respecto a los usos de los vehículos de las diferentes unidades
02:39que están solicitando vehículos,
02:42se recomienda la asignación de vehículos o la sustitución del mismo.
02:47Es importante mencionar que cuando se aprueba la sustitución de un vehículo,
02:53ese vehículo sigue trabajando en la Universidad de Costa Rica
02:56en actividades operativas.
02:58Por ejemplo, para la gente, mis compañeros de mantenimiento,
03:02toda la gama de mantenimiento, zonas verdes, los albañiles,
03:05todo lo que anda en mantenimiento de infraestructura,
03:07se les asina, se les va cambiando esos casos.
03:09O sea, esos son como los hermanos menores antes,
03:12mayores, perdón, ¿verdad?
03:14Que no frenaban ropa, sino se ponían la ropa de los hermanos mayores.
03:18Pues así pasa, ¿verdad?
03:18Entonces, aquí se les saca hasta el último beneficio a los vehículos.
03:23Vamos a ver, si vemos el dato ahí flojito y solito
03:27de los 500 millones que se invirtieron en,
03:32invirtieron, no es un gasto, que se invirtieron,
03:35podría sonar mucho.
03:36Pero si lo llevamos al contexto de la universidad,
03:40¿verdad?
03:41Que estamos hablando que tenemos más de 40 mil estudiantes
03:45y que tenemos miles de proyectos de investigación
03:49y tenemos cualquier cantidad de proyectos de acción social
03:52y que tenemos seis sedes regionales y con sus recintos,
03:57entonces realmente el presupuesto,
03:59si usted lo compara con otras adquisiciones
04:02de instituciones homólogas, públicas o privadas,
04:06eventualmente, va a ver que realmente, relativamente es poco.
04:08¡Gracias!
